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2023年XX初中“每周一星”评选活动方案 第一篇：XX初中“每周一星评比活动方案 XX初中“每周一星评比活动方案 为了真正落实我校育人理念，强化学生养成教化，让“一种好习惯成为学生行为规范的表率，将养成教化、激励措施落到实处；同时也是为了进一步发掘、培育和宣扬我校优秀学生，主动发挥正确价值导向在学生成长中的作用，在校内中树立向优秀典型学习的良好气氛，激励和带动更多的学生共同进步。经校行政探讨确定，于本学期起先开展“每周一星评比活动，并将“每周一星评比活动纳入学校常规工作，以激励全体学生互相学习、熬炼技能、进展特长、完善自我，进而推动优良学风、校风建设。具体活动方案如下： 一、目的意义： 设立“每周一星，激励学生在争领先进的过程中培育自己的自信念和荣誉感，并在学生中树立起一批得才兼备的学生楷模。让他们在学习、生活、行为规范中起到表率作用，成为全校学生学习和借鉴的典范，使学生在潜移默化之中找到自己的目标，明确自己的方向。 二、评比条件 思想主动、上进，品德优秀，爱校爱班，热心为班集体做好事，尊师守纪、行为规范、学习成果、文明礼貌、助人为乐、尊老爱幼、文娱体育等方面表现较为精彩，在本班里堪称大家的表率和典范。乐于奉献，有剧烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高。 三、评比方法及步骤 1、“每周一星的评比活动从3月份起先。 2、具体做法如下： 本着公允、民主的原则，每周各组可根据自愿原则申报一名学生明星候选人。 各班利用每周班会课，根据候选人一周表现，由学生民主投票评比每周的“班级之星。 “每周一星的评比活动将于公布的前一周进行评比。 班主任于每周三前将本班选出的每周“班级之星名单、材料含举荐表、一张个人登记照送政教处。 政教处综合“每周一星各方面表现，最终确定当月的“每月之星，每年级一名，并在下个周一的升旗仪式上进行表彰含物质表彰。奖获得“每月一星的学生班主任15元，学生进行物质嘉奖，并与“云帆奖学金挂钩。 四、宣扬、学习 1、各班对评比出的“班级之星状况简介，在班级固定位置教室后面黑板进行宣扬，并激励人人都来争当“班级之星，号召大家向典范学习，人人争创先进。 2、政教处将评比出的“每周之星的先进事迹，在宣扬橱窗、校内网站、LED显示屏，国旗下讲话时公布名单，并进行表彰，号召大家学习。 五、评比出的“每周一星作为学校评比市级“三好学生及优秀学生干部的重要根据之一。 六、未尽事项另行通知。 2023年2月 其次篇：每周一星 每周一星 1 学习标兵 一酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的志向和正确的世界观、人生观、价值观。 二学习看法端正，酷爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，学习成果优秀，学年学习成果平均在85分以上，学年内无不及格课程。 三严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无迟到、早退、旷课、抄袭作业等不良现象，无违纪现象。主动参加学风建设活动，为学校整体学风建设起到主动促进作用。 四认真学习学校的办学指导思想，了解、领悟迎评应知应会学问。主动参与学校迎评促建活动，具有较强的集体荣誉感和社会责任感，酷爱学校，维护学校声誉，主动、主动地为教学评估做奉献。 五主动参加社会实践活动，在思想、工作、学习等方面表现优秀，个人事迹突出，有标记性成果。 评比方法： 一每周进行评比； 二学习标兵的评定人数限制在本专业人数的5%以内； 三分专业评比，按本学年第一学期的智育总分排名，只计考试 课和考查课成果，不计任选课成果； 四学习标兵的评比由各年级辅导员负责监督，根据以上规定将 评定候选人上报学办审核； 2 学生干部 一维护祖国利益。不得参与任何有损祖国尊严和荣誉、违背四项基本原则、危害社会秩序的活动。 二遵守宪法和国家的各项法律、规定。 三遵守校规校纪。 四学习刻苦努力，成果优秀，没有不及格科目。 五留意个人品德修养。服饰整齐，讲究卫生；恳切守信，虚心谨慎；说话和气，待人有礼；男女交往，举止得体；敬重师长，敬重他人；敬老爱幼，乐于助人；勇于同不良行为作斗争。 六在担当学生干部的工作岗位上，坚持社会主义集体主义，坚持实事求是，办事从实际动身，能够开展指责和自我指责。工作讲求实效，识大局，得大体。主动维护教学秩序，维护公共秩序。是全部学生当中学习的楷模，行动的典范。 评比方法： (一)优秀学生干部周评比一次，学生会干部单独评比各班评比一名，任职必需满一年者； (二)(三)班级学生干部包括：班委会成员；团支部书记和支部委员； 优秀学生干部由全部同学和全体团员举荐，经班主任审查后交学习部、团委批准； (四)学校对优秀学生干部，颁发荣誉证书，并赐予适当的嘉奖。 3 文体骨干 一酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的志向和正确的世界观、人生观、价值观。 二学习刻苦努力，成果优秀。 三严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无违纪现象。 四主动参加各项文体活动，并在院校级活动中有杰出表现或荣获 各类奖项。 评比方法： (一)(二)每周进行评比； 由班级选举上报，上报后经评定审核颁发荣誉证书，并赐予适当的嘉奖。 4 自强之星 (一)酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，具有远大的志向和正确的世界观、人生观、价值观。 (二)对变更自身命运和困难境况具有剧烈的责任感和使命感，在与困难作斗争的过程中，不畏困难、奋勉图强、开拓进取，表现出自尊、自信、自强的民族精神，赢得人们的敬重和广泛赞誉。 (三)学习看法端正，勤奋学习，成果良好且综合测评在班里排名在前15%。 (四)(五)关切集体，有文明的行为习惯，得到学校和宽阔同学的好评。严格要求自己，作风严谨，模范遵守学校的有关管理规章制度，无迟到、早退、旷课、抄袭作业等不良现象，无违纪现象。 (六)主动参加各项活动，主动向上，努力自强。 评比方法同上。 5 道德模范 (一)志向崇高，信念坚决，意志坚毅，志存高远，自觉践行社会主义荣辱观，主动深化地学习实践科学进展观。 (二)(三) (四)(五)模范践行公民道德基本规范。遵纪遵守法律，模范遵守高等学校学生行为准则和高校生文明公约。团结同学，关切同学，协作精神好，集体荣誉感强。追求进步，富有激情，酷爱科学，勤奋学习，敢于实践，擅长创新，甘于奉献，敢为人先。 (六)思想纯净，具有较强的责任感和使命感，关注时事时局，心系社会。 (七)(八)勤奋学习，主动进取。事迹突出感人，公信度高，在学生中影响较大，具有较强的带动力和感召力。 评比方法同上。 6 志愿服务 (一)酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。 (二)弘扬志愿精神，主动主动开展服务工作，圆满完成学校或服务单位交办的工作任务，刚好改良工作方法，不断提高服务质量。 (三)在做好本职工作的基础上，利用业余时间，发挥自身专长，主动参与。 (四)敬重师生或服务地人员，遵守职业道德，遵守西和服务单位的有关规章制度，接受服务单位的具体指导和日常管理。 (五)自我管理严格、互帮互助，主动开展沟通。 评比方法同上。 7 创新创业 (一)(二) (三)思想政治素养高，遵纪遵守法律，未受过纪律处分。各门功课无不及格现象。具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神，创业已启动，事迹突出；独立创业，或在创业团队中居核心地位。 (四)思想突出，想法新颖，有创新精神，敢于创业。 评比方法同上。 8 文学创作 (一)(二) (三)(四)酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。各门功课无不及格现象。在文学上有突出成就，有作品。参加过各种竞赛并获得奖项或被刊发，思想创新，文笔突出，所创作作品内容主动健康向上。 评比方法： (一)各班举荐或自荐； (二)评出后颁发荣誉证书，并赐予适当的嘉奖。 9 社团精英 (一)(二)酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良。社团曾成立时间必需满一个学期，能按时参加社团例会，参与社团活动并在社团中发恢举足轻重的作用。 (三)(四)在社团内评价良好，无被投诉的状况出现。按社团要求，主动参与、协作、支持学校重大活动并无迟到、早退等状况。 评比方法： (一)各团举荐社团精英。 (二)评出优秀学生社团精英每个团各一至二名颁发荣誉证书，并赐予适当的嘉奖。 第三篇：每周一星材料 每周一星之杜翠波 基本状况：我叫杜翠波，女，汉族，1964年10月生，中共党员，专科学历，1985年9月参加工作，教龄28年。小学高级老师，担当班主任25年，现任竹山县擂鼓镇小学语文老师、班主任，兼学校工会主席。 教化名言: 甘为人梯，乐教爱生，敬业奉献。教化感言: 在平凡的岗位上播撒着爱的阳光，用那神圣的师爱照亮着每一个学生!主要荣誉: 曾荣获十堰市数学电教公开课三等奖；多次荣获擂鼓镇模范老师.先进个人，优秀党员，优秀班主任等称号。 主要事迹： 用高尚的人格影响学生 乌申斯基说过：“老师个人的范例，对于学生的心灵而言，是任何东西都不能代替的最有价值的阳光。学生对老师有着一种信任和依靠的特殊情感，崇拜和接受老师的一切。在班级管理中我时刻留意身教，为生师表，潜移默化的影响和激励学生良好习惯的养成和道德素养的提高。平常，凡是要求学生做到的我总是先做到，要求学生奉献一颗爱心，我首先给家庭困难学生捐钱捐物，要求学生劳动主动肯干，我从不指手画脚，事必躬亲，身体力行。我们学校面积比较大，我们四年级清洁区面积大且不好整理、不易保持农户老倒垃圾，每天早晨我总是挥动着扫把和同学们一起做清洁卫生在学习上，更是用严谨务实的治学看法，吃苦耐劳的作风教化学生苦学巧学乐学，战胜自我。为了不出现班级管理盲区，我几年来几乎没有请过假，我就这样以自己的身教影响着学生。 用厚重的爱心感化学生 对于教化来说，师爱是一个永久的主题。作为班主任应当把全部的心灵和才智尽献给他们，才是对学生的爱。爱是真诚的，是深厚的，蕴含在为学生所做的一切事情中。班上有个叫李腾达的学生，其父在外打工，多年未归家，11岁的李腾达只有跟着七十多岁的爷爷一起生活，家境特别贫苦。在家访时，看到他家中除了一个煤火炉和简洁的炊具、一张破烂不堪的床之外，几乎再没有什么值钱的东西了，当时我的心如刀割，几次摸着正在升炉子的李腾达的头，哽咽的说不出话来，一个四年级的孩子怎么能承受的了？小小年纪就担当了一个成人重担！其次天，我便买了一些新的衣物和生活用品送给他，还给他买了几本儿童书，激励他说：“孩子，你是好样的，贫苦是一所最好的高校，你如今能战胜贫困，将来还有什么苦不能吃呢？家穷志不穷，只要有幻想，只要你坚持，长大了就确定能出彩。我教化学生从小就磨练自己的意志，要有敢于拼搏和战胜困难的精神和决心。我就这样关切和关心着贫困学生，用爱心浇灌着学生的心灵。 用创新的教化培育学生 我在语文教学中辛勤耕耘，不敢懈怠。学校在每个班上安装了先进的“班班通教学设施，起先的时候我也是完全不会运用，看着其他年轻老师、骨干老师每节课都运用电子白板授课，省时省力，心里很是艳羡。后来我利用休息时间请教年轻老师，慢慢的也尝试着自己利用电子白板上课，细心制作课件，提高教学效果，激发学生学习爱好，深受学生的欢迎。 虽然在二十八年的教学工作中我取得了一点点微乎其微的成果，但教无止境，在今后的教学工作中，我将以继教为平台，树立终身学习理念，不断学习和补充新知，主动探讨魏书生“六步教学法，尝试“杜郎口开放式课堂，引凝启智，真正做到“我的课堂我做主，以高尚的师德支撑自己的整个人生，并用真诚的心去拥抱每一个学生，做学生宠爱，家长拥护的好老师。 第四篇：每周一星事迹材料 每周一星事迹材料 九年级星一班最负责任之星 王林晨 一个人若是没有热忱，他将一事无成，而热忱的基点正是责任心。九年级星一奇迹班有这样一位学生，他是让同学们最为感动的班委之一，他怀着热忱与责任担起了最苦最累的卫生工作。自初一以来，剧烈责任心、无私奉献、不怕劳苦这便是他的真实写照。作为卫生委员，他对待工作一丝不苟。他，每天陪伴同学们清扫室内外卫生，放学后不放过检查每个角落，恒久是最终一个离开教室；每当黑板擦的不洁净，他，总会催促值日生或亲自细致地再擦一遍，不忽视黑板任何的角落；每当有同学想偷懒不值日或值日懒散时，他，总会耐性地和其沟通；每当教室里书本摆放凌乱，他，总会不厌其烦地提示同学们整理书桌；每当年级大扫除时，他，总会提前支配好任务，让人人有事干，事事有人干。规范，文明，舒适，秀丽的学习环境，洁净的地面，整齐划一的学习用品，清爽的空气，是他带着全班用良好的行为习惯凝合而成的结晶，他为我们诠释了这两个字的重量：责任。课堂上，他俨然变成了沉稳认真的学子，争取当堂内容当堂消化，从而精彩的带动周边的学习气氛。学习与工作之余，他还是一个外向幽默、活力四射的男生，几乎从不计较个人的得失，总以一种率直、豁达、友好的心态去面对他人。平易近人是他最迷人的魅力，“星一奇迹班第一暖男的称号就是星一奇迹班每个人对他的认可与评价。 总有一种力气，它让我们信念倍增，总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善，总有一种信念，它让我们坚持到底，总有一种行为，它为我们树立典范。这就是我们身边的典范最责任之星王林晨 第五篇：“每周一星“月度流淌红旗评比方案定稿 银珠物流集团公司文件 “每周一星与“月度流淌红旗评比、嘉奖方案 一、总则 为规范公司对员工的考察与评价，特制定本方案。 二、评比目的： 1、根据公司人力资源管理“德、勤、能、绩的考核机制，嘉奖优秀员工，激励、鞭策后进 员工； 2、刚好、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，确定成果，觉察问题； 3、将此项评比转化为一种人事管理过程，形成一个员工与公司双向沟通的平台，以增进管理 效率； 4、最终目的是造就一支业务精干的、人人争领先进的、高素养的、高境界的、具有高度上进心、荣誉感和团队精神的员工队伍。 三、适用范围： 银珠物流集团公司各分公司营业厅办公室、仓库全部员工。从四月一日起以小榄、古镇为试点推行一个月，五月份起全部分公司全面绽开。 另有以下人员不在考核范围内： 1、经理、主管级管理人员。 2、行政部、财务部员工除外。 四、评比方式： 评比实行民主投票、干脆主管考评部属、人力资源部复评制。 五、评比原则： 1、以公司对员工的业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本根据； 2、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念，以保证评比的客观性与真实性； 3、评比者对全部评比对象一视同仁、对事不对人，坚持定量与定性相结合、建立科学的评比要 素体系与评比标准； 4、坚持全方位评比的原则。实行自我鉴定、上下级之间考评、同事之间相结合的多层次评比方 法并坚持实行评比定期化、制度化的原则。 六、实施细则： 1、“每周一星评比活动细则： 1评比周期：每周一至周日。 2评比时间：每周星期六晚上七点至八点。 3“每周一星评比流程： 由部门经理组织所属员工以办公室和仓库为单位，投票方式选举产生，每人投票一人。根据员工平常的表现，对工作的看法以及个人实力进行选举 周日上午十点前将评比结果报行政部。 行政部再对得票最多的前三名进行复核，如符合“每周一星评比要求，将获得该星期的“每周一星荣誉称号及徽章一枚。 获得“每周一星的员工必需佩戴“每周一星 徽章一个星期，如下个星期的“每周一星评 选得主还是该员工，将接着佩戴。 获得“每周一星的员工公司将赐予RMB50元作为激励奖，该奖金伴同当月工资一起发放，不另行发放。 2、“月度流淌红旗评比活动细则： 1评比周期：每月1-30日。 2评比时间：每月月底28-30日。 3“月度流淌红旗评比流程： 由各级部门经理、主管参考下属员工其当月考核状况及考核项目进行考核。 部门经理在对下属员工进行考核时，必需依据考核项目全面、客观、公正、公开、规范地对员工进行考核及评分，否则视为无效。考核项目见考核表 部门经理必需将员工的考核评比结果于每月30号交至行政部。 依据部门经理供应的考核成果结果，行政部将对其进行复核及筛选，最终将评比出三位“月度流淌红旗得主，营业厅办公室一名，仓库2名。 被评为“月度流淌红旗的员工公司将赐予RMB100元作为嘉奖，同时获得“月度流淌红旗 荣誉称号及徽章一枚。该奖金伴同当月工资一起发放，不另行发放。 被评为 “月度流淌红旗的员工必需佩戴“月度流淌红旗 徽章一个月，如下个月的“月度 流淌红旗评比得主还是该员工，将接着佩戴。 七、附则： 1、本方案的最终说明权归公司行政部。 2、本方案生效时间为2023年4月1日。