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2023年初中地理备课组教研计划 第一篇：初中地理备课组教研支配 初中文综组教研支配 2023-2023学年度第一学期 教学科研工作是学校工作的重心所在，是提高教化教学质量的关键。在学校领导的大力支持和关切指导之下，初中文综组的老师们勤勤恳恳、踏踏实实地工作。为促进我校的教科研工作主动开展，营造深厚的科研气氛，为此，制订以下支配： 一、本学期工作指导思想 在校行政、教务处的领导下，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，尤其是教学“五认真；认真地完成各项任务。教学的宗旨是以人为本，树立一心一意为学生服务的思想。以学生为本，把学生放在首位，把学生是否能接受作为备课的动身点。我们政史地学科的教学，更应表达对学生人文主义的教化，教学中不只是靠传统的说教，更要以自身崇高的师德来为学生示范，既做良师又做益友。 以理论和实践结合为手段，主动探究课堂教学的改革。以“向课堂45分钟要质量的教学理念为指导，实行相应的措施策略，提高课堂效益，培育学生的学科情感，激发学生的学习爱好，养成良好的学习习惯，促进学生主动持续进展。 二、工作目标： 主动学习新课程标准，尽一步转变老师角色与教学行为，自觉主动开展教改试验，进一步加强“三六导学模式的探讨，做到教研活动有时效性和实效性，能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习，达成高效的教学效果。激励组内老师主动开展教学探讨，探究新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。 三、本学期主要工作 结合我组申报的十二五课题利用导学案提高学科高效课堂的实施，开展一系列活动，下面是三个学科备课组的活动支配： 一、初中政治组教研支配 教研时间：周四 教研活动刚好间支配 1蒋拥军初一：探讨思想品德课的教学与学生思想品德形成进展的结合展示方式：主题班会 时间支配：9-10月 相关内容的探讨 11-12月 内容展示 12-1月探讨的总结与组内研讨 2李忠珠初二：探讨思想品德课的教学与学生德育工作 展示方式：论文、论坛组内 时间：9-10月相关内容的探讨 11-12月论文成型 12-1月论文呈现与组内论坛 3段富萍初三：探讨思想品德课的日常教学与初三学业考查相结合展示方式：报告、论坛组内 时间：9-10月相关内容的探讨 11-12月 报告成型 12-1月论文呈现与组内论坛 二、初中历史组教研支配教研时间周三单周自己探讨本年级的相关内容，双周探讨组内的共性问题 1、分析会考阅卷标准，找好得分点，指导教学 2、探讨上学期录像课优、缺点 3、结合怎样说教材，对青年老师说教材状况反思、改良 4、准备期中考试复习探讨 5、分析期中考试 6、教学生怎样绘制学问框架 7、备课组互相听评课，研讨教材教法 8、制定期末复习支配及期末复习资料总结分析 9、反思一学期教研工作的得与失。 三、初中地理备课组教研支配教研时间：依据学校支配的教研日活动 新学期面临新初一入学刚刚接触地理学科，初二年级会考准备的状况，为进一步提高教学工作质量。结合我校全面工作目标，初中地理备课组制定如下工作支配： 1、探讨实践地理教材与课程标准的整合，留意文字资料的积累，争取形成自己的教学资料库，为今后的教学工作打好坚实的基础。 2、认真实施我校“ 三、六教学模式，提高课堂效率。课堂是教化的主阵地，教化质量的提高主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必需优化课堂教学，要树立“以学生为本的思想，探讨学生的心理特点与求知需要，从学生实际动身，制定教学策略。 3、主动参加课题探讨，主动撰写论文及组织学生开展地理竞赛活动。 4、加强集体备课。通过集体备课，可以沟通阅历，提高相识，达成共识，可以提高每一位老师对教材的理解、处理和运用实力，更加主动地落实新课程标准。 5、加大地理睬考的探讨。 6、主悦耳课，组内老师互相听课，真正促进组内教研。 初中地理组全体老师将一如既往地主动进取，不断努力，使地理教学更进一 步到达更高的水平。 其次篇：初中地理备课组支配 初中地理备课组支配 一、指导思想 务必做到务实、高效，全面开展探讨型老师群体建设，以推动课堂教学为中心，教学探讨为抓手，促进师生成长为根本，以全面提高教学质量为目标。 二、工作目标 1.全面提高教学成果 本期末统考七年级到达全区争取进入前三的目标。 八年级结业会考努力争取考出令社会、学校、家长满足的优异成果，坚决不给北大附中丢脸，实现质的飞跃。 2.全面提高师生素养 全面提高老师分析教材的实力、处理课堂的实力和教学探讨的实力；切实培育和爱惜学生的学习爱好，全面提高学生的综合素养。 三、具体措施 一常规管理 原则：务必做到务实、高效，少做“无用功。 1.备课：依据教务处的统一要求，组内各任课老师与教学进度同步或超前认真备课，做到备课务实，有实际意义，为上好课尽可能多的准备教学素材，在限制学问深度的同时尽量拓展学问的宽度。 2.第一课堂：组内各任课老师认真上好每一堂课，留意课堂的师生互动，调动学生的学习主动性，培育和爱惜学生的学习爱好，留意学生思维实力、读图析图实力、归纳总结达实力的培育，留意学问的宽度与深度的拓展。留意学生的学习信息反馈，监控好课堂，有针对性的解决存在的问题。 3.布置作业：以地理填充图册为核心，在作业的处理过程中做到简而精，尽量当堂处理相关练习，不与教务处的规定冲突。 4.作业批改：老师运用灵敏多样的批改方式，认真批阅学生作业，并对问题作业刚好与学生沟通，力求做到通过练习到达稳固提高的目的。 5.听课：组内各任课老师每周至少听课2节，每月也至少听课8节，激励老师间的业务沟通与学习。 6.教学反思：教学反思是提高业务实力的有效途径，要求每一课完成后，写出教学反思，刚好总结教学中的收获，找出存在的缺乏。 7.考试分析：由于没有月考，在期末考试前就只有半期考试一次大型考试。在半期考试后刚好分析成果，找出学生得失分规律，刚好觉察教学中存在的问题，查找缘由，并主动调整教学状态。 二教学探讨 1.第一周：组内各任课老师明确和拟订学期教学支配，明确本学期目标。分析上学期期末考试成果，总结阅历、查找缺乏，并得出存在问题的主要缘由。 2.其次周：探讨教材，把握本册教材编排特点，明确教学重难点，学问及实力训练点。 3.第六周：新老师吴逢艳老师的汇报课，组内各任课老师进行主动地听课，做好评课工作。 4.组内各任课老师主动探讨探讨结业会考复习的教学方法，切实做好迎考各项工作，努力实现质的飞跃本期教学探讨重点。 三学生活动 1.“感受老师的活动，让学生走上讲台，亲自体验一把“小老师的感觉。小邓老师的建议 2.优秀绘图作品展示。 3.七年级“世界地理知多少学问竞赛。活动放在新课教学行将结束的时候 第三篇：初中地理备课组支配 初中地理备课组工作支配 一、指导思想： 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作支配为指导，加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目标。主动参加教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲热联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。 随着“学习化社会的到来，教化的国际化特性也在含苞欲放，追求可持续进展是人类在走过了许多弯路后，在理念上的一次深刻回来，学校的可持续进展，归根到底是人的可持续进展，所以本学期特别结合学校的办学理念，创建性的完成备课组的任务。 本学期地理教研组将围绕“严守师德，强化管理，提升质量这个主题来开展工作。 二、主要工作目标和措施： 1、着力构建和开发“互动探究的课堂模式：本学期与教研室的工作支配一样，我们应当接着构建和开发“互动探究的课堂模式，在提升课堂内涵方面做一些扎实有效的探究。 2、加强地理组的集体备课： 集体备课特别留意整合资源的过程，为了加强集体备课，应特别强调并落实以下工作：要求：“五定即定时间、定地点、定主讲、定内容 每次集体备课后，备课组长要将备课状况简要记载在记录本中，以备抽查和作资料保存。 备课组成员听从备课组长统一支配。 集体备课状况不仅作为优秀教研组评比的重要根据，而且作为个人考核的一项重要指标。 3、接着参与探究性学习的指导。七年级应当留意小学与初中教学的连接。 4、接着加强、完善新课改理念的学习，提高本组成员的理论水平 5、做好期中、期末两次考试的迎考与准备工作，力争考取最好的成果。搞好地理教学的课内课外教学探讨，提升教学质量。 6、主动参加上级教化行政部门的教研活动 本学期主动组织参加多种教研活动，特别要接着与教研室保持亲热的联系，以加强我们工作的时效性和有效性。 7、学习地理课程标准，做好新课程培训工作 认真学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 8、做好期末复习工作 认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 9、抓教学常规 组织有关学习活动，多探讨探究教法，不断提高课堂效益，探讨学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为探讨 重点促进学生学习方式的转变。 三、主要活动 1理论学习，探讨新课程的教法与学法 2开设常态课、常规课，刚好评课 3主动撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长 4组织学生主动参加综合实践活动 5主动开展地理爱好小组活动，实行地理学问竞赛 6加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的爱好活动。 在新的学期里，我们将一如既往地依托我们坚决的志向、信念，崇高的政治觉悟，高度的责任感，廉洁勤勉的工作作风和高尚的人格，披荆斩棘，奋勇前行。 第四篇：初中地理教研支配 初中地理教研支配 一、基本状况分析： 新学期面临的形势是接着深化课堂教学改革，实施优质高效地理课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组老师认真围绕上级教化主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下支配： 二、工作目标： 1以培育学生的素养为根本任务，启发和增加学生学习地理的爱好、方法和实力，让课堂焕发生命活力，加强教学探讨，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。2加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动状况进行整理，为今后工作供应确定的积累。 3加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的气氛中成长工作。全组全部成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。 4整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智互渗。 5坚持集体备课制度。 6加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位老师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。 7为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、老师教案、学生考试成果、课外活动辅导等方面对组内老师有确定的要求，并在学期结束对老师进行评价。 8充分利用多媒体等帮助教学手段，信息技术作为教学的帮助手段，带来了观念的更新。每个老师会运用多媒体，会制作课件。当然这是顺应课改所需，课改正程中，课程与课时的冲突特殊突出，传统的地理教学无法满意。而多媒体等帮助教学手段能弥足很多缺乏。可以增大容量，有利于激发学生的学习爱好，有利于变抽象为具体，培育学生的求知欲和探究欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增加深厚利用多媒体帮助教学手段的气氛。9在提高老师的学科素养方面，组内教研时会自觉关切当前国际国内重大社会、政治、经济问题，刚好与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。并刚好总结阅历，力争到学期结束写1篇有份量的教研论文。 10教研组工作要突出“探讨。要探讨课程改革中探究性问题，探讨教学常规中普遍性的问题,重点是要探讨课堂。围绕本期课堂主攻方向，地理老师要上一堂对外公开课。地理组全体老师将一如既往地主动进取，不断努力，使地理教学更进一步中到达更高的水平。 三、教学措施： 1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最正确教学模式。 2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，刚好解决或探讨教学中的易混点等问题。 3、初中一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。 4、各老师要加强教学阅历的总结并撰写出确定价值的阅历总结或论文，力争获奖或发表。 5、各老师要主动参加各级组织的公开或探讨或观摩课或者五项技能的竞赛活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。 四、教学课时与进程。 周次 周授课进度支配 第一周 制订学科教研工作支配 其次周 全体地理老师会议：总结上学期工作，布置新学期工作 第三周 新老老师会议：试卷及质量分析 第四周 学校听课，了解老师教学状况 第五周 初一年级新教材研讨课 第六周 老师研讨活动 第七周 讲座如何撰写教学案例 第八周 课堂教学模式展示课 第九周 期中考试 第十周 期中考试总结 第十一周集体调研 第十二周地理教学研讨与考试命题状况调研和评价活动 第十三周 初一年级课堂有效教学研讨课 第十四周 地理教学研讨 第十五周 集体调研 第十六周 年级试卷讲评研讨课 第十七周 调研活动 第十八周 期末命题评比 第十九周 期末复习其次十周 期末复习第廿一周 期末考试 第五篇：初中地理备课组支配 地理备课组要多探讨探究教法，不断提高课堂效益，提高学生学习地理的爱好。今日我在这给大家带来初中班级支配，接下来我们一起来看看吧! 初中地理备课组支配1 一、指导思想 “全神贯注抓质量，脚踏实地谋提高。地生备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教学研讨、每一堂班级授课;我们的进展，集中表达在教化教学观的转变和教学效能的提升，表达在对教学规律的摸索和探究，表达在课堂教学的改革尝试之中。 二、工作目标 了解学生的特性，敬重学生的特性，更好的处理学生进展特性化与社会化统一，更好的调动学生的学习主动性，赐予学生进展的主动权，从而促进学生更快、更健康地进展，这些已经成为新一代老师责无旁贷的历史使命。在学校教化和教学改革的滚滚浪潮中，我们初一地理备课组，会认真领悟学校教改精神，知难而上，在新的学期，决心紧跟业内改革潮流，在科学理论指导下，遵循教化教学此文转自斐斐课件园规律，切实贯彻新课程标准重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素养的稳步提高和本学科教学目标的顺当完成。 三、工作重点 结合常规教研，在“支配、准备、实施、小结、反馈、提高六个环节上下功夫，提高教研质量。通过组织年级的集体备课、探讨课、听课调研等活动，努力在老师中形成重研讨、重实践、重反思、重互动的教研空气，刚好总结课改阅历与成果，反思与解决教学过程中存在的主要问题。加强对青年骨干老师的培育通过让青年老师上组内、校级公开课等活动，关心我们尽快提高业务水平和教学本领。 四、复习进度 第一周 第五章 其次、三周 第六章 第四周 第七章 第五、六周 第八章 第七周 总复习 五、措施 1、主动参与集体备课，加强课堂教学的设计，并解决疑难问题。 2、二轮总复习时，一方面要加强重点学问的复习，另一方面要联系当前热点问题，培育学的分析和做题实力。 3、分析近几年的中考题，探讨中考形势。 4、课堂教学中加强读图实力的练习。 初中地理备课组支配2 一、指导思想 “一切为了学生，为学生一切新的理念指导下，为学生的全面进展，塑造为社会进展的有用人才。地理课在培育学生正确相识世界、改造大自然、进展社会经济等方面具有重大的作用。因此，搞好新一轮的课改新试验，努力培育学生的创新精神和实践实力，视察问题和解决问题的实力。 二、工作目标 1、要认真学习新的课改理念，用新思想去指导我们的教学工作。 2、认真领悟学校新学期的工作支配，努力完成教务处在新学期工作的具体要求，在教研组的指导下，备课组充分利用南北校区集体备课，同心同德，探究出适应学生进展要求的新的教学模式，有效教学，力争使不同层次的学生都有提高，打好基础，充分做好高三应考的各项准备工作。 3、运用计算机多媒体手段与地理教学相整合，扩大课容量，增加学生学习爱好，增加地理教学的直观性。 4、搞好探讨性学习，培育学生的实践实力。 5、重视教学过程的探讨，给学生充分的思维空间。 6、上好选修课，扩高校生的学问面。 三、具体措施 1、充分利用集体备课，制作课件、探讨利用计算机教学，培育学生爱好。 2、高二是打基础的关键时期，提高学生的思想相识，打牢基础，为高三一轮复习做好准备。 3、加强个别生辅导，深化班级，有效答疑。 4、教会学生学会自觉地学习，学会各种基本的实力。 5、搞好选修课的教学，使学生探究宇宙奇异。 6、做好分层次教学，针对混编班、新世纪班做好因材施教。 7、七月份进入第一轮复习，复习必修本第一册和其次册。 初中地理备课组支配3 一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点) 必修两章：第三章区域产业活动、第四章人类与地理环境的协调进展，必修三章：第一章区域地理环境与人类活动、其次章区域可持续进展、第三章地理信息技术应用。重点了解和驾驭地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调进展的学问，难点是能运用地理基本原理和基本学问应用于某个具体区域中，实现区域的可持续进展，到达“学以致用的目的。 二、学生分析(双基智能水平、学习看法、方法、纪律) 学生对地理基本原理和基本学问的驾驭程度还比较差，地理学习方法不很适当，读图、析图、提取信息、概括归纳和语言文表述等实力较差，文科班学生对地理课的学习看法和纪律比理科班的学生好一些。 三、教学目的要求 使学生能初步了解人类赖以生存的地理环境的组成以及主要特点，了解地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响以及人地关系协调进展的学问;能运用地理基本原理和基本学问解决现实问题;初步驾驭必要的地理视察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方法和技能;能够与人合作解决问题;获得对终身进展有用的地理基础学问;增加爱国情感和对社会的责任感。 四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施 主动进行课堂教学改革，推动素养教化的实施，教会学生地理学习方法;敬重学生在教学中的主体地位，重视学生健康的情感、科学的看法和现代地理价值观的形成;培育学生的参与意识，让学生主动参与、探究觉察、合作沟通;充分利用校内外先进的教学手段和教学资源;合理评价学生的学习。五、教学进度周次 课、章、节 教学内容 备注 第三章第一节 产业活动的区位条件和地域联系 第一节其次节 农业区位因素与农业地域类型 第三节第四节 工业区位因素与工业地域类型 第四节 第四章第一节 交通运输布局及其对区域进展的影响 人类面临的主要环境问题 其次节第三节 人地关系思想的演化 第三节第四节 可持续进展的基本内涵、协调人地关系的主要途径、模块考试 必修第一章第一节其次节 区域的基本含义、区域进展阶段 第三节第四节 区域进展差异、区域经济联系 其次章第一节其次节 荒漠化的危害与治理、湿地资源的开发与爱惜 期中考试 第三节第四节 流域综合治理与开发、区域农业的可持续进展 第五节第六节 矿产资源合理开发和区域可持续进展、区域工业化与城市化进程 第三章第一节其次节 地理信息系统及其应用、遥感技术及其应用 第三节第四节 全球定位系统及其应用、数地球、模块考试 会考复习 初中地理备课组支配4 一 工作重点 1.学习地理课程标准，做好新课程培训工作 认真学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2.做好期末复习工作 认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 3.抓教学常规 组织有关学习活动，多探讨探究教法，不断提高课堂效益，探讨学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为探讨重点促进学生学习方式的转变。 二 主要活动 1.理论学习，探讨新课程的教法与学法 2.开设常态课、常规课，刚好评课 3.主动撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长 4.组织学生主动参加综合实践活动 5.主动开展地理爱好小组活动，实行地理学问竞赛 6.加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的爱好活动 初中地理备课组支配5 一 工作重点 1.学习地理课程标准，做好新课程培训工作 认真学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2.做好期末复习工作 认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 3.抓教学常规 组织有关学习活动，多探讨探究教法，不断提高课堂效益，探讨学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为探讨重点促进学生学习方式的转变。 二 主要活动 1.理论学习，探讨新课程的教法与学法 2.开设常态课、常规课，刚好评课 3.主动撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长 4.组织学生主动参加综合实践活动 5.主动开展地理爱好小组活动，实行地理学问竞赛 6.加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的爱好活动 初中地理备课组支配精选5篇