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关于毕业工作计划范文汇总十篇 通过一个学期的努力，本班学生的学习、纪律等方面状况有了较大的进步，为了连续上学期的良好风气，使学生较好的完成小学阶段的最终一学期的学习和生活，特制订如下规划： 一、班级学生状况介绍 班级共有学生24人，大局部学生学风正，在纪律上对自己要求及其严格，比拟简单形成良好的班风。通过一学期的努力，学困生与其他同学的差距在渐渐缩小；在纪律上班级整体状况有所改观，但对于个别学生仍要重点教育转化。 二、班级目标 本学期我们仍将以“有志者，事竟成”为班级座右铭，努力在班级中形成良好的学风、班风，连续达成以下班级目标： 1、建立一个暖和、和谐、向上的班集体。 2、坚持“环境美丽，学风深厚”两个优良传统。 3、努力做到“班级纪律有序，学习仔细高效，安全长记心间” 三、连续实施的工作措施 连续完成上学期制定的措施，保证各种目标的实现： （一）教学 1、做好本职教学工作 本学期的数学教学主要从学生课堂听讲、发言，课后作业，复习三个方面入手，来培育学生积极仔细的学习态度，形成良好的学习方法，期盼最优的学习效果。 学生的学习就像是盖高楼，平常的学习是打地基，地基打得越坚固，楼才能盖得又高又牢固。所以重视学生平常的学习，从平常的学习中解决学生消失的问题才是提高学生学习成绩的根本。而这一目标的实现主要要抓好课堂听讲、发言，课后作业两个方面的工作。 抓好三个习惯的培育： （1）培育学生在课堂上仔细倾听的习惯 （2）培育学生在课堂上敢于表达自己的想法的习惯 （3）培育学生仔细作业（主要指书写工整，正确率高）的习惯 推出三种措施向作业要质量： （1）分层作业的布置 （2）共性化小作业的布置 （3）教材中的习题人人过关 复习时主要做到精讲精练。利用好学生消失的错误资源，有针对性地查漏补缺；针对学习过程中消失的典型习题，有针对性地提高解题技巧。 2、协作科任教师做好教学工作 主要从解决学生在学习上的思想问题入手，帮助科任教师做好教学工作。 3、教师个人坚持做好课后反思，平常读书学习活动。 （二）德育 班级纪律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本着“预防胜于善后”的原则，开展德育工作。 1、抓好常规德育工作 常规的德育工作繁多且细小，应面面俱到但要有重点。本学期主要抓好其中三项工作，抓好课间活动的纪律，值日活动的纪律，上学、放学路上的纪律，每一项中都做到重点学生重点关注。 课间活动要求学生每月把握一项文体技能。假如在课间活动时，我们只是要求学生不能干什么，而不去引导学生做什么，效果会大打折扣。让同学们通过踢毽子，跳绳，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活动，愉悦学生的身心，远离不文明行为。班级定期进行各类活动竞赛，表扬优秀学生，鼓励其他学生。 值日活动做到每组有分工，组内成员既分工明确，又相互帮忙，将本组值日任务完成圆满。然后由每组组长和班主任组成检查小组每天定期检查、评分，评出每周的优秀值日小组在全班进展表扬，鼓励其他小组 上学、放学路上的纪律同样不容无视，学生中的许多问题都是在这个时间段发生的。所以我准备： （1）明确上学离家时间，明确放学回家时间，做到不早到校，不晚回家。 （2）明确学生中午、下午的活动地点（自己家或爷爷家等），争取学生在家有家长看护。 （3）班主任定期向家长了解状况，准时解决问题。 2、开展丰富多彩的活动，寓教育与活动中 班级德育活动主要依托学校的德育处规划中的活动来开展。 （三）安全 本学期的安全教育工作的目标是“安全长记心间”，除了要做好学校要求的各项安全工作以外，主要是对学生进展安全常识方面的教育，主要有：交通安全常识教育，嬉戏活动时的安全常识教育，饮食安康安全常识教育，遇到突发紧急状况的安全常识教育等。 班级做好遇到突发紧急状况的预案，设计好班级逃命路线。 安全常识教育要做到有教育、有反应，使学生切实把握安全常识，把握必备的安全技能，为学生安康的学习和生活打好根底。 四、增加的工作措施 通过上学期的实践，我觉得要做好班级教育教学工作，对学生的思想教育工作不能够松懈，学生只有思想端正了，各种工作开展起来才会取得事半功倍的效果。因此本学期，我将增加与学生的个人谈心工作，多了解学生的思想动态，适时引导，尤其是重点学生的谈心工作更要加强。 班级中建立典范鼓励机制，从各项班级活动中，选出学生身边的优秀同学，以这些同学为典范鼓励其他同学的进步。 建立互帮互助小组。可以为了解决某个问题，在班级中建立互帮互助小组，小组成员以两人为宜，相互取长补短，共同进步。 毕业工作规划 篇2 立刻小学六年级的学生就要毕业参与考试了，他们考试成绩的好坏很可能打算着在上初中学校的好坏，所以我们肯定要给他们更多的时间关注，我们要给他们更多的时间渐渐来学习，现在主要以复习为主要目的了。因此我依据学生的实际状况制定了这个学期后半段的数学复习教学工作规划，盼望能够根据这个规划来完成教学工作，帮忙学生们实现精彩的学习成绩。 第一阶段 数与代数 数的熟悉第一课时 其次阶段 数与代数 单元过关检测卷一 数的熟悉其次课时 单元过关检测卷二 数的熟悉第三课时 单元过关检测卷三 数的运算第一课时 空间与图形 单元过关检测卷一 数的运算其次课时 单元过关检测卷二 数的运算第三课时 单元过关检测卷三 数的运算第四课时 统计与可能性 单元过关检测卷一 式与方程 单元过关检测卷二 正比例与反比例 小升初毕业模拟试卷 模拟试卷一 空间与图形 图形的熟悉第一课时 模拟试卷二 图形的熟悉其次课时 模拟试卷三 图形的熟悉第三课时 模拟试卷四 图形的熟悉第四课时 模拟试卷五 图形的熟悉第五课时 模拟试卷六 图形的熟悉第六课时 单元测评 期末检测卷（a） 图形与变换 期末检测卷（b） 图形与位置 当堂反应 期末检测卷（a） 统计与可能性 统计 期末检测卷（b） 可能性 第三阶段 机动 查漏补缺 还有不到一个月的时间，学生们就要参与考试了，我也替他们感到时间的紧急和学习的繁重，不过我还是认为他们会考好成绩的，由于他们已经有了良好的根底了，我信任他们的会在考试中取得一个良好的成绩的。 毕业工作规划 篇3 一、三大主题工作 （一）营造良好的年级、班级学习气氛 （二）励志教育和心理疏导 （三）学生后勤效劳治理 二、详细措施 （一）第一阶段主要工作（20xx.68） 1.高三家长会系列一 （1）主题：布满信念，给孩子盼望！ （2）时间：20xx年6月 2.高三学生大会 （1）主题：扬起自信的风帆，我的将来不是梦！ （2）时间：20xx.7 （3）目标：让学生尽早时间进入奋斗的状态，完成角色的转换；让学生意识到暑假是赶超对手的最正确时段；通过仪式教育，让师生产生肯定的紧迫感。 （二）其次阶段主要工作（20xx.920xx.1） 1. 开学典礼暨高三誓师大会（20xx.9） 目标：激发师生的斗志，唤醒学生的潜能。 2. 文化建立 （1）校园文化 教学楼励志大条幅标语、门厅、年级办公室、走廊文化建立。（彭昌贵负责） （2）班级文化 依据本班特色建立教室和外墙文化。内容包括：高考倒计时、班级口号（每日7:30分晨誓）、学生目标学校、高校介绍、学生共性失分因素展现、小组建立及表彰。（王贵彤负责检查催促、各班班主任详细负责） 3. 常态励志教育和心理疏导 （1）考试表彰 学月、半期、模拟考试，严厉考风考纪，每次表彰均要邀请校长颁奖或讲话。（彭昌贵负责） （2）主题班会 时间：间周一次班级励志教育或心理疏导活动 内容：奋斗的力气、幻想的力气、胜利的道路并不拥挤、学会学习、熟悉拥有安康、点亮远航的灯塔、度过高三这条河等 4. 高三家长会系列二 （1）主题：鼓舞挑战，给孩子动力！ （2）时间：20xx年12月 5. 常规治理 （1）坚持日报制、整改制，确保高三学生紧急有序的学习状态。 （2）加强学生课间、体育课熬炼。 6.后勤治理 （1）饮食效劳：细心为高三学子定制专用食谱，开通高三就餐专用窗口。 （2）水电效劳：确保冷热水、电力供给，依据毕业班需要准时开放电扇、空调。 （3）强化晨检工作，加强灭蚊蝇、灭鼠工作，严防各类传染性疾病发生或流行。 （三）第三阶段主要工作（20xx.2高考） 1.高三百日誓师大会 （1）主题：为抱负而来！为成功而战！ （2）时间：20xx.2 （3）目标：激发学生实现抱负的渴望和奋斗不止的决心 2. 高三学生家长会系列三 （1）主题：全面效劳，给孩子关爱！ （2）时间：20xx年4月 3.成人礼活动 （1）主题：诚信与责任 （2）时间：20xx年5月 4.专题励志和心理疏导（20xx年2月开头） （1）辅导教师励志跑操和团体体验式励志教育活动。 （2）开展高效复习技巧、应试策略和心态调整等活动。 （3）开展专家团体心理辅导、个别心理辅导和心理询问专场。 5.主题班会 （1）时间：间周一次 （2）内容：典范的力气、坚持的力气、在反思中前行、目标与恒心、做最好的自己、总结与创新、人生考核的预演、宜宾天立的荣光等 6.后勤治理 （1）从高低学期开学起，为高三学生送加餐食品到教学楼、供应热豆浆。 （2）尽最大力努力供应学生励志教育活动所需的设备设施。 毕业工作规划 篇4 随着我毕业设计和辩论的完毕，紧接着而来的就是我离开学校开头自己的实习工作了，在正式的进入到实习之前，我也盼望自己可以对自己之后的目标和方向有肯定的规划，所以在现在这个和学校、和同学们分别的时刻，我也不应当始终沉醉在自己的不舍当中，其实自己还没有离开学校就已经开头对自己的工作和以后有了肯定的焦虑，但是我也知道这是我们全部的大学毕业生所要面临的阶段，这也是自己想要做出规划的最为主要的目的，盼望自己可以在之后根据自己的规划一步一步的稳扎稳打。 现在自己还不知道自己究竟要接触哪一个行业，也不清晰自己会去做什么样的工作，但是不管是什么样的工作，我都会尽自己的全力去努力、仔细的完成，在工作的过程当中，保持对自己的公司以及工作的热忱，喜爱工作才能好好的完成工作。在生活当中，我也会积极的喜爱生活，对自己的生活保持着积极乐观的心态，不管遇到什么样的难题都不能轻易的就选择放弃，所以我也始终都信任自己可以始终坚持下去。 实习对于我而言是特别的重要的，我也会尽力的将自己之后的实习完成好，将它变成自己一段珍贵的经受，我知道自己在学校里面学到的学问都是特别的局限的，所以在实习的过程当中，我也会提高自己的工作力量，提升工作素养，仔细的学习在工作上面的技巧，在进入到公司之后，我也会在最短的时间里面，仔细的学习公司的纪律和工作内容，对公司的工作性质以及工作流程有肯定的了解，在最短的时间里用自己最大的努力融入到公司，之后也会在自己可以独立的完成自己的工作的时候，专心的为公司工作。 在自己离校之后，我也会先确定自己想要的和不想要的工作是哪些，然后朝着自己的目标去找，多尝试，多沟通，在找工作的过程当中也确定会遇到很大的难题，所以我也要做好一切的思想预备，随时做好战胜一切困难的预备，刚毕业刚开头工作的话自己最大的缺陷就是没有工作阅历，社会阅历缺乏，所以我也应当尽量让自己面试的工作对我消退这样子的顾虑，我也会仔细的端详自己，改善自己。 实习立刻就要开头了，告辞的大学校园的安逸，自己也马上进入到节奏紧急的职场当中，但是我信任我可以，我也已经做好了一切的预备，坚信自己能行。 毕业工作规划 篇5 一、工作宗旨： 通过毕业生工作组的投入工作，引导20xx届毕业生塑造好形象、树立好典范，留下好印象。 二、学校成立以毕业班优秀学生干部为主的20xx届毕业生工作组，详细负责实施为期一月的毕业生系列活动。 三、毕业生工作组主要开展的工作有： 1、协作校团委组织毕业班团支部开展以“我为华理添彩、华理为我感动”为主题的大学最终一次团日活动。通过毕业生回忆四年大学生活的精彩与荣耀，引导毕业生思索和实践：华理为我供应了什么，我应为母校留下些什么。（6月18日各学院上报团委活动状况）。 2、通过校内各种媒体，如：横幅、海报、播送等，营造毕业生离校的温馨气氛。（校主干道、勤奋路悬挂横幅，海报栏公布毕业生离校前留意事项，学联、社团联悬挂祝愿横幅、播送台制作面对毕业生的专栏节目，周三前主要横幅悬挂到位）。 3、组织优秀毕业生风采展现。以“你的风采，我的光荣”为主题集中组织市、校优秀毕业生风采橱窗展现。（每学院一块展板，固定格式，喷绘，各学院周五前做好电子版，交发送校团委，周五、周六校团委安排专人统一制作模板，统一喷绘、下周一集中展现）。 4、联系校播送台制作两个专栏：一是“叙述我的大学生活”，每天叙述一位毕业生在四年大学生活中的几个感动的时刻（各学院安排两位毕业生撰写大学生活故事，要求用平实的文字写出感人的故事，千字文，6月10日上交，6月13日播送台开通）；二是“毕业生点歌台”，毕业生在四年的大学生活中，必定有些人赐予鼓舞、关心、支持和帮忙，在马上离校的时刻，他可以利用此栏目为父母、教师、同学点上一支歌，以表达感谢、感动和感恩（6月8日开通，前一周，由校毕业生工作组成员点歌，形成气氛）。 5、设计制作20xx届毕业生毕业纪念文化衫、毕业纪念册，为毕业生留下宝贵的纪念。（6月13日文化衫到位）。 6、组织“我的大学”电子邮件征文。面对全校毕业生征集大学生活、学习、工作等体会及感想，文体不限，征文截至8月10日，编撰我的大学20xx届毕业生的故事专题集，并邮寄给每位撰写文章的毕业生。 7、组织制作感动华理专题片。以大学四年生活为主线，查找感动华理的精彩镜头，与现代教育中心联系拍摄、编辑制作。（要求6月16日制作完成）。 8、组织感动华理20xx届毕业生文艺晚会。晚会以“感动”为主题，节目以歌曲为主要形式（仿“同一首歌”形式），穿插感动华理专题片中精彩的镜头，并请出相关领导、教师、同学，晚会现场还承受毕业生点歌。（各学院供应的歌曲形式不限，个唱、对唱、联唱、合唱均可；但内容要表达“情”，演唱者中至少一人为毕业生）。（6月10日前各学院报节目，6月20日彩排、6月22日演出） 四、各学院要快速成立以学生党员、班团干部、优秀毕业生等为主的毕业生工作组，仔细指导毕业生工作组制定工作规划，积极协作校毕业生工作组开展工作。 校学生工作委员会 20xx年6月5日 毕业工作规划 篇6 又是一学期开头了，可是又不同于其他的学期，由于我们是毕业班了。这是我与孩子们相处的最终一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。固然始终来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚恳切恳工作，不管站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。要做一个好教师，一个好班主任，这究竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行及啊!业绩始于规划，所以现在依据学校的大方向及班级的小细节初拟一个规划，使得日后的工作更具标准性与效率性。 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体比拟棒班风积极安康向上，学生思维活泼，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生学习积极，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排解少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺当迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、思想教育工作 毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，仔细讨论社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的详细内容，实施途径和方法，增加德育工作的针对性和实效性。 1、抓好爱为主义教育，抱负与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热忱化为爱校、爱班、爱教师、爱同学、爱学习的详细行动， 2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中准时发觉，把握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮忙，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增加学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报教师的辛勤培育和父母的哺育之恩。 3、开展好心理安康教育试验，教师要洞察学生心灵，关怀爱惜学生;要有心理容量，克制心理偏见，宽容学生过错， 4、强化家教工作。家教工作是培育教育学生全面进展所不行缺少的、重要的组成局部，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进展家访工作，了解学生家长、家庭状况，增进与家长的沟通，准时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的状况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。 三、本学期教学工作目标 六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必需对教学工作做到有规划、有步骤、有效果地进展。对教学工作的根本要求是“全、严、实、精、活”。全面关怀学生，面对全体学生、全面育人、全程育人;有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求;从实际动身，踏踏实实，讲求实效;工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要;讲课心情活泼昂扬，教法敏捷，学生应有充分活动的时间。详细做到： 1、仔细备课; 2、仔细上课; 3、仔细批改作业。按大纲要求，结合学生实际，细心设计习题; 4、仔细辅导学生，辅导学生分层次进展。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度，讲练精确到位，把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控，处理好抱负与现实的关系。依据学生成绩档案，因人而异地进展辅导。对差生实行集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视根底学问和根本技能的把握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。 5、仔细进行考试考试要严密组织，严格要求，细心安排。平常考试、单元考试、综合性考试，从出题，进行考试、阅卷、统分、进展质量分析等都要严厉仔细对待，准时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。 6、抓好毕业班的复习教学，仔细讨论复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂构造，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、力量与难度、练习与纠错、标准与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。肯定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，依据大纲，确保学问点传授无误，要以教研组为核心，仔细拟定复习规划，组织学生对所学学问全面系统地复习。仔细分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，削减复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、细心安排复习教学的过程。 四、详细措施 (一)思想教育： 1、定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 2、多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引 导者”。 (二)常规工作： 1、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 2、每一个月换一次座位。 3、适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度。 4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级气氛。出好黑板报，做到每月一换。 5、出操做到静、齐。 6、加强安全教育。围绕这一主题进展消防、交通安全教育的同时，还要依据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。 (三)学风建立： 1、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。 2、做好“学困生”转化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。 4、加强自主作业时的自主治理。 毕业工作规划 篇7 一、意义与宗旨 1、实习指导思想 以提高自身实务操作力量为目标，通过社会实践方式，在实习过程中，感悟社会工作的专业特征和体验社会工的角色，增加专业意识；将所学专业学问运用于详细的实际操作过程中，提高专业水平；增进自身对当前社会现象和社会问题的了解，增加分析问题和解决问题的实际力量。 2、实习的意义 （1）将社会工作专业所学的理论学问用于实践，在实践中感悟，创新。 （2）通过实习，增加与人沟通沟通力量，将社会工作理论带到实习中，让社会工作效劳群众。 （3）将社会工作运用于学生素养教育的教学中，扩宽社会工作的效劳范围。 （4）让更多的人知晓社会工作，理解社会工作。 二、机构简介 重庆市五云山寨学生素养教育基地是在重庆市教委指导下，由沙坪坝区教委筹资建立的一所学生校外活动素养教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以来，市内已有300多所大中小学的学生30多万余人次先后到基地参与活动。中心领导和教育部有关负责同志视察基地后都赐予了很高的评价，赞扬五云山寨学生素养教育基地是“教育人的好地方”、“孩子们的天堂”、“素养教育的典范”。基地被中心文明办、教育部、科技部等六部委联合命名为“全国青少年校外活动示范基地”。 重庆市五云山寨学生素养教育基地位于重庆市沙坪坝区回龙坝镇，是一个集社会实践、军事训练、人文历史、景观旅游等于一体的学生校外素养教育基地。基地的宗旨是为培育学生的综合素养，鼓舞孩子亲自实践，人人动手，共同制造，极大地发挥学生的主体潜能，是学校教育的延长和补充。 基地美丽独特的自然环境和布满时代特色的活动课程向广阔学生展现了一个新的学习生活天地,基地的系列活动深深地打动了习惯于教室和校园里思维的孩子们。 三、实习目标 (1)通过实习进一步熟悉自我，澄清自己的优点和缺点，检验自己所学的学问和自身素养，对自己有个较清楚的熟悉。 (2)增加自我抗挫折力量，锻造品质，肯定程度上提高自我意志。 (3) 进一步熟悉社会，促进自我的社会化，尽可能地了解社会，提高社交技能。 (4) 结合社会工作专业的培育目标，运用所学的专业学问，完成实习单位的特定任务和相关要求。 (5)完成学校的实习作业要求。 (6)定时向实习督导教师汇报，准时征询督导教师的意见。 （7）了解实习单位的教学内容及教学流程，把握实习单位的信息现状，为毕业论文设计收集素材。 （8）向实习单位员工学习，积存实践阅历，提高与人沟通沟通力量。 四、实习安排 1、实习时间安排 从总体上分为四个阶段完成： 第一阶段：联系“社会工作”相关理论，观看实习单位、了解实习单位、熟识实习单位，与相关人员充分接触，熟识实习单位的效劳对象和“行动系统”。（前两周完成） 其次阶段：联系“社会工作”相关理论、模式、技巧，与实习单位相关人员充分接触，能够针对实习单位的一些问题和需求探讨一些方法，能筹划一些简洁的效劳教学方案，并付之于实际教学活动中。整合资源实施方案，以提高社会工作实务 技巧，进一步熟悉加深对社会工作对象、方法、理论的熟悉。（前3-8周完成） 第三阶段：做好实习完毕相关工作的交接和安排，完善实习资料的整理与归纳，做好实习总结报告。（第9-10周完成） 第四阶段：回校完成实习总结报告，做实习阅历总结以及成果共享。（第11-12周完成） 2、实习任务安排 （1）熟识实习单位办公场地。 （2）充分了解实习单位性质。 （3）了解实习单位教学教案，并组织整理优化课程教案。 （4）仔细备课，做好相关课程教学工作。 （5）准时总结素养教育课程中遇到的问题，探究解决方案。 （6）积极协作实习单位各项工作安排，并仔细贯彻落实。 五、实习的工程与内容 实习工程：学生素养教育 实习内容： 参与基地例会，做好相关会议记录。 学习相关素养教育课程，熟识素养教育课程。 积极参加基地课程创新活动，探究富有意义并具有可行性的素养教育课程。 仔细教学，组织每一堂素养教育活动课。 完成素养教育活动课前、课中、课后相关预备和清理工作。 总结教学内容，完成实习日志和周记。 六、实习预期成果 1.按时并高效的完成实习，不无故缺席、迟到、早退等。 2.在实习中，深入了解素养教育课程，整合资源，为接待的学生供应好玩活力的素养教育活动。 3.娴熟运用社会工作理论学问，理论联系实际，整合实习阅历和理论学问，做到知行的统一和融合。 4.正确运用社会工作的价值观，在实践中把握社会工作实务的专业技能和方法，能应对社会工作实务中的沟通、协调技能等处理一系列问题。 七、实习个人承诺 本人已完成在校期间的理论课学习，将前往重庆市五云山寨学生素养教育基地进展毕业实习。我承诺在实习过程中遵守实习合约，严格遵守学院和实习单位的各项规章制度和劳动纪律。听从实习单位领导、实习指导教师和学院的治理，努力仔细完成实习任务。按时按量完成工作，不无故缺席、迟到、早退。保持与学院及实习指导教师的联系，与实习单位员工、其他实习生保持良好的工作关系。正确运用社会工作的价值观，在实践中把握社会工作实务的专业技能和方法，将社会工作理论学问在运用在实习过程中，理论联系实际，做到知行的统一和融合。 毕业工作规划 篇8 一、班级概况分析： 本班共有学生15名，由陈镇、政元两个村学生组成。其中男9名，女生6名。学生来源四周村组，素养不一，根底参差不齐。多数学生共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的20xx学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了“优秀班集体”这个荣耀称号。 二、学生思想状况： 通过一学期的班主任工作，使我清晰的熟悉到，本班大多数学生积极要求上进，思想活泼，关怀国家大事和社会热点问题，关怀班集体，有集体主义观念。并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。 三、学生学习状况： 班级整体学习成绩一般，学生能积极主动的学习，但不够敏捷，差生根底不扎实，消失了学问断层现象。总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比拟端正。但是经过开学这三天的观看，再次发觉，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学似乎对自己已经失去了信念，存在消极思想。 四、生理心理方面： 学生生理发育根本平衡，身高、体重、胸围等依据年龄比照，根本合理，近视率较低，超龄学生存在。总的来说，多数学生身体素养较好，在社区效劳活动表现突出。 工作思路 全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神，仔细贯彻教育方针，强化治理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为根底，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探究新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作治理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作规划，本学期我班将以全面推动素养教育，提高学生的综合素养，帮忙学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为官港中学送去一个个合格的小学毕业生。 详细工作 进一步强化做人，成长教育，切实利用好现代远程教育信息平台，利用好自己的绿色原野个人教学网站。进一步发挥自己网络方面的特长。争取在课内打根底，教授给学生更多的学问；在课外活动求进展，根据素养教育的进展方向，努力培育学生具备各种力量，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为标准引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。 重点工作 为了能够连续树立先进班集体的班级形象，将连续培育具有“团结、活泼、严谨、求学“的班风，努力把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级重点工作规划： 1、首先以民主评比形式组建新的班委会成员。 2、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约； 3、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶“的比学风格； 4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 5、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以，转化待进生特殊是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得特别重要；是全部工作的重中之重； 6、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，更要加强辅导力度使他们不断取得进步； 7、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。本学期将要求班委干部学会发觉同学们的思想上的变化，并且帮助班主任去完成对待进生的帮辅工作。 8、协作各科任教师，培育学生广泛的学习兴趣。 毕业工作规划 篇9 毕业实习是教学过程的重要组成局部，是对学生进展综合力量训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学学问、技能的综合运用和分析力量，培育学生的社会适应力量，而且也是对我系人才培育质量的全面检查。依据社会工作、学前教育专业教学规划及我系教学工作的安排，我系XX级社会工作、学前教育专业共4个班级将于XX年上学期进展毕业实习。为了使这项工作有规划、有步骤的绽开，并最终顺当实现预期目标，特制定本规划。 一、实习目的 毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业进展趋势，提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作力量，为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的根底。 二、社会工作专业实习内容和任务 （一）实习目标 1、了解实习机构的架构、理念、政策和效劳内容，社区内的社会问题。 2、了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增加专业认同。 3、了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。 4、把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。 5、培育助人和志愿行为的理念，实践效劳社会的专业理念。 （二）实习内容 本次毕业实习共分为三大阶段，详细步骤如下： a：实习前预备和发动阶段： 1、XX年11月3012月30日，召开实习发动大会，联系实习单位。 2、XX年1月37日，全部实习的学生和教师进展联系，商议相关实习内容。 3、XX年2月8日，全部实习的学生和教师进入实习环节。 b：实习开展和落实阶段： 5、XX年2月13日17日（第一周） 学生任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引报告（见文件6）； 其中实习日志的字数不得少于1000字，导引报告字数不得少于XX字。教师职责：第一次进入实习单位，与单位负责人建立联系，并做好实习督导记录，收集并批改学生的实习日志与导引报告。 6、XX年2月20日24日（其次周） 学生任务：学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于XX字数。 教师职责：其次次进入实习单位，并做好实习督导记录召开其次次学生实习督导会，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。 7、XX年2月27日3月2日（第三周） 学生任务：学生撰写毕业实习实习规划书实习规划书不得少于3000字数。 教师职责：在本周内召开第三次学生实习督导会。与学生商定毕业实习规划书的最终定稿。 8、XX年3月5日XX年4月27日 学生任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于XX字数；学生必需在此期间，开展三次大型活动或者工程；并做好该活动或工程的规划书、过程报告以及总结报告（届时与督导教师商议确定）。 教师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构； 每周指导学生实习进度，批