关于法院实习报告6篇.docx

关于法院实习报告集锦6篇一、实习时间 20xx年2月15日20xx年5月15日 二、实习单位 山东省xx法院 三、实习目的 任何理论学问，终究都要透过实践的检验。从考研起算，系统学习法律学问已有近三年的时间，在这期间法律根底学问进一步扎实、理论水平也有明显提高，但是对于实务接触甚少，所学理论学问无法在实践中得到验证，也就不能发觉缺乏，反过来影响了理论水平的进一步提高。透过参与实习开阔眼界，处理好校园教育与社会实践的关系，以理论为根底，透过实践加深对法学理论的理解。力求实践资料与理论学问相结合，以期到达提高法律素养和实务水平的目的。 四、实习资料 我的专业方向是刑法学，本次实习，我被安排在山东省*法院刑事审判庭，主要的实习科目是刑法和刑事诉讼法。实习期间，我实际了解了超多案件从立案到结案的全过程，对法律的实际运作有了更深的理解。在实习中我的主要岗位是书记员和法官助理。详细工作资料是：办公室日常事务处理、参与案件合议、整理装订案卷、参与二审开庭、书写法律文书等。这一系列的工作让我感受颇深，开阔了眼界，收获了很多课本上没有的学问。 首先，翻阅和整理案卷。案卷整理工作具有重要好处，每个审结的案件都要准时订卷归档，以备日后查阅。刚开头整理的时候比拟生疏，时有过失，之后透过向书记员请教，我很好地把握了整个卷宗整理和装订过程，能够独立完成案卷装订工作。整理案卷也为我带给了接触各类案件的时机，当我仔细查阅和整理浓缩了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一个案件从公安机关立案侦查到检察院审查起诉再到一审法院审理判决的详细工作程序，并从中体会到案件审理的根本思路。每个案件审理终结后的退卷工作和向最高人民法院寄送关于死刑复核的案件材料，又让我对二审案件的整个审理过程有了清晰的认知。 其次，参与案件旁听。在实习期间，每次开庭我都会坐在旁听席，仔细旁听、记录。在旁听过程中，我感受到了审判人员公正、中立的审案态度，以及公诉人和辩护人剧烈的辩论。庄重的法庭、严格的程序，无不折射出法律的严厉和公正。从审判人员对被告的发问中，能体会到审判人员对于整个案件审理思路的把握，更好地了解案件事实。而在公诉人和辩护人的争辩中，我又能了解到案件争议的焦点。观摩法庭庭审还让我对刑事案件庭审的整个过程有了更加直观生动的了解，比起书本上枯燥的文字表述，庭审让诉讼程序更形象详细，记忆深刻。 最终，书写法律文书。其中以记录合议庭笔录为主。做笔录要求具有很快的打字速度，还要求具备相当好的归纳和打算潜力，要抓住合议的重点，精确地运用法律专业术语，从某种好处上讲也是对自己理论学问的检验。透过记录合议庭笔录，我了解到主审法官对于案件的处理意见，以及相关审判人员的推举，有些重要的案件还会让庭长参与合议，这些都是做出最终公正、合法的判决所必不行少的前提条件。法律文书不仅仅格式要标准，资料更要合法、合理、合情。书写判决书的过程中要查阅一审带给的卷宗、二审的庭审笔录、合议庭笔录、公诉人意见书、辩护人辩护词等材料，在整体上把握案件的事实和案情关键，针对被告和辩护人的上诉理由进展充分合理的驳回或者对于那些事实不清，证据缺乏的案件说明理由发回一审法院重审。虽然在校期间已经学习了法律文书的写作，对法律文书也有了必需的了解，但是在写判决书的过程中，我深切地感受到法律要想运用的好、有说服力，光靠书本上的学问是不够的，必需要多进展实务熬炼。 五、实习之我见 (一)对法院工作有了更加直观深入的了解。 实习之前，对法院及法官的熟悉仅限于书本学问和一些影视作品中的形象，印象比拟模糊而且带有明显的模式性。真正接触之后才发觉实际的法院工作跟想象的相差巨大。 1.法院工作的重要性。法院工作直接关系社会公正正义的实现。在刑庭实习，接触到的都是一些恶性刑事案件，每一个案件的处理都关系到诸多人的切身利益，所以每个案件都需要以公正客观的心态对待，确保受害人利益得到切实保障，被告人得到应有惩处，正义得到伸张。 2.法院工作的简单性和严谨性。在实习过程中，接触到的案件跟书本上学的案例相差悬殊。教材中的案例都是经过反复推敲筛选、确定没有争议之后才被选入的。但是实践中的案例很少具有这样的典型性，案件事实具有诸多模糊之处，而且还有很多其他的因素需要思索，每个案件都需要法官消耗超多的心血反复推敲、斟酌，有的甚至透过数次合议仍不能达成统一意见。在这种状况下，并不是简洁的以少数听从多数，而是允许保存少数人意见，并随合议笔录一共提交审判委员会定夺。 3.法官工作的艰辛。真实的法官工作远没有电视上写的那样简洁满意。恰恰相反，法官工作实属不易。不仅仅要应对案件双方的双重压力，还还要抵挡来自不同方面的拉拢诱惑。每个案件，法官们都会尽心调解，以求被害人能够得到最大限度的补偿，被告人能够得到必需的宽恕;每个案件，法官们都会反复斟酌，以求客观公正;每次二审开庭，法官们都是周密安排、紧凑高效。但是法官们的努力却经常得不到理解。实习期间，常常遇到群众上访、静坐，甚至冲击法院，法官的工作环境需要更加切实的保障。 (二)法律普及的重要性。 虽然我们的普法工作始终未连续，但是现实状况却极不乐观。尤其是针对未成年人的法律宣传，明显还有很多需要改善、加强之处。我们合议庭审理的案件中，未成年人犯罪案件占有相当比例。犯罪年龄的低龄化、犯罪手段的残忍、对生命的漠视以及对法律的无所畏惧，让具有多年审判阅历的法官们都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他们在作案的时候没有根本的法律常识，不计后果，图一时之快而走上犯罪的道路，给自己、家人以及整个社会造成巨大的损害。看着他们在庭审时的忏悔，父母在旁听席上悄悄地流泪，以及被害人亲属的哀思欲绝，我的心里非常难受，每个案件背后都是两个甚至更多家庭的灾难。对于未成年犯罪社会具有不行推卸的职责，在这个物欲横流的社会，我们更要做好法制宣传与教育工作，从娃娃抓起，避开他们染上社会的不良风气，走上不归路。 (三)要时刻留意加强学习。 首先，向四周具有丰富法律实践阅历的人学习，学习别人优秀的潜力，优良的工作习惯和思维技巧。法官们都具有长期司法审判工作阅历，他们学识渊博、执法如山，合议案件时能快速抓住案件的关键点进展剖析，庭审时对庭上状况的进展具有很强的掌控潜力，他们的言传身教让我获益良多。透过与他们的接触和沟通让我对法官这个神圣的职业更加的憧憬。对于我这样一个马上步入社会的学生而言，需要学习的东西许多，四周的同事就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，能够向他们学习许多学问、道理，博采众家之长，以人之长补己之短。 其次，不断加强法律学问的学习。随着社会环境的巨大变化以及我国法治的渐渐完善，每年有很多部法律法规出台。假如满意于现状，你会发觉你所把握的法律学问很快就会过时。作为一名法律人，务必有足够强的学习潜力，时刻留意把握法律的最新动向。在实习时我发觉，每名审判人员的书架上都有着数量众多的法律专著及经典案例汇编，在审判工作之余，他们都非常留意法律学问的更新。总而言之，作为一名法律人，学习无处不在，法律工作本身就是一个不断学习的过程。 六、总结 许多事情，你只有深入其中才能够真正的了解，透过其他途径得到的难免会有偏差。法学是一门实践性很强的学科，法学的进展是在实践中完成的。透过实习，我开阔了视野，熟识了法院的工作流程，把握了一些根本的法律技能，同时还培育了自己的团队合作精神和独立工作潜力。此外，我还结交了很多朋友，我们相互沟通，相互促进，直到此刻还持续着亲密的联系。从他们身上我不仅仅学到了法律学问，还学到为人处事的方法，这些都是我将来走上工作岗位的珍贵财宝。在此我由衷地向为我带给帮助和指导的教师们表示感谢，是你们给了我这样一个难得的时机，我会牢记在心。 法院实习报告 篇2 20xx年10月8日到20xx年12月14日间我在*区人民法院进展了2个多月的毕业实习，短短2个月时间，除去周六周日，实际呆在法院里的时间只有五十天，但这五十多天来却感受颇深。 根据学校教学规划的安排，我们大四快毕业这半年必需进展2个月的实习。在指导教师的带着下我们来到了*区法院，然后在邝庭长安排下我被分在了民一庭，这对我没多大难度，由于虽然民商法这一模块我们学的比拟笼统和简洁，但是靠着我以前在佛冈法院见识一个月的阅历和备考司考时打下的根底，我信任我可以顺当的完成这次实习。 在民一庭实习的2个多月里，我主要做了以下一些事情。 1、整理卷宗。信任每一位来法院实习的学生，在法院干得最多的活就是帮文员整理卷宗归档，我也不例外。至今依旧对初到法院那天交付给我整理的的那一大堆积累如山案件心存恐惊，可足足花了我两个礼拜才整理完毕。所谓整理，就是根据审判的程序把材料按挨次排列好，然后装订成册送到档案室归档。在整理卷宗的过程中，我阅读了大量的离婚案件、继承纠纷案件、机动车交通事故案件和劳动争议案件，这些已经审结的案件中有许多都是与我们身边联系最亲密的事，其中涉及到的事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，都是显得繁琐而简单，需要法官们有丰富的生活阅历和扎实的法律根底，才能公正正义的对待这些私事案件。 2、旁听案件。区人民法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最高难度的，到11月底已经立案待审的案件就有三百多份，民一庭703室有3位审判员（平均每人有案子40多件，几乎每天都有2-3个庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比拟充分）。以前在学校熟悉到的庭审比拟注意程序，法庭审理比拟严厉，但在听了这里的民事审判后觉得庭审很任凭，许多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特殊是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了具体的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的冲突，和刑事案件着重表达国家强制力惩处犯罪不同，民事案件抱负状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面的学问渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量削减当事人的诉讼本钱，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。 3、校对一些法律文书，在实习的2个多月里，曾帮书记员校对过不少民事裁定书和判决书，虽然判决书都是由法官们认真写的，还是照着模板写的，但还是避开不了一些错误，有些错误是语句消失了些混乱，或者是错别字和运算错误， 但自己由于不当心总是忽视了，因此就需要仔细校对审查，要知道法律判决书和裁定书代表着司法权威，即使是一个字的错误也可能会引起严峻的法律后果。从校对法律文书中又可以进一步提升我的司法文书写作。 5、跟随法官书记员到其他地方调查取证。长时间呆在办公室里整理文件，思维终会变得迟钝，外出调查是最好的释压方法了。原先总以为凭借法官独特的身份去调查取证是一件很简洁的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，有时要和被调查人解释很久他们才肯协作，由于在那些不懂法的人眼里，民事法官是没有实权的，不像刑庭法官或者检察官，他们根本不会理睬民庭法官的解释说明甚至警告。有一次就是去某村的村委调取某村民的收入，那村主任就用极其强硬的态度拒绝了两次，直到第三次的到访才及不情愿的给我们调出那份在他们看来轻而易举就能拿到的清单。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远啊。跟着法官们出去办案的确学到了不少东西，至少学会了如何用语言文字去说服别人。 在法院里呆了差不多个月，对这里受理的案件状况有了大致的了解，区人民法院民一庭的案件主要集中在以下几类： 1、离婚纠纷，在民一庭的案件总额中，离婚案件也许占了总案件的一半以上。刘法官曾经审理过一个尼日利亚籍男人和本地女人离婚的事。尼日利亚籍男人和女人结婚后以做生意为名回到其本国，结果一去不复返，于是女人提出离婚。在这种涉外民事案件法官们都认真分析，但是案件审理过程比拟困难，这涉及到管辖权的问题，而且一方当事人始终无法联系到，最终只能发出公告。法院审理时假如一方当事人无法传召出庭都只能照常开庭，依据最终判决支持离婚。现在要离婚是一件很简洁的事情，一次不成，再来一次准行。经过平常和法官们的探讨以及一些自己听过案子，看过的案卷，我发觉现在离婚案件有一些新的特点：结婚时间比拟短，离婚率却比拟高，80后的离婚的占多数女性提起诉讼的比例高于男性，整理案卷中有10份离婚案件，其中有9份是女方提起的，这反映出当今妇女维权意识增加，妇女地位提高一方不出庭，诉讼文书实行公告送达的增多因家庭暴力和第三者缘由引起离婚较多。 2、财产分割纠纷。其中许多的遗产分割问题特殊简单，由于许多遗产的数额相当巨大，涉及的动产不动产全部权经过了许多的转移，需要法院一一进展调查确定，而具有继承资格的继承人数量相当多，他们的住宅地多不同，有不少更加是港澳和欧美的华人，加上他们之间所存在的冲突和争辩，更加给法官们的审理增加了不少的难度。但法官们也只能急躁一点点地去调查审理，一起争辩分析，结合各种法律法条和案例给继承者一个合理的裁判。这使我深刻熟悉到，要做一个资深的法官，除了需要扎实的法律学问根底以外，还需要长期判案的阅历和冷静灵敏的头脑。 3、劳动合同纠纷。这个是我在法院里看到最多的案件，估量是接近春节，许多出来打工的外来工由于收不到自己的工资于是把雇主诉上法庭。特殊是新的劳动法的出台，雇主们为了避开自己的损失强令工人从新签定合同，工人签了就等于把自己以前的工龄都给丢失了，固然不情愿签，这就让不少的打工一族失去了工作，这让我深思，新的劳动法对劳动者而言究竟是利大还是弊大。在法院听了几起关于劳动合同的案件后，发觉在辩论过程中，用人单位的代理人总在强调用人单位和劳动者之间的关系是劳务关系，或者强调是雇佣关系，而劳动者的代理人强调用人单位和劳动者之间是劳动关系，是一种没有签定劳动合同的事实劳动关系。审理这类案件还要涉及劳动仲裁委员会的仲裁书，要认定工伤的提起赔偿的话要先有劳动仲裁委员会做出劳动关系的认定。劳动争议案件要提起诉讼一般有个先决程序，就是向劳动仲裁委员会进展仲裁，不服仲裁的才可以在规定时间内向法院提起诉讼，关于劳动仲裁委员会的性质，总结一下有这几个特点： 1、 并非行政机构，因此假如对其仲裁裁决不满足，不行以向法院提起行政诉讼。 2、 其是社会人员组成的第三方仲裁组织，特地对劳动争议进展仲裁。 3、 其设立和治理主要有劳动部门负责，仲裁员也多为劳动部门人员，因此具有半官方性质。 在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践确实是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的进展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 “千里之行，始于足下”，这近2个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和法官们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 学习法律的最终目的是要面对群众，效劳群众，为健全社会法治，为我们的依法治国效劳的。高等法学教育在推动法治建立过程中担当着重要的角色，其培育的具备肯定根本理论学问，技术应用力量强、素养高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个到处布满规章的社会，我们的国家要与世界接轨，高素养法律人才的培育必不行少。因此，对人才的培育，应当面对实际，面对社会，面对国际。法学教育本身的实践性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比拟可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的学问，培育学生对法学的兴趣，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。 法院实习报告 篇3 首先，我想向全部为我的实习供应帮忙和指导的县人民法院的工作人员及我的法官教师致谢,感谢你们为我的顺当实习所作的帮忙和努力。通过两个多月的实习，获得了一些初浅的体会。进法院后，我被分在了民一庭，这对我是很有利的，由于民一庭是整个法院里案子最多的庭。我虚心地向法官们学习，并与他们建立了良好的关系，积存了一些社会阅历，这是在学校和课本上学不到的，让我终生受益。与此同时，我也看了很多实际案例和一些专业书籍与杂志，让我初步地进入了角色。负责带我实习的法官们都很急躁地指导我、细心地为我答疑解惑，让我学到了一些实实在在的本事。 在民一庭实习的两个多月里，我主要做了以下一些事情。 1、整理卷宗。在实习期间，帮忙法官整理卷宗几十份，边整理边看，在这些已经审结的案件中有许多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等。在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了具体的了解。这个是我在以前的学习中没有接触过的，鉴于卷宗将成为永久性的档案，在整理前我都问得很认真，然后做得很仔细，整理完后觉得自己很有成就感。尽管做的事情都比拟微小、繁杂，而且第一次上手，但每一件看似平凡琐碎的小事都隐藏着丰富而深刻的学问，特殊对于法律这门彰显公正与正义的学科，每一个微小的环节都事关当事人的切身利益，因此我在处理每个细节时都抱着“到处当心，时时留意”的态度，虚心地向法官们请教，他们也不厌其烦地对我进展传帮带，使我从中受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的崇高使命与社会责任。 2、旁听案件。县法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，刚去的那段时间几乎每天都有开庭。这对我来说是一件好事，可以听的案子就比拟充分。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了具体的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的冲突，和刑事案件着重表达国家强制力惩处犯罪不同，民事案件抱负状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面的学问渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量削减当事人的诉讼本钱，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。 3、做庭审的临时记录。在庭里的书记员的指导下，我在庭审过程中试着做过几起案件评议时的记录，由于平常我们在速记这方面熬炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就预备好的，所以在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和也许。我觉得我们的教学活动中应当增加速记这方面的培训，由于虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依靠现代化办公设备会使人类退化。 4、写一些法律文书，在实习期间，曾帮办公室的法官草拟了几份民事裁定书，写过两分公告启发，虽然写的都是一些比拟简洁的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，根本格式就是先介绍当事人状况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的恳求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告担当，就这么简洁的一份裁定书我写了四遍才合格!缘由就在于措辞不严谨，法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧!回来后狂看司法文书写作的格式，懊悔当时教师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。 5、跟随一位姓龙的法官到县城周边区域调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简洁的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送许多次被告才肯承受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，由于在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来有意不让我们进去，给他急躁的解释半天，给他说明送达回证签收只是说明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。 在法院里呆了几个月，对这里受理的案件状况有了大致的了解，县人民法院民一庭的案件主要集中在以下几类： 1、离婚纠纷，一般需要公告送达的或者涉及财产的略微简单的离婚案件都由民一庭受理。法院对离婚案件，一般状况下第一次离婚的假如不是婚姻法规定的那几种如一方有赌博吸毒等恶习不改，一方有遗弃虐待家庭成员，夫妻分居满两年的等等这些强制规定的，一审都是经调解无效后判决驳回原告的离婚恳求，但假如半年后原告再以一样理由提起要求离婚的，法院审理时假如调解无效一般都会判决支持离婚，所以现在要离婚是一件很简洁的事情，一次不成，再来一次准行。 2、道路交通事故案件，案件的共性：一是受害人及其亲属依法维权意识增加，案件增长幅度大。二是原告索赔数额高，原告胜诉率高，获赔数额相对较少，精神损害法院一般不予支持，唯有一件因受害人死亡，法院才支持了原告方精神损害赔偿一万元。三是车辆及人员的流淌性，法院受理案件后，送达诉状副本、举证通知、开庭传票比拟难，直接影响了案件的审理进度，增大了案件的审理难度，审理周期相对较长。四是判决裁定确定的民事赔偿执行不到位现象突出，法院受理的该类案件，大多是肇事者无力量赔偿或双方就赔偿额度未达成全都意见，交警部门调解不成的状况，这严峻影响当事人权益和司法权威。 两个多月的法院实习使我深刻地体会到：法律是一门实践性很强的学科，它仅有根本的专业学问是远远不够的，它更需要的是实务操作、办案阅历和社会阅历，作一名法官不仅需要有独立的法律人格，更需要有崇高的法律素养。 实习完毕了，但我感觉并不是那么轻松似的，我觉得自己面临着更多的压力与挑战。我始终很喜爱这样一句话：人生由于经受而漂亮。我想在法院实习的这段工作经受将永久成为我记忆中一抹靓丽的颜色，由于它教我懂得了如何独立地生活，如何凭借法律人的才智和真诚赢得他人的敬重和信任，如何尽己所能关怀需要帮忙的人。假如经受也是一种积存，那么这两个多月来无疑使我变得自信而富足。最终我要说的是：实习的最大收获就是悟出了一个道理，路还很长，要学的东西还有许多! 法院实习报告 篇4 一、实习目的： 通过在人民法院的专业实习，提高自身素养及学问,把理论与实践相结合。加深了我们对所学课程学问的理解，使我们对中国的法律标准与司法实践有了一次全面的熟悉，是我们大学生踏入社会的第一步。 二、实习时间： xx年4月13日到20xx年6月03日 三、实习地点： XX市XX区人民法院民事二庭 四、实习内容： 实习期间，我接触了不少的民事案件，民间借贷纠纷、劳动争议纠纷、道路交通人身损害赔偿纠纷、离婚案件纠纷、全部权确认纠纷等等案件。 工作 整理卷宗;在实习期间，帮忙法官及书记员整理一些卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有许多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等。在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了具体的了解。这个是我在以前的学习中没有接触过的，鉴于卷宗将成为永久性的档案，在整理前我都会问得很认真，然后做得很仔细。每一件看似平凡琐碎的小事都隐藏着丰富而深刻的学问，特殊对于法律这门彰显公正与正义的学科，每一个微小的环节都事关当事人的切身利益，因此我在处理每个细节时都抱着“到处当心，时时留意“的态度，虚心地向法官们请教，他们也不厌其烦地对我进展指导，使我从中受益匪浅。 书写法律文书：在实习期间，帮法官拟草了一些简洁的判决书、裁定书、应诉手续和做一些简洁的笔录等，虽然写的都是一些比拟简洁的文书，但学到的东西的确让我受益匪浅。 送达法律文书：送达法律文书中，应诉手续是特别重要的。其中包括传票、举证通知书、送达回证、地址确认书、民事辩论状，风险提示书等。一份应诉手续送给被告有时要送许多次被告才肯承受，仅签收环节就要给当事人解释很久，由于在那些不太懂法律的当事人眼中，签字是件很慎重的事情，他们单方面认为签字就代表他们成认了诉状的诉由，有人甚至把门关起来有意不让我们进去或避而不见，而作为法院的工作人员，我们只有给当事人急躁的说明应诉手续的签收只是说明你收到开庭传票和法院参与诉讼的通知，并不是代表案子就有了结果，有什么理由和问题可以在开庭的时候当庭说明。 接待当事人：在XX区人民法院民事庭实习的三个月当中，没有太多感受到书本上的严格司法程序以及规律严密的理论剖析，而是更多地身处社会实在的法律环境中，接触的是复繁的社会事实，错杂的利益纠葛。每天都会有不同的当事人来询问与了解，无论是与当事人面对面交谈，还是电话联系，接待来访的当事人都是我在民事庭工作的一局部重要内容。当事人有些难缠，有些令人怜惜，有些甚至大吵大闹当法官们遇上这些令人头痛的当事人时，敏锐的推断力和自身的魄力特别关键，这些素养都是需要长期阅历积存才能具备的。而我则要心平气和的善待当事人，究竟有方法谁都不想走上法庭来解决问题，而工作人员的一句“您好，请稍等“往往就能平复当事人焦躁郁闷的心情。 学习首先是向法官们学习，学习他们的敬业精神，对工作没有任何怨言;学习他们热忱急躁地工作态度，对待当事人的埋怨和委屈能静心倾听，然后动之以情、劝之以法;学习他们敏捷地运用法律理论解决当事人的纠纷，让局部民事案件得以高效和解结案。通过这段时间在工作过程中的细心观看，我最大的收获并不是学到了多少学问，而是这种详细的操作所带给我的启发，让我清晰的知道理论与实践之间的差距，还让我知道作为一名法官其实并不简单，要作为一名合格的法律工作人员更不是一件简洁的事，它不仅要求法律工作人员应具备法律学问和职业道德素养，还要具备丰富的实践阅历、人生阅历以及敏锐的观看力量。由于在实践的案件中，当事人会为了自己的利益去编造一些有利于自己的谎话与证据，这就要求法官必需对案件状况有比拟深入的.熟悉，有比拟完整的法律学问体系，并具有将理论与现实相联系的力量，而不能机械地照搬法条。这种各方面的力量都是靠着常年的工作阅历与实践得来的，而这些正是我所欠缺的，是需要我好好学习与运用的。 其次是向书记员们学习。书记员是法庭中担当记录的工作人员，他们承载了每一个案子的审查送达、庭审记录、结案归档的工作，假如说法官们付出的是脑力与阅历，那书记员付出的就是汗水与勤劳。可以说每一个书记员的工作量都是很大的，可他们不怕苦不怕累不怕烦的工作精神是特别值得我学习的!我这次在法院的工作就是书记员平常需要干的工作，每当遇到难缠的不讲理的当事人，书记员们总是要急躁的讲解与劝导，实习期间我看到过有被当事人气哭的书记员，但他们只是背过身擦干眼泪，连续着他们引以为傲的工作，这种精神是我必需学习的。每当一个案子完毕的时候，就是每个书记员最忙的时候，由于每个案子中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等问题，必需仔细当心对待，所以书记员们这个时候就需要打起十二分的精神，不容许自己出一丝的失误，而他们这种一丝不苟的精神，更是我要仔细学习与对待的。 五、实习总结 在XX市XX区人民法院民事庭实习期间，我拓展了视野，增长了见识，体验到了社会的竞争力的强大，正所谓“三人行，必有我师“!我想，在马上面临着毕业走进社会，不知道自己拿什么去迎接外面越来越剧烈的竞争而不断地彷徨的时候，实习无疑是给了我一个过渡及适应的时机。向法院的工作人员学习，自我增值才是不被社会淘汰的最有效方法。在仅有的几个月的大学生活里，以及毕业以后的工作中，我也要做一个不断自我增值的法律人!我会谨记你们的教育，在将来的学习与工作中，不断充实自己，完善自己。 最终，要特殊感谢给我供应这次实习时机的学校教师们和在实习过程中帮忙我、关怀我的法官与书记们，感谢你们悉心的照看与不厌其烦的指导!我也会怀抱着这段充实美妙而充实的实习经受在今后的学习工作的道路上面越走越远，走向自己的将来，走出属于我自己的精彩! 法院实习报告 篇5 20xx年5月26日到20xx年6月13日我在唐山市中级人民法院进展了为期三周的实习，除去周六周末，实际待在法院的日子只有十五天，时间虽然很短，但在这期间的收获却是很大的，也有很深的感受。 一、实习单位及岗位简介 唐山市人民法院成立于1948年12月27日。1955年3月，唐山人民法院改称唐山市中级人民法院。1958年4月28日，唐山市改属唐山地区领导，唐山市中级人民法院并入地区中院，改称唐山市人民法院。1978年5月，改称唐山市中级人民法院，并将市辖区各法庭改建为区人民法院。 它的性质为我国的审判机关，其只要职能主要是对第四级法院进展监视和指导,审理应受理的初审案件,审理上诉及申诉案件,有终审权。我所在的实习岗位在审判监视庭，它的主要职能是行使法院内部的审判监视权，对当事人提出的申诉进展审查并组织听证，对已经发生法律效力的判决书、裁定书和调解书认为确有错误的，提请院长提交审判委员会争论，并办理再审案件。我的实习工作也就是帮助审监庭的人员行使他们的职能、完成他们的工作。 二、实习过程概述 20xx年12月26日来到法院实习的第一天，就被安排到了审判监视庭去工作，这也确定了在今后的三周内我所在的固定场所为审监庭。在审监庭实习的三周中，我的主要工作就是帮助他们进展工作，整理文件以及卷宗。 审监庭的一个重要职能是对已经发生法律效力的判决书、裁定书和调解书认为确有错误的，提请院长提交审判委员会争论，并办理再审案件。所以在审监庭实习的这段期间我接触了大量的判决书和裁定书。以前总是想有些案件只给判决标准要求法官发挥自由裁量权，那么法官既可以给幅度内的最高判决也可以给最低判决，究竟是什么打算最终的判决呢？通过大量阅读这些判决书我才感觉到自由裁量权并不是法官想怎么判就怎么判，它总是有肯定的规律可寻，这就是法官接触大量案件后形成的标准。我发觉许多相像案件的判决也很相像，我想这或许就是全部法官依据阅历所达成的标准。 在审监庭的一个重要工作就是整理卷宗，这项工作让我对案件自受理到结案的工作流程有了较为全面的熟悉。整理卷宗的时候我并不是简洁的装订好就完事了，我总是看看里面的内容，当发觉自己感兴趣的总是会认真的讨论一番，通过这些工作丰富了我的实践学问，我想这对我以后从事法律工作打下了良好的根底。 三、实习主要状况和体会 在审监庭实习期间，我仔细完成庭长和各个同事安排给我的各项工作，并帮助庭长完成了20xx年下半年度各审判人员办理案件的效率表。实习完毕时，我的工作得到了实习单位的充分确定和较高评价。 都说审监庭是个很闲的地方，刚开头的两天我也这么感觉，总觉得没有事情可做，觉得无聊。可后来我觉得闲着也是闲着就找来了那些大量的判决书和裁定书来看，看着看着我就发觉这一天过的很快，并且感觉自己收获很大。这让我明白，原来闲是相对于懒人来说的，只要我们勤奋努力是不行能感觉到闲的。这也让我联想到生活和学习上，只有做一个勤奋的人，才会有更大的收获与成就。 也正是通过阅读这些判决书和裁定书，让我熟悉到审监庭存在的问题。人民法院的判决、裁定是经过一审、二审诉讼程序作出的，二审程序完毕后，裁判即发生法律效力，诉讼程序已经完毕。但有些裁判又确有错误，这些错误的裁判如何订正，应由哪个部门订正？对此诉讼法特设了审判监视程序，并规定：人们法院审理再审案件，应当另行组成合议庭。这就是目前审判监视庭行使再审案件审判权的法律依据。这一不适当的职能定位随着法院审判治理机制改革的不断深入，其显露出的局限性和由此引发的负面作用已越来越明显。 我感觉最主要的问题有两点：一是，未能实现真正意义上的审、监分别；二是,监视不力且明显滞后，并且监视的事后性、被动性带来了工作效率偏低的缺乏。为此，我查阅了大量的资料和阅读了大量的判决书和裁定书并提出了自己的一点拙见。第一，建立完整的、真正意义上的审、监分别制度。“三个分别”制度的制定是现代司法审判的必定要求，也是实现审判公正和公正的重要举措。审判监视庭既是行使审判监视权的特地机构，则其职责范围就应以审判监视为限。本院已生效的裁判如经审判监视庭再审听证后发觉确有错误的，依法应由其它审判庭另行组成合议庭进展审理，审判监视庭不宜再直接审理再审案件；审判监视庭原局部拥有的“既是运发动又是裁判员”的双重角色，是与审判的科学化治理不相容的，应当加以订正。其次，为有效地提高办案效率，应把审限的治理与掌握作为审判监视庭的一项常常性的主要的监视职能之一。办案效率问题历来是群众反映突出的问题，消失这一问题的缘由当然许多，但数量不少的超审限案件的存在是其重要的因素之一。要解决这一问题，必需下大力气铲除超审限这一顽症。为实现这一目的，应把监视作为先行的切入点，将全部案件的排期工作交由审判监视庭全权负责，公告、司法鉴定、审计、管辖权异议的上诉等不计审限的事项也由审判监视庭统一办理；对有可能超审限的案件，审判监视庭对承办人拥有督办权；确有特别缘由需延长审限的案件，也由审判监视庭负责审查报批。通过以上监视以最大限度地削减超审限案件的数量。案件超审限的问题解决了，办案效率不高的问题的解决也必能实现新的突破。 这次实习给我体会特别深刻的一点是：理论要与实践相结合。其实许多东西在学校的时候我都学习过，但知道的都是理论，知道操作步骤，却没有多少实践，甚至都没有考虑到根据这些步骤去做的时候，也会消失许多的问题以及要如何去解决这些问题。我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践确实是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的进展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与