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关于护士实习期间工作总结(3篇)关于护士实习期间工作总结(精)一 首先我将从态度上重视这次实习工作。在工作期间，树立正确的科学观。充分熟悉护士工作的性质与任务，理解患者与护士之间的相互关系，对待每位患者都应当向对待自己的亲人一样。对医院各项工作持有正确的态度，见习中充分发挥特长，在行动上表现出极大的热忱。加强强道德修养，严格要求自己。充分熟悉护士应具备的良好素养及护士在实际工作中所起的作用。 同时毕业实习是护理教学过程中重要的组成局部，是贯彻党的教育方针，完成教学规划的最终教学阶段。我将努力稳固和加深医学根底理论学问，训练系统观看病情和临床思维力量，从而把握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的力量。我将通过实习，来进一步提高政治思想觉悟、增加爱伤观念、喜爱本职工作，熟识医院各项护理规章制度及护师职责，学会病房治理技能，了解护理教学、护理治理、护理科研的根本程序与方法，为成为一名合格的护师奠定良好的根底。在实习教学过程中，注意培育自己救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民效劳的医疗作风，加强医学道德修养，遵纪守法，使之成为德智体美全面进展的应用型护理人才，为建立有中国特色的社会主义而奉献自己的力气。 在实习过程中，我将严格遵守实习学生行为准则： 1、实习学生以实习护士资格分别在各医院参与毕业实习，应自觉遵守国家法令，遵守学校及实习医院的各项规章制度，积极参与医院、科室的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟。 2、树立一切为病人的思想，做到关怀爱护、急躁细致、仔细负责、勤勤恳恳地为伤病员效劳。 3、敬重带习教师和医院的工作人员，做到虚心慎重、实事求是、勤学好问、刻苦钻研，通过实践性教学，到达培育目标所要求把握的学问、技能水平。 4、遇到问题准时请示汇报，严格执行操作规程，防止过失，杜绝医疗事故的发生。 5、爱惜公物、仪器设备，节省用水用电，不准私接电线。如有物品损坏、丧失器材应按医院规定处理。 6、遵守劳动纪律，要提前上班，按时下班， 不得随便离开工作岗位或调换实习科室。严格按规定请销假。因病请假需所在医院出具证明(急诊例外);一般不能请事假，如有特别状况(如参与就业聘请会等)，须严格按规定，事先办理请假手续，写出书面请假报告，经批准前方为有效，事后补假一律无效，均按旷课处理。1天由科护士长批准;3天以内经带教教师同意，科护士长报医院护理部同意前方可离岗;3天以上1周以内(含1周)均按程序逐级上报签署意见后呈医学院分管院长批准方可。如确有病、事假缘由，某科请假超过10天者，则该科实习需待实习完毕后另行补齐请假天数方可认定该科实习合格。 7、积极开展文体活动，主动搞好宿舍和工作场所的清洁卫生，养成良好的卫生习惯。 8、实习组每月活动一次，主要进展实习小结，开展批判与自我批判，相互帮忙，促进团结，定期向医院主管负责人及学校汇报实习状况。 9、实习期间严禁进营业性舞厅、打麻将，严禁穿奇装异服，不得收病人红包、礼品等。 10、每科实习完毕时，按时写好实习小结，并请带习教师写出评语，进展评分。 11、实习过程中因个人缘由给医院造成不良影响的，视其情节轻重，赐予取消该生实习资格以及记过以上处分处理，详细见医学院实习学生治理规定。 实习是对所学学问的稳固和积存，是走入工作岗位的预备。所以在实习过程中我将仔细学习门诊、病房文件书写标准，争取做到能正确采集护理病史，到达内容完整、精确、清晰、重点突出、条理清楚、文字通畅。娴熟把握各项护量文件的书写，能依据病情完整、正规的执行医嘱。把握常用药物的性能、剂型和剂量，到达临床合理应用。运用护理根底理论、根底学问和根本的临床技术，熟识常见病和一些急重症的护量原则。 临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们将倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。所以，我将努力适应新的学习环境，使自己能够更好的成长。护理工作在现代医学进展中，有着无可替代的作用，这就给护理工作人员提出了更高的要求。护士的根本任务是为病人增进安康、预防疾病、及早康复、回归社会供应各种医疗效劳。在日常工作中，护士针对病人病情、需求，制定、实施护理规划，供应适合病人需求的护理环境及护理措施，对治疗疾病起积极的作用。一名优秀的护士，除了要有娴熟护理理论学问，精谌的技术技能外，还必需具备有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。因此，在护理治理中提高护士素养是重要环节。只有提高护士的素养，才能更好的高效率地完成护理工作。 没有目标的人，犹如大海中失去方向的船只。以下便是我这次实习工作的总体目标。 1.使自己成为喜爱社会主义祖国，喜爱护理专业,具有良好职业道德的护理人才。 2.进展医德培育，遵守医院各项规章制度，遵纪守法，敬重教师，团结同学，爱惜和敬重病人，全心全意为伤病员效劳。 3.训练学生运用所把握的根底理论的专业学问于临床，并加以深化;学习临床工作方法，训练临床思维，提高分析问题和解决问题的力量。 4.有对病人及群众进展卫生宣教和安康指导力量。 5.能运用护理程序解决病人的安康问题，满意群众安康需求，对病人实施整体护理。 6.具有良好的沟通技巧与效劳对象及医务人员进展沟通。 7.能娴熟进展根底护理和专科护理操作。 8.能对内、外、妇、儿、精神常见病、多发病进展护理，初步具备独立工作力量。 9.具备对急、重、危病人进展应急处理力量，并能协作抢救。 10.了解大手术的护理协作，胜任对中小型手术的护理协作和巡回工作。 11.熟识社区护理的根本内容，包括家庭护理、预防接种等操作技能。 12.熟识疾病护理小讲课、初步具备对中专护生的临床实习指导力量。 13.了解病房护理治理的根本内容。 14.了解临床护理科研的根本方法和应用科研成果。 由于年轻，我就应当勇于受挑战。 一、树立：“以人为本”的人性化效劳理念，护理的全部工作都是围绕病人入院到出院绽开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求，病人则在此根底上还有疾病治疗护理需求。因此，如何满意病人的各种正常需求，就囊括了我们全部的护理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在，其中营造一个舒适宁静的病房环境，急躁的细致的入院宣教、温馨和气的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关心等等。都是护理工作的详细表达，护理质量的凹凸均会在这日常的点点滴中反 映出来。总之，一切以病人为中心，病人满足了，说明我们的工作就做好了。 二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法精确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来，凝聚了她们珍贵的阅历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造胜利能障碍，甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理过失事故。 三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要留意克制。带教教师最喜爱勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人承受，才有更多的时机去学习更多的实践学问。“四勤”首先要眼勤，就是要擅长观看。1仔细观看和学习带教教师严谨的工作态度，工作安排和规划性。 2观看各项护理操作流程和详细操作手法，这些学问只有在实践中多观看，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。3要勤观看病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要亲密观看。再则就是要口勤，求学学问要勤钻好问，安扶病人主动询问、急躁解释。护患关系、师生关系处理的好坏主要取决于语言的沟通，有了良好的关系，工作学习起来就会轻松许多。另外最重要的还是要手勤、脚勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃亏、乐于干活、主动做事。 在这次实习工作中我将努力落实好每一步，为医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。 关于护士实习期间工作总结(精)二 带着对实习的期盼和对未知的惶恐，4月24日，我来到了无锡市第三人民医院，开头了我的实习生涯。 在行政楼报道后，总带教把我们送到各个科室，我的第一个科室是肿瘤科，护士长知道我刚来医院实习，便让带教教师对我多多照顾。 第一天，带教教师向我介绍了一下科室，告知我一些医院的规章制度后，我就跟着教师观看并学习教师的操作。 其次天，在教师的带着下，我开头做一些根本操作，例如更换补液，电子灸疗，周末处理等。 刚开头，我不知从何入手，只能机械地执行任务，后来在教师的细心教育和病人的鼓舞下，我变得更加积极主动。刚开头做的时候我请教师在一旁看着，假如有不对的地方，教师可以帮助。之后，再由教师讲解刚刚的操作中是否有疏漏缺乏之处，再次操作时还是这样，直到教师觉得可以，没问题了。 我先后在肿瘤科、胸心外科、心内科、手术室、输液室、骨科、普外科、急诊科等科室实习，每个科室都有自己的特色，都令我受益匪浅。但刚到一个新科室时，或多或少我总会有一些茫然和无所适从，这时候带教教师和一起实习的小伙伴就尤为重要，通过她们的帮忙，我会更快地融入科室。 带教教师们细心教育，仔细负责，每当我有一点点进步，教师们也会鼓舞我，即使我犯了错也会告知我缘由，帮忙我改正错误，起到良好引导的作用，让我把学了三年的理论去应用于临床实践中。 临床实践是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业前的训练。经过这六个多月的实习，我学会了静脉输液，心电监护，更换引流袋等根本的护理操作，也有了以下的一些体会。 一、理论学问：在学校里，我们被动地承受那么多的学问，自以为记住了，但在教师的提问下，我一次次哑口无言，才发觉自己学得不够扎实，只好再不断翻书稳固。 二、学会主动学习：刚开头时，我总担忧会不会做错，做事情总是缩手缩脚。后来我发觉，我们不能再像在学校里那样等着教师教我们，而是要学会主动提问题，主动提出做规定的操作。 三、做事讲求速度技术和质量：看到病人苦痛地叹息，我在操作的时候，总会迟疑不决生怕弄疼了他们，只有胆大心细，精确快速，才能早点解决病人的苦痛。 四、无菌观念和查对制度：在手术室实习那段时间，无菌观念是重中之重，洗手上台时要是违返无菌操作原则，带来的后果难以想象；三查七对，最最根底，是一切操作的前提。 五、态度与沟通：我们要用亲切的笑容与有效的沟通，让病人信任我们，理解我们的操作，特殊是我们的技术还不够娴熟，在操作前要和病人沟通好。 总而言之，在这6个多月的过程里，我学到了许多，成长了许多，但我还有不少缺乏之处需要改良，如发言较少，在学习时遇到的问题不够主动询问，有时在处理事情上不够细致等，这些都是我需要留意的，因此在今后的工作学习中，我肯定会努力提高自己各方面的力量，定好目标，踏实前进。 关于护士实习期间工作总结(精)三 时间荏苒，岁月如梭。转瞬之间，又到了的年终岁尾。，是我在急诊科工作的第五年，也是我们在旧急诊楼里摸爬滚打的最终一年了，明年，我们就要搬到新建的急诊科专属的大楼里，届时，我们的工作环境就会有很好的改善，科室业务工作将得到进一步进展。 急诊抢救与往年同期对比均有显著增长，为医院各病区及帮助检查科室输送了大量病源，有力地促进了医院各科室的“两个效益”的增长，提高了全院医务人员的工作积极性。 一、加强思想政治教育，营造团结和谐气氛 在急诊科全体护理人员仔细学习各种医疗法律法规，自觉遵守医院和科室的各项规章制度，坚固树立“以病人为中心”的效劳理念，不断提高思想道德教育修养，力争文明行医，优质效劳，做到小事讲风格，大事讲原则。工作中相互支持，相互理解，人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处、顺当圆满的完成了医院的各项工作任务。 二、加强业务技术培训，提高应急抢救力量 急诊科护士始终以“质量治理年标准”、“全国医疗万里行”检查标准为准绳，加强急诊科的医疗护理质量建立，以医疗护理核心制度为重点，仔细执行了各项操作规程和抢救工作流程，严防过失、医患纠纷等医疗护理不良大事的发生。根据医院及科室制度的培训和考核规划，定期对急救队员进展业务学习及急救技术的培训，在科室形成了良好的学习风气，仔细钻研业务，相互沟通、相互促进，从而使科室人员娴熟把握各种抢救仪器和抢救技术，如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术，进一步提高了急救队员的急诊急救力量，对科室医疗和护理质量进展检查、质控、培训、考核、督导，严格医疗护理文书书写标准，严格根据国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为标准开展急诊抢救工作，做到防医疗过失、防医疗事故于未然，杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。 在“120”急救的工作中，我们坚决听从“120”指挥中心的调度，做到随时出诊、快速出车、预备准时到达急救现场。始终做到急救药品，物品完好率100%，抢救设备处于应急备用功能状态，在“120”院前急救及院内急救抢救过程中，从病情评估、预检、分诊、分流到安全正确地转运入科。每个环节都能做到无缝连接，有力地保障了辖区居民的生命安全。 三、加强科室护理治理，做好急诊工作中的医院感染治理工作 在急诊抢救的工作中，加强医院感染治理，有效预防和掌握医院感染，提高医疗护理质量，保证护理安全。落实医院感染治理规章制度和工作标准，严格执行操作规程和工作标准，防止传染病的传播，做好自身防护、消毒隔离、医疗废物治理，严防院内穿插感染。 四、加强科室对外宣传，树立医院窗口形象 急诊科是医院面对社会的重要窗口，其医疗水平和效劳质量直接影响和反映出医院的.精神面貌和社会形象。“120”是救死扶伤的生命抢救者，是爱护人民生命安康的“绿色通道”，在日常急救工作和院前急救的时候，做为一名急诊科护士，代表着医院的形象，我们时时刻刻注意树形象、抓，为医院的全面和谐安康进展奉献出了一份光和热。