2023年高校班主任管理工作细则.docx

2023年高校班主任管理工作细则 扬州环境资源职业技术学院人文科学系 班 主 任 管 理 工 作 细 则（试行） 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是班级学生教育管理工作的第一责任人，是学校德育工作的骨干力量。为了充分发挥学生工作的管理职能，建设一支高素质的班主任队伍，促进我系学生思想政治教育工作扎实有效地开展，参照学院扬州环境资源职业技术学院班主任工作有关规定的文件精神并结合我系学生工作中的实际情况，特制订本细则。 一、班主任工作任务与职责： 班主任的工作任务是：全面贯彻落实党的教育方针，认真履行教育、管理、服务职责，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯，促进学生勤奋学习，健康成长，全面成才。 班主任的主要职责是： 负责学生的思想政治教育工作 组织开展“三个代表”和科学发展观重要思想的学习、宣传、教育活动； 组织爱国主义、集体主义、社会主义教育； 组织形势政策教育，民主法制教育，人生观、价值观教育，荣辱道德观教育，学风教育，劳动教育，审美教育； 组织开展心理健康和安全稳定教育； 深入了解学生，做耐心细致的思想教育，与学生家长、任课教师保持经常性联系，及时分析掌握学生的思想状况； 做好先优学生的培养、选拔、评比和表彰及个别学生的帮教工作。 负责学生的日常管理工作 负责组织和指导学生开展素质教育活动，做好学生素质综合测评、学生奖惩工作； 负责做好学生勤工助学管理、学生国家助学贷款工作、学生心理健康指导、学生就业指导等有关工作； 指导学生开展丰富多彩、健康向上、适合青年大学生身心特点的精神文明创建、校园文化建设和社会实践等活动； 负责抓好学生班风学风建设和组织建设，做好学生干部的选拔、培养、使用工作，配合党组织做好入党积极分子的培养和学生党员的发展工作，指导所在年级、班级团组织做好团的工作，搞好班级建设； 配合有关部门抓好学籍管理、新生军训、困难学生扶助工作和学生宿舍内务管理。 开展学生工作研究 做好学生工作调研，掌握学生思想、学习、生活的具体情况，积极向学院提出加强学生教育、管理的建议或意见，承担学生思想教育和管理的科研任务。 完成学院及系交给的其它工作任务。 二、班主任常规工作： 新生入学阶段 1、班主任在接手新生班级工作后，从系学工办处领取所带班级学生信息材料，详细阅览学生的基本 - 1 - 信息，了解学生自然情况，包括班级男女生学生比例情况、学生姓名、生源区域、学生家庭结构（如单亲及兄妹情况）、中学期间所获奖惩情况、兴趣爱好等，为进一步了解学生做好入学前的准备工作。 2、在学院及系学生工作管理部门的统筹部署下，班主任须认真而务实做好迎接新生工作，详细记录学生的报到、注册、缴费、绿色通道等情况，安排好新生入住学生公寓，交代好首次见面班会的时间、地点及其他相关事项，同时将班级学生报到情况实时整理，并依照要求向系学工办进行汇报。在接待日完毕后，要求班主任与未报到学生取得联系，进一步跟踪报到情况，并做好记录，向领导及系学工办汇报。在接待过程中，对待学生、家长及亲属等问询时，做到热情、周到、详实、具体。 3、班主任须开好首次见面班会介绍学院、系及所学专业的教育背景情况，学生教育管理工作的一般规律，安全教育与引导，下发并组织学习学生手册，组建临时班委（负责人），核实完善整理好学生信息情况，帮助新生处理好入学后的生活、学习事务，使新生尽快适应新的生活等等。班会课后，班主任要深入到学生公寓中去，了解学生住宿分配情况、起居习惯等，并做好安全告知提醒，密切关注好新生入住大学的“第一夜”。 4、班主任须严肃学生档案管理工作，妥善保管好学生档案，务必于新生入学后一周内将新生档案收齐后交系学工办辅导员，并整理完善后转交学生工作处学生档案科。档案未能及时达到的，由学生本人负责到原教育管理部门或学校索要，必须在一个月内移交系学工办。 学期日常教育管理工作： 1、学期初： 认真落实学期初的第一次班会课，关心、督促学生按时、按要求报到、注册和缴费，及时了解班级学生的报到情况，进行安全教育、常规教育，完善班级学生干部队伍及党（团）组织成员，收齐学生相关档案材料（包括：社会实践报告书、学年小结及其他要求材料），制定班级学期工作计划，班会材料整理完善好移交系学工办。 了解学生在假期的学习、生活及家庭情况，及时关注贫困学生及突发家庭变故学生的具体情况，跟踪学费欠缴学生的欠费原由，未按时报到学生原由等，并逐一将情况完整记录，与其家庭取得联系与沟通，将所确认事实及时向领导及系学工办汇报。 做好学生课程补考工作，并与学生家长取得联系，告知学生的实际学习情况。 开学初第一周，班主任须连续一周时间来密切检查学生上课及晚自习出勤情况（填写学生课堂出勤记录表）以及宿舍就寝情况（填写学生晚宿情况记录表）。 学年开学后，班主任依照学院学生综合素质测评实施方案的有关要求，认真组织班级学生做好学生素质综合测评工作，实事求是、规范严谨，对每一位学生的德、智、体和综合素质进行测评，排出名次，列出等级，并作为申报奖项、评奖的主要依据。测评结果在班级内公示完毕后将相关材料（包括：学生综合素质测评表，班级综合测评汇总表，奖学金申报表，优秀团员、优秀学生干部及单向积极分子申报表，文明班级及团支部申报材料等）提交系学工办。 2、学期中： 重视并经常对班级学生进行思想道德品质、法纪法规及安全防范教育。 配合院系组织和开展各种活动，关心学生的课余生活和各种能力的培养。 定期深入教室、宿舍、实习及劳动等场所，与任课老师、实习指导老师等多沟通与交流，关心了解学生思想、生活、学习等状况，帮助学生解决实际问题。量性要求如下：每周到班检查两次（每周日晚自习和每周三早读课），填写检查记录表；跟随所带班级随堂听课每月不得少于一次（填写课堂听课情况记录表）；深入学生宿舍交流每月不得少于两次（填写宿舍检查记录表）；学生在实习期间下实习点看望学生次数不得少于一次，沟通学生覆盖面不得少于班级总人数2/3（填写实习检查情况记录表）。 定期与学生谈心交流、了解和帮助学生在学习、生活中的问题，定期与家长联系，反映学生的思想品德情况和学习情况。量性要求如下：班主任与学生家庭联系每月不得少于两次，学期内联系覆盖面不得少于1/3（填写家庭联系表）。 及时了解、掌握、处理本班每周、每月的各项检查评比考核情况，并将所处理结果上报系学工办。 学期之中的法定节假日放假的前一天和假后第一个上课日，班主任须密切检查学生上课及晚自习出勤情况（填写学生课堂出勤记录表）以及宿舍就寝情况（填写学生晚宿情况记录表）。 3、学期末结束前： 期末考试前，开展一次以诚信教育为主题的班会活动，组织班级学生认真签署诚信考试承诺书，落实好实习周期间、复习迎考期间的安全教育工作，道德诚信教育工作。班会活动材料需上报至系学工办。 开好学期末离校前最后一次班会，认真总结本学期班级工作，告知下学期开学时间、各项学杂费用的缴纳情况、学期课程成绩的查询方法等，部署落实好学生假期的学习、活动等相关工作，积极鼓励学生积极参与社会实践活动，渡过充实而有意义的寒暑假期。要求：学生安全返家后须向班主任以短信或电话方式告知平安到家反馈，班主任做到详实记录（填写学生节假日返家反馈表）并留存，以备作为工作台账提交系学工办存案。 处理好学生离校前的各项日常事务，提醒学生做好人、财、物的安全工作，督促学生搞好校园环境及宿舍的卫生，做好学生的安全文明离校教育。学生离校后，班主任须深入到学生宿舍进行一遍全面检查走访，具体了解宿舍安全隐患情况、离校学生情况、留宿学生去留情况等（填写宿舍检查记录表）。 认真组织学生填写学生学年小结，并根据学生在校期间的实际表现情况严谨而规范填写好班主任评语，并按学生档案要求移交至系学工办，另转交学院学生工作处档案科存档。 班级违纪学生的处理 坚持“教育从严、处罚从宽”的原则，班主任应该给予违纪学生进行必要而完整的教育与帮助。 1、当违规事件发生后，班主任应积极协助有关部门调查学生违纪情况，收集好相应信息，消除任何主观因素的前提下实事求是、公判合理地整理书面佐证材料并附以处理意见，向领导及系学工办汇报情况。 2、班主任在宣布给予学生处分之前，要至少和学生谈心一次（填写学生访谈记录），所宣布的处分处理决定要以处分通知书形式明确告知受处分学生本人，并签字确认，同时赋予其申诉权利。处分下达后，班主任须对违纪学生进行再教育以帮助其端正态度，调整心态。同时，将处分文件以邮寄形式告知学生家庭，以及向所在班级宣读以起到警示他人的效果。对于受退学处分的同学，必须尽快与其家庭取得联系，并限学生家庭在规定期限内办理离校手续。 3、班主任在学生受处分后的一年内，分季度给予学生以正确的教育与帮扶，使其能够充分地吸取教训，可向系学工办提交申请撤销处分材料。 突发事件的处理 1、要密切关注学生的异常心理反映，发现心理异常的，要及时向系学工办心理辅导老师汇报，对严重不适应学校集体学习和生活，要与其家庭取得联系与沟通，劝导家长予以相应协调与处理，必要时可办理休、退学手续。 2、学生急病或发生意外伤害事故，班主任必须能够在第一时间到位，并同时汇报领导和系学工办，必要时与其家庭取得联系，积极给予协调与处理。 3、其他突发事件及时与领导及系学工办联系，与系部保持高度一致。 毕业生工作 1、将班级学生的就业指导工作与学生思想政治教育、专业教育、职业生涯规划教育等紧密联系在一起，利用班会、活动、沟通等形式多样的方式积极做好学生的就业指导和就业心理疏导工作。 2、配合课任教师做好实习期间的实习报告鉴定和学生的实习实践工作。 3、提前做好毕业生档案整理工作（入学材料、成绩单、大学生登记表、体检表、党团组织关系、奖惩情况等）。配合相关部门及时做好户口迁移等工作。 4、做好毕业生就业后的跟踪调查并及时反馈有关就业情况。 安全教育工作 1、时刻做到“安全教育不放松”，应经常对学生加强安全（如防盗、防骗、防劫、防火、防骚扰、交通安全）等方面的教育，利用一切班会、活动或检查等，时时刻刻处处都须提及安全教育，并留有教育痕迹，以备作为工作台账提交系学工办存案。 2、班级组织学生离校外出活动，需事前报告系领导，经批准同意并报系学工办备案后方可组织集体活动，同时必须由班主任亲自领队全程参与。外出活动结束后，应及时报告安全情况。 3、班级发生失窃或学生连续旷课、离家出走、违法犯罪、伤亡等意外或重大事情时，要及时采取应急措施，并及时向领导及系学工办汇报。 4、严肃规范班级学生请销假制度，班主任须留存好学生请假手续材料以备查验。学生任何事由需离校情况，在正常办理请假手续后，都须至系学工办登记备案。 值班工作 系学生管理值班人员将由辅导员和班主任组成，具体安排由系学工办负责，依序进行客观排班，报院学工处，并于学院及系网站公示。学生管理值班要求，除了依照学院值班总体要求外，还须做到： 1、值班人员须认真填写人文科学系班主任值班日志，将全天值班情况以及值得留存备案的事件如实详尽描述记录在值班当天文框内，记录内容可便于日后对于相关事件的追述材料； 2、值班人员值班检查内容，主要包括：对所带班级学生的事务处理情况、检查出勤情况（包括早、晚自习及上课）、学生宿舍安全卫生检查情况；对全系学生晚自习的纪律情况及宿舍生活区域检查、应对突发事件的处理等； 3、值班人员只负责值班当日日志的填写，不得补填、代填、超前填写、隔页填写等； 4、人文科学系班主任值班日志由系学工办留存并专人负责管理与监督，并定期报系领导查验； 5、人文科学系班主任值班日志不仅作为值班补贴发放的主要核算依据，而且还作为班主任考核考评的重要依据。 人 文 科 学 系 二O一O年三月 附表： 1、班主任工作考核细则 2、学生访谈记载； 3、人文科学系班主任检查班级出勤登记表； 4、人文科学系班主任课堂听课情况记录表； 5、人文科学系宿舍检查记录表； 6、班主任检查晚归情况登记表； 7、家庭联系表； 8、实习检查情况记录表； 9、节假日返家信息反馈表 高校班主任管理工作细则 班主任工作细则 班主任工作细则(修订) 店长管理工作细则() 团委考核班主任工作细则班主任培训 打鼓小学班主任工作细则 班主任管理工作心得 班主任常规管理工作 班主任管理工作论文 班主任管理工作之我见