关于母亲节主持词汇总六篇.docx

关于母亲节主持词汇总六篇 沟通环节 一、调查统计： 同学们你能说出母亲节是哪一天吗?(五月的其次个星期日)今年的母亲节是几号?(5月12日)我们什么时候的生日，父母记得!我们喜爱吃什么，玩什么父母记得!我们的一切父母都记得! 亲爱的同学们，你对你的父母知多少呢?下面我们来做一个小调查。你知道妈妈生日的同学请举手。给妈妈过过生日的同学请起立。妈妈给你过过生日的同学请起立。 通过刚刚的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。(还是有不少同学在关爱着自己的母亲)。 二、了解母爱的宏大与无私： 妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过许多许多的事情，母亲从怀孕到哺育我们长大成人，付出多少艰辛，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的? (我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我补缀好) 三、说一说自己对母亲的爱： 妈妈的爱是无私的，宏大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢? (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水) 同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是教师也知道有些同学做的不够好。比方:回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;做错了事情，妈妈批判的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢? 四、实施回报方案 (送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡、小制作、奖状;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信)班主任还可依据本班学生状况及学生意愿安排其它表达爱的方式。 甲：今日我们主要聊了妈妈对我们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。盼望同学们在承受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。在此，我们六(4)班全体发起建议，请全体学生起立跟我一起宣誓： 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我安康地成长;感谢我的教师，您给了我教导，教我学学问，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友情，教我学会关爱，让我布满了盼望。感谢社会，感谢人生。我肯定自理、独立、自尊、自强，安康成长! 宣誓人： 同学们让我们张开我们的双臂，拥抱我们的妈妈，大声的说出“感谢您妈妈。” 母亲节主持词 篇2 一、活动目的： 1.让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体验家庭的无私和宏大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。 2.让学生学会理解、敬重、关爱父母，与父母和谐相处，从现在开头，从点滴做起，用实际行动回报父母。 二、活动预备： 1.为班会预备相关资料，收集