2023年和孩子一起看书吧.docx

2023年和孩子一起看书吧 第一篇：和孩子一起看书吧 和孩子一起看书吧 阿狸·梦之城堡献 著上海锦绣文章出版社年 你看起来好像很好吃宫西达也 文图杨文 译北京少年儿童出版社年月 正义联盟吕新 著北方妇女儿童出版社年月日 男孩的冒险书英康恩·伊古尔登哈尔·伊古尔登 著孙崭 译广西科学技术出版社 登登的一天马怡 翱子 著翱子 绘接力出版社 有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生阅历确定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品德的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，如今正是遍布全世界的一种潮流。让孩子日益感受阅读对于成长的意义，从这个六一，起先。 本报记者 刘静 在每个城市的每个书城，我们总能看到这样温馨的一幕，父母带着孩子在书架前细细阅读。在每个城市的每个夜晚，我们总是和孩子一起依在一起合看一本书。“亲子阅读的盛行，对儿童阅读是一种保障，也是温馨家庭生活的一部分。儿童读物不仅仅是属于孩子的，它对于离开童年很久的我们来说，可以焕发一种久逝的天真烂漫，重温童话里的想像力和奇异，走近和相识儿童；它使得在人世间奔波已久、变得世俗的我们的生命，回到童年的简洁。那么，我们可以为我们的孩子选择读什么？我们的孩子能够读什么？谁能对他们的阅读负责？谁能在孩子们有限而宝贵的成长岁月里，为他们奉献滋养而美味的精神食量？ 亲子阅读第一选择： 绘图类读物 某出版商认为，亲子阅读的风行将使童书阅读人群扩大倍。近几年，针对学前儿童的亲子共读气氛特殊深厚，这就意味着父母或者祖辈都可能是儿童书籍阅读人群，这其中，独领亲子阅读风骚的是绘本类图书。 绘本类图书在儿童阅读生活中大行其道是现今儿童阅读的一个重要标识。众所周知这个年龄段儿童阅读首先追求的是好玩、好玩以及簇新、刺激的阅读感受，而对于学问和文字表达的爱好则较为次要。因此，他们对于图画书、漫画有一种自然的爱好。当然，随着年龄的增长，假如孩子始终停留在简洁、直观的图画阅读，他们的思维实力将很难提高，也很难进入更高层次的文字阅读。 适龄儿童：岁岁 举荐范本：绘本阿狸·梦之城堡献是比几米还几米，爱和感动的梦幻童话。阿狸童话绘本为纯手绘创作，画风成熟稳定，颜色精致靓丽，文字脚本立足于挖掘人们内心深处的松软与坚毅，围绕亲情、爱情、友谊主题，风格温和，有发人深省的力气。阿狸·梦之城堡献结合了优雅如童话的文字，精致如幻境的图片，可以带给人愉悦的阅读感觉，剧烈的视觉冲击力，更多的是读完后淡淡的回味和思索。 登登在哪里和登登的一天是中国第一本立体地图认知图画书。登登在哪里是一本好玩好玩、可以翻来翻去的书。在翻来翻去之中，世界的宏观、微观层次分明地呈如今孩子面前，孩子们起先相识世界，相识自己，知道自己站在哪里。让他们很轻松就驾驭了认知世界和自我定位的方法。登登的一天这本图画书里，作者萧翱子还加入了许多好玩的小微小环节。比方登登起床后只穿了一只袜子，而在接下来的一幅画上，我们看到老鼠一家正盖着那只丢失的袜子，甜甜地睡呢；而每隔几页，就会在角落里出现的小闹钟，也在增加阅读趣味的同时，润物细无声地帮小读者梳理了一下时间的概念。这些小微小环节上的添加，使得这本书的阅读层次特殊丰富，既好玩又好用，还可以作为小挚友入园前的准备书。 相关举荐：三字经幼儿版、看图编故事、你看起来好像很好吃。 亲子阅读其次选择： 科普科幻学问类读物 孩子的阅读阅历和学问结构的搭建尤其重要。这时，科普读物的艺术优势就极为有效地凸显出来。众多科普读物以温顺而中性的语言为孩子建立了一个充溢趣味的文字空间，并使这个空间不失童心的魅力。这是一般的文学作品难以企及的，而且科普读物的教化内涵和趣味性的结合更是儿童小说、童话无法做到的。事实上科普读物在对少儿的学问熏陶和科学精神的培育方面发挥了很大作用，不但竺可桢、茅以升、严济慈、梁思成、裴文中、华罗庚、贾祖璋等许多科学家的作品成了几代人童年的奇妙回忆，而且高士其、董纯才、郑公盾、温济泽、叶至善、王国忠、章道义等许多科普作家的作品还是今日的文学经典。而且郑文光、童恩正、萧建亨、刘兴诗、叶永烈、金涛等科幻作家之所以今日还受到敬重并被列为科幻文学的经典作家，也是因为他们的科幻作品具有科普价值。因此，让少儿阅读科普读物，事实上是引领他们走进科学的世界，接受审美教化和情感熏陶的一个很好的途径。 适龄儿童：岁岁 举荐范本：科幻小说正义联盟。这是一个关于成长与勇敢、探险与生存、正义与幻想的故事。作者吕新是一个有着年情景喜剧、年电视剧创作阅历的编剧。出版人沈浩波说他看完小说很激烈，因为他看到了一个规模宏大，情节细腻，而且把握少儿心理把握得特别好的少儿科幻冒险小说。“真的有点罗琳的意思，作者吕新介绍说，因为在写小说的过程中就考虑到改编成电视连续剧的因素，所以正义联盟故事性、情节感特别强。而且为了区分开那些动辄打打杀杀的奇幻剧，正义联盟走的基本上是科幻路途。正义联盟第一季将推出本，分别为正义联盟地球毁灭之后、正义联盟古墓壁画、正义联盟诧异的飞船、正义联盟改造机器人和正义联盟科学怪人来了。 不行不懂的中华五千年打破了市场上同类“中华五千年图书的简洁模式，精选了小读者们感爱好的诸多新的中华五千年趣闻趣事，设置了“锦囊、“放大镜等趣味栏目，内容覆盖了自然及人文科学领域，孩子能够在阅读中产生科学爱好，培育一种科学探究的精神。 相关举荐：皮皮鲁总动员、天环游地球、鲁宾逊漂流记顽皮故事集上下五千年、中国通史、女生日记钱文忠解读三字经。 亲子阅读第三选择： 国外获奖类读物 对儿童阅读的引导要多元化进展：不仅要有文学，也要有科普，不仅要有本土原创作品。更要有西方经典。孩子的阅读，不仅需要有表达民族精神和民族审美情趣的本土作品来滋养，读外国儿童作品对于一个孩子的成长也极其重要。据了解，海外一些地区出版的优秀儿童读物，大都附有编辑反复推敲的导读，并提示家长可以结合什么样的玩耍让孩子加深理解。 适龄儿童：岁岁 举荐范本：精致双语插图本特别的女生萨哈拉：一个孩子的特别成长阅历被称为美国版窗边的小豆豆，如今是最受中小学生宠爱的夏令营必读书，在国内热销，荣获“青少年成长教化优秀读本，全书英文朗读随书附赠，中英比照，原汁原味学英语！ 全世界孩子都爱玩的个思维玩耍(全本珍藏)细心搜集了全世界孩子所钟爱的余则思维玩耍。这些思维玩耍形式多样，趣味无穷，难易结合，寓教于乐。通过解答这些思维谜题，让孩子在享受乐趣的同时，全面提升视察力、分析力、留意力、推断力、想像力、创建力、记忆力、反应力、规律思维、抽象思维、变通与组合等各方面的实力，充分挖掘左右两边大脑的潜能，全面提高大脑反应实力。 柑橘与柠檬啊是一本献给全部人看的童书，一首治愈内心哀痛的奇异之歌。生活在英国小镇的小托，跟妈妈、两个哥哥，还有心生好感的姑娘莫莉，一起过着清静、光明、芳香的生活。生活中也有哀痛、愁苦、失落，和看似解决不了的逆境，每每这时，他们就唱起一首名叫柑橘与柠檬啊的歌。小说结构精致，由时间和回忆组成，这是一个孩子如何在逆境和盼望中长大的故事，而我们经过了多数欢乐、哀愁、恩怨、挫折、懊丧、孤独、谎言、猜疑的大人们，也在这里，看到始终存在于自己内心的那个儿童。 相关举荐：男孩的冒险书、油爆老妈珍宝上学去。 其次篇：如何引导孩子宠爱看书 如何引导孩子宠爱看书 宠爱看书的孩子越来越少，孩子们不免认为看电视多好啊，既简洁易懂，又有充分的视觉和听觉享受，一个字“爽啊！但是，他们却享受不到书中文字的美，享受不到文字中细致、秀丽、深邃的意境。引导自己的孩子宠爱看看书吧！ 中国孩子的阅读量确实相对西方国家来说少得多,有很多缘由,但与家长本身的引导有亲热的关系!主要有以下六点： 一、家长要留意言传身教的作用 父母是孩子最好的老师，想让孩子宠爱上阅读，最首要的是家长要能以身作则。假如家里连一本书都没有，父母从来都不读书，又怎么要求孩子来读书呢？培育孩子对书的爱好，家长本人就应当有对书的酷爱，一个本身就鄙视阅读、厌恶阅读的人，很难想像他的家里会有阅读的气氛。没有真正体验到阅读的乐趣，就不行能爱上阅读，即使孩子牵强读了，也不行能保持许久的爱好。发自内心宠爱阅读，和被迫坐在书桌前阅读，效果是差异很大的。家长爱书，宠爱读书，创建出良好的读书气氛，会起到潜移默化的作用，对孩子会有主动的影响。假如家长实在不宠爱读书，至少每天可以看看报纸，给孩子一种最干脆的感知：从文字里可以获得信息和快乐！ 二、和孩子一起读书，让孩子感受阅读的乐趣 几乎每个家长都有这样的体验，孩子总会缠着父母讲故事，讲完一个还要讲一个，讲完一遍还要讲一遍。听故事、看图画、讲故事就是阅读的最正确开端，假如父母能经常绘声绘色地讲故事给孩子听，日久天长，孩子各方面都会受益，最重要的是，这可以让孩子最干脆地感受到阅读的快乐。紫琳很小的时候我就起先每晚睡前给她念书，孩子已经形成习惯了，无论多晚睡觉总忘不了找本书看。家长应当每天或至少每周数次念书给孩子听，养成习惯。念书时家长应倾注感情，切忌漫不经心，留意引导孩子观看画面，理解画面所表达的意思，不要只顾平淡地念文字。阅读过程中要随时激励孩子用情感、动作表达自己的理解和想法，引导孩子主动参加到阅读的过程中，而不要把家长的感受强加给孩子。这样孩子就会在自己对画面的理解基础上，对家长按文字讲解的内容产生共鸣。当孩子对阅读过的故事熟识以后，激励孩子根据文字和图画中描绘的事物，揣测下一步将要发生什么或续编故事，为孩子创建自我表现的机会。家长赐予适当的夸奖后，孩子阅读的主动性会更高，而且还会为了不断有新故事而主动地去阅读新的图书。家长可以用“这本书那么好玩吗、“哇!这本书里还有这样的内容啊之类的响应来回答孩子的感想，孩子对读书的爱好由此会变得更深厚。最好与孩子读同一本书后再一起共享感想。对孩子来说，这种方式的共享会成为一种莫大的乐趣。假如孩子要求的话，可以重复阅读某些书；一本他特别宠爱的书可以反复阅读。即使孩子已经能够自己阅读也不要停止读书给他听。与家长一起度过这段亲密时间，他照旧会从中得到很多快乐。建议给孩子设特地的书架或者书橱，把书放在孩子最简洁拿到的地方，这可以让孩子在有限的空间里很简洁找到自己宠爱的书，从而点燃读书的热忱。 三、常带孩子逛书店，给孩子选择书的权利 “人是环境之子。对于孩子来讲，书店就是培育孩子读书爱好的好地方。俗话说得好：“常在河边走，哪有不湿鞋，那么“常在书店逛，哪有不沾书香的。书店就像一个“气场，孩子去的次数多了，也就产生了“场效应。因为在书店里看书的孩子或许多，或坐或趴，都在翻看着自己宠爱的书籍。带孩子到这样的环境中逛逛，自然而然地加固了他看书的习惯。 对于孩子选择的书籍，赐予充分的自由度。在孩子还没真正宠爱上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读爱好、爱惜他们刚刚萌发的阅读爱好，而不是用诸如应当读什么、不应当读什么、什么书读了要没收这样的“禁令来扼杀他们的阅读爱好。当然，孩子们的读书爱好往往与家长们的愿望很大程度上是合不上拍的。如今经常在网上和书上看到教化专家和学者为小学生和中学生开出的必读书目。许多家长就照着这些“必读书目和“举荐书目去给孩子们买书。还有的家长更厉害，要求孩子必需看作文书，买教辅书，而孩子们对这些书并不感爱好。当代著名学者余秋雨先生曾经说过这样一句话：“老师和家长在不知道孩子爱好的前提下，不要硬性给孩子开出书目，使孩子失去了阅读爱好。这话说得很有道理。许多家长给孩子买了书，觉察孩子不爱看，就以为孩子不宠爱看课外书，殊不知有时缘由不在孩子身上，而在家长自己身上。有可能是家长选的书不适合孩子看，或是选的书难度高于孩子的阅读水平。 四、为孩子设计读书表，激励孩子多读书 为了进一步激发孩子看书的爱好，可以特地为孩子设计一张读书表，孩子每看完一本课外书，把书名填在表上。每看完15本课外书，就给孩子一点小小的嘉奖。然后是30本、45本、60本、80本、最终是100本，孩子每完成一个阶梯的小目标，都很兴奋。当然精神方面的嘉奖更多，我经常当着亲朋好友的面，表扬孩子爱看书，孩子心里就更兴奋了，看书更有劲头了。 五、把书当作送给孩子的礼物、奖品 每逢孩子过生日、取得好成果、参加活动获奖等，家长可以买书送给孩子作为礼物或奖品。家长到外地出差回来，可以买书送给孩子当见面礼。孩子对家长送的礼物往往特别珍惜，也可以促进孩子读书。 六、孩子的爱好由看电视转移到看图书 我们这些家长都已经人到中年，工作压力重，下了班还要辅导孩子写作业、做家务等，没有时间始终陪着孩子，可能有些家长就让孩子看看电视，家长腾出时间做做家务。电视里有精彩的故事情节、有好看的画面，没有孩子不宠爱看电视的，但看电视只是被动接受，不象读书有主动思索，有人说看电视越看越傻，过分沉迷于电视确定有害无益。我觉得对于那些这种孩子，只宜疏不宜堵，家长要擅长引导，可以由孩子感爱好的电视节目入手，买来相同内容的书和孩子一起读，或者边看电视边比照书本内容读书。只要家长引导奇异，确定能把孩子的爱好点慢慢从电视转移到看书上来。 总之，阅读是学习的基础,不宠爱阅读的孩子,在学习上的后劲缺乏,这应当得到家长和政府的重视! 第三篇：如何激励孩子多看书模版 如何激励孩子多看书，培育读书的爱好？ 一、身示范，与孩子同读，诱发孩子阅读的爱好 把孩子领进书籍的世界，培育起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星，这些都取决于家长，取决于书籍在家长本人的精神生活中占有何种地位。要让孩子酷爱读书，家长首先要爱读书。家长要根据孩子的胃口举荐适合他们阅读的书记、报章杂志。同时家长跟孩子进行亲子阅读，孩子和父母一起读书，甚至一起读一本书，沟通感受，让书香洋溢整个家庭。亲子共读是创建读书环境培育孩子读书爱好的重要方式之一。 二、重启蒙，以孩子心态，启迪孩子求知的愿望 家长对于读书先不要太功利，“这本书开发智力，那本书提高实力。 这种想法要不得。因为家长的这种想法可能会消除孩子阅读的爱好。要让孩子宠爱读书，就确定要给他们买他们宠爱看的书。假如给孩子买这样那样的练习本、作业书、学习方法用书等，不如细心给孩子挑一本两本书。因为前者仅仅只能给孩子一些学问，而读书却能把孩子引进学问的大门。 三、善引导，先积累学问，提高孩子读书的品位 不强迫孩子确定要学什么，而是让孩子凭自己的爱好去学。大家知道，孩子并不是对一切书籍都不感爱好，常听到一些家长唠叨：“为什么我的孩子不看安徒生童话？偏偏宠爱哈利波特？事实上，这样的孩子，他们也有着剧烈的阅读的欲望，只是爱好偏离了正确的方向而已。所以我们不能简洁地否认，信任孩子，先给他们以阅读的自由，再抓住时机，奇异引导，进行迁移，往往能收到事半功倍之效。这事实上是爱惜了孩子的自尊心、自主性与求知欲。 四、讲科学，从身心特点，培育孩子读书的快乐 家长指导孩子读书时，要相识到各年龄段阅读实力进展特点，阅读实力的培育必需基于年龄特征，如儿童个体差异大、接受信息方式不同等，必需确保阅读实力的培育过程是快乐的、轻松的、玩耍化的，单纯强调阅读实力的进展而缺乏对方法的选择会陷入给孩子增加学习负担的逆境，从而剥夺孩子的快乐童年。 总之，爱好是培育的，而不是强迫灌输的。在培育孩子读书爱好的过程中，家长扮演着重要的角色。我们是在与孩子的共同读书中，慢慢培育孩子的读书爱好的，家长与孩子同时拥有了读书的快乐。 第四篇：爱孩子吧 在幼儿园教化不断进展的今日，作为一名当代的幼儿老师，爱孩子是幼儿老师最基本的素养，更是人类社会的高尚情操。 幼儿老师在工作中不行不谓之“兢兢业业，成天忙于备课、写教案、提高学历层次等等，说起来井井有条，问起来也滔滔不绝，似乎具备了一个优秀老师的全部素养，然而当你细心地视察一下，却经常觉察部分老师在一些日常性的教化教学活动中，对待孩子总有那么一些不尽人意之处。 长期以来，我们的幼儿园教化只重视了外功而忽视了内功。内功就是幼儿老师最基本的素养，是从事幼教职业应具备的最至少的职业道德。假如失去了这最基本的道德，那么，也就失去了作为一名幼儿园老师的资格。不言而喻，这最至少的素养也就是爱孩子！ 如何做好孩子的身心爱惜是幼儿园教化的重要课题，假如忽视了这一问题，就谈不上素养教化。中国已成为法制国家，依法执教应当是我们的自觉行为，倘如因为丢失了至少的职业道德而出现影响孩子健康成长的负面因素，都将被视为违法行为。有些幼儿园虐待、卑视、体罚和变相体罚、羞辱幼儿人格等行为严峻损害幼儿身心健康。幼儿园要生存必需有服务质量，也就是要真心实意地做好最基本的工作-爱孩子。假如失去了服务质量确定会被时代淘汰。 爱孩子不仅表达在保教质量上，它首先表达了一名幼儿园老师最至少的素养，更是人性光芒的根本写照，在大力提倡 老师高素养工程的今日，我们不妨从这一基本环节做起，重温“一切为了孩子的荣耀传统，使“爱孩子这一话题不再被老生常谈，使全社会真正“放心在幼儿园，这样，我们幼儿园教化的春天也就不再遥远了。 第五篇：展翅翱翔吧，孩子 展翅翱翔吧 捧着一颗热诚的心， 我走近了你们。 那绚丽的微笑告知我， 老师，我宠爱你。 那忽闪忽闪的大眼睛告知我， 老师，我宠爱你。 还记得， 你们第一次摇摇摆摆来到我的面前， 你们哭喊着不愿离开妈妈， 从妈妈手里接过你的那刻起， 我就深深地知道， 我每天面对的不仅仅是你们这群孩子， 而且还有年轻母亲那沉甸甸的心。 多数次， 我都蹲下来， 倾听你们的话语， 仿佛此刻, 我们已成为挚友。 因为我，充其量不过是个“孩子王， 和你们一样有着欢乐和苦恼。 每天，一声声甜甜的“老师早， 让我如沐浴春光般温和； 课间， 你们会围着我讲白雪公主、灰姑娘的故事， 却也让你们为其不幸遭受而暗自神伤。 我艳羡你们， 你们是早晨点点露珠， 晶莹剔透， 让我不断感受你们的真诚与和善， 你们是一群快乐的天使， 充溢欢乐与幻想， 让我不自觉地沉醉在你们的童话世界里。 展翅翱翔吧，孩子们！ 你们这些小苗儿， 在阳光雨露的滋润下， 定会强壮成长！ 你们的每一滴进步， 你们的每一点胜利， 都是我今生的畅然与无悔！