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关于毕业生个人工作总结范文锦集6篇 时间蹉跎，一刺眼我的实习期就已经完毕了。仿佛昨天的我还坐在学校的教室里上课，而今日的我就已经成为了一个拥有六个月工作阅历的社会人了。这是一场多么奇异的体验。而这场体验让我深刻的感受到了在学校和在工作的日子是有多大的差距，也让我明白了职场生活的艰辛。虽然我到现在照旧还很思念我在学校里的日子，但是人总是要长大的，生活也总是要朝前看的。所以，为了让这场体验更加深刻，我给我实习期做了一个工作总结。 一、与人相处 在这份实习期里，我学习到了怎么和人相处。与人相处是一门学问，以前在学校的时候，我和同学之间的相处都是非常简洁和轻松的，而现在到了社会上来了，有许多关系和事情都会牵扯到利益上来，所以我们之间的相处就变得不再那么简洁了。所以我要学会敏捷应变，学会怎么处理好和同事、领导之间的关系。对待领导，我要做到听从安排，敬重有加。对待同事，我要做到以礼相待，相互包涵理解，尽量多站在对方的角度来思索问题，尽量的削减争吵和冲突的产生。 二、对待工作 除了学好与人相处这门学问，我还要积极努力的提高自己的工作技能。究竟这才是我来实习的真正目的和重点。在实习期里，我会把每天主管布置给我的任务，都一丝不苟的完成好，尽量的把自己的本职工作做到尽善尽美。然后再来学习其他的工作技能。对待工作，我不仅做到负责尽职，而且三个月的实习期，我还做到了每天如一日的坚持了下来。 三、收获和体验 这次的实习让我懂的了对待一份工作，既要有喜爱也要有责任心，更重要是坚持下去。这样才会有所收获和成长，假如我既没有喜爱也没有坚持，那我只能停留在原地踏步。所以对于以后的日子，我会好好的做一个规划，然后再朝着我规划里的目标，努力付出，持之以恒下去。这就是我整个实习期里所获得的所获和体验。 我的实习期，既布满了艰辛也布满了欢快，艰辛是由于我刚出学校，没有社会阅历，学习事情来要比别人简单一些。欢快是由于我对这份工作布满了喜爱和期盼，而且我还在这份工作里，学到了许多东西，所以我感到很快乐。 毕业生个人工作总结 篇2 回忆已经过去的xxxx年，对我来说是颇有收获的一年。xxxx年3月我参加了网络教育学院这个大家庭，在这个并没有悠久的历史却制造出了卓越成绩的集体中，能成为其中一员我深感荣幸。 9月份我幸运地被提升为毕业生治理组组长。我所负责的毕业生治理工作是学院的一块新业务，在院领导的关怀和指导下，及同事们的大力帮忙，工作开展得很顺当，且取得了肯定的工作成绩。现对一年的工作总结如下： 一、思想政治方面 在举国上下，仔细学习十六大，宣传十六大，贯彻十六大的热潮中，我也积极地参加其中，不断加强政治、业务学习，提高各方面的素养，凡事从自身做起，从点滴做起，始终以“讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献”的信条要求自己。 二、工作方面 毕业生治理工作任务比拟重，为了把工作做好，我参阅了教育部、教育厅下发的相关文件，借鉴了其他兄弟院校有关此项工作的阅历，拟定了陕西师范大学网络教育学生毕业证和学位证书治理暂行方法，毕业治理工作流程，毕业论文写作进度安排及标准要求等相关文件，理顺了工作程序，为以后的工作奠定了较为坚实的根底。主要分为以下几个方面： 1、毕业论文：制定毕业论文流程，理顺各环节的关系，解决如何申请、如何指导准时间安排等问题。在毕业论文的写作过程中引入了填写论文写作日志这一项，参加这一项工作可以使学生更好的与指导教师进展沟通沟通，也可使指导教师完整地把握学生的论文写作状况，同时也使我们可以具体了解指导教师对学生的指导过程，便于各方面总结工作，为做好下次工作奠定根底。 2、毕业治理：经过整理毕业生根本信息、审核毕业申请等环节，据统计：022专升本应有923人毕业，本次提交毕业申请的人数为756人，经审查合格的有704人，不合格及未提交申请的为219人。合格人数占总人数的76%。 做好毕业生治理工作的重头戏就是理顺毕业各环节的关系，为此我下了不少功夫： （1）解决了在毕业申请环节怎样才能精确、有效地对学生的资格进展审核。首先以学生的课程成绩为依据，筛选出全部不合格的人员名单，再以实践环节的成绩为依据筛选出不合格的人员名单，将两者的结果加起来，汇总不符合毕业的人数总名单，这样的结果比拟客观精确。 （2）如何更好的指导学习中心和学生完成各项表格的填写。对于学习中心来说组织学生有些实际的困难，所以我们规划工作时也应尽量考虑周全，做到合理安排，将能在一起做的工作安排在一次进展，尽可能的减小工作的繁琐，理顺关系。 （3）怎样合理安排各学习中心进展电子信息采集工作，各省状况都有所不一样，像浙江省比拟特别，他们不填写电子图像信息采集卡，而是由各学校自己将学生信息按报给教育厅的名单做成数据库，这样帮忙他们做好整理学生信息的任务也就显得比拟重要。我们实行的是为他们整理出一份大表，包括全部学生的根本信息，由他们根据照相的拍摄序号整理出-分表报给新华社。 （4）对学生制作电子档案，选拔优秀毕业生等。 总的来说，由于是一项新的工作，所以需要做的工作还许多，上面只是总结了一下比拟突出的工作。 三、考勤方面 我在做好各项工作的同时，严格遵守学院的各项规章制度。不管份内还是份外的工作，我都主动协作同事尽自己的努力把工作做好。有许多次已经下班了，但由于工作量比拟大，工作仍未完成，但每次都毫不迟疑地坚持将工作做完再走。努力处理好工作与私人之间的关系，克制各种困难，尽量不请假怕影响工作，一年来只请过一天半的病假。不管是对待学生还是学习中心工作人员总是主动、热忱的接待。 四、主要业绩 我仔细地履行本职工作，拓展了业务范围，将毕业生治理工作条理化、系统化。能按时、精彩的完成领导布置的任务。 在过去的一年里，做了不少工作，也取得了肯定成绩，但有些工作还没有做到位。在新的一年里，毕业生的数量大幅增加，确定会带来一些新的详细问题，我会进一步提高自身综合力量，以为学员效劳为宗旨，以协调治理工作为根底，坚持创新、努力开拓、与时俱进，促进工作更大进展，争取在明年的工作中做出新的奉献。 毕业生个人工作总结 篇3 今日三月份我从学校出来，来到广州这个繁华的城市。在人才市场上，我投了华美一份简历，两天后我过来面试。感谢华美给了我一次时机，由于造价专业没阅历不好找工作。下面我就总结下我来华美这段时间的工作和学习的心得。 刚来华美的时候，领导给我的任务是测量底板的标高。一开头我不知道测这个东西究竟有什么用，后来就明白这是结算时重要的资料。这段时间我根本适应了在工地的生活，当时我只是实习生能不能留下来还要看表现，当时我心里想只要我努力就肯定行。4月6号开头领导就安排了我们做预算。我负责广州汽车配件全球选购港工程J1区的构造和装饰预算。当时对我来说肯能难度真是有点大，学校只是学的是理论学问，还没有真正自己做过一个预算。而且我们开的工程造价的课是以湖北省的定额为根底的，对广东省的定额我是不了解的。还好同事给了我一套比拟完整的混凝土构造计算式，我一边熟识里面的公式，一边熟识工程量计算规章。依据现有的公式和电子图纸，我就开头算工程量了。开头的时候我算的很慢，还简单出错，公式和定额熟识后计算起来也快了些。就这样一边对计算式的公式，一边熟识广东的工程量计算规章。也许到了4月底，我完成了J1区全部的混凝土构造和装饰的工程量。这是我第一次工程算量，漏项、漏算确定存在，但也根本完成任务了。当时易达软件的套价我还不会，套价是由她来完成的。这一个月主要是计算混凝土工程量，我总结下：第一、熟识定额工程量计算规章是最重要的，公式都是工程量计算规章来的，规章熟识自己也可以编适宜的公式。其次、熟识定额，定额里面的子目都要牢记在心，这样才能做到不漏项，不重复计算。第三、EXLEL、CAD的操作在工程量的计算中很重要。用好这两个工具能做到算量又快又准。只有在不断的计算中才能学到更便利和快捷的操作，这方面的操作技巧我还需要在以后的实际练习中进一步的加强。 6月份做完毕业设计后，从学校返回华美。我开头全面接手J2区的工作，包括进度款的审核、现场的签证、现场材料验收等工作。进度款的审核是全过程造价掌握中很重要的一个环节，特殊是不要进度款付超了。当时我们的混凝土工程量出来了，但是钢筋还没有开头算。假如工程量已经出来，审起来就很快，其实就套个价。在审进度款的时候，我学会了易达软件的套价，其实和我学的广联达差不多，熟识定额，和娴熟计算工程量还是根底。从6月10号开头，领导安排我们计算钢筋的工程量，虽然以前的03G-101平法我还算是比拟熟识的，但是我们这个工程的配筋比拟简单，许多和标准就不一样。当时我们手头也没有计算式，假如用手算的话速度确定会很慢，很难完成任务。后来我去鲁班培训了2天，学会了里面最简洁的一种钢筋计算方法-构件法。以构件为对象，输入配筋信息。比拟直观，我感觉比拟简单上手，但钢筋是要一根一根输入的，速度慢。但对初学者来说这种方法还不错。这样我一边熟识图纸，一边熟识标准，还有现场的实际施工状况。就这样开头了钢筋的计算。从6月到10月我完成了J1、J2区钢筋的计算。在钢筋的计算过程中我有如下体会：第一、钢筋计算比拟简单、量大、标准也比拟多，熟识图纸和熟识标准和现场实际做法是很重要的。其次、钢筋的计算规章也比拟多，不同部位的钢筋计算的方法也不同，这个需要牢记标准、牢记公式。第三、肯定要熟透03G-101图集的构造，特殊是节点的构造。其实计算钢筋的量就是计算钢筋的长度，只有明白配筋和构造才能算的准。第四、计算钢筋需要急躁、也要细心、马虎不得。 10月中旬到现在，主要有3个事情。一是和两总包单位对构造预算。二是计算土建甲方定价材料的工程量。三是华美学校改造工程的小预算和结算。我觉得对数对做预算的人来说很重要，不要怕对数，我们做预结算就是为了要和别人对数。只有从对数的过程中你才能学到更多的东西，你错在那里、你那里漏算了、别人哪里错了、你能从别人那里学到什么好的方法。这些只有通过双方的预算员沟通才能学到。你的技术，你的阅历也是通过不断的沟通、不断的发觉问题所学到的。土建里面的装饰材料是由我们甲方定价的，通过参与这些材料的定价，我了解了建筑材料市场价格。这点很重要，这是全过程造价掌握里特别关键的一步，只有了解材料的实际价格，你才能对造价进展掌握。但这方面的阅历我也缺乏，需要不断总结和积存。通过复审华美学校的小工程的预算和结算，我又学会了易达的清单套价和各种工程的综合单价的含义。复审小工程的预结算会询价，这样我又有时机了解材料的市场价格了。目前我已经完成市政道路给排水工程量的计算，还要制作标书，这样我也初步熟识了华美的招标程序和和步骤。招投标和合同治理我现在不急着去学习，还要花2年时间去学习算量和套价以及了解市场价，那才是根底，只有打好根底，从事造价方面其他工作就会很快入手了。 最终我就用总结下我从来华美到现在学到了什么，还有哪些地方需要提高。学到了东西如下： 第一、学会了计算混凝土构造工程量计算，熟识广东省定额和工程量计算规章。以及用易达软件套价包括定额和清单。 其次、学会用鲁班软件构件法计算钢筋工程量，EXCLE计算式计算钢筋工程量也学会了，对钢筋的计算规章和熟识G03-101图集有了进一步的提高。 第三、了解了局部建筑材料的市场价格。 需要进一步提高的方面： 第一、还需要计算不同类型，不同风格建筑的工程量，从中积存阅历，进一步提高CAD、EXCLE操作力量，从中总结和发觉便利快捷的操作技巧。 其次、要学会用软件图型建模的方法计算工程量，这需要培训和实际操作，明年准备学会使用。用EXCLE完整的计算一个中等工程钢筋的工程量，进一步深刻理解计算规章和平法。 第三、要了解更多不同类型材料的市场价格，这样才能正真做到对整个工程的造价掌握。第四、要学会计算安装工程中强电和给排水工程量的计算和和市政绿环工程量的计算。 毕业生个人工作总结 篇4 三个月的实习工作快要完毕了，在这三个月的时间里，我经受了从学生到教师的主角转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢快，固然也少不了有挫折和困难。 这三个月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是_二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼得意，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热忱目光凝视着我，经过指导教师吴小芸教师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢送，下课后，就有同学围过来和我谈天。这让我很是受宠若惊。 刚开头实习，我的主要任务是听课，听吴小芸教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个教师都会有不一样的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，她经过叙述她身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活泼。 在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学本领的积存。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开头我自我的第一篇“处女作”_。固然，刚开头时心境特别紧急，由于阅历缺乏和应变本领不强，课堂上消失了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课挨次不清晰、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的资料。针对以上消失的这些问题，指导教师要求我多听课、多上课，多向阅历丰富的教师学习，并且应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。 为了弥补自我的缺乏，我严格根据指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，进取向其他教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自我的授课本领。 随着时间的推移，经过听课和实践，我开头有了一些提高。这时指导教师给了我屡次时机，从上课到做练习册再到口语交际，分不一样层面熬炼和培育我的授课本领。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如课堂秩序、学生不协作等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不协作经常令我痛心疾首。当时有人提议我使用强制的方法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种方法能够牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教案工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，并且教师要把自我当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。之后我发觉这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还进取举手回答下列问题。 九、十岁的小孩子很好动，并且留意力非常简单分散，这样很简单开小差、做小动作，影响教学效果。并且有一个严峻的问题就是，指导教师在后面听课的时候，班上就很宁静，没有同学敢说话、开小差，可是一旦指导教师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种情景，我给每个小组在黑板上加“正”字，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加一个“正”字，然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的，让他们竞赛，看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下头开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法掌握，此刻却能够很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 小学四年级的学生喜爱炫耀自我，于是我依据他们的共性和年龄特点，非常注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“表扬某某同学”、“真棒”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬，进取性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，并且，同学回答下列问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌!”等动作来鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误，弥补其中的缺乏，是非常重要的。尤其是对于作文的批改，更是仔细严格。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的情景加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别情景的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教案工，就是要有足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。 在实习的这三个月里，我与学生们建立起了良好的关系。在学生面前，我既是他们的实习教师，又是他们的知心朋友，由于我年纪和他们差距不大，他们有什么疑问都会来问我，把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和学生们一齐玩，和他们打成一片，这样就加强了我与学生们之间的感情。而在上课时，我对他们提出了很高的要求，又要有必需的严厉度，这样在学生面前坚持了必需的威信。 我的指导教师_是一位很优秀、很有职责心的教师。在整个实习期间，_教师给了我很多指导和鼓舞。在她的帮助之下，我渐渐成长、蜕变，教学阅历也丰富了。从她那里我学到了许多在学校学不到的东西。例如：她对教学工作仔细、负责的态度、对学生的爱，以及生活中的善解人意等等。她让我明白做一名教师要有职责心，要心里永久装着那一群得意活泼的小精灵。并且让我深刻体会到做一名教师简单，但做一名好教师很难。教学工作是简单而又繁琐。你不仅仅要治理好整个班团体，还要提高整体教学水平。并且还要顾及班里的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进展沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。 这次实习体验使我受益颇多，也对自我做了一场绝好的检验。作为一名语文教师，根底学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自我过的也充实了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作还有几天就要完毕了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。学问是永无止境的，我会时刻不忘超越自我，应对教案事业，我将带着满腔热忱，不断前行。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢快的，并且永久牢记于心。 毕业生个人工作总结 篇5 实习是每一个卒业生必需拥有的一段阅历，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问；实习又是对每一位卒业生专业学问的一种查验，它让我们学到了很多在讲堂上根本就学不到的学问，既坦荡了视野，又增长了见识，为我们以落后一步走向社会打下坚实的根基，也是我们走向工作岗位的第一步。 以前，我以为管帐业便是记记账管管钱，遵纪守法，是一件很简单而且很轻松的事情，况且现在都实现了电算化。觉得本身的理论学问学的优秀点，正如全部工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢，那么，当一名精彩的管帐人员，应当没问题了。现在才创造，管帐其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开了操作和实践，其实一切将会归于零！ 通过这两周的根基管帐的实习，我体会到，作为管帐，在做账的时候应留意的细节和措施特别的严谨。 首先要依据上月的余额及利润表，我们开头建账，将余额分手填到总分类账户中，有明细账的要挂号到相应的.分户账上，余额要准确，并且依据账户的种类写好余额的借，贷偏向。 接下来便是开头做记账凭证了，首先审核所附的原始凭证是否正确，依据所发生的经济业务的发生编写管帐分录，依据管帐分录将发生的经济业务挂号到记账凭证上，在记账凭证上要填上年月日，凭证编号。 应付业务内容这一栏，要简明扼要。还要填写你所附原始凭证的张数，在金额栏里，应付没有填写金额的空缺处要用斜线划失落。应付原始凭证，要将其划一的贴到记账凭证的后头，要与记账凭证左上对齐。记账凭证最好做一张扯一张，并保存好，便于最终装订的时候便利且干净这一次我们涉及的经济业务内容对比少，然则越到最终经济业务也越繁杂，一张记账凭证写不下来，所以要用分页记账法进展登帐。 做记账凭证的时候必定要包管记账凭证的正确性，以免在以后做报表的时候发生借贷方不平。 然后依据审核无误的记账凭证进展挂号明细账，要做完一张凭证要实时登帐。 库存现金要实时逐笔挂号，并进展日结，到月底年底还要进展月结年节，而银行存款日记账则不需日结（除非一天傍边银行存款发生的业务量特别大），一般是月结和年结。 我们只做凭证就做了将近一周的光阴，然后核对，去登明细账，然后将明细账进展月结，结出每笔明细账的余额，前几项做起来还对比轻松。下面就开头编科目汇总表了，科目汇总表是很麻烦的，我们是半个月一编，要包管科目汇总表的贷方合计数即是借方合计数。 开头编的时候格外费力，每一科目都要去查明细账。将金额挂号完之后怎么算都是不平的，后来又算了四五遍照样没有进展，后来又从凭证上开头找照样没有找履新错的缘由管帐专业卒业管帐专业卒业实习总结。最终找先生去核对才创造，原来在挂号的时候由于马虎将金额少记了一笔，最终才将表的借贷方的合计数算平。所以编表的时候必定要用心，细心，将金额写正确。 依据科目汇总表我们便开头挂号总账，并进展对明细账和总账的月结。结完账之后就要开头编最麻烦的利润表和资产欠债表了，它们要依据总账余额和明细账及别的额进展编制。 必需让资产欠债表的资产类合计与欠债全部者权益合计相等，可是我一次次的算，每次都是不一样的结果，我都差一点厌倦了，最终和同学以前才把这个表彻底的完成了。感到就这两个表都让我头痛好一阵了现在管帐实施停顿了，回忆起来其实管帐原来便是烦琐的工作。 在实习期间，我曾感觉成天要对着那死板无味的账目和数字而心生抑郁、厌倦，以致于登账登得讹夺百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你居心地做，反而会八面玲珑。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，必要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的此岸！这次管帐实习中，我可谓受益非浅。 颠末这次的手工模拟实习，创造了本身还存在许多的问题：第一：书本上的学问掌握的不敷扎实，以致不行以或许很纯熟地运用到实践傍边去；其次，没有足够的急躁，效劳情也不敷仔细认真，以致经常呈现一些初级过失，比方写错数字，记错偏向。当然实习的光阴并不是很长，然则却让我学到了很多在书本上学不到的学问，真正地把从书上学到的理论运用到实践傍边，打仗到了以后当一名管帐要做的许多事情。 当然实习这段光阴每天都很费劲，然则我觉得值得，也让我体会到了作为一名管帐有多费劲，信任每一个岗位只要你居心、仔细地去做了，都邑很累，然则你却可以从中劳绩到很多，正所谓有得必有失。我信任我可以改正本身的缺点，在以后的实际工作中尽力地做好本身的天职工作，严格地要求本身，做一名好管帐。难忘的一次实习，它纪录了我这些天来支付的点点滴滴，纪录了我流下的那些汗水，我想它会成为我以后快速进入管帐范畴的一笔珍贵财宝。 毕业生个人工作总结 篇6 忙劳碌碌，来来回回。转瞬间，20xx年的支教工作已经告一段落了。这一段时间的支教经受，是对我人生经受的一次极大的考验，将在我的人生生涯中写下不平凡的一页。走过这一段艰辛的历程，感慨万千！有辛苦的付出，也有幸福的收获。感谢区文教体局和学校能够给我这次支教的时机，让我感受到了支教给予我生命的精彩。我没有华美的词语来表达，但我用真诚的心和朴实的言语来总结我今年的支教生活。 此刻，面对着眼前的电脑，我才突然意识到，我的这次支教生涯已经完毕了。而下一次再去的话，就应当是过年之后的四五月份了。我对来年的支教工作布满了期盼。我很庆幸，我无愧于在涉县偏城中学的这一段充实而收获的岁月，我无愧于漂亮而炽热的年华！我很庆幸，我和区里其他学校的四个人能聚拢在一起，为偏城中学的支教工作奏响了如此悠美的弦律、谱写了那么深刻的篇章！对于我来说，这段不算长的日子是值得留念的，也是令我觉得很有收获的。下面我将从以下方面来总结我的支教工作。 一、我的收获 光阴似箭，日月如梭。在偏城中学，我深深地体验着奔波于两个学校之间的艰难，体会着工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战；同时，我也享受着教育局及学校领导的关怀，偏城中学教师的支持和集体的暖和，更领悟着支教的欢乐和人生价值的美妙。在支教的过程中我不但提高了自身的适应力量和业务力量，同时也从偏城中学的教师身上学到了很多。 1.投入教研环境，发挥支教作用。 接到支教工作任务以来，我就感觉有一种无形的压力压得我喘不气来，真正走进工作岗位更让我感到疲乏不堪，但是我没有懊悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。由于我们的学校相对于偏城中学来说，课程紧，课堂容量大（由于我们每天都用多媒体来上课），而偏城中学的硬件设备根本山不是特殊的完善，许多时候，上英语课根本上都是只有一台录音机。在这种状况下，同样的教学内容，却需要用两种不同的表现形式。而且偏城中学的孩子大多来自农村，学生家长大多忙于劳动，根本没有时间和力量去催促孩子学习，包括背单词。在这种状况下，要想提高孩子们的成绩是何等的难呀！我在原单位是班主任，而且是初二班主任，每天都需要在各个方面加强对学生治理。如检查作业，考单词，和学生谈话，处理各种各样的琐事但是这些丝毫没有动摇我的支教的热忱，除一两次学校有事走不开外，我没有由于自己的事空过一节课，去的途中，我都在牵挂自己的学生，回来的途中，我多是在盘算怎么转化偏城中学的几个调皮蛋的学习态度，怎么让那几个不错的学生成绩再提高些。或许在别人看来，我们是辛苦的，可是对于我来说，我却觉得自己是充实的，假如说我的辛苦可以换来别人的欢乐与学问，何乐而不为呢？ 偏城中学留给我的最深刻的印象莫过于教学治理的严谨。他们对待工作的态度，对待学生的热忱，对待支教教师的无微不至的关怀，无时无刻不在感染着我，影响着我，感动着我。尤其是学校领导严谨的工作态度和对待工作的细致以及对我微小的关怀，都是我支教过程中学习和感受到的最珍贵的精神财宝。 2.融入教学环境，提高教学质量。 从开头上课第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课当中。其实对于初中的英语的教学我并不生疏，但让我生疏的是偏城中学学生的学习态度和学习根底，这样的班级还真是头一次教，不及格的占了很大的比例。万丈高楼平地起，我只能放慢教学进度，一点一点的讲给同学们，并且边讲边帮忙学生归类，让他们把握肯定的学习方法并注意培育他们的学习兴趣。课堂上还不断的鼓舞学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我赐予更多的敬重，生怕那句话说重了，消除他们的学习积极性。教学中我注意培育学生的学习力量，教他们背单词，指导学生如何学好英语等，而且尽量拉着每个同学都不落伍。我的抱负并不是使每个学生都完善无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高。 3.积极参加教学教研，做好空中桥梁作用。 在支教的这段时间里，我主动开了两节公开课，与该校教师们一起探讨新课程、新理念，共同讨论教育教学规律。指导年青教师在校级开展教研课，促使他们更快地成长。还和很多教师一起利用网络学习教育教学学问，与他们一起利用县小网站和教育智客网建立了博客，在网络里沟通教学心得。 我考虑到，支教不是一个人的支教，而应当是支援学校和受援学校的集体行动。我在两校之间也积极地发挥着桥梁的作用，期间，支援学校带去两次大型教讨论活动，把骨干教师和名师的课送进他们的课堂，使得学生和教师共同体验新课程的魅力。此外，我还积极地参加到偏城中学的教研活动中。每次教研活动通过参观、学习、听课、上课、评课等实践到达共同提高的效果。自己也在业余时间读书学习和撰写教育教学论文，并在学校和区、市里取得优越的成绩。 二、我的反思 在支教的过程中，有许多难忘的经受，也有许多圆满之处。比方： 1.这段时间，虽然局部学生养成了良好的学习习惯，在英语方面小有成就。但是大局部学生由于入学时候的底子打的不很坚固，以至于成绩还是不佳。 2.由于精力有限，在偏城中学学习和工作的时间有限，所以不能准时了解学生的学习状况，也没有能够做到像在自己学校一样的全批全改学生的作业，也没有能够准时或常常地听写和考察单词等。 三、我的体会 在支教的这段时间里，留给我的有太多的感受，还有太多的感恩。感受偏城这个美丽的山村，感受偏城淳朴和善的人们，感受偏城与我共处了这段时间的天真得意的孩子，感受偏城全体教师对教育的热忱，感受学校的领导们对教育事业和生活的执着。感恩这片土地给予我生命的精彩，感恩这里的人们赐予我帮忙，感恩这群孩子始终爱着我，感恩那位和气的老校长赐予我无微不至的关心！ 总之，还有许很多多，都已成为记忆，我将把它永久地藏在自己的心里。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受。给自己人生划下永不磨去的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩。支教工作虽然繁锁而紧急，但我安排得井然有序。我努力工作着，也从中享受工作给我带来的欢乐，由于我知道，为了获得欢乐而不懈努力的过程，才是最欢乐的。 最终，还是想说一句话，对于下一次的支教工作，我布满了期盼，也信任自己在来日的支教工作中，仔细地把各项工作做的圆满，做的胜利！