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关于德育学校工作计划模板八篇 一、指导思想 仔细贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、欢乐的成长“的德育理念，努力构建布满教育理性和教育才智，表达理解和敬重的、具有我校特点的德育。 二、德育工作总目标 教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培育学生良好习惯、促进学生和谐进展为重点，以礼仪教育为特色，用礼仪塑造出品行，让学生终生受益。 三、工作重点 1、贯穿“一条主线“，突出“两个重点“，抓好“一个落实“。贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。突出“两个重点“：一是：加强班级治理，二是：抓好学生的养成教育。抓好“一个落实“：落实常规工作的开展。 2、争创市级文明单位 四、主要工作 1、积极开展第十届全国推广一般话宣传周活动，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。系列活动： 组织师生仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法和浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法方法。 在校园内开拓推普宣传橱窗或推普宣传专栏，张贴推普宣传文字和招贴画。 组织一次以“说一般话、写标准字“为主题的学生软、硬笔书法大赛。并将优秀作品选送区教育局参与评比。 在学校中开展“五个一“宣传活动，即：推普周期间 a作一次国旗下的讲话； b班级出一期主题黑板报； c组织一次主题班会（队）活动； d对家进步行一次推普宣传活动。 对校园用语用字进展清理，消退校园内不标准的用语用字现象。在校园内建立一处永久性的醒目的推广一般话的文字宣传标语牌。 建立语言文字标准化巡查队。组织巡查队对街头不标准的门牌、店招用字进展一次巡查，对店招用字不标准的业主进展宣传劝告。 2、加强班主任队伍建立，促进班级治理有序开展。利用班、队会标准学生行为习惯。 3、养成教育，寓标准于细节之中。 a系列活动： 新生入学教育。 学生仪容仪表检查 开学初各班开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为主题活动，号召同学们爱惜公物，爱护环境。 撰写我身边的文明与不文明行为调查报告。 文明礼仪进社区。 b平常加大对学生道德修养的教育，要常常利用班队课，晨会等有效途径教育学生，让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为，更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。 c、在心理上积极引导学生，端正他们心理态度。同时尽可能多为学生供应沟通平台，尽力从源头阻挡由于心理问题引发的不良事情发生。 d、领导干部、红领巾监视岗人员定期下到各班检查、反应，要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之一 4、落实常规工作 （1）连续开展文明小学生评比工作。本学期文明学生评比以“中小学生十个文明形象“、 “社会礼仪和奥运学问“为重点，以及开展我校的特色活动“文明习惯伴我成长“主题教育活动，深化爱国主义教育和文明礼仪教育。 （2）实施学校的课程全员德育和全过程德育，坚持在各学科渗透德育的原则。 （3）开展“和文明做朋友，和奥运共成长“主题教育活动， a、进展“奥林匹克学问竞赛“； b、“红领巾节能活动“； c、连续开展“文明班集体“评比活动。 （4）营造“以德育人的教育环境，进一步细化校园文化建立，充分利用班级内外展现园地，学校宣传橱窗和校园走廊突出教育性、学问性、艺术性，建立严谨高雅、务实进取的教师文化，使自主和合作统一，建立共性完善、人格健全的学生文化。重点是宣传橱窗和教室文化建立。 （5）加强对学生的心理安康教育，以中小学心理安康教育指导纲要为依据，亲密关注学生心理素养的进展，挖掘学生的潜能，帮忙学生形成健全的人格，培育承受挫折的力量、超越自我的士气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案，建立“特别学生“档案，连续抓好“心理询问室“、“静静话信箱“的建立等。 德育学校工作规划 篇2 新学期伊始，为了更好的把握语文教育的特点，表达语文学科“文以载道”的功能，通过组织学生学习课文修养学生的语文素养，提升人格品质，依据语文新教材的特点及学生的实际状况，特制定了本学期本学科德育工作规划，内容： 一、指导思想 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此，在语文教学教程中应当重视教学的熏陶感染作用，留意教学内容的价值取向，通过扎实有效的教学全面提升学生的语文素养，陶冶学生的情操，培育学生做一个高尚的人。 二、德育内容及目标 1、教育学生关爱生命，树立正确的人生观。 第一单元的内容写的是对于人生的向往、体验和思索，如在山的那边、紫藤萝瀑布等文章，可以让学生在品尝课文的过程中体会生命，并思索自己应当如何对待生命，进而树立正确的人生观。 2、对学生进展美的教育 第三单元向我们呈现了颜色斑斓的大自然，这里有美的景物，美的情感，美的语言，利用这些篇章陶冶学生爱美的心灵，熬炼学生发觉美的视力，培育学生美的情感，使学生在领会美的同时喜爱大自然，喜爱生活。 3、培育学生的科学精神 看云识天气月球上的脚印等文章向我们展现了丰富多彩的科普世界，自用这些文章的教学，丰富学生的科学学问，激发学生的求知欲望，培育他们的科学精神。 4、进展亲情教育 浓浓亲情，动人心弦，亲情是人间真挚而美妙的感情，在第五单元中，以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，利用这几篇文章让学生领悟亲情的珍贵，并让他们在实际生活中亲自去体会感悟这些亲情，培育他们的孝心、爱心，培育他们和善的本性。 5、培育学生的想象力 第六单元的课文，都是想像力极为想为丰富的作品，以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界，令人赞叹，引人遐思。利用这些文章激活学生的想像力，并联系自己的生活体验，深入理解生活和社会。 三、德育策略 1、深挖德育因素，通过研讨沟通，潜移默化地提高学生的情商指数。 2、敏捷开展活动，寓教于乐，循序渐进地提升学生的人文素养。 3、加强写作指导，借助体验反思，真正有效地落实学生的德育教育。 德育学校工作规划 篇3 一、指导思想 以学校工作规划为指导，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 3、积极开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。 4、坚持以养成教育为根底，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。 5、进一步深化班集体建立工作，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。 6、深化团队活动，从活动中培育和提高学生的素养，不断提高学生综合素养，打出学校德育品牌。 7、加强学校德育常规工作的治理，调动校内各条线的育人积极性。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 2、常规治理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。论文先生网充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上 好形式新奇、主题鲜亮的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。 4、通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。利用夕会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课，值周领导将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 5、连续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 6、通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会有利资源对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、详细工作 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬。本学期将开展班级治理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准，教育处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。 （三）依据学生年龄特点，抓好各年级学生治理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 （四）加强班级建立。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 （五）提高学科德育渗透功能。 连续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，逐步形成抱负与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 （六）加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有规划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 （七）加强心理安康教育，使学生形成健全人格 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育询问室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。 （八）安全教育 通过学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校园。 五、德育工作月安排。 八、九月 1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。 2、专题教育系列:安全教育。传统礼仪教育、“十无”文明班创立活动启动仪式等活动。 3、培训卫生检查小干部员及学生干部。 十月 1、组织少先队员学习少先队队礼相关的学问 2、筹备庆祝“十·一”活动、 3、出版庆祝“十·一”宣传专栏。 4、期中考试发动及考风考纪教育。 5、专题教育系列:安全教育讲座。、 十一月 1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。 2、专题教育系列:卫生安康教育讲座。 3、期终复习考试发动及考纪考风教育。 4、召开班主任工作会。 十二月 1、期中评定、表彰“三好”、“优干”学生。 2、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。 3、上交班会记录及班务日志。 4、各班分发给家长的一封信、寒假作业,做好放寒假有关教育工作。 5、假期安全专题教育系列。 德育学校工作规划 篇4 坚持科学的教育进展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，做好学生的思想品德教育工作;加强班队建立，通过丰富多彩的班队活动，查找综合实践和各学科的结合点，培育学生力量，为学生的安康成长和素养教育的全面推动效劳，把乐平学校的德育工作推上一个新的台阶。 加强队伍建立，营造育人气氛 1、提倡全员参加，全力营造德育气氛。 在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立人人都是德育工的观念。一是要加强德育工作领导，成立校长、团队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用;二是要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、效劳育人、治理育人三位一体。 2、供应沟通平台，提高班级治理水平。 本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品德好、力量强，工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要加强沟通学习，开好班主任例会，每学期开展1-2次班级治理阅历沟通会，下发学习材料等方式，传播先进的治理理念，反思工作中的得与失，推出一批优秀班主任，树立典范作用，通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任，到达学习先进的阅历的目的，并促使他们科学治理班集体。要求班主任使用好班主任工作手册，对班级晨会预先作好安排，分解、落实学校各月、各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。 3、学习法律法规，提升教师德育理念。 坚固树立“教书育人，效劳育人，治理育人”的思想。加强职业道德自律，标准教学行为，增加爱生意识，关怀学生品德安康进展，熟悉并把握教育规律，坚持急躁教育与严格治理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关怀，爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚，善用表扬、鼓舞的武器，构建公平、民主和谐的师生关系。 4、推动课程改革，提高学科德育功能。 深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的力量，使之形成抱负与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。 德育学校工作规划 篇5 指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作规划，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建立成为一个“文明、安康、礼貌、团结、拼搏”的集体。 本学期工作规划： 一、建立健全年级学生会依据学校的统一安排，年级组将选拔一批责任心强，有为他人效劳思想、有工作力量的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。 二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参加年级事务治理，听课、巡考、晚自习巡察、做学生思想工作、年级家长会发言等。（详细操作另附说明） 三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与沟通，拟开两次全年级家长会，第一次规划9月20日左右（高二第一次月考完毕），其次次规划期末考试前。 学生会机构安排：郑xx教师总负责，突出纪律与卫生，加强学习治理。 1、学生会主席正、副各一名，在郑田田教师的带着下，负责学生会全面工作。 2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。 3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反应，向教师建议，年级教师民主评教。（定期开展问卷调查，向教师反应教学状况） 4、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。 5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，教师办公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，帮助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、干净状况。 6、纪律部长正、副各一名，成员10名，每天早上7：00，中午2：55（作息调整后为2：25），晚上6：30（6：10），晚自习后（9：10）巡查各班到班和纪律状况，每天上午两节大课间，下午第一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做仔细记录。 德育学校工作规划 篇6 一、指导思想 以社会主义核心价值观教育为统领，以培育“有抱负、有境地、有广博兴趣、有责任担当的时代少年”为目标，通过开展“三爱一践行”主题德育行动，培育学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感；以“八礼四仪”教育和新“中小学生守则”学习为抓手，培育学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径提高班主任队伍的素养，实践“精巧治理”，不断强化育人意识、完善德育队伍建立、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实根底，促进学校德育工作再上新台阶。 二、工作重点 1、加强德育队伍建立。定期召开班主任例会，组织班主任技能竞赛活动，提升德育队伍理论水平和育人力量。 2、注意德育阵地建立。充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进展爱国主义、集体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人奋勉的文化气氛，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。 3、深入开展主题德育活动。积极开展“三爱一践行”主题德育活动，在稳固已经开展的主题教活动成果的根底上，创新组织学生仔细学习有关学生守则和标准，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升学生文明素养。 4、建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者相互协作，携手共育，形成合力，促进青少年学生的安康成长。 三、工作措施 （一）加强德育队伍建立，提高德育队伍素养。 1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。 2、开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任教师的治理和育人水平。 3、开展班主任技能竞赛，通过活动提高班主任素养的全面提高。 4、结合我校实际状况，借鉴其它学校的胜利阅历，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。 （二）注意德育阵地建立，提高德育实效。 1、创新班会、晨会治理。要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，对班会内容进展微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。年级组要利用推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。本学期将创新开展微型德育课我的晨会有特色，评比活动，充分发挥班会、晨会的育人作用。 2、加强班级文化建立。营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、依据学生年龄特点，制定德育养成规划。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成规划，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 （三）强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成。 1、抓好养成教育，培育良好行为习惯。 组织各年级学生仔细学习贯彻中小学生守则中小学生日常行为标准，在行为标准方面详细做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追赶打闹；推广礼貌用语与一般话。开展“胜利少年”、“优秀学干”的评比宣传活动。并准时检查反应，发觉问题准时指正。 2、抓好学校常规，创立积极向上校风。 连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监视，提高值日质量，对红领巾监视岗和校值日生的检查进展分工落实，加大检查力度，准时反应，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的气氛，打造和谐校园环境。细心预备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、抓好心理安康教育。形成健全人格。 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理安康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。多管齐下，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理安康教育真正落在实处。 （四）开展主题教育活动，增加德育创新意识。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律学问，提高学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，进行“三爱一践行”系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的理解和熟悉，增加参加“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动的自觉性和坚决性，树立良好的道德风气，营造广阔师生为实现宏大的“中国梦”而刻苦学习，努力奋斗的气氛。 3、开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮忙学生了解和把握更多的安全常识，学习自护本事，提高安全防范意识和自护自救力量，标准学生的课间活动，杜绝担心全隐患。 4、加强未成年人思想道德建立。 开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实中小学生行为标准、中小学生守则，努力把根本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5、开展文明礼仪养成教育。 从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、抱负情操教育、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升学校师生的文明形象，建立和谐团结向上的人文环境。 以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平常言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。 （五）调动各界参加，增加德育整体实力。 1、充分发挥德育基地的作用。组织带着学生参观城市规划馆、档案馆等校外德育基地，并实行走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界着力在培育学生根本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息素养等将来素养的形成，努力培育适应将来社会进展和国家建立的世界公民。 2、进一步加强家校联系与沟通。进展家长委员会的改选。充分利用校讯通、网站与家长联系，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生（或家长）学习和育人阅历。让家长学校有声有色的开展。 3、与社会相关部门联系，加强法制教育，制止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮忙，发挥学校与社会的教育互助功能。 德育学校工作规划 篇7 本学期德育工作目标任务：扎扎实实推行“诚孝雅”德育特色实施方案，连续深入推动德育特色活动： 一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目标，分年段形成德育目标体系，编制成册。 二、连续深入抓好德育队伍建立，班主任的培训、团队干部的培训再针对弱点，有条件时走出去、请进来，培训业务、提高素养。 三、以“诚孝雅”实施方案为目标，深入扎实地推动方案的实施，在“诚 ”“孝”主题教育的同时推动“雅言”“雅行”的教育，连续从加强的学生标准教育入手不松懈：桌椅的摆放，站、立、行（路队）、衣着等在行为标准和学习标准上分年级提出目标，实行评比；推行xx十大孝顺孩子的评比工作，在“感恩”石上镌刻其姓名；分阶段实施方案，按时有效第推动“诚孝雅”特色工作。不懈努力，创良好的校风、学风，承受县文明单位的验收。 四、在德育主题活动上创新：连续开展“才智连锁店欢乐七节”系列活动，构建学校才智场。 一、二月：xx图片节：意在调动学生观看社会，发觉美、观赏美、表现美的才智。通过学生在春节参与社会实践，开展“十个一”或根据团队规划开展实践活动，让学生走近社区、走进生活。活动主题包括查找春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面，熬炼学生的综合实践力量。并以主题方式展现学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片，表达学生对事物的看法和问题的思索以及审美价值的推断。 三月：xx十景（十大孝顺孩子）评比节：让学生用才智的眼睛发觉身边分散真善美的人、事、景点等，通过事迹的宣传报道，掀起学先进得热潮，弘扬正气。 四月：学科竞赛节：各年级以学科竞赛的形式开展活动，意在培育学生的竞争意识，提高学生的学问技能；团结年级教师，在学科教学中共同进展、共同进步。 五月：辩论节：在59年级中开展辩论赛，通过不同主题的辩论，帮忙学生提高熟悉，身心安康成长。 六月：艺术节：展现学生的艺术成果，让学生享受创作的欢乐，使喜爱生活、求真尚美、团结合作、才智创新成为xx学生精神世界的主流。 七月、八月 ：实践节 九月：才智品读节：开展“走进经典，与先贤对话”等系列品读活动，让师生在阅读中增智、明理、导行，成就一生的才智美德。活动内容包括：建立班级书架、家庭书架、学校书苑；依据学生认知力量的差异，各年级确定阅读主题和经典书目；开设经典阅读赏析课；开展经典阅读展现活动，如好书公布会、诵经典、写心得、演经典等 十月：学科竞赛节 十一月：体育节：开展体育嬉戏设计、“我最宠爱的体育明星”、田径竞赛、棋类竞赛等活动，培育学生坚韧的意志品行、安康的身体素养和才智的团队合作精 十二月：辩论节： 推行“六有”实施策略：有自主充分发挥年级和班级的主观能动性和制造性，由他们依据学生的实际自主制定实施规划；有重点学校每学期重点推出一个活动；有主题每个节的活动都依据学生的进展状况或中国的传统文化节日确定明确的主题；有互动每个节的活动分别表达学生与学生、学生与教师、学校与家长的互动；有进展在每个节的活动中，实现学生学科学问有所增长，安全意识有所提高，综合力量有所增加；力量有所提高有评比每个节依据学生参加活动的状况评星，期末依据学生一学期的整体表现评比“才智星”。 通过“才智连锁店欢乐六节”系列活动，让学生在五彩缤纷的活动中，用行动去体验生命的欢乐，积存生命成长的才智。 五、深化和推广朝会课的讨论成果，将“小课程 大才智”的科研成果作为德育特色开展，标准和上好、上活朝会课，德育部和科研组联合形成朝会课的特色教材。特殊是16年级，充分发挥学生的主体，融合多种德育教育的内容、以多种形式开展朝会课，进展、提高学生的综合力量。本学期特殊在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。 六、连续开展“走进社区、才智成长”活动和学校资源向社区开放活动，共建才智社区系列志愿者活动，营造社区文化。 七、开展特色校园的创立活动，重点在书香校园和特色校园上下功夫。 八、根据县级要求开展主题团队活动：市级财宝论坛活动；开展好“做一个有道德的人”活动；开展好“童心向党”六一庆祝活动；开展好“我们的节日”、“道德讲堂”等活动，充分利用“爱的书库”开展“经典诵读”阅读活动、开展“唐仲英爱心小分队”活动、开展好乡村少年宫工作和城乡环境综合治理和有关未成年人思想道德测评的相关工作。 九、加强学生社团活动，在全校选拔优秀学生组建田径队、网球队，在训练上下功夫，力争出成绩。 十、坚持“每天每班一节体育课”和“太极、网球进校园”活动，在课间操中增加特色工程网球，形成特色。 十一、加强住读生治理，在优良的常规治理中形成特色。完成新的住读生相片上评比栏，培育小干部，加强月评比工作。 工作措施： 一、坚持大胆创新、多思索、积极工作的同时多请示汇报，征得校长的指导和支持，征得行政合力。 二、坚持班主任会议，抓好班主任队伍的建立，提高班主任的力量。 三、组织好年级组长，调动其积极性，在德育分层目标上结合实践多争论，形成册。 四、抓好德育部干部的培育，让他们挑大梁，多熬炼，在学生标准训练上、活动上多下工夫指导和实践。 五、有时机走出去学习，学习先进的阅历。 工作安排： 二月份： 1、开展xx图片节活动学生寒假实践活动作品评比活动。 2、开展“城乡环境综合治理进校园”活动。 3、筹划、组建学生社团，参与区点运动会选拔赛、参与县运会网球操表演。 4、开展评比市县级优秀的评比工作。 5、开展唐仲英爱心小分队活动。 6、班主任工作培训主题：年级晨会课主题讨论。 7、乡村少年宫的清档、标准。 三月份： 1、开展xx十景（十大孝顺孩子）评比节活动。 2、筹备在我校召开的县德育工作会。 3、班主任工作培训主题：“诚孝雅”方案的推动策略。 5、连续开展“感恩”主题教育活动。 6、班级文化建立争创活动。 7、开展县级、市级优秀学生和先进班集体的评比活动。 8、开展心理安康教育教研组活动。 9、进一步标准学生的行为标准，印发xx学校学生一日常规组织学习、督查。 四月份： 1、开展学科竞赛节活动。 2、连续开展班级阅读活动，才智阅读、争创书香班级。 3、班主任工作培训主题：班级文化的建立。 4、开展安全教育周活动、开展网上祭扫英烈活动、开展“做一个有道德人”故事赛。 5、唐仲英 “爱心小分队”活动。 6、加强网球训练，开展小型竞赛活动。 7、上团课，团积极分子培训；新团员公示， 进展新团员， 8、九年级体育升学考试。 五月份： 1、开展辩论节活动。 2、新团员入团仪式、表彰优秀团员。 3、开展纪念“五四”庆祝活动， 4、开展法制教育讲座活动； 5、班主任工作培训主题：心理安康教育专题。 6、志愿者、爱心小分队活动。 7、“诚孝雅”推动活动总结、表彰。 六月： 1、开展庆“童心向党”六一艺术节活动 2、开展九年级考前心理辅导活动。 3、班级工作评比。 4、表彰“文明 礼仪”之星，开展行为标准示范班、文明班级争创活动 5、各项总结上交。 6、学生综合素养测评工作。六年级、九年级形成总鉴定评语上交存档。 德育学校工作规划 篇8 一、目标。德育工作在政教处工作中处于非常重要的地位，是沟通学校与学生、教师与学生、学生之间的重要纽带。因此本学期德育工作有一下几个目标： 1.准时整理上级下发的关于德育的文件或者档案材料，并做具体的归类。 2.连续培育学生会的成长，使学生会成为学生展现缤纷多彩生活的舞台，更使学生会成为学校不行分割的一局部。 3.分阶段，分批次对学生会干部，进展爱国主义、集体主义、为人处事及道德教育的培训，使他们真正成为有抱负、有责任、安康向上的时代青年。 4.培育一批下届学生会的接班人，培育一批优秀学生会干部，使他们成为学生会的楷模，也是学生会的标志，以期望带动学生会全部成员的成长，再通过学生会这一组织带动全校学生的进步。 5.通过开展23次有意义的活动，培育学生会干部责任感、集体荣誉感、团队精神、勇挑重担等精神。 6.最重要的事德育工作规章制度要健全，活动要丰富。 二、工作方法。 上学期在带着学生会过程中消失了一些问题，不如安排的工作，没有坚持下去，学