关于教师个人工作总结（5篇）.docx

关于教师个人工作总结（通用5篇） 这学期，我担当了第一年的数学教学。我们班32人，学生人数众多，给我这一代数学的教学工作带来了必要的困难。不敢怠慢教学工作，努力学习，深入学习教学方法，虚心向学校教师学习。立足当下，展望将来，为了在今后的工作中取得更大的进步，这学期的教学工作总结如下： 一、结果分析 这个班有32名学生。通过教师和学生的共同努力，这学期的教学任务已经很好的完成了，教学效果不是梦，平均分75。总的来说这学期进步不大。大局部学生上课能用心听讲、思索、答复教师提出的问题，课后能按要求完成作业，有良好的学习习惯。但有的学生学习习惯差，有的上课留意力不集中，思想常常不在，纪律性不强。教师常常没有完成作业，导致学习成绩差。 二、数据实践与阅历 1、仔细学习教材，仔细备课，充分利用直观和视听教学，把难点分层次，调动学生学习的积极性。 2、依据学生的差异和年龄特点，对学生进展了各方面的教育，大大提高了他们的学问和技能。 3、这学期注意加强对学生的思想教育，培育了良好的学习习惯和自学力量。 4、要使学生学好数学，注意强化教学和实践，重视教具、学习工具和视听教学方法的使用。仔细预备每节课。 5、加强对后进生的指导，让大局部学生把握了这学期的学问和技能，学习得到了不同程度的提高。 6、经过细心设计的实践课，学生可以把握学问，形成技能，进展智力。所以我很重视实践课，注意实践方法，提高实践效率。 7、留意与家庭教育的协作，通过家访、家长会等不同方式与家长保持亲密联系。个别学生的教育侧重于挖掘学生的非智力因素，使他们得到明显的提高和提高。 8、留意培育学生的习惯。鉴于此，这学期以学生为主。每次做一件事，做一个问题，都是要求他们要有急躁，培育做好每一件事的好习惯。 三，教学中的缺乏 1、有些学生不清晰学习的目的，学习态度不够端正。上课听力不仔细，作业质量不高。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在学生家庭不协作，实际作业监管不力，孩子学习差。 3、还有少数学生智商低，理解力量差，成绩差。 四、今后的主要措施 针对本学期教学工作中存在的问题和缺乏，在今后的工作中应强调以下几点： 1、结合教材，充分利用直观、视听的教学方法，仔细备课，面对全体学生进展教学，把握根底学问，做好思想教育工作。仔细讲授每一课，注意学生各种技能的培育和学问应用的敏捷性。 2、准时辅导后进生，抓住他们的闪光点，鼓舞他们提高。注意学生技能和习惯的培育。 3、准时家访，争取家长协作做好学生学习。 教师个人工作总结2 本学期马上过去了，现对自己在整个学期的工作状况作一下总结。 本学期我担当小小三班，从大班到小小班，无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异，对我来说也是一种挑战。幸好在领导的关怀下，教师阿姨的细心照看下，以及自己不断努力做好工作的状况下，小小三班的小朋友安康开心地度过了一个学期的幼儿园生活。 在日常生活治理方面，我对幼儿的要求比拟严格。由于小小班的孩子是初入园，并没有常规意识，自理力量差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭，或者把饭菜撒在桌面上、地上，我就急躁地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓舞他们自己动手吃完一份饭菜，同时让他们清晰放杯，挂毛巾的位置，会自己大小便，小便后能自觉排队，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对与小小班的孩子来说并不简单，现在大局部的孩子都能形成良好的生活习惯。 在教育教学方面，小小班的孩子学问阅历少，动作进展不够快，留意力简单分散，但他们仿照力强，有较强的探究精神，因此在小小班开展教学活动要能一下子吸引他们的留意力，我采纳童话式的教育，向幼儿灌输的内容都采纳小动物的形式消失，让自己成为他们中的一员，从而更好地理解承受教师所传授的学问，例如在开展音乐活动中，幼儿最喜爱开火车，仿照小动物叫、走等动作，我让幼儿先学习一种小动物的样子，在向他们叙述这个小动物的故事，最终再学习歌曲，在这个过程中，幼儿学习起来就觉的很简单，会唱的歌曲也越来越多了。 在保育、保健方面，作为小小班是最重要的，我在这方面尽量做到细心、仔细，小朋友着衫较多，自理力量差，常常会尿湿裤子，因此我留意观看每一位幼儿，准时帮他们换裤子，依据天气的变化，准时帮忙幼儿增减衣服，对有病吃药的幼儿特殊照看，仔细帮忙幼儿吃好每一次药，做好患病幼儿报膳工作。 随着幼教事业的不断前进，家长要求的不断提高，对幼儿教师的要求也不断增加，因此我要不断学习、创新，努力做好本职工作。 教师个人工作总结3 学期很快完毕了，回忆一学期所做的工作与反思，现总结如下； 一、教学工作 这个学期我依据幼儿年龄特点班级特点，进展了美术教学，依据主题需要设计了一些活动，做到有规划有目的地投放教学，引导幼儿对美术的兴趣，进展幼儿的想象力量，培育幼儿大胆去作画，针对一些有差异的孩子开放不同难度的作品。 二、卫生保健工作 我们严格根据幼儿园的要求做好了班级各项卫生保健工作，做到每天对班级进展消一次毒，每星期为孩子水杯进展消毒，让幼儿在洁净舒适的环境中成长。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导挑食的孩子、改善孩子不良的饮食习惯，班级有不少孩子的身高增长很块。 三、家长工作 我们对幼儿消失的问题准时电访，或者与家长面对面交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的进展。 四、反思调整： 总结了这个学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：教学活动中教师不能全面观看到每一位孩子；制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。 学期完毕了，我们班的幼儿离开幼儿园进入了小学，祝福我们的孩子在小学的生活中身体安康，学习每天向上。 教师个人工作总结4 一转瞬，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，下面详细总结一下我的工作状况。 一、端正思想，教书育人。 作为一位教师我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我进一步学习了新教材、新课标，对新教材、新课标有了一个全新的了解。同时，我还参与了学校组织的种类专题讲座，确立“教育实现的主体是学生“的教育思想。 二、支持并积极进展课堂改革。 作为教师，我对课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进展课堂改革。特殊是我校进展的“学案导学，自主探究”课堂教学模式的讨论活动，自己投身于课改，对课堂教学实践仔细负责，积存阅历，并形成文字。 三、在教学中坚持以学生为主体。 学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们消失问题和遇到困难时，准时赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的.把握。对于那些想偷懒、不做作业的学生，我常常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案教师都知道，但假如教师只告知你答案，而你没把握其方法，以后消失同一问题你又不会做了。使学生明白把握学习方法的重要性。 四、在教学中对学生进展德育渗透。 对学生的德育教育也是我们语文教师的主要工作之一。在平常我教学中注意对学生的德育渗透。教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进展德育渗透。 教师个人工作总结5 作为一名教师，我深感荣耀与重任，在新课程理念的提倡下，我全身心的投入工作中，顺当完本钱学期的工作任务。小结如下： 一、政治思想表现 在政治思想方面，我忠诚党的教育事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的安排，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨；积极参与学校组织的各项政治学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，遵守社会公德。对学生到处以身作则，为人师表，言传身教。 二、教育教学工作 仔细备好每一节课，既备教材、教法又备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的安排，仔细写好教学案的二次备课，做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出反思、小结。 上课时，时刻留意观看学生的学习状况，留意信息反应、因势利导、因材施教，找出解决问题的方法；课堂上留意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛；学习目标明确，重点突出，难点留意分散，语言简洁易懂，课堂上始终坚持“教师为主导，学生为主体”新模式，关注每一位学生，注意学生自主能动性充分发挥，注意学生学习力量培育。 课后作业的布置少而精，减轻学生的负担。上交的作业批改准时、仔细，做错的作业有批注并准时赐予订正；此外我还利用课余时间给班级后进生进展课后辅导工作；在做好备、讲、辅、批、等教学常规工作的同时，积极和学生谈心，指导他们树立正确的人生观和价值观，对他们进展了多方位、多角度、多层次的思想教育，引导他们做一个对社会有用的人。 为了提高业务水平，我坚持参与校内、外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，常常向阅历丰富的教师请教并常在一起争论教学问题。本学期，我积极参加的听课、评课达三十多节，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历，博采众长，提高教学质量。在教育教学的讨论上，也不甘落后，撰写的文章在海陵文教网上沟通（或发表），参与物理绘图竞赛获区级二等奖。 三、履行职责状况 我从教十多年来，坚决听从各级领导的工作安排，能够很好仔细完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象，仔细讨论业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。虚心慎重，敬重同事，相互学习、相互关怀，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。通过学习教育教学理论，身边“泰东妈妈”先进事迹的报告，我深刻意识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，要以高尚的道德情操，引导学生全面进展；还深刻熟悉到加强师德师风建立是教师队伍建立的重要内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻都在潜移默化地影响着学生。因此，教师首先自己要有在师德师风学习过程中进展自查自纠，好的方面连续发扬，缺乏之处力争整改。 通过对师德师风学习，我认为还存在着一些的问题： 1、在课堂教学中，有时会无视学生的个体差异，对后进生关怀缺乏，使局部学生失去学习信念。作业的设置和要求，没有因人而异。 2、本学期多媒体使用频率不高。 3、在处理学生的问题上需进一步加强与学生家长的沟通。 4、课余时间需要进一步充电提高自己。 分析产生这些问题的缘由： 1、师德师风学习不够透彻，没有从实质上深入讨论，思想怠惰，对自己的要求不够严格； 2、坚持“以学生进展为本”的理念不够顽强，有时会缺乏急躁，没有触动学生的心灵。 3、在对待学生问题上的思索不够深入，工作方法易于心情化。 今后的整改方向： 1、加强师德师风的学习，深入的讨论，领悟师德的精华。喜爱学生，爱与责任是师德之魂，表达在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠进展的学生”，公平地对待每一个学生，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，要赐予学生慈母般的关爱与呵护，变更传统的师生关系，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。 2、充分利用多媒体，努力提高课堂的效率。利用多媒体可以将自然逼真地、多姿多彩的视听世界展现给学生，激发学习兴趣；利用多媒体可以对微观事物进展模拟，对抽象事物进展生动直观的表现，对简单过程进展简化和再现，扩大学生感知量，充分表现教学内容，突出教学重点和难点。利用多媒体课堂容量大，可以展现更多的题型，可以因材施教。只有将多媒体教学与物理教学有机的整合起来，教学效果必将进入一个全新的境地。 3、努力营造条件，为家长供应更好的教育理论和方法。人们常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。当消失家长与教师的协作不够融洽时，不能知难而退，切忌急躁，而是动之以情，晓之以理，家校联系起来，共同教育好学生。 4、要勤奋学习，修身养德。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为了给自己的学生一个好的表率，同时也使自己陶冶情操，加强修养，课余时间可以到校阅览室借阅大量的书籍，不断提高自己水平；利用业余时间加强学习教育教学理论，及新课程改革的理念，积极探究教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破；我要时刻严格要求自己，在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美妙的心灵，使学生不仅学到科学学问，而且懂得做人的道理。 总之，在这个学习型社会中，我会时刻关注教改动态，深刻领悟先进的教学思想和理念，大胆地、制造性地开展教学活动；我会以榜样教师为典范，努力学习，积极工作，加强修养，全面提升素养，努力使自己成为一个让人民群众满足的教师。