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关于政教处工作计划范文汇编8篇 一、根本状况 20xx年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。随着办学规模的扩大，学生层次参差不齐，特殊是很大一局部学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多尤其是新班主任所占比重较大的现实形成的冲突日益凸显；总的来看，我校学生遵守纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严峻挑战，我们工作中还存在很多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进一步探究德育工作新思路，开创学校政教工作新局面，为学校创立市级文明单位工作奠定坚实根底。 二、指导思想 在新的一学期里，政教处围绕“比学赶超、创先争优”活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，紧紧围绕“三个效劳”（效劳学校进展大局，效劳教学中心地位，效劳学生成进步步）的根本宗旨，依据学校制定的进展规划，培育高素养、高品位的小学生，办让人民满足的教育。遵循青少年学生的成长规律和社会进展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好德育工作和常规治理工作，努力营造良好的教书育人，治理育人，效劳育人，环境育人的气氛，建立和谐文明的新型校园环境，为学生终身进展奠定根底，实现学校德育的可持续进展。 三、工作目标 将我校的学生教育成“思想正确、行为标准、心理安康、人格健全、学习仔细”的好学生。打造一支思想过硬、作风坚韧、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。 详细工作思路是： 围绕一个中心“以效劳教学为中心”，捉住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理标准化”， 1、仔细落实政教处工作人员的工作职责，进一步增加全体人员的德育创新意识； 2、以学生日常行为标准教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我治理力量； 3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制； 4、进一步推动班级文化建立，全力打造团结、奋进、活泼、具有深厚学习气氛和文化气氛的优秀班集体； 5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍； 6、以建立优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园播送、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 7、加强安全教育，着实增加学生的安全防范意识和技能，实现安全事故零纪录； 8、加强心理安康教育和感恩教育，培育学生安康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分进展。 9、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民； 10、加强家校沟通与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能； 四、工作措施 （一）根底建立工作 A、加强队伍建立 1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到微小处，有效促进和推动学校德育工作。 2、班主任队伍建立。搭建班主任展现平台，通过培训、阅历介绍或反思不断提升班主任治理水平和力量，增加德育工作的科学性，促进教师们创立特色班级。 3、中队辅导员队伍建立。辅导员是少年儿童思想道德建立的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。 B、班级治理 1、健全班级制度，建立好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培育班级的分散力和集体荣誉感，使班级的分散力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。 2、加强班队干部队伍建立，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进展培训，不断提高学生干部的思想素养和工作力量。 3、加强班级文化建立，各中队以“标准+特色”的要求着力打造自身特色。各班要细心布置教室，美化教室，表达文化育人的特色，加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，定期更换室内专栏的内容。 4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到“八好”，既走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将“八好”扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。 5、开好班队活动课。班队活动课围绕“爱国主义”教育为主线进展，每班进展一次胜利的队会汇报课，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格根据每周安排开展班队课，政教处将加大班队课的监视与考评。 C、做好宣传阵地建立 1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立典范。 2、开展“文明礼仪学问竞赛”系列评比展现活动，进一步标准学生的行为习惯。 （二）常规工作 A加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成 1、加强行为标准学习，使“小学生一日常规”和“小学生守则”深深的扎根学生心中，标准言行。 2、强化监视、考核机制。加强少先队大队部的监视协管力量。连续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等状况进展量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进展监视，做到有检查，有记录。同时纳入“先进班级”、“文明班级”考核，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。 B连续强化和改良升旗仪式。 1、坚持每周一升旗制度，标准仪式的形式，表达出整齐性和严厉性，增加特别纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日熟悉。 2、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，敏捷安排讲话内容。 （三）文明礼仪代代传 1、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，仔细上好礼仪教育主题班队会 2、做到四个强化： “文明在我口中”：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到教师和长辈要主动问好； “文明在我手中”：时刻提示自己要保持清洁（如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等）、爱惜公共财物、节省水电、粮食等； “文明在我脚下”：要文明行走，不践踏草坪；文明乘车，不打闹守法规；文明游园；文明用厕，爱惜公共设施； “文明在我心中”：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩教师，善待每一个人。 连续开展诚信、廉洁教育活动。采纳形象直观的方法和生动好玩的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的熟悉，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。 （四）实施德育主题活动专题化，建立立体德育教育网络。 为使德育教育立体进展，在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线，由教育主任教研组长任课教师组成，做到授业中必需先传道，教书先教做人，做规划要有德育方案，写教案要有德育目标，课堂教学要有德育内容，将德育工作有机地渗透到各班教学中去。其次条线是治理育人线，由政教主任年级主任班主任组成，分别负责学校、年级、班级德育工作规划的制订、落实和考核、总结。第三条线是效劳育人线，由总务主任后勤治理人员职工组成，一切效劳都有育人任务，形成德育工作齐抓共管的新局面。 （五）加强家校建立，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。 1、完善各级家长委员会，标准、协调家长参加学校治理和监视工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。 2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，把握科学教育子女的方法，帮忙家长端正家庭教育思想，改良教育方法，提高家庭教育水平。 3、织开展家长满足度测评活动。实行问卷调查的形式，测评内容涵盖学校治理、班级治理、教师表现、安全保障、后勤效劳等各个方面，推动家庭与学校之间严密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。 4、充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通沟通，使学校教育和家庭教育到达“同步”、教师和家长教育到达“同心”，努力营造有利于青少年安康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。 （六）强化安全治理措施，杜绝安全事故发生 1、仔细学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园播送、班校会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增加学生的安全意识，提高学生自我爱护和防范力量。 2、定期搞好安全检查，准时消退安全隐患。 （1）连续做好安全月报告工作。 （2）组织学生学习各项安全治理规定和各种应急预案。 （3）加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。 （4）发挥校警、门卫的职能作用，把一切的担心定，担心全因素毁灭在萌芽状态。 （5）定期开展校园安全疏散演练活动。 3、切实实行安全治理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，准时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任。 4、依据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治学问。定期进行卫生专题讲座，组织学生进展体检，建立完善学生安康档案。 四、详细安排 九月份：养成教育月 1、召开政教处工作会议，明确相关工作职责。 2、召开班主任工作会议，部署本学期工作。 3、根据要求制订学期班主任工作规划、安全教育规划并上报政教处。 4、各班召开“入校安全教育”的主题班会，开展安全隐患排查活动。 5、开展”行为标准养成教育月”活动，进一步加强学生行为标准综合治理工作。 6、依据中秋节、教师节对学生进展些列教育。 7、确定班主任导师制结对对象，并召开拜师仪式。 8、召开安全工作会议。 9、强化校门口的治理。 10、连续推行“班级值周”制度 11、利用9月20日公民道德建立宣传日，做好公民道德宣传及环境教育宣传。 十月份：爱心奉献月 1、各年级开展“祖国在我心中”主题教育活动。 2、安全学问讲座。 3、结合10月16日世界粮食日，对学生进展节省简朴教育。 4、全面实施班级特色文化建立活动。 5、连续强化校门口的治理。 6、连续抓实感恩责任教育活动。 7、加强学生的心理安康辅导与教育进展一次彻底的安全大检查，发觉问题准时整改，彻底消退安全隐患，杜绝安全事故的发生。 8、班主任培训。 9、召开文明礼仪主题班会。 10、“行为标准养成教育月”活动状况通报及总结。 十一月份：环保、安全教育月 1、召开班主任工作会议，期间进展优秀班主任阅历沟通。 2、结合11月9日国际消防日，对学生进展消防安全学问教育。 3、进展“班级特色文化建立活动”评比总结及通报。 4、召开家长会，并组织开展家长满足度测评活动。 5、开展系列法制安全宣传教育活动。 6、强化“潜质生”与特别学生跟踪教育。 7、开展主题班会公开课评比活动。 8、进行一次全校性的应急疏散演练活动。 9、心理安康教育讲座：克制自我，超越自我，做胜利自我 十二月份：养成教育教育成果展现月 1、召开班主任工作会议，期间进展优秀班主任阅历沟通。 2、开展冬季体育熬炼。 3、召开班长座谈会，了解班级工作。 4、邀请专家到我校进展法制讲座。 5、结合12月9日，对学生进展“一二·九”爱国主义教育，看爱国主义教育影片。 6、进行“学生安全、文明礼仪”学问竞赛。 7、进展一次彻底的安全大检查，发觉问题准时整改，彻底消退安全隐患，杜绝安全事故的发生； 8、召开安全教育主题班会。 9、汇报养成教育成果。 元月份：期末预备月 1、召开班主任工作会议，期间进展优秀班主任阅历沟通。 2、上报三好学生名单，评优秀班级。 3、开展学期末安全隐患大排查活动。 4、进展师生食品卫生安全教育。 5、评比各类先进标兵，文明班级活动。 6、开展学生综合素养评价工作。 7、进展各种资料的收集与整理工作，分析期内工作的阅历得失。 8、假期安全教育，公布假期致家长的一封信，社会实践布置。 总之，学校政教工作要做到“有规划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际状况，积极探究新思路、新方法，增加政教工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续进展。 . 政教处工作规划 篇2 一、德育工作总目标：“活力四中幸福校园” 坚持德育为先，完善四中德育体系，开掘德育新模式，对传统的三年行为标准教育、劳动教育、励志教育进展改良，向立足学生生存教育、生活理念教育、健全人格教育等方面进军，创设波宁四中德育教育特色品牌，扩大学校影响力，提升学校社会声誉。争创省级文明学校，努力争取部级文明学校。 1、贯彻一个理念： 德育工作习惯化，建立四中德育模式，落实“赏识教育”的德育工作理念。德育的过程要有学生参加，德育的形式要让学生承受，德育的成效要让学生认同，学生在参加中受到教育，在参加中得到理解、确定、支持、鼓舞、鼓励，在参加中走向胜利。 2、完善一套制度： 落实班级量化考核网上公示制度，最终实现学生的自我治理和自我约束，绝大多数学生具有社会责任感，集体观念强，有爱心，有良好的学习、生活和劳动习惯，热心校内外公益活动，遵纪守法、诚恳守信、文明礼貌，有较好的团队合作精神和较强的自控力量。 3、提升学生综合素养 以波宁四中“校园之星”评比、“学业奖学金”评比、以及各类先进评比为载体，重视学生的全面进展、情感态度、文明礼貌等优秀个人素养培育，实现新课程下所提倡和培育的目标： 文明礼貌之星、乐观豁达之星、诚恳守信之星、激流勇进之星、团队协作之星、多才多艺之星、安康阳光之星、爱心使者之星。 加大奖学金获得者的宣传力度和嘉奖额度，大力塑造正面教育典型 4、完善新生军训 作为进入四中的第一课，将严格的军事训练与校情介绍、校史教育、行为标准教育、文明礼貌教育、初高中学法指导和心理安康教育有机结合，明确学校培育“新四中人”的目标。 二、育人内容 高一年级，以国情教育、养成教育为主，通过新生军训等形式，培育爱国主义热忱，养成良好的行为习惯、适应新环境。 高二年级，以辩证唯物主义教育为主，通过盘山劳动等形式，确立科学的世界观、正确的人生观和价值观。 高三年级，以成才观、就业观教育为主，通过参观浙江大学和参与成人仪式等形式，做好升学与就业两手预备。 三、主要措施 1、坚持理论联系实际的工作思路。针对我校的实际状况，德育工作以常规治理为依托，以“养成教育”为根底，以“情感教育”为台阶，以“方向教育”为路标，确立以学生进展为本的德育思想，强化争名牌、创特色意识，增加德育工作的规划性、针对性和实效性。 2、以学生的“文明礼仪”为抓手，养成良好的文明礼仪素养，让每个走进四中的人都能感受到我们同学热忱问候，热心引导；实实在在做好学生的品德行为习惯的养成教育，扎实推动校风建立。包括：迟到早退、仪表仪容、校服校徽穿戴、自行车停放、包干区清扫、二课二操标准、遵守交通规章、食堂文明就餐、不铺张粮食、节省水电、不在教室外零食、不进展围墙交易、不乱扔纸屑、住宿生夜自修和就寝纪律检查等等，做到每天通报、每周小结评比，并与班级量化考核、班主任考核挂钩。 3、强化校训（学校精神）、校歌、校标等的宣传、教育，促进学校文化建立，本学年的校训教育重点是“朴”字教育，与团委一起开展以“朴”为核心的系列教育活动。 4、加强学习，在教师中内化“赏识教育”的理念。鼓舞教师通过理论学习和实践相结合，撰写教育论文，争取每学年可成册德育教育沟通集。 5、重视班主任队伍建立，搭建沟通平台，利用网络优势，发挥班主任群作用，保证信息通畅快捷。在开好每月的班主任例会同时，每月举办一期班主任沙龙活动，提高年轻班主任的工作力量。 6、注意培育年轻教师的班主任工作实践力量，让更多的年轻教师参加到学生的德育教育中，同时可以增进师生的沟通。 5、连续实行班级量化考核网上公示制度，经过去年一年的实施，取得了很好的效果，让班主任准时获得信息准时修正班级工作。开展“文明课室”、“文明宿舍”的创立活动。完善班主任考核评比。 6、重视家庭、社会与学校教育的协作，连续办好家长学校，通过家长会、给家长的一封信等形式，安排好每学期的家访活动，增加家庭和学校的”联系，建议每个班级建立自己的群（班主任学生、班主任家长），有力量的班级可以建立自己班级的网页，搭建沟通平台，使学生、家长与学校之间的关系更加亲密，消退因不了解而造成的误会。让广阔学生家长感受我们四中教师良好的人文素养。 7、加强心理安康教育、安全教育和生命教育，发挥心理询问室作用，办好“心灵驿站”和“知心姐姐”信箱，对问题学生各班准时上报，建立长效跟踪机制，防患于未然。 7、充分发挥学生在学校治理中的主动性和积极性，在学校政教处、团委的指导下，校学生会、级组学生会、各班团支部、班委会自主地开展活动。充分发挥校园播送、橱窗、黑板报、等舆论宣传阵地在思想教育中的作用，激浊扬清，宏扬正气。 8、定期组织不同层次的学生座谈，倾听学生的意见，合理调整工作方向，给学生一个发言的平台，舒缓个别学生对学校的不满，偶有学生在公开的各种论坛中发表一些对学校，对教师的不满言语，对学校造成不良影响。 10、开展主题系列活动和社会实践活动。与学校团委、体艺卫、学生会协作，坚持每周一次的升旗礼活动鉴于165年校庆国旗下讲话考虑校史系列介绍；积极开展“文明礼貌、勤奋好学、法制教育、安全教育、心理安康、抱负前途”等为主题的系列活动；开展安康向上、形式多校的文体活动；开展社会调查、军事训练、盘山劳动、春游活动、浙大励志教育、社区效劳、青年志愿者、勤工俭学等多种形式的社会实践活动。 11、积极发动开展阳光体育运动，评比“阳光体育运动优胜班级” 12、新课程的实施 新课程综合实践课程的过程性评价和记录，积极开展综合实践活动，指导开展学生社区效劳。要仔细收集在社会实践和社区效劳中的典型事例和优秀的社会实践报告，最为阅历和优秀事迹向全体学生推广和介绍。要仔细做好课程的评价、过程录入、学分审核工作。 13、扶贫帮困工作 要依据教育局和学校的文件精神做好贫困生的登记和详细的分类减免工作，维护学校的利益和学生家庭的利益；要积极争创条件解决贫困学生的详细困难，在中餐、活动费等方面为他们争取帮忙。 14、感恩教育 开展“我最宠爱的四中教师”、“给爸爸妈妈写封信”等活动，对学生进展感恩教育。 15、卫生工作 进一步加强校园卫生工作，教室、公共场地包干到位，不留死角，定期进展全校大扫除，维护学校的形象。 做好流行性疾病的防控工作，晨检和日报工作，制定情急预案。 16、安全工作 1、住宿生治理、夜自修治理 2、波宁四中学生安全安康教育讨论会，安全教育校本课程必修化实施 3、紧急疏散演习 四、工作安排 二月（常规教育） 1报到：人数统计（查明未到学生缘由）、班主任教育（安全、卫生学校秩序，规章制度等常规教育）、收作业、卫生清扫。开学式、学生仪容仪表和个人卫生检查。 2齐抓共管中学生的行为标准，以学生的文明礼仪、热忱待人，礼貌待人，师生和谐，礼貌用语为抓手，实实在在做好学生的品德行为习惯的养成教育，扎实推动校风建立。 3落实班级量化考核，考核内容经过一年半的实行和改良内容已经比拟充实，本学期重要的是加强检查的力度：包括：迟到早退、仪表仪容、校服校徽穿戴、自行车停放、包干区清扫、二课二操标准、遵守交通规章、食堂文明就餐、不铺张粮食、节省水电、不在教室外零食、不进展围墙交易、不乱扔纸屑、住宿生夜自修和就寝纪律检查等等，做到每天通报、每周小结评比，并与班级量化考核、班主任考核挂钩。 4加强宿管，寝室治理电子化（缺少电脑一台），实行量化考核，奖惩明确，按累计扣分分别谈话，停宿一周，退宿或纪律处分。 5抓好班级日常治理。坚持班主任“五到班”（早活动、眼保健操、午间治理、课间休息、自修课），“四到场”（课间操、集会活动、课外活动、卫生劳动），注意班会和主题班会质量。 6春节送暖和活动汇总。 7各班制定学生个人、班级（班主任）工作规划、班级目标 8各类先进初评汇总 9“光芒的旗帜”、“我最喜爱的四中教师”征文活动交稿、由张磊教师负责评比。 10“新学期展望”板报布置。 11班主任上学期工作手册检查存档，发放本学期工作手册。 12贫困生审核 13学生电子档案录入 14安康安全教育必修化 三月（德育法制教育） 1青年班主任沙龙活动“班级存在问题、学生个案沟通” 2邀请法制副校长讲座 3黑板报评比 4其次届校园之星评比宣传 5春游活动、地点考察 6紧急疏散演习 7高三年级对学生三年评价（电子档案） 8高二通用技术培训（绿色学校） 9加强学习，在教师中内化“赏识教育”的理念。鼓舞教师通过理论学习和实践相结合，撰写教育论文，参与三月底市中小学德育讨论会评比，争取每学年可成册德育教育沟通集 103月19日三项考试 四月（主题班会月） 1领导抽查旁听 2各班邀请各任课教师，年级组长，教务处等共同参加 3对优秀班会课进展直播 4期中考试后家访工作 5其次届校园之星评比 611届优秀毕业生推举评比 7新生军训工作联系。 五月（爱国主义教育） 1为母校漂流书架捐书活动（高三年级每人至少一本） 2保送生班临时班主任和下学期高一班主任考虑 3“我爱我班”美化教室评比 4家长委员会活动 六月（特色特长教育） 1“三好”学生、优秀班干部、单项积极分子、最正确住宿生评比 2优秀班集体评比、优秀班主任评比 3家访工作汇总 4报送生教育 5奖学金申报审核 6高三毕业典礼（国际厅、分文理进行） 7高一、二年级的班主任登陆学籍治理软件，查看本班学生社会实践和社区效劳的记录，要求一学年中至少有一项社会实践纪录和一项社区效劳记录。记录完整的，授予学生社会实践2个学分，社区效劳1个学分。 8高三寒窗基金申请审核（多争取、把好关） 9新高三补课期间住宿申请 七月（总结评比表彰） 1各类先进表彰、奖学金表彰 2印发告家长书 3班主任完成素养报告单填写工作、政教处审核检查后发放。 4新高二班主任，新高三班主任落实，分班名单出来后召开新班主任会议。 5休学式：原班级班主任学年总结评价，最终一次班队活动，然后同一时间班主任宣布新班级名单和新班主任、新班级地点，同一时间学生流淌到新班级报到，新班主任到位，新班级成立发言，布置暑假工作。并做好新教室的卫生。 6学生参与社会实践，培育适应社会的力量 7新生军训工作。 政教处 政教处工作规划 篇3 一、指导思想 本学期政教处将积极贯彻落实立德树人根本任务，紧紧围绕学校工作目标，落实316素养教育督导要求，以抓校风，提质量为核心，加强德育队伍建立，提升工作执行力；落实班主任考核方法，做实做细德育教育过程；全力开展学生行为养成活动，全面改学风促校风；加强家校联系，营造良好育人环境。务实创新，不断提高德育治理实效，为我校的教育质量提升保驾护航。 二、工作目标与措施 （一）加强德育队伍建立，提升班主任执行力 培育一支素养高、业务精、执行强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作详细的实施者，班主任水平的凹凸，工作的好坏直接影响班集体的建立，因此，本学期我们将加大对班主任队伍的培育力度，全面提升班主任自身素养。 1、加大班主任培训投入，加强班主任队伍建立。通过专家引领和部门指导，自主研修形式，提高班主任团队的德育工作水平，打造一支德育艺术超群，执行力强的团队。 2、加强班主任业务指导，细化标准班主任工作方法。定期召开班主任工作会议，总结工作得失、沟通工作阅历，提高班主任的业务水平。 3、进一步完善班级工作考评制度，通过对班级的安全治理、卫生清扫、纪律、就寝和就餐治理等项进展量化评比，明确班主任工作职责，并努力将考评过程与实际效果结合起来，落实班主任治理常规，提高班级治理水平。 （二）强化对学生行为标准工作，狠抓养成教育工作 1、 养成教育是德育的根底工作，结合学校实际积极开展未成年人思想道德建立工作。实施礼仪教育，培育卫生习惯，提倡自主学习，开展文体活动，重视心理安康教育。培育学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。 2、抓好学生行为标准教育。通过主题班会、板报宣传，加强对学生进展日常行为标准的养成教育，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 开学第一个月，各班要利用组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为标准，并做到准时检测反应，常常检查学生的行为习惯，发觉问题准时教育。 3、加强安全教育和法制教育。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，对学生进展预防煤气中毒、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾难等安全教育，使广阔师生进一步增加安全防范意识，不断提高自护自救力量。通过法制专题讲座和报告，增加学生遵纪守法和自我爱护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。 4、 强化“劳动教育”。 坚持值周班级制度，培育学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校园内参与劳动制造时机，积极组织学生参加卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。增加学生社会实践的时机，通过各种途径了解学生做家务劳动的状况，培育劳动观念，把握初步劳动技能。 5、加强对“两操”的治理，并由学生会检查人员特地检查教室里有无未出操的学生及学生班级状况，并将检查结果计入班级考核中。开拓思路，不断创新，把“两操”打造成我校的素养教育新品牌。 （三）标准班级常规治理工作，全面推动班集体建立 1、转变观念，强化集体意识，营造良好的学习气氛。一个班级体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。提高学生多种途径对学生进展思想教育，帮忙他们树立正确的人生观、价值观，以此来增加班级体的分散力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 2、发挥班干部的治理和榜样带头作用是治理好班级的根底。一个班级体单凭班主任是肯定做不好的，而应形成以班团干部为中心的学生骨干力气。班干部作为班级治理的支柱，是教师进展班级治理和教学活动的得力助手。首先制造肯定的条件，树立班干部的威信。作为班干部应有较强的处理事情的力量，能让学生心服口服。他们犯错误时，尽量私下进展说服教育，切忌当着全班批判。其次，对班干部落实实权，充分发挥其主观能动性，为班级进展做奉献，让班干部在教师的指导下独立的开展班级的工作。再次，要设法增加班干部与四周同学的相容度，带动同学共同进步。 3、大胆治理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法，做好后进生转化工作。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。要坚持表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要下肯定力气做好后进生转化工作，对有困难的学生要从生活上赐予关怀，让他们感到暖和。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。班主任了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识班主任，二者之间就能相互敬重、相互信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想根底，若本班与其他班级之间有冲突时，班主任要妥当处理好，化消极因素为积极因素。总之，在班级的常规治理过程中，不能搞一个模式，一刀化，不能压抑学生积极主动性。只有学生有制造性，才能够形成一个生动活泼的局面。班主任应在素养教育理念指导下，不断探究和改良班级常规治理，力求做好教育与班级治理相结合。 （四）加强家校联系，优化教育环境 注意学校与家庭、学校与社区的教育协作，优化教育环境，形成教育合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参加学校治理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。准时向家长通报学校各方面的状况，反应学生在校的学习、生活及表现，帮忙家长形成家庭教育合力。帮忙家长更新成才观念，明确培育目标；帮忙家长把积极安康的社会信息纳入家庭教育轨道。 亲密家校联系，开好家长会，适时向家长发放“家长信”，宣传学校办学思想、重要大事、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。教师保持与家长常常性联系和家访。 1、通过致家长一封信，适当开展家庭教育，提高家长的素养和力量，让家长把握科学的教育方法与学校教育形成合力。 2、并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立常常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法。 3、定期进行家庭教育报告会，联系学生的思想实际，进展针对性的家庭教育指导，努力建立家庭教育在线学校。 （五）优化内部治理构造，创新方法做好效劳 1、协调好教师与学生、家长关系，积极为师生家长效劳。通过师生座谈、家长座谈，电话回访等形式，收集各方建议，妥当处理，积极行动形成教育合力。 2、做实做细班务考核，为大家搭建一个公正的进展平台。做实班级考核过程，细化考核方法，让每一名班主任的劳动能在考核中公正表达。把表现突出的班主任优先评优选先，参与培训。根据财经制度，积极做好班务津贴发放工作。 3、实行坐班制，提高效劳效率。保证上班期间办公室有人，下班期间电话畅通，快速的做好班级突发大事的处理，反响快速、方法得当。 4、坚持学习，反思提高工作力量。增加效劳意识，提高效劳水平，增加效劳力量。 （六）抓好德育宣传工作，大力宣传校园正能量 1、开展学校微信公众号德育宣传栏，办好家长网络学校。通过师生投稿，部门网络搜集等形式做好家庭教育引导。 2、积极宣传好教师好学生，弘扬乐教善学的良好校风。通过开展活动，评优选先，大力宣传好教师好学生，立标杆，树典范。 政教处工作规划 篇4 在20xx-2023学年其次学期政教处主要做好以下工作： 一、加强制度建立 开学前拟组织政教处工作人员对一日常规进展补充、完善。 二、德育工作常抓不懈 严抓学生常规治理，把德育工作做到实处。从日常行为、仪容仪表抓起，通过学习制度、对比自查、组织检查等方式，强化学生标准、文明、懂规、守纪的意识。抓好学前教育周的活动。开学第一周组织学生重温一日常规、中学生守则、中学生日常行为标准、违纪惩罚条例、班级积分赛细则等学校的法规文件同时制定个人及班级奋斗目标。 三、加强德育队伍建立，形成强大的德育体系，对学生进展准时、全方位的德育. 1、加强班主任工作，班主任是学生治理工作的担当者、实施者。加快促进年轻班主任的成长。本学期着重培育新生力气，使年轻班主任尽快成熟起来。班级常规治理常抓不懈，开好每周一次班主任例会、每月一次班主任工作阅历沟通会，准时总结日常检查中发觉的优点和缺乏。 2、充分发挥主题班会的作用。依据各年级德育主题，分年级召开主题班会。 3、加大班级考核力度。 4、政教处全体工作人员明确分工，责任到人，要求学生会协同班主任、任课教师、行政值班人员开展工作。 5、政教处工作人员实行轮番值班制度，确保校园每天有政教处值班人员。 6、连续摸查学生家庭状况，把贫困生救助落到实处。 7、充分发挥家长学校的作用，特殊对两个毕业年级，常常和家长沟通指导家长加强学生的治理和心理安康疏导。 8、狠抓仪容仪表。坚持每月一次的全校性仪容仪表大检查。 9、做好学生的综合素养评定工作，特殊是两个毕业年级。 四、结合形势，开展爱国主义教育。坚持每周一升国旗制度，连续开展国旗下的讲话，培育学生的演讲力量和爱国主义情感。 五、以学生综合素养评定为依托开展班级积分赛。每天公布各班的周考评成绩和累计成绩，累计成绩与优秀班级评定直接挂钩。各班同学之间同时开展与综合素养评定挂钩的竞赛活动。 六、连续抓好“ 课间跑步”活开工作。切实组织全校师生开展好学校阳光体育大课间活动，联合体育组参与我市阳光体育大课间活动评比，争取好的名次。 七、法制安全工作常抓不懈。采纳不同形式的活动对学生进展法制安全教育，本学期政教处与综治办联合，拟聘请专家给学生做法制报告培育学生法制观念，提高自我防范、自护、自救的力量。 八、为了使全校师生有一个干净的生活、学习环境，本学期实施卫生区责任到班制，同时，培育学生养成良好的卫生习惯。 九、本学期政教处将对受纪律