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关于教导主任个人述职报告3篇一。用真诚的心去对待同事 “真正的欢乐来源于宽容和帮忙。”这是我工作多年来的岗位誓言。我认为“教师第一”这句话很有道理。由于学校的进展、生存必需有一批高素养的教师队伍，尤其青年教师的生存和进展必需具有过硬的专业本事，因此无形中，教师的压力也就伴随着而来，作为教育主任，我深刻体会到了这一点，于是在工作中我学会了积极换位思索问题，设身处地的、发自内心的去理解每一位教师的言行和喜怒哀乐，体谅每一位教师的苦衷，为他们的进展和成长而欢乐和祝福。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和教师由于工作缘由而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的心情带到与教师的沟通和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的欢乐和幸福。 二。用踏实的心去对待工作 一年来，我主要负责教育处全面治理及学校教学工作，学籍治理工作和九年级一个班的教学工作。 第一：部门治理工作：在部门工作中我积极提倡大局意识，效劳意识，奉献精神， 要求全体成员相互合作、和谐进展，工作中我以身作则，从不计较个人得失，全面协调，力求教育处工作高效、扎实的运作和开展。一年来，教育处工作尽管还有很多疏忽之处，但是团队意识的提升让我看到了盼望，更增加了信念。我信任本部门的工作在今后的学校治理中必将起到举足轻重的地位。 其次：日常教学治理工作： 1。本学年教育处严格落实国家课程规划，积极推动完善校本课程建立，制造性的落实综合实践活动课程的正常开展。 2。积极协调校内每位教师的课职务安排，做到公正、公正，公开、在制度允许的状况下，适度表达以人为本的原则，未消失严峻的教学事故。 3。结合国家课程标准要求，加强学校课程治理，积极推动以学生为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校教学新模式的形成， 4。协作学校工作安排了校级对外公开课，教研组同题异构讨论课，师徒结对汇报课等公开展现活动，为教师搭建成长的平台。 5。积极推动学校多元评价理念的形成。通过细心组织学生座谈会，屡次学生评教活动以及教师日常备课、上课等状况，了解教师教学行为，用进展的眼光对待教师的专业成长和成熟，尽量做到全面客观的评价每位教师的工作实绩。同时仔细组织学生各级各类评价手段的实施，努力做到零过失。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，九年级模考3次，中考考务1次，各年级英语听力测试7次，八年级信息技术、地理、生物会考各1次，八、九年级理化生试验考察1次，同时通过细心组织学生期中表彰等活动，鼓励、鼓舞更多的学生用积极、客观、向上的心态走好自己的初中生活的每一步。 6。仔细落实教育教学研讨活动，准时通知市内外各兄弟学校教学研讨活动，安排了校内的七八年级期中期末教学研讨活动及班务研讨会，催促各教研组长、备课组长组织、反应教师每次外出学习培训工作，将学无止尽的理念坚固树立在每位教师的心中，盼望最终实现教师自身的进展从他律走向自律的转变。 7。加强学籍治理工作，严控义务教学阶段学生辍学现象的发生，仔细审核学生进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位同济中学的学生落伍。 8。协作学校做好毕业班整体规划、目标定位，推动实施等工作以及提前录用学校面试，中考报名，体育中考、英语听力口语考试，填报志愿等常规工作，努力做到早规划、早落实。 9。站在学校角度，慎重处理校园损害事故问题，努力平静家长怨言，做到有理有据、不卑不亢，积极做好善后工作，削减学校负面影响。 三。用负责的心去做好数学教学工作 我特别喜爱我的教学，喜爱和我的学生在一起，更喜爱他们与我谈天时的轻松和探讨问题时的放纵，在我的教学生涯中，始终秉承：“给每位学生气会、创每位学生进展、助每位学生成长” 的理念。因此，在教学中，我尽力做到上好每一堂课，关注每一位学生，积极尝试以学生为主体的课堂教学改革模式，盼望每位学生都能在数学学习中收获不同的欢乐，在我的努力下，一年来所教班级成绩始终名列前茅，收到良好效果。 最终，感谢全部同济人。一年来，作为部门负责人，对学校负有肯定的责任，也感到了肯定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都特别开心，正是大家的帮忙和支持，才让我能够积极的工作，寻求着欢乐，在此我期盼着将来，信任我们同济人肯定会有着更绚烂的笑容。 教育主任个人述职报告 篇2 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 回忆自己一年来的工作，感谢与惭愧、责任与迷惘始终伴随着我。本学年初承蒙领导和同事们的信任，让我担当教育室副主任一职，任八年级副组长，牵头教育室工作，着重抓本校教育室日常事务，帮助董校长治理八年级教学工作，同时还担当九（8）班的数学教学。身兼数职，任务繁重。回忆这一年来，我牢记在其位谋其政的为事之道，严于律己宽以待人的为人之道，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结如下。 一、政治思想方面： 本人能坚持四项根本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为标准，坚固树立效劳意识：为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人，每一件事初中教育主任述职报告初中教育主任述职报告。严格遵守学校的教学治理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。 二、个人教学工作： 1、作为学校的中层治理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担当九（8）班的数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。再加上本班人数多，教学任务重，一年来，每次作业要比别人多批改一节课，我没有怨言，每次作业做到全批全改，批改质量高，并准时做好矫正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 2、注意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。与此同时，和九年级的数学备课组一起作好集体备课工作，很多次与组内教师对如何搞好九年级组的数学教学工作进展研讨。特殊是中考备考期间，将教师们的团结协作发挥到了极致。 三、八年级年级组工作： 在学校的正确领导下，经过八年级教师的共同努力，八年级无论是教学上还是学生稳定等方面都取得了肯定的成绩，作为八年级的年级副组长，我力争做到了： 1、为全部八年级教师服好务， 2、搞好八年级的考勤记录工作 3、以年级组为单位组织了几次月考，将各项成绩指标准时下发，为教师准时了解学生学习状况供应了依据，与此同时，屡次对八年级学生的学习状况进展总结分析，并对教师的教学与学生的学习提出了一些合理化的建议。 四、教育室工作： 1、做好常规教务工作 学期初，准时安排好课，发放各类表册和教辅资料，平常做好课务调整和试卷发放工作，学期完毕前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，准时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类竞赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力奉献自己的一份力气。 教育主任个人述职报告 篇3 敬重的各位领导，各位教师： 转瞬间，一学期的工作马上完毕。本学期，依据园内的安排，结合班极规划，各项工作开展很好。回忆劳碌、紧急的一学期，作以下总结，以便发扬优点，改正缺乏，争取更上一层楼。 开学初，我班结合班级规划，针对本班实际进展分析、思索，制定了详实详细且切实可行的班极规划，确定了工作目标及教育教学、卫生保舰家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。并根据规划的内容来进展教学和保育工作，做到有条不紊。 本学期，由于大局部幼儿都是旧生，所以我们班在常规方面，幼儿都能自觉的遵守，我们着重在礼貌方面教育幼儿，让幼儿讲文明，懂礼貌，还教育幼儿做个让人喜爱的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，相互帮忙，培育他们良好的品德。我们班的幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有缄默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。常常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓舞的话，树立孩子的自信念。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，渐渐引导他们，使他们真正明白错在哪里，应当怎么做；在他们获得胜利时，要表现出积极的确定和表扬，使幼儿提高自信念，获得胜利的喜悦。 在教学方面，我针对孩子们的年龄特点，教他们了一些感兴趣的学问。语言领域主要是提高他们的口语表达力量与规律思维力量，能够们确、流利地讲故事，背儿歌，说绕口令，读句子等，能够正确地使用一些形容词、动词等，并时刻留意他们的发音，为将来的写话打好基矗拼音方面是幼儿教育的重点，本学期他们能将单韵母、复韵母能够正确地听写下来，能够默写声母，把握整体认读音节，能够比拟流利地拼读词语、句子。数学领域主要应当让幼儿们会读、写20以内的数，能够娴熟地进展10以内的加、减法。 学前班马上走进小学学习，幼小连接工作也很重要。所以，我们要培育幼儿良好的学习习惯，使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，积极发言，加强对孩子进展留意力和思维灵敏性的训练。日常生活中，加强生活力量的培育。如：整理书包，治理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培育幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己马上成为一名小学生，要到处树立好典范。在课桌椅的摆放上，也根据小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的进展。 本学期我在幼儿园工作得非常快乐，由于收获很大，但同时我也意识到自身存在的缺乏，在今后的工作中，我还要不断地努力，连续做一名称职的人民教师。