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关于教师岗位竞聘演讲稿集合七篇 敬重的各位领导、教师： 你们好！我于xx年6月毕业于安康师范学校普师，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的脚印，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。回想课改的几年来，深入学习课改理论，参与课改培训，转变教学观念，参与课改课题讨论，积存了很多珍贵的阅历。近两年，我担当两个班的地理教学工作，依据班级实际状况，以新课程理论为指导，深入钻研教材教法，细心设计好每一节课。课堂上重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了学生学习的主动性和积极性。为激发学生学习地理的兴趣，常常结合当前的时局讲一些有关地理方面的学问，课堂上让学生自主学习、合作探究，让他们动起来，激活学生的创新思维。 调任到本校以来，工作仔细踏实、任劳任怨、不记名利，经常牺牲休息时间帮学生培优补差，不仅解答学生的质疑，而且常与学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对教师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，两年来，教学成绩在平行班中居前列，我认为成绩不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高学生的地理应用水平。 积极参与教研活动，擅长总结别人的阅历，并敏捷运用到教学实践中。撰写教研论文积极投稿，在省市级刊物发表论文两篇。教育网站发表三篇。由于以上教学工作实际，我准备竞聘学校中级九级岗位。我将不负众望，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。到达中级九级的岗位说明书上的教学要求和教学效果。在今后的教学工作无论怎样辛苦，我都会连续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为铁中的腾飞献出自己的光和热。 教师岗位竞聘演讲稿 篇2 各位领导： 首先向您介绍一下我的经受： 我叫解彦青，今年36岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称。86年白城师专中文系毕业安排到安广师范，。97年开头到校长办公室做秘书工作，99年起，先后任校长办公室副主任、主任主持办公室工作。我竞争的职务是总务入岗位。自认为有以下几个方 面的有利条件： 一是具有良好的思想素养。我在师专毕业前夕荣耀地参加了中国共产党。多年来，政治思想积极上进，坚持党的路线，方针，政策，党性较强。始终遵守以德立人的信条，诚恳做人，踏实做事。 二是具有较为扎实的专业学问，终身学习的观点催促我多读书，勤思索，参与工作以后，教文选和写作课；进过校，省级公开课，发表过多篇论文。95年参与了东北师大举办的讨论生进修班离职学习一年，感觉自己收获颇丰，提高很大，近几年，又进一步学习了计算机。 三是具有肯定的实践阅历。我是97年开头到校长办公室工作的。几年的工作，深知办公室工作在学校工作中的地位，作用，熟识办公室工作的职责，任务；很清晰办公室人员应具备的素养和要求；在学校治理，参谋决策，沟通协调，信息传递，日常效劳等方面做了大量工作，总结积存了一些做好办公室工作的方法和阅历。 四是具有肯定的工作力量。到办公室工作以后，在领导的大力帮忙的指导下，自己的公文写作力量，学问综合力量，组织协调力量等都提高许多。 假如我能竞争上院长办公室主任，我将从以下几个方面加强办公室工作。 一、内强素养，外塑形象。由于我们正处在建院之初，许多工作处于起步阶段，我将依据我院的实际，制定规章制度，明确职责，严格治理，提高办公室人员的整体素养，对内做好部门的表率，对外充分发挥办公室的窗口作用。积极探究学校的政务公开、开拓性地开展办公室的工作。 二、搞好综合协调，确保学校政令畅通。准时传达贯彻学校的决策，加强督办检查，促进决策的落实。仔细科学地搞好领导，各职能部门间的沟通协调工作，避开相互推诿，消失工作空档，确保我院职前培育和职后培训一体化工作落到实处。 三、当好参谋助手，效劳领导决策。我将以大局为重，从学校整体利益动身，精确地把握学校各方面的工作思想动态，既要准时向领导反应各方面信息，又要直言进谏，为领导决策供应牢靠依据。维护班子团结，维护领导形象。 四、加强个人修养，练好根本功。我将刻苦学习有关的治理学问，进一步丰富完善自我，增加工作的事业心和责任感；我将进一步学习信息技术和治理科学，实现办公室治理工作的高效化；调动办公室人员的工作积极性，增加效劳意识，变被动为主动。提高效劳质量，实现办公室工作的标准化。 能任办公室主任，我将在工作中增加动力，在创新工作中进展提高。我有信念有决心为领导做好效劳工作。 教师岗位竞聘演讲稿 篇3 敬重各位领导、各位同事： 大家好！ 很快乐今日能够站在这里参与这次竞聘。感谢幼儿园领导在20xx年给我的这次珍贵的竞聘时机。 对于我来说，作为一名女性，已走过了xx年的人生历程，说不上年轻了。在竞争剧烈、机遇与挑战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次时机；也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的士气和信念。 在幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的责任和荣耀，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话非常生动地描绘了幼儿教育在人的终生进展中的地位。孩子犹如一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今日我想竞争教务处主任，一是为了更好的熬炼自己，二是更好地效劳于幼儿教育事业。 我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。首先，在过去的三年里，我始终从事教务处副主任工作，积存了丰富的工作阅历。其次，我有搞好效劳的自觉意识，喜爱幼教事业，甘愿无私奉献。 假如今日，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。 第一，摆正位置，当好助手。在工作中敬重园长的领导，不越权，不越位；积极思索，建言献策；团结全园全部同志，共同做好幼教工作。 其次，加强学习，提高素养。今后肯定加强各方面学问的学习，向书本学，向四周的各位同事学习。 第三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、标准化的轨道。 各位领导，同事们，这一次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！ 感谢大家！ 教师岗位竞聘演讲稿 篇4 各位领导、教师：大家下午好！ 首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持，同时给我这个时机来参与本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。由于我就是一名普一般通的幼儿教师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的幼儿教师。 在*年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺当通过。回首过去的日子，我始终担当着苗小班的班主任的教育工作，今日我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势： 一、我有一颗喜爱教育事业的心。 我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的劳碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的才智，用我这颗跳动的炽热的心！面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的沟通着，让我们用爱托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践学问： 自参与工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多讨论，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作力量： 并在实践中也积存一些阅历。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高快乐兴的来幼儿园、又高快乐兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关怀每一位幼儿的身体状况及生活自理力量，如：孩子生病了，我会准时进展电话询问家长孩子的身体状况，提高我们班级幼儿出勤率。 四、我具有奉献精神： 如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能准时顶上，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的安排。 五、假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改良自己的教学工作，提高自己的教学水平。 领导、教师们，我有信念、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，为我爱的幼儿园的明天献出自己的一点光和热。 教师岗位竞聘演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 我叫xx，在这里我以寻常人的心态，参加幸福中学英语教师岗位竞聘。此次竞聘，本人为了响应人事制度改革的呼唤，在有可能的状况下实现自己的人生价值。我现年39岁，大专文化程度，中学一级教师职称。1986年毕业于临沧师范学校英语班，同年八月安排到幸福中学任教。工作至今，我喜爱党，喜爱社会主义，听从领导分工安排，爱岗敬业，积极完成学校交给的各项任务。 参加这次竞聘，我认为我主要有以下的几个有利条件： 1、有初中教师资格证书和合格学历。 2、在这20年的教育教学工作中，我始终担当初三年级教育教学工作，曾经担当过班主任，教育教学成绩居全县前列，具有丰富的教学阅历，是我校的骨干教师。 3、有较强团结协作、吃苦耐劳、扎实工作、追求上进、不甘落后等精神。 4、经过几年的教育教学工作的熬炼，使自己各方面素养得以提高，1997年荣幸地被xx市委、市政府评为市级优秀教师。 5、在教学实践中我不断学习提高自己的教学业务力量，在努力做好本职工作的同时，我于1997至XX年参与xx师范大学举办的英语函授学习，并于XX年八月修完全部课程，取得专科学历，使我的综合力量得到进一步的提高。 6、为了适应新时代的教育教学要求，近几年来，本人通过自学，把握了计算机的简洁操作使用。学会了wps、word、powerpoint、excel等教学上用得到的常用软件的使用，学会了上网，常常扫瞄有关教育网站，了解关于教育教学改革的信息和新动态，并能从网上下载一些有助于教育教学的资料，与兴旺地区同步享受最新资源信息，为我校马上构建的多媒体教学、电化教学、网络备课、网络教学打下了坚实的根底。 几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，胜利与辛酸同在。参加这次竞聘，我愿在求真务实中熟悉自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。我深知教学工作的重要性，我愿听从领导分工安排，完成学校安排的各项任务，想学校之所想，急学校之所急，并与广阔教师打成一片，齐心协力，搞好教育教学工作。我将笨鸟先飞，不负众望，做到“以为争位，以位促为”。 详细做到以下几个方面： 1、按教学大纲和教学内容作好规划，设计教案，学期学年末写好总结。 2、合理布置并准时批改作业，捕获分析作业对错状况，并准时反应。 3、钻研教育教学理论，积极参与教改实践活动，不断改良教法，提高教学质量。 4、关怀学生，因材施教，分层次教学，让学生不同程度的得以提高，协作学校，进一步搞好控辍保学工作。 5、积极参与教研活动，每周听课不少于一节，上好学校开展的优质课和公开课。 6、听从学校安排，按时上下课，不迟到，不旷课，有事请假。 另外我还将做到： 1、在工作中不断加强学习，提高素养。一方面是加强政治理论学问的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辨大是大非的力量。另一方面是加强业务学问和高科技学问的学习，紧跟时代步伐，不断充实，使自己更加能胜任本职工作。 2、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注意在工作实践中摸索阅历、探究路子，和大家一道努力把幸福中学办好。 3、与各位教师严密协作，关怀学生，爱惜学生，教育学生，效劳学生。既注意精品学生的培育，又不忘对差生的努力转化，不卑视差生，更不挖苦打击差生，使各个学生的人格和共性得以建康地进展。 4、与同事和谐相处，刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。力争在效劳中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中分散合力。 在以后的工作中，我将努力做到严格要求，严守纪律，勤学习，勤工作。以共同的目标团结人，以自身的行动感染人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。我将用真情和爱心去和我的每一个学生相处，充分敬重他们的人格，奋力提高教育教学成绩。找准自己的位置，像狡猾的羊、劳碌的马、吃草的牛那样努力地工作，无私地奉献。像竹子一样，每前进一步，小结一次。我愿与大家共创美妙的将来，迎接幸福中学辉煌绚烂的明天。 我的演讲完毕，感谢大家的支持！ 教师岗位竞聘演讲稿 篇6 教师们，好的岗位，钱多的岗位许多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，假如美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是假如你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那确定有人会认为你的心理有问题。 同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是信任天道酬勤，信任政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我信任大多数人的和善和公正。 本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经受过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也平安充实。 走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好教师。我xx年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当时，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热忱有增无减，工作特别仔细，教学效果也比拟好。但是，不大能得到孩子们的喜爱，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。xx年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学讨论的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开头不时的反思自己方法上的缺乏。更有幸的是，xx年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生教师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是由于安排去的一位教师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生近两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新熟悉，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。从那以后，我常常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学习方法、家庭教育方法的相关书籍仔细的学习，还记了一大本学习笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当时接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级治理和学习成绩，各方面都很令人满足，师生关系融洽，也得到了家长们的确定和支持，我也体会到了当教师的乐趣。 我的工作也得到了大家的成认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级99年夏天毕业，是我们学校的其次届毕业生，目前许多学生都在读大四。xxxx学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比拟乱的一个班级，每年都换教师，我接手以后，进步比拟大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课我的战友邱少营，受到许多教师的确定，这个乱班的学生的好转也出乎许多教师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭教师的女儿李xx，目前在中国人民大学读大三。xxxx学年，我教了当时的xx届3班，这个班让我很有成就感，成绩好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县其次名（输给用中学生参赛的xx小学）；喜爱美术的*、*现在都就读四川美院；音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参与xx年的全镇教师节文艺汇演，是我们学校教师合唱队里唯一的担当童声领唱的学生。还有成绩好、力量强的xx等学生，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。 特殊还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈教师的成功果实（他们教了14年级）。我特别喜爱这个班的学生，和这些孩子们一起上课，许多时候就是享受，轻松加开心。包括最淘气的也最缺乏管束的*，对我也特别尊敬。孩子们毕业的时候，我真的感到特别的留恋（我今日打的这条领带，七匹狼的，199元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特殊好看，但是我很喜爱）。 教师岗位竞聘演讲稿 篇7 敬重的各位领导、各位评委教师： 大家好！你们辛苦了！ 首先我不是诗人，不能用非常美丽的诗句来讴歌我的职业；我也不是学者，也不会用深邃的思想来思索我的价值；我更不是歌手，不能用悦耳的歌声来歌咏我的岗位。我只知道，作为一个教师，作为一个班主任是无限幸福的，由于：我可以自信地说，自己曾对很多学生的一生发挥了好的作用；我可以骄傲的想，自己对得起教育的这份责任和使命；我可以满意的认为，全部的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。 在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。xxxx年7月，我和邓建明教师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚决的信任思想引领人生的航向，我不喜爱浅薄的把成绩高分挂在嘴边，不喜爱由于成绩和高分让学生失去欢乐，我提倡润物无声，教育无痕的教育思想。还记得20xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活状况，为了让每个学生都有积极安康向上的思想，为了让学生从平常的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我细心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批判，我都会清清晰楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能准时知道孩子在学校比拟细节的表现，又能准时与教师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就肯定有学习的兴趣，兴趣又是最好的教师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在xxxx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。 xxxx届的六（1）班，由于状况特别，一到五年级期间共换了4个语文教师，学生才熟识这个教师，又要重新适应新的教师，屡次这样，学生慢慢对语文教师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学心情在班里扩散生长。而我刚刚胜利送走了六（2），自信能带好令教师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求担当重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解状况后，我制订了一个鼓励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学荣耀登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长沟通教育方法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么仔细，学生也对我这个班主任肃然起敬。从今，调皮的学生也仔细对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在xxxx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。 xxxx届的六（5）班也是一个特别的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校打算从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，许多学生哭哭啼啼不愿面对生疏的六（5）班，有的甚至不愿来报名，我特别理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以桃花心木为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生转变了，就要学会转变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的盼望，我到处做好学生的典范，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，承受并喜爱新的班级，新的教师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六（5）班在xxxx年的小考中，如同杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。 由于我工作成绩显著，xxxx年被评为“河池市优秀班主任”，xxxx年被评为河池市“质量优秀教师”。xxxx年被荣耀选拔参与全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此沉醉而停滞不前，无论我竞聘胜利与否，我还会连续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的学问面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，依据不同学生的不同特点，实行不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培育学生良好的学习习惯。 3、积极做好班主任工作，促进班级建立及良好班风学风的形成，避开把思想品德不安康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师 没有最好，只有更好，只要给我一个时机，一切奇迹都有可能发生！ 我的演讲完毕，感谢大家！