2023年室内幼儿亲子活动策划方案.docx

2023年室内幼儿亲子活动策划方案 第一篇：室内幼儿亲子活动策划方案 幼儿园是每个孩子成长的王国，作为一名幼儿园老师，要想保证每个孩子健康快乐成长，就要通过日常的亲子活动来提升孩子的技能，进而因材施教。以下是我细心收集整理的幼儿亲子活动策划方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。 幼儿亲子活动策划方案1 活动目标： 熬炼幼儿的腿部力气和协调性。 体验团结协作的乐趣,培育竞争意识。 活动准备： 1、观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐，收录机 3、红旗一面 活动过程： 一、准备活动 听音乐，师生一起做仿照动作(体育项目) 游泳(活动上肢)射击(弓箭步，左右开弓)乒乓球(半蹲，体转)竞走(全身运动)体操(放松运动) 二、“开龙舟玩耍 1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟玩耍的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟前进的技巧) 2、老师视察：幼儿自由结伴的状况。开龙舟玩耍时，幼儿能否步调一样，有节奏地蹲着向前走。 3、集中幼儿一起说说，“开龙舟玩耍玩得怎样 师：小挚友，“开龙舟的玩耍好玩吗?你们玩得怎样? 幼：我们“开龙舟时有一个小挚友掉队了，他没跟上。 幼儿亲子活动策划方案2 活动目标： 1、尝摸索索棒的多种玩法，对击剑活动感爱好。 2、能主动学习击剑的基本动作，会灵敏的进攻和躲闪。 3、勇敢的参与活动，有确定的自控实力。 活动准备： 1、幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的学问，击剑动作图示。 2、人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。 3、录音机、磁带。 活动过程： 一、始部分。 1、队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。老师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，2、听音乐做棍棒操。 二、基本部分 1、自由玩棒，探究不同玩法，满意玩的欲望。 师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。 2、共享沟通。 幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。 幼儿亲子活动策划方案3 一、指导思想 本次活动围绕“快乐总动员、华蜜你我他为主题，为孩子和家长创建一个良好的合作气氛，营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在玩耍中熬炼，在熬炼中成长。 二、活动目标 1.通过活动让幼儿体验运动的快乐，培育幼儿活泼开朗的特性，增进亲子之情。 2.在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3.通过形式多样的亲子玩耍，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地到达家园同步。 三、活动时间 20_年11月下旬12月上旬 四、活动主题 快乐总动员、华蜜你我他 五、活动场地：体育场 六、活动程序 1.幼儿入场(播放运动员进行曲) 2.致开幕词，宣布运动起先 3.幼儿操展示 4.组织亲子玩耍 七、活动要求 1.幼儿热身活动内容。(由各班老师自选) 2.各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 3.玩耍中所需物品由各项组织人负责准备 4.各班要提前指导家长和孩子熟识玩耍方法，提示家长与孩子要遵守玩耍规则 5.玩耍场地、音响、话筒由专人负责支配 6.各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。 7.每个老师在本周五之前选好一个项目(玩耍，舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称，及其需要准备的道具，活动目标和规则，上交到办公室。 8.各班需编排一个集体体操(要求：童趣、动感) 9.各班要组织幼儿进行进退场的演练，确保活动的有序开展。 幼儿亲子活动策划方案4 一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长觉察孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友谊第一，竞赛其次。 三、活动主题 消遣身心、欢乐童年、加强沟通、呈现自我。 四、活动简介 1、活动时间： 2、活动地点：育文中学操场 3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长 五、竞赛项目及规则 1、绑腿跑(2人3足) 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人。 规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛起先了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一 对起先，依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 2、背靠背运球 道具：大球 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一样向前走;(2)向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球; (3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子接着起先，依次类推;(5)最终哪一组所 用的时间最少，哪一组就是获胜队。 3、袋鼠跳接力赛(布袋跳) 道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)竞赛起先，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒，可爬起接着(4)另一对家长与孩子接着起先，依次类 推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 4、障碍跑组合玩耍 道具：障碍跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人 规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)竞赛起先，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间 (3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子接着起先，依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 5、集体跳大绳 道具：跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加竞赛。 竞赛时间：2分钟 裁判员：每组发令1人，记录1人 规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。 (2)8人全部起跳起先计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。 6、同心协力拔河竞赛 道具：大绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加竞赛。 裁判员：发令2人，记录2人 规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交织站在河界外，裁判员发出“预备口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后起先竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。 六、其他 1、友谊第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。 2、家长裁判必需做到公允、公正、公开。 3、请家长同志细致解读竞赛项目细则，更加清楚各项竞赛流程和规则。 4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。 5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。 6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。 七、活动预算 本着友谊第一，竞赛其次的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的主动性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，感谢合作。 幼儿亲子活动策划方案5 我们的好伙伴小蚂蚁弗雷德又来探望大家了，这次弗雷德想跟小挚友们共享一下他的又一个宏大觉察。假如小挚友们准备好了，就带着爸爸妈妈一起走进充溢科学隐私的蚂蚁沙丘吧! 故事共享 这一天，弗雷德正在蚂蚁沙丘外的一片草地上晒太阳，突然被一阵飘来的香味吸引了。弗雷德顺着香味爬过去，看到人们正在草地上吃野餐呐。 人们吃饱了饭到大树旁边休息去了。弗雷德趁着这个好机会，“噌、噌、噌地爬到野餐布上，他想看看人们都吃了些什么。 弗雷德觉察，野餐布上有一个巨大的盘子，盘子里放着三把勺子，分别是铁勺、木勺和塑料勺，每个勺子上都沾着黄油。 “人可真好玩!还得用勺子把吃的东西送到嘴里，我们蚂蚁用前脚干脆拿东西吃就行了。 弗雷德正在自言自语，突然觉察，在阳光的照射下，勺子上的黄油起先熔化了，但是熔化的速度好像不一样耶。 这时，弗雷德听到人们的说笑声近了，原来是人们回来了。弗雷德吓得抓紧从野餐布上爬走了。 很快，人们捡起了野餐布上的餐具，最终连野餐布也收起来了。 弗雷德一边摇动着触角一边说：“幸亏我跑得快，不然就被餐布兜走了!真是谢天谢地。 弗雷德回想起刚刚在餐布上看到的情景，心想：“诧异，黄油的颜色是相同的，为什么它们熔化的速度会不一样呢这莫非和勺子有关系 弗雷德确定回家去问问他的好伙伴保罗。、小挚友，在弗雷德找到保罗之前，你们能关心弗雷德解开黄油熔化的隐私吗 探究起先 请准备以下物品：不锈钢勺、塑料勺、木勺各一把，黄油一块，切蛋糕用的小刀一把，盘子一个。 1.在不锈钢勺、塑料勺、木勺上放入同样多的黄油。 2.放好黄油后，爸爸妈妈可以激励孩子猜一猜，哪个勺子上的黄油会先熔化呢 3.将三把勺子摆在盘子里，放在阳光下照射。 4.爸爸妈妈可以关心孩子拍下照片，把奇异的试验现象记录下来。 小挚友们会觉察，不锈钢勺子上的黄油熔化得最快，而塑料勺和木勺上的黄油熔化得要慢很多。 这是为什么呢 原来，不锈钢勺是一种金属勺子，金属不仅能把热量汲取起来，并且还能把热量快速地传递给黄油。与金属相比，塑料勺和木勺的吸热和传热的实力就没有金属勺子那么强，因此木勺和塑料勺上的黄油要比不锈钢勺上的黄油熔化得慢。 还可以做什么 利用这一奇异的觉察，我们还可以做许多好玩的吸热玩耍呢! 1.不同材料的温度转变 小挚友们如今已经知道了，不同材料的吸热、导热实力是不同的。如今，你们可以把不同的材料放在阳光下，来感受不同的材料吸热后温度的转变。 2.相同材料的温度转变 如今我们知道了，不同材料的吸热实力是不同的，那么相同材料的吸热实力会有差异吗我们再来做个好玩的小试验吧! 准备一个黑色的胶卷盒和一个白色的胶卷盒。假如没有胶卷盒，也可以准备两个相同的塑料小药瓶或酸奶瓶，其中一个用白纸粘好，另一个用黑色纸粘好。 在两个盒里放入同样多的清水。 将两个盒子放在阳光下照射。 20分钟后，用手试试两个盒里水的温度。 小挚友们会觉察，原来吸热的快慢不但与物体的材料有关，还与颜色有关。黑色的胶卷盒能很好地汲取阳光的热量，而白色胶卷盒能把阳光反射回去，也就是太阳光的热量不但没有被白色的胶卷盒汲取，反而被“弹回去了。 这一学问也可以运用到生活中去，比方在阳光剧烈的时候，穿白色的衣服通常要比穿黑色的衣服凉快些。 温馨提示： 假如在做这个试验的时候没有阳光怎么办没关系。 可以用家中的台灯、卫生间的浴霸来代替阳光做试验。 也可以准备一个暖宝或热水袋来充当热源，给勺子和小瓶子加热。 这样，爸爸妈妈就可以随时和孩子们一起做这个好玩的试验了。 如今，爸爸妈妈和小挚友们最终在弗雷德找到保罗之前，提前找到了问题的答案。弗雷德和保罗要是知道了，确定会很惊喜哦! 写给爸爸妈妈的话 对于34岁的孩子，在准备材料的时候，爸爸妈妈可以先让孩子相识一下材料，这样更有利于孩子对试验结果进行相关猜测。另外，这个年龄段的孩子专注力还不是很虽，因此爸爸妈妈要耐性引导孩子视察黄油熔化的现象。 56岁的孩子动手实力得到提高，对试验材料有了确定的基本认知。爸爸妈妈可以激励孩子自己准备试验材料，比方，教孩子用切蛋糕的小刀将黄油切成均匀的小块，分别放在不同的勺子里。 室内幼儿亲子活动策划方案 其次篇：幼儿园室内亲子活动策划方案 幼儿园室内亲子活动策划方案 通过细心设计的亲子活动，指导和关心家长更新家庭教化观念，指导和关心家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、同等、和谐的家庭关系，主动进行学习型家庭的创建实践，做到:真正形成家庭、学校教化的合力。下面是东星资源网我整理的关于幼儿园室内亲子活动策划方案，欢迎阅读.幼儿园室内亲子活动策划方案1 身体摇摇乐仿照操：小猫 教具构成：小猫音乐 教化目的：接着培育宝宝走、跑跳、平衡等基本动作，以及手脚协调实力。 活动过程： 1.播放欢快的音乐，迎接宝宝的到来。老师带着宝宝一起跟着音乐拍拍手，转转圈等，一边等宝宝到齐，一边激发宝宝参与活动的爱好。宝宝到齐后，老师带宝宝学做新的仿照操。 2.老师：“今日我们一起来做一套新的仿照操，小猫。宝宝都知道猫是怎样叫的?谁来告知老师?对了。小猫是喵喵地叫，小猫最爱抓什么吃?小鱼、小老鼠 3.“如今我们一起来学小猫是怎样吃小鱼，怎样抓老鼠的。老师起先边念歌词边做动作。 a.小猫、小猫、喵喵，两手放在嘴边做摸胡须的动作4下。 b.“小猫小猫、喵喵，蹲下两手做摸胡须动作4下。 c.“蹲在地上吃小鱼。蹲下，两手掌手朝上做吃小鱼动作4下。 d.“站起来伸伸腰。站起，同时两臂从腹部前，经胸前向上举起，然后左右分两到两侧。 e.小猫、猫、跳跳跳、，两手放在胸前，做摆手动作4下。 f.小猫小猫弯弯腰，两手做摸胡须动作2下，然后左右弯腰各一次。 g.找找尾巴哪里去了，两臂下垂，左右摇摆。 幼儿园室内亲子活动策划方案2 小小社交家男孩和女孩 教具构成：男孩、女孩磁贴画 教化目的：让宝宝了解、知道自己是男孩还是女孩，并愿意参与玩耍活动。 活动过程： 1.老师出示男孩贴画“今日，东东要来和宝宝一起玩，先请宝宝看看，告知老师，她是男孩还是女孩?假如宝宝不明白，老师可指出男孩的明显特征：短短的头发，穿着兰色的衣服，兰色的裤子。最终告知宝宝，东东是个男孩子。 2.“请是男孩的宝宝上来和东东握握手，交挚友，告知东东，我也是男孩。 3.老师出示女娃娃圆圆，指出女娃娃的明显特征：扎了长长的辨子，穿了花衣服，花裙子等。请是女孩的宝宝上来和圆圆交挚友，说说：“我也是女孩。 4.给每个家庭发一份操作材料男孩女孩磁贴画，让宝宝亲自操作加深宝宝对男孩、女孩性别的相识。 幼儿园室内亲子活动策划方案3 亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动玩耍为核心内容，全方位开放孩子的多种实力，关心孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。 目前，在家庭教化中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲热亲子关系和促进孩子身心健康进展是极大的损失。为了关心家进步一步学习亲子玩耍的方式、方法，我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份奇妙的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长 活动时间：20年10月1日 活动场地：商业广场中心 活动目标： 1.通过孩子和家长的玩耍，增进孩子与家人之间的感情 2.让孩子们体验活动带来的快乐 3.通过活动来宣扬广场知名度 活动准备： 1.做好活动前的宣扬工作，招募参加活动的家庭 做活动宣扬海报、宣扬册，可在各个小区发宣扬单等，在广场设立报名点； 2.准备活动所需的材料 3.布置活动场地 4.设置奖品 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工： 总负责： 具体负责： 具体实施： 活动具体内容 活动主要流程 一、1.主持人致欢迎词： 2.留意事项： 1在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。 2在活动中请遵守玩耍规则。 3在玩耍中请勿拥挤，应互相谦让。 4每个参加活动的家庭都会有精致的小礼品，在玩耍中表现优异的孩子能够获得特别礼品。 二、介绍玩耍名称： 玩耍起先： 活动1 运球走每个家庭一大一小 材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 玩耍玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，玩耍起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 活动2 带你走每个家庭一大一小 材料者准备：报纸 玩耍方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。 活动3 运球跑每个家庭一大一小 玩耍方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许遇到球。途中如球掉下或裂开，则返回起点，重新起先。 活动4 踩气球每个家庭一大一小 材料准备：气球、绑绳 玩耍方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到玩耍时间结束。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消接着竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小挚友获得嘉奖。 三、抽奖活动 在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。 四、为孩子和家长颁奖： 对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、互相评价如： 1.今日你快乐吗?为什么? 2.你觉得你和家长今日表现怎么样? 3.下次你想玩什么玩耍?为什么? 五、活动结束： 由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精致小礼品。 六、活动应急措施： 1.事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。 2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好支配。照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。 3.对孩子进行平安教化，玩耍活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在玩耍中的表现，觉察异样，刚好赐予关注。 4.活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。 5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。 幼儿园室内亲子活动策划方案4 一、活动目的 家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲热亲子感情，亲热家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合实力，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往实力。关心家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成长的气氛。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子玩耍活动，使孩子在欢乐的玩耍中长身体、欢乐智。 二、活动时间： 三、活动地点： 四、活动流程： 一.热身-大树与松鼠 活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担当临时人员。 2、培训师喊“松鼠，大树不动，扮演“松鼠的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树，松鼠不动，扮演“大树的人就必需离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 二.主题活动 活动名称-盲行之风雨人生路 活动目的： 增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤： 1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队，一对亲子一组由父母与子女中各选择随便一人参加 3、多组同时参加根据现场道具确定上场的组数 4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，起先时父母牵着子女的手从场地的启始点起先往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。 5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束 6、各组成员共享自己的活动感受。 7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。 8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。 备注：组织者供应共享的方向： 一、父母为领路人 1、被领路者： 1当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?感觉到平安感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了 2当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么?可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢2领路人 作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?焦急但只能间接的关心他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是接着赐予子女无限的关心，孩子将来的路还是得靠他们自己来走二、孩子为领路人1被： 1被孩子引导穿越障碍，你的感觉?放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的实力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的看法呢? 2、： 1由你来引导父母穿越障碍，有什么感受?1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充溢了坎坷很不简洁2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们 3、广告剧的设计 活动目标：让亲子充分发挥创建性的意念，熬炼语言表达实力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。 材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序： 1布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组探讨确定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必需担当其中的一个角色。 2统一发给每个小组一份制作道具用的材料。 3组织小组成员设计，留意驾驭好时间。 4请视察员和全部小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。 4、画图玩耍-我们将来的家 材料：4A的白纸，彩笔。如今请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们志向的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。 5、尾声 请用一句话说说今日的感受。 幼儿园室内亲子活动策划方案5 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体；同时，使每一位家长觉察孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。 二、活动宗旨 友谊第一，竞赛其次。 三、活动主题 消遣身心、欢乐童年、加强沟通、呈现自我。 四、活动简介 1、活动时间：20年3月?日周六上午 2、活动地点：育文中学操场 3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长 五、竞赛项目及规则 1、绑腿跑2人3足 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人。 规则：1家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。2竞赛起先了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一 对起先，依次类推；3最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 2、背靠背运球 道具：大球 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规则：1一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一样向前走；2向前走时，双手必需在前方，不能遇到气球； 3家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点；4另一对家长与孩子接着起先，依次类推；5最终哪一组所 用的时间最少，哪一组就是获胜队。 3、袋鼠跳接力赛布袋跳 道具：袋鼠袋麻袋跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规则：1家长在起点线、孩子在折返线。2家长将双脚套在麻袋内，用手提着。3竞赛起先，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线；竞赛中途跌倒，可爬起接着4另一对家长与孩子接着起先，依次类推；5最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 4、障碍跑组合玩耍 道具：障碍跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加竞赛。 竞赛距离：20米距离 裁判员：发令1人，记录1人 规则：1家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间；2竞赛起先，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间 3家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点；4另一对家长与孩子接着起先，依次类推；5最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。 5、集体跳大绳 道具：跳绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加竞赛。 竞赛时间：2分钟 裁判员：每组发令1人，记录1人 规则：1每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。 28人全部起跳起先计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。 6、同心协力拔河竞赛 道具：大绳 参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加竞赛。 裁判员：发令2人，记录2人 规则：1第一轮四.一班与四.二班，四.三班与四.四班进行竞赛，赢者进入下一轮，输者淘汰；2其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛；3拔河绳中间系一红布条，各队队员必需依次交织站在河界外，裁判员发出“预备口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后起先竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。 六、其他 1、友谊第一，竞赛其次，赛出风格，赛出水平。 2、家长裁判必需做到公允、公正、公开。 3、请家长同志细致解读竞赛项目细则，更加清楚各项竞赛流程和规则。 4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。 5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。 6、如因天气问题或全校性活动，竞赛日期另行通知。 七、活动预算 本着友谊第一，竞赛其次的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的主动性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，感谢合作。 第三篇：幼儿外出亲子活动策划方案 户外趣味亲子活动可以很好的促进孩子跟父母的感情，让两者之间的隔阂瞬间消逝，是解压很好的方式，以下是我细心收集整理的幼儿外出亲子活动策划方案，盼望对你有所关心，假如宠爱可以共享给身边的挚友喔! 幼儿外出亲子活动策划方案1 亲子活动是我园教化教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教化理念。 一、活动目标 1.让孩子、家长、老师共同共享参与玩耍的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的进展。 3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教化。 二、时间 2023年_月_日(星期_)上午900-11：00。 三、地点 _公园。 四、人员 幼儿班全体幼儿、家长、老师。 五、活动准备 1、按年龄组策划玩耍。 2、扩音器、哨子及玩耍材料。 3、小礼物人手一份。 4、照相。 5、少量食物。 六、活动支配 1、小班亲子玩耍： (1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。 2、中班亲子玩耍： (1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。 3、大班亲子玩耍： (1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。 4、共享食物。 5、自由活动。 幼儿外出亲子活动策划方案2 通过细心设计的亲子活动，指导和关心家长更新家庭教化观念，指导和关心家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，主动进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教化的合力。 创设环境，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往实力得到充分进展，同时感受成长中的快乐。家长和孩子一起玩耍，互相影响、互相促进，共同提高，增进亲情。 活动主题我在快乐中成长。 指导对象_年级(_)班学生以及学生家长。 活动内容与说明： 1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。) 2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，其次名得分为50分。) 3.同心同德(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。) 4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。总分100分。) 5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。) 活动准备： 1.丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生沟通：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的? 2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地视察，知道通过合作，小组才能获得玩耍的胜利。 3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。 4.丰富玩耍材料。 a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。 b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。 5.布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。