关于毕业工作计划范文九篇.docx

关于毕业工作计划范文合集九篇 为了进一步做好我院xx届毕业生就业指导工作，依据国家教育部、省教育厅及学校就业工作的有关规定，结合我院今年毕业生工作的实际，特此制定我院xx届毕业生就业工作规划方案如下： 一、本学期就业工作目标任务 依据学校xx年工作部署和就业工作方案之规定，在学校就业指导委员会的指导下，通过学院和招就办的共同努力，以公司和各校企合作单位为依托，全面完成就业工作目标，力争使本届毕业生在升学、入伍、考取公务员和国家就业工程等方面的人数较前有所较大增加。 二、工作思路 切实加强领导，进一步拓宽工作思路，落实学校有关毕业生就业政策，连续坚持内抓教育、开拓市场、全员参加的原则，积极拓宽就业途径,以提升就业质量，提高就业率为目标，建立完善的毕业生就业指导体系，确保我院xx年的就业率不低于去年，稳步做好我院明年的毕业生就业工作。 三、主要工作： (一)进一步强化就业指导和效劳，为毕业生就业、创业供应更加有力的支持 1. 多渠道、多形式开展学生就业创业指导。一是开好就业指导课，发挥就业指导课在就业择业创业教育中的主渠道作用;二是邀请企业界和毕业生成才典型来校开展就业创业指导，举办3场以上就业指导会;三是发挥往届校友的作用，邀请往届校友为大学生供应就业指导、创业辅导等培训;四是加强毕业生自主择业、自主创业指导，鼓舞和支持毕业生自主择业。 2. 加强就业政策和求职技巧的指导。指导学生填写自荐材料，并进展检查、评比;组织学生参加人才聘请，认清就业形势，了解市场需求。 3. 加大对家庭经济困难、就业困难学生的帮扶力度。开展一对一的共性化指导与效劳，直接听取和解答双困生在求职择业过程中的需求与疑问，切实帮忙他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难。 (二)抓好毕业生就业市场建立和开拓，想方设法为毕业生供应更多的就业岗位。 1.坚持稳固老用户、开拓新用户的就业市场建立原则，多渠道多方式开拓有形市场，在保证现有关系单位的根底上逐步扩大毕业生就业推广网络。组织有关人员赴重点企业单位开展毕业生推举、就业市场建立与调查工作，建立运作良好的就业市场网络系统。 2.加强网络就业市场建立力度。以系内网站为主阵地，加强网络信息的收集与公布，在系内网站上公布聘请信息，为毕业生和用人单位牵线搭桥。 3.加强对毕业生自主择业的引导，鼓舞毕业生自主择业、自主创业。 4.充分调动全体就业工作人员的积极性制造性，发动全院教职员工，通过各种渠道，充分挖掘往届毕业生资源信息，利用他们的工作关系和人脉资源，进一步扩大就业网络。 5.组织好各种形式的毕业生供需见面会。举办2场以上的大型校园聘请会，组织毕业生专场聘请会。 (三)完善就业工作机制，加强就业工作讨论 1.切实加强作风建立，努力提高效劳意识与效劳水平。学院领导班子要定期总结阅历，解决就业工作中的实际问题。加强与兄弟学院的联系与合作，仔细学习兄弟学院毕业生就业工作先进阅历和方法。 2.加强制度建立。完善就业工作机制，使就业工作的责任与义务更加明确与详细，形成全院自上而下，齐抓共管的毕业生就业工作的局面。完善并制定各项就业工作治理制度，标准治理。建立健全毕业生就业工作奖惩机制，充分调动就业工作的积极性和制造性。 3.加强信息化建立。一是做好毕业生生源信息、就业信息的采集、校对、统计、分析工作，加强就业工作信息化建立。二是根据省教育厅的要求，仔细做好毕业生的根本信息的统计与上报、信息公布、校内聘请、协议书签订、违约处理、就业状况、毕业派遣等工作，确保就业工作高效运转。 (四)仔细抓好毕业生治理和文明离校工作 毕业生文明离校教育关系学校稳定，表达以人为本的办学理念。学院里将对文明离校工作将做出具体安排，积极营造庄重、热闹的欢迎毕业生离校的良好气氛，引导毕业生安全、文明、有序离校。 四、就业工作任务及要求 1、各部门依据下达任务做好就业工作 招就办： 加强科室工作，充分发挥就业工作的职能作用。就业指导科加强就业进度统计、收集就业协议书、跟踪调查表、向省教育厅上报就业信息、进展毕业生派遣、统计就业信息、办理毕业生离校手续。就业外联科对外以区域和专业分工联系用人单位开好聘请会，根据就业数2倍以上供应聘请岗位，在就业网、电子屏和工作群准时公布各级各类聘请会信息，并带着学生参与省市级大型聘请会;积极进展就业基地建立; 各招生大区根据招生区域划分进展就业工作业绩考核，同时负责公司地办的聘请工作。 学院： 加强实践育人，通过岗位实践和顶岗实习，不断提高学生职业适应力量，加快角色转化，提升学生就业力; 领导重视，成立就业小组，制定工作规划，仔细组织实施; 联络员加强内部工作检查、督导和信息统计，准时反应工作中存在的问题，保证工作进度。尽快摸清xx届在外实习的毕业生有多少可以转化为就业，还有多少需要学校安排就业，准时与招就办沟通，以便下一步开展工作; 辅导员刨清底子，建立台账，加强学生治理，确保未就业学生能准时获得学校的就业信息并积极组织参与各类聘请会。常常深入学生中间，通过急躁的思想教育、求职指导、对点帮扶，把工作做到学生心坎里。 2、仔细抓好就业安置工作过程的稳定安全工作。 就业外联人员在保证自己人身安全的前提下对聘请单位的资质进展严格审核，辅导员要对毕业生进展就业安全教育和提示，加强毕业生的跟踪治理，全体就业工要增加工作责任感，仔细履行岗位职责，确保我们的就业工作在安全的形势下进展。 3、加强部门的沟通与联系。 招就办和二级学院之间要相互支持、亲密协作，敬重彼此的工作安排，共同推动学校的就业工作。 毕业工作规划 篇2 九年级下期是教育治理关键的一学期，也是班主任班级治理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施。 一、树抱负、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。 让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞学生树立信念：在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。 各学科都要开头复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习规划，对以前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。 三、培育学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀学生各科的平衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。 这段时期对学生来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任教师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 其二是对月考中消失地问题准时分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习兴趣上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象准时订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级治理，留意常规。 一切从细节入手，不因要升学就放弃常规治理，让学生全面进展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律。 纪律是胜利的保证，实行以下抓法： 1、催促学生学习，特殊是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败” 2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊 3、建立自律小组，量化打分并公告 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为“亮点生” 六、加强与家长联系。 消失问题好准时通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其到达共同治理的目的，争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考。 毕业工作规划 篇3 众所周知，毕业班工作是学校工作的重中之重，是学校整体工作在社会上的“亮相”，是学校办学实力的一种展现。本期是中考前的冲刺阶段，各学科均将进入总复习。为了实现学校教育的目标，针对本班状况，制定规划如下： 一、鼓舞学生信念，树立典范 1、个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。 二、培育学生正确的学习方法 1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。 2、家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，合理的安排时间。 3、制造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料，总之要让他感受到教师和全班同学在共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。 4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高别人的同时让自已的力量也上一个新.台阶。 5、强调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获， 6、加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 7、列好时间表 为了避开学生盲目学习，耗时低效，教师们帮忙学生制定切实可行的复习规划，并将复习内容与一日时间安排统一起来。另外，本学期考试多，一来要准时提示学生，二来让学生感受到时间的紧迫，时时刻刻提示他们、催促他们。 三、加强班级治理 1、加强学生沟通，把握每个学生的思想、学习、生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室宿舍的纪律、清洁卫生、同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出问题以便修正教学。平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解状况。总之日常治理在于花时间，勤动脑、勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2、细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。 毕业工作规划 篇4 高三毕业班立刻就要面临高考了，还有一年的时间，这一年的时间是整个人生中相当重要的一年，由于学生在这一年里假如能够做到仔细努力的学习，那么考上大学并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的。 我作为高三毕业班的班主任，也是早就熟悉到这一点了。为了让全部学生均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作。 一、明目标-质量为上。 质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本班学生实际（整体比上届差的实际状况），制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标。 二、“以人为本，重在进展”。 1、以进展的眼光看队伍 我们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉行动，课任教师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面进展的视野培育全面进展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学。 2、以进展的眼光看备考 整个高三工作是特别艰辛的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，细心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，进展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给高三教师订了相关复习资料，另订XX年高考说明，模拟试卷。教师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考阅历，研讨复习方法，把备考工作做到家。 毕业工作规划 篇5 一、工作宗旨：通过毕业生工作组的投入工作，引导20xx届毕业生塑造好形象、树立好典范，留下好印象。 二、学校成立以毕业班优秀学生干部为主的20xx届毕业生工作组，详细负责实施为期一月的毕业生系列活动。 三、毕业生工作组主要开展的工作有： 1、协作校团委组织毕业班团支部开展以“我为x理添彩、x理为我感动”为主题的大学最终一次团日活动。通过毕业生回忆四年大学生活的精彩与荣耀，引导毕业生思索和实践：x理为我供应了什么，我应为母校留下些什么。（6月18日各学院上报团委活动状况）。 2、通过校内各种媒体，如：横幅、海报、播送等，营造毕业生离校的温馨气氛。（校主干道、勤奋路悬挂横幅，海报栏公布毕业生离校前留意事项，学联、社团联悬挂祝愿横幅、播送台制作面对毕业生的专栏节目，周三前主要横幅悬挂到位）。 3、组织优秀毕业生风采展现。以“你的风采，我的光荣”为主题集中组织市、校优秀毕业生风采橱窗展现。（每学院一块展板，固定格式，喷绘，各学院周五前做好电子版，交发送校团委，周五、周六校团委安排专人统一制作模板，统一喷绘、下周一集中展现）。 4、联系校播送台制作两个专栏：一是“叙述我的大学生活”，每天叙述一位毕业生在四年大学生活中的几个感动的时刻（各学院安排两位毕业生撰写大学生活故事，要求用平实的文字写出感人的故事，千字文，6月xx日上交，6月13日播送台开通）；二是“毕业生点歌台”，毕业生在四年的大学生活中，必定有些人赐予鼓舞、关心、支持和帮忙，在马上离校的时刻，他可以利用此栏目为父母、教师、同学点上一支歌，以表达感谢、感动和感恩（6月8日开通，前一周，由校毕业生工作组成员点歌，形成气氛）。 5、设计制作20xx届毕业生毕业纪念文化衫、毕业纪念册，为毕业生留下宝贵的纪念。（6月13日文化衫到位）。 6、组织“我的大学”电子邮件征文。面对全校毕业生征集大学生活、学习、工作等体会及感想，文体不限，征文截至8月xx日，编撰我的大学20xx届毕业生的故事专题集，并邮寄给每位撰写文章的毕业生。 7、组织制作感动x理专题片。以大学四年生活为主线，查找感动x理的精彩镜头，与现代教育中心联系拍摄、编辑制作。（要求6月16日制作完成）。 8、组织感动x理20xx届毕业生文艺晚会。晚会以“感动”为主题，节目以歌曲为主要形式（仿“同一首歌”形式），穿插感动x理专题片中精彩的镜头，并请出相关领导、教师、同学，晚会现场还承受毕业生点歌。（各学院供应的歌曲形式不限，个唱、对唱、联唱、合唱均可；但内容要表达“情”，演唱者中至少一人为毕业生）。（6月xx日前各学院报节目，6月20日彩排、6月22日演出） 四、各学院要快速成立以学生党员、班团干部、优秀毕业生等为主的毕业生工作组，仔细指导毕业生工作组制定工作规划，积极协作校毕业生工作组开展工作。 毕业工作规划 篇6 素养教育的提高，重点表达在教学质量的提高，要提高教学质量，必需重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为实施素养教育，落实学校布置的各项任务，有规划，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定本规划。 1、连续抓好班风建立 突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，常常与学生交谈，使之在高三这一年让全部学生即成才又成人。 2、抓班风建立 突出一个“稳”字，由于高三简单消失思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作肯定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想心情，准时发觉问题，假如班上消失这种状况必需准时抓好稳定工作，否则的话会影响到大局部学生的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会消失缺课、旷课等现象发生，所以班主任要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到教师在关怀他。 3、抓好学风建立 突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段肯定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习气氛，对成绩略微突出的学生多来一点鼓舞，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，的确根底差的学生鼓舞他顺当的拿到高中三年的毕业证书。必需给每位学生制定一个目标，并随时依据学生的学习状况进展修正，在订规划时肯定要贴近高考，是那一类学校肯定要详细，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大局部学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级盼望，才会表达一个班级的学习风气是否深厚。 4、亲密关注学生思想动向 人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对消失消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时讲教心理询问室教师，做好心理调整器整工作。 5、引进竞争机制 针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比拟，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 6、做好协调工作 做好班上课任教师的纽带桥梁作用，必需将不层次的学生同科任教师进展沟通，优秀的学生那科强那科弱，必需让全部的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必需齐头并进，才可能到达有效的有效。 一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们今日付出的汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 毕业工作规划 篇7 本学期是高三冲刺的阶段，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作规划： 一、 认清形势，做好班级稳定工作。 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好预备，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育学生打长久战的思想预备；三要培育学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。 二、 以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有很大地进步。 “抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市、全省定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消失好的局面。 三、引进竞争机制 针对每一次大的考试成绩，总分、等来了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标和未实现目标状况的比拟，查找差距，查找缘由，以求得在下次考试中实现突破。 四、营造高考气氛，让学生尽早进入状态 通过主题班会、讲座等形式，让学生了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。通过往届学生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。树立典范和典型，鼓励学生奋勉向上。 五、争取各科教师的大力支持，做好培优和转差，要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 六、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。 1、选好班委，维持好课间、自习纪律。 2、勤抓常管多催促严要求准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、 开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 4、常常进展班级工作的总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 七、抓好学生的身体熬炼工作。 规划已定，重在行动，为把高三（10）班带成文明班级，学习进步向上，身体安康，思想进步，而努力奋斗！ 毕业工作规划 篇8 一、20xx年毕业生就业形势分析 由于受国内外经济环境的影响，20xx年的毕业生就业形势不容乐观，一是国际金融危机正从虚拟经济向实体经济、从兴旺国家向新兴经济体和进展中国家扩散，对我国经济和就业影响更加明显。目前趋紧的宏观就业形势已经影响到了高职学生的就业;二是全国高职高专毕业生和往届未就业毕业生总量连续增大，就业压力也随着增大;三是各专业毕业生比例不协调，给就业工作带来肯定难度。固然，在不利因素影响的同时，我们也还有着自己的优势：一是院领导重视和支持;二是我系就业指导工作有肯定根底，有一支作风过硬的就业指导工作队伍;三是我系六个专业毕业生临时还处于供不应求状况，四是我系学生有过硬专业学问和实践操作技能。我们有信念做好20xx年的毕业生就业指导工作。 二、就业指导工作总体目标 (一)在院党委的领导下，仔细分析就业形势，进展人才需求和产业构造调研，拓展市场空间，供应就业信息，加强毕业生的就业教育，转变择业观念，加强就业工作讨论与宣传，加强就业网络平台建立，促进就业工作信息化，提高就业指导工作效劳质量，提高毕业生就业质量，提高学生的满足度。力争我系20xx年毕业生就业率在20xx年95。32%的根底上不下滑，并实现稳步增长，力争我系的就业指导工作走在我院最前列。 (二)加强我系各专业和企业的深度合作，加强就业基地建立，加强学生顶岗实习到就业的过度，促进我系各专业建立，促进我系就业指导工作高质量高标准完成。20xx年拟按专业建立如下15个相对稳定的就业基地。 三、就业指导工作思路 20xx年我系就业指导工作思路是“围绕一个中心，抓住三个重点，做实五个关键”。 (一)“围绕一个中心”，就是围绕以效劳为中心，提高就业质量，提高学生的满足度，提高初次就业率，保证初次就业率不下滑，并力争实现稳步增长。 (二)“抓住三个重点”，一是就业要立足咸宁，面对武汉城市圈，辐射全国，效劳地方经建立，帮忙学生树立正确的就业观、价值观，教育和引导毕业生立足生产、建立、效劳、治理第一线;二是保持就业安全稳定和校园安全稳定;三是做好引导、疏导和指导工作，就是在观念上，引导毕业生到基层就业;在心理上，疏导就业带给学生心理上带来的压力;在力量上，指导学生更好的求职择业，提升就业力量。 (三)“做实五个关键”，就是改革、建立、创新、效劳、帮扶。一是坚决不移地推动教育教学改革，加强实践环节，努力提高就业竞争力，建立招生、培育、就业一体化机制，切实从根本上、源头上推动毕业生就业指导工作。二是进一步加强市场建立，主动找市场、跑市场，把握主动权，主动出击，调动全系力气，积极为学生查找就业岗位;三是拓展渠道，创新模式;四是靠前指挥，强化效劳，系领导要靠前指挥，深入到班，辅导员深入到人，把效劳落实到每一个毕业生;五是关怀爱惜，重点帮扶。我们要像对待自己的孩子一样关怀爱惜他们，通过 “一对一”共性化的指导和效劳，最大限度地帮忙他们实现就业愿望。 四、就业指导工作详细措施 (一)加强队伍建立，明确目标，落实责任 加强就业指导队伍建立，明确就业指导工作总体目标，层层落实就业指导工作责任。我系就业指导实行主任负责制，由分管就业指导工作的副主任、就业指导办公室、学生科、辅导员和指导教师组成的就业指导工作队伍，并层层落实就业指导工作责任，实行就业联系制度。 (二)加强就业指导，转变毕业生择业观念 就业指导办公室、辅导员和专业教师通过专题报告等多种形式，加强对毕业生的思想教育和指导，帮忙他们树立正确的人生观、价值观、择业观，加强就业指导课教学，并邀请企业专家、校友到我系举办就业主题报告会。 (三)拓展市场空间，为毕业生供应就业信息 就业指导工作队伍要实行走出去、请进来等方式，到咸宁、武汉乃至全国等地拓展市场，供应就业信息;结合专业特点，邀请知名企业来我系举办校园聘请会，为毕业生供应就业岗位;同时组织引导学生利用网络求职，和有关人才机构联合，为学生寻求就业时机。 (四)进展就业调研，效劳教学改革 通过走访、交淡及问卷形式，对毕业生进展了就业意向调查，提高就业指导的针对性;同时和企业合作，对毕业生、用人单位进展岗位和社会需求状况调研，为我系教育教学改革供应参考依据。 (五)收集反应信息，效劳专业建立 以专业为单位召开毕业生就业反应座谈会，并邀请各专业带头人、专业负责人及骨干教师听取毕业生的反应意见，并通过毕业生的反应意见修订各专业的人才培育方案，加强专业建立，加强就业指导工作进一步细致和深化。 (六)加强网络平台建立，促进就业工作信息化 加强了对我系就业网站的治理和维护，准时更新内容，公布聘请信息，做好与有关人才网站的链接;加强就业信息查询治理，开通就业信息查询，提高使用效率;积极组织引导毕业生参与有关网上聘请，拓宽就业信息来源渠道，同时做好就业信息统计工作，做到快捷精确。 (七)加强和企业的联系，加强就业基地的建立和治理。 按学院和系部的要求审核就业信息和用人单位聘请信息，加强和企业的联系和沟通，并负责草拟就业协议送办公会争论执行。 (八)加强日常治理，提高效劳质量 仔细做好工作规划和工作总结，并召开就业工作会议，编印发放毕业生求职材料，热忱接待用人单位和学生询问，加强治理，让学生满足，让家长满足。 五、经费保障： 系部投入肯定比例的资金确保20xx年就业工作顺当进展。 资金投入预算表： 毕业生就业工作已经站在了一个新的历史起点上，形势严峻，任务艰难，责任重大。我们将结合我系专业和毕业生实际，仔细落实学院的就业政策，力争就业指导工作再上新台阶，促进学院事业又好又快进展。 机电工程系 20xx年01月05日 毕业工作规划 篇9 一、命题的指导思想 今年我市中考语文命题，仔细贯彻教育部关于20xx年初中毕业、升学考试改革的指导意见、江苏省教育厅关于进一步推动中考制度改革的意见，以及20xx年4月教育部中考命题人员培训会议精神，力图表达四个“有利于”：有利于全面贯彻国家的教育方针，进一步减轻学生过重的课业负担，推动学校全面实施素养教育；有利于面对全体学生，表达九年义务教育的性质，努力提高普及水平；有利于深化教育教学改革，培育和发觉学生的创新意识、创新精神和实践力量，促进学生生动活泼学习，积极主动进展；有利于为高一级学校输送合格新生，推动高中阶段的普及和进展。 二、学科评价标准 在20xx年中考改革实践的根底上，南京市20xx年中考连续实行“两考分开”。坚持20xx年南京市中考命题的原则和导向，渗透新课标精神，紧扣教学大纲和教材对学生学问与力量、过程与方法，情感、态度、价值观等方面的根本要求，切合南京市初中教学的实际，考察学生初步的观看、积存、理解、争论、质疑、调查、分析、综合、应用、探究等方面的力量。试卷的难度值仍旧掌握在0.7左右，试题的难度构造仍旧是3：4：2：1：（由易到难），以表达“夯实根底、注意力量、严格标准、有所创新”的命题原则，发挥考试评价对初中教学实践的导向功能、鼓励功能、治理功能和甄别功能。 三、学科评价内容（考试说明） 20xx年南京市中考语文升学考试说明 依据教育部关于20xx年初中毕业、升学考试改革指导意见、九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）和九年义务教育三年制初级中学语文教科书（人教版），结合我市初中语文教学实际，拟订20xx年本学科升学考试的范围、内容及要求如下。 一、考试力量要求 中考语文要求测试识记、理解、分析综合、应用和观赏感受五种力量，这五种力量表现为五个层级： A. 识记 指识别和记忆，是语文力量最根本的层级。 B. 理解 指领悟并能作简洁的解释，是在识记根底上高一级的力量层级。 C. 分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解根底上高一级的力量层级。 D. 应用 指对语文学问和力量的运用，是以识记、理解和分析综合为根底，在表达方面进展了的力量层级。 E. 观赏感受 指对阅读材料中文学作品的形象和描写，美丽精辟语言的观赏和感受力量。 对A、B、C、D、E五个力量层级均可有难易不同的考察，但均以大纲为依据，在大纲所要求的力量范围之内（渗透新课标精神）。 二、考试范围及考试内容 考试范围： 1、大纲规定的初中阶段语文根底学问和根本力量的教学要求。 2、现代文阅读的考察范围：与精读课文程度相当的课外现代文读物（记叙文、说明文、谈论文和文学作品）。 3文言文（诗文）阅读的命题范围，以南京市两套语文教材中所涉及的共同篇目为依据（见“附录”）。 考试内容及相应的力量层级如下： （一） 语文根底学问及运用 （语文根底学问着眼于应用，不考名词术语。） 能识记根本的语文根底学问，把握肯定的语言表达技能。 1、识记 A 识记现代汉语一般话（3500个常用字）的字音。 识记现代汉语（3500个常用字）的字形。 2、应用 D 正确使用标点符号。 正确理解和使用常用词语（包括常用的成语、同义词、反义词），并留意词语的感情颜色。 正确使用短语。 辨识并修改常见病句。 （病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或重复罗嗦、前后冲突、误用和滥用关联词语） 选用、仿用和变换句式。 3、理解 B 了解常见修辞格（比方、拟人、夸大、排比、对偶、反复、设问、反问）的一般用法。 （注：语法修辞不列入考试范围） （二）文学文体学问和文学的观赏感受 1、识记 A 识记第一册至第六册精读课文的重要作家和作品。 背诵默写初中语文第一册至第六册精读课文（现代文）和文言文课后练习中要求背诵的内容。 2、理解 B 了解文学体裁常识（小说、散文、诗歌）。 了解记叙文一般常识（要素、人称、挨次、中心、详略、记叙文中的谈论、说明、描写、抒情等表达方式及作用）。 了讲解明文的一般常识，包括说明对象的特征、说明挨次、说明方法（分类别、举例子、打比方、列数字、作比拟、画图表、下定义、作诠释、摹状貌、引用等十种）。 了解谈论文的一般常识，包括论点、论据、论证（举例论证、道理论证、比方论证、比照论证等四种方法）。 （记叙文、说明文、谈论文等文体学问的考察与读写力量的考察相结合，不单纯地考学问。文体常识不列入考试范围。） 3、观赏感受 E 会观赏文学作品，感受作品中的形象。 会观赏、品尝美丽、精彩、富于表现力的语言。 观赏文学作品，能有自己的情感体验，并能从中获得对自然、社会、人生的有益启发。 对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。 （三）口语交际 应用 D 1、口语交际要讲究文明和修养，态度自然，敬重对方，留意对象和场合。 2、急躁专注倾听，了解对方的意思，领悟意图，抓住中心和要点。 3、讲一般话，做到语言清楚，语句连贯，条理清晰，能精确表达自己的想法与心情，并努力使对方理解。 4、复述转述，力求完整精确；争论发言，围绕话题，简洁明白；叙述见闻，内容详细，语言生动。 （四）语文实践活动 遵循在生活中学语文、用语文的原则，并据此命题。 （五）文言文阅读 1、理解 B 理解文言课文中常见的实词和虚词（之、其、于、而、以）在详细语境中的”意义。 正确把握文言课文的文意、重要句子的句意。 能顺畅地朗读文言根本课文。 对古人的观点，能结合现代生活实际，与时俱进，有自己的评价。 （六）现代文阅读 能阅读一般的现代文（含文学作品）。 1、理解 B 整体感知文章的内容，理解的思路和中心愿思，感受文章的语言所表达的思想感情，体会的态度和观点。 理解文章中重要词句在详细语境中含义和作用。 2、综合分析 C 依据不同文体的特点，简要分析文章（或语段）。 能依据文章内容进展合理联想和想象。 能运用扫瞄、检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等方法阅读文章。 对课文的内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。 课外阅读推举书目，除名人传外，其他篇目应组织阅读。中考将表达点评式考察。 （七）写作 能写记叙文、简洁的说明文、简洁的谈论文和一般应用文。 作文考试的要求分为根底、进展两个等级。 1、根底等级 D 符合题意。 符合文体要求。 思想安康，感情真挚。