高三生物上学期第一次月考试.题2.doc

滁州中学滁州中学 20172017 届高三年级第一次月考届高三年级第一次月考 生生 物物 试试 卷卷（满分：100分 用时：100分钟）注意事项：注意事项：1.1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。2.2. 答第答第卷时，每小题选出答案后，用卷时，每小题选出答案后，用 2B2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.3. 答第答第卷时，请在答题卷上书写，要求认真审题、仔细作答、字体工整、笔迹清晰。卷时，请在答题卷上书写，要求认真审题、仔细作答、字体工整、笔迹清晰。第卷（选择题 共 60 分）一、选择题（本题共有40小题，每小题1.5分）1下列有关生命系统层次的叙述中，正确的是（ ）A图中属于生命系统的是甲和乙B最基本的生命系统中都含有丙C每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能，生态系统的组成是生产者、消费者和分解者D要构成一个反射弧，一定需要三个或三个以上图甲所示结构2关于下列 a、b、c、d 四种生物的叙述，不正确的是（ ）Aa 和 d 不具有核膜包被细胞核Ba 和 b 都能进行光合作用Ca、b、c、d 都能独立繁殖和代谢Da、b、c、d 都可发生基因突变3美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光维持生存。下列有关该菌的叙述正确的是（ ）A该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体D由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者4下表所列原核细胞与真核细胞的比较，正确的是（ ）比较项目原核细胞真核细胞A遗传物质拟核为 DNA；细胞质为 RNA细胞核和细胞质均为 DNAB遗传规律遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律C遗传信息表达转录和翻译可以同时同地点进行转录在细胞核中，翻译在细胞质中D变异类型基因突变和染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异5组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用，下列对几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是（ ）AC 是组成碳水化合物的基本元素，在光合作用中 C 元素从 CO2经 C3、C5形成(CH2O)BN 是叶绿素的组成成分，缺少 N 会影响植物进行光合作用CO 是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自 H2ODP 是构成 ATP 的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程中均有 ATP 的合成6在患急性肠炎时，要及时注射生理盐水；不慎受外伤后，要用质量分数为 0.9%的 NaCl 溶液清洁伤口；在高温作业时，要喝淡盐水。以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是（ ）消毒 维持水分代谢平衡 维持无机盐代谢的平衡 降温 是细胞的等渗溶液并有清洁作用A B C D7有一条多肽链，分子式为 CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（ ）Ap1 Bp1 Cp2 Dp28下列物质中，能在游离的核糖体上合成的是（ ）性激素 抗体 血红蛋白 唾液淀粉酶 酪氨酸酶 DNA 聚合酶A B C D9核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，与多肽一样，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连。结果，在多核苷酸中形成了一个重复出现的糖磷酸主链(如图)，据此判断，下列叙述正确的是（ ）A该图所示化合物的组成元素只有 C、H、O、NB在合成该图所示化合物时，需脱去 5 分子水，相对分子质量减少 90C在该图所示化合物分子中，一个磷酸基团大多和两个五碳糖相连D图中连接磷酸基团与五碳糖的化学键是磷酸二酯键，即 DNA 解旋酶作用的位点10如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（ ）A若为某种大分子的组成单位，则最可能是氨基酸B若是细胞中重要的贮能物质，则是脂肪C若为能储存遗传信息的大分子物质，则一定是 DNAD若主要是在动物肝脏和肌肉中合成的贮能物质，则是糖原11将一小块紫色洋葱鳞片叶外表皮放在同一浓度的蔗糖溶液中，制成临时装片，在显微镜下观察到三种状态的细胞（如图所示） 。推断这三个细胞在加入蔗糖溶液之前，其细胞液的浓度大小依次是（ ）A> D>>12图中曲线 a、b 表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（ ） A甘油不能通过方式 a 运输B方式 a 与载体蛋白无关C方式 b 的转运速率一定与能量有关D氧气浓度对方式 a 和 b 的转运速率均有影响13下列实例不能体现细胞膜结构特点的是（ ） A白细胞吞噬绿脓杆菌 B效应 T 细胞识别靶细胞并紧密接触C小肠细胞分泌消化酶 D精卵细胞结合形成受精卵14浸泡在一定浓度 KNO3溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生了质壁分离后又出现复原，在复原过程中细胞的吸水能力将（ ）A逐渐减弱 B逐渐增强 C基本不变 D先减弱后增强15如图甲、乙为两个渗透装置。甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后，通过漏斗内外的水分子达到动态平衡的状态。下列有关叙述错误的是（ ）A图中为半透膜，水分子能自由通过B图甲中溶液的浓度大于溶液的浓度C图乙中溶液的浓度与溶液的浓度相等D图甲中溶液和浓度差越大，则图乙中的水柱越高16下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）A血浆中的氧进入红细胞需穿过两层生物膜B葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白C胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外D在氧浓度为 0 时，植物细胞也可逆浓度梯度吸收钾离子17在“观察植物细胞的质壁分离和复原”的实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如图所示） 下列有关叙述正确的是（ ）A该观察类实验的设计不需要遵循对照原则B吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头C第一次观察后滴管滴加的是清水，第二次观察后滴加是质量分数为 0.3g/ml 的蔗糖溶液D该实验可以验证“植物细胞的原生质层相当于一层半透膜”的假设18某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表 实验组5 分钟的现象再过 5 分钟滴加清水 5 分钟0.3g·mL-1 蔗糖溶液x无变化质壁分离复原0.5g·mL-1 蔗糖溶液质壁分离y无变化1mol·L-1KNO3 溶液质壁分离质壁分离复原z1mol·L-1 醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是（ ） Ax 为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层By 为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡Cz 为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D组无变化是因为细胞吸水量等于失水量19生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体，在细胞的生命活动中极为重要。下列说法正确的是（ ） A用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响膜的选择透过性B糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关C胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性D细胞膜、核膜、细胞器膜的化学成分和结构相同，功能密切配合20下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关（ ） 转氨酶 胰岛素 抗体 性激素 肠肽酶呼吸氧化酶 血红蛋白 血浆蛋白A B C D21溶酶体的主要功能是吞噬消化作用。有两种吞噬作用：一种是自体吞噬：另一种是异体吞噬，如下图所示。请据此判断下列叙述不正确的是（ ）A消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的B溶酶体参与抗原的加工处理过程C溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性 D吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原22动物细胞内低 Na高 K的离子环境对于神经冲动的产生、细胞渗透压平衡等生命活动具有重要作用，这种浓度差与细胞膜上的 Na­K泵有关，其作用原理如下图所示，下列说法不正确的是（ ） ANa和 K的运输方式为主动运输BNa­K泵每次运输的 Na数量多于 KC在细胞培养液中加入乌苯苷会影响 K的运输D该运输过程的持续会导致大量 ADP 的积累23美国和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能的研究中做出巨大贡献而获得诺贝尔奖。下列有关叙述正确的是（ ） A在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体的分布B核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器C发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上D通常情况下，一条 mRNA 上可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成24下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ） A浆细胞和记忆细胞可产生大量抗体，因此细胞内内质网和高尔基体的含量丰富B癌细胞中糖蛋白及核糖体减少，使得癌细胞之间粘着性降低，容易扩散C高等植物细胞之间通过胞间连丝连接，有利于细胞间的信息交流D卵细胞的体积大，有利于它与周围环境之间进行物质交换25如图为某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图，相关叙述正确的是（ ） A该细胞内还应具有中心体等多种细胞器B2 与 4 中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素C1、5 是有氧呼吸的场所，该细胞不能进行无氧呼吸D3 是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心26下列关于酶的叙述中，正确的是（ ） A人体中酶的活性受温度、pH 的影响，并只能在人体的内环境中起作用B酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性C与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中D叶绿体中含有 RNA 聚合酶，体现了细胞内基因的选择性表达27以下叙述错误的是（ ） A蛋白酶可以作为药品治疗某些疾病BATP 中的“A”与构成 RNA 中的碱基“A”表示的不是同一种物质C当氧气充足、糖源缺少时，醋酸菌可将乙醇转变为醋酸D线粒体的外膜和基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶28为探究CO2浓度倍增及紫外线增强对农业生产的影响，用一定剂量的紫外线和 CO2浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，期间测定了番茄株高及光合作用相关生理指标。下列分析正确的是 （ ） A组 ATP 和H的合成速率小于组，但 C3还原速率相同B番茄叶肉细胞利用和产生 CO2的场所分别是类囊体薄膜、线粒体内膜CCO2浓度倍增可减少紫外线增强对光合速率的影响D若将组 CO2浓度再增加一倍，则光合速率变为 28.56umol·m-2·S-229有一种酶催化反应 PQR。右下图中实线表示在没有酶时此反应的进程。在t1时，将催化此反应的酶加入反应混合物中。图中表示此反应进行过程的曲线是（ ） (P 、 Q 、 R分别代表 P、Q、R 的浓度) A曲线 AB曲线 B C曲线 CD曲线 D30如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中，不正确的是 （ ） A低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实B光照对番茄果实呼吸的抑制作用 8 时比15 时更强C贮藏温度下降时果实呼吸减弱，可能与细胞内酶活性降 低有关D番茄果实细胞产生 CO2的场所是线粒体和细胞质基质31某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U 形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化。(忽略其他原因引起的容积变化)下列有关说法不正确的是（ ） A甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量B乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时 CO2的释放量和 O2消耗量之间的差值C甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵D甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸32某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入 N2，装置示意图如图。下列说法不正确的是（ ）A实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒B若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵C溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水D向锥形瓶中充入 N2的目的是制造无氧环境33夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行 24 小时的检测，结果如下图1。图 2 是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。请分析下列说法中错误的是（ ）A图 1 中所测气体为氧气，且该大棚内的蔬菜经过一昼夜后积累了一定量的有机物B与它们各自前一段相比，EC段和DB段叶肉细胞中的 C3含量变化趋势分别是增加、减少C图 1 中CD段变化的原因可能是光照过强，使温度升高，部分气孔关闭所致D处于图 1 中的B点时，图 2 中应该进行的气体转移途径有 A、C、D、E34如图为植物体内发生的光合作用和光呼吸作用的示意简图。结合所学知识分析下列相关叙述中正确的有（ ）在高 O2含量环境中，植物不能进行光合作用 卡尔文循环的具体场所应为叶绿体类囊体膜 将植物突然置于黑暗环境中，C5与 C3之间的转化将不受影响 C3和葡萄糖均可在线粒体内被彻底分解成 CO2和 H2OA零项 B一项 C二项 D三项35植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其开张度有多种调节机制，其中的一个调节机制如图SO2抑制 CO2固定的酶活性保卫细胞中 CO2浓度相对提高ABA气孔关闭根据以上内容，判断下列说法错误的是（ ）A当 SO2浓度过高时，植物体内 C3的含量上升BABA 在一定程度上可帮助植物免受 SO2的破坏C当 CO2浓度过高时，可能会抑制光合作用DCO2进出保卫细胞的方式为自由扩散36下图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因） 。下列叙述正确的是 （ ）A个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常B个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C个体甲自交的后代，性状分离比为 31D个体甲的变异对表型无影响37下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误的是 （ ）A染色体数为 2n=24 的性原细胞进行减数分裂，中期 II 染色体数和染色体 DNA 分子数分别为12 和 24B细胞周期的 G2期已经形成了 1 对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体 C 有丝分裂间期和减数分裂间期，都进行 1 次染色质 DNA 的复制 D若在 G2期某染色质的 1 个 DNA 分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的 2 个子细胞均含有该异常 DNA38研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内 BAX 等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细 胞因膜上具有高水平的 ABCG2 蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是 （ ）A用 ABCG2 抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡B肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗 ATPC编码 BAX 蛋白和 ABCG2 蛋白的基因都属于原癌基因 D肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同39在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art） ，随着其浓度升高，凋亡蛋白 Q 表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是 （ ）A为检测 Art 对凋亡蛋白 Q 表达的影响，须设置不含 Art 的对照试验B在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的 Art，可确定 Art 能否进入细胞 C为初步了解 Art 对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化D用凋亡蛋白 Q 饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡40在 DNA 分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10 对碱基（A 有 6 个）的 DNA 双链片段，那么使用的订书钉个数为（ ）A88 B78 C82 D58第卷（非选择题 共 40 分）41(8 分)某细菌能产生一条“毒性肽” ，其分子式是 C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸 (1) 该多肽进行水解，需要消耗 个水分子，得到 个谷氨酸分子。 RNA 干扰机制如下：双链 RNA 一旦进入细胞内就会被一个称为 Dicer 的特定的酶切割成2123 个核苷酸长的小分子干涉 RNA(SiRNA)。Dicer 酶能特异识别双链 RNA，以 ATP 依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链 RNA，切割产生的 SiRNA 片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的 RISC 通过碱基配对结合到与 SiRNA 同源的 mRNA 上，并切割该 mRNA，造成蛋白质无法合成(如图所示)。据图回答下列问题： (1) 组成双链 RNA 的基本单位是_。 (2) 根据 RNA 干扰机理，RISC 能使相关基因“沉默” ，其实质是遗传信息传递中_过程受阻。 (3) 通过 Dicer 切割形成的 SiRNA，要使基因“沉默” ，条件是 SiRNA 上有与 mRNA 互补配对的_。 (4) 有科学家将能引起 RNA 干扰的双链 RNA 的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起 RNA 干扰现象，请据图分析最可能的原因_。 (5) RNA 干扰技术具有广泛的应用前景。如用于乙型肝炎的治疗时，可以先分析乙肝病毒基因中的_，据此通过人工合成_，注入被乙肝病毒感染的细胞，就可以抑制乙肝病毒的繁殖。42(14 分)下图表示细胞内蛋白质合成及其去向。其中表示细胞结构，甲丁表示结构中的物质。请据图回答: (1) 图中不含磷脂分子的结构是 (填序号)。 (2) 图中合成的蛋白质进入与进入的方式不同之处是 。 (3) 结构中进行的过程是 ，甲表示的物质是 。 (4) 能进行 DNA 复制和转录的结构有 (填序号)。 (5) 若图左侧表示胰岛 B 细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是 。这一过程体现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是 。43(12 分)如图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果，据图分析回答问题：(1) 从图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为_，光合速率可表示为_。在1316 之间，随着温度的升高，呼吸作用强度_(填“增强”或“减弱” 、 “不变”)，实际光合作用的强度_(填“增强”或“减弱” 、 “不变”)。(2) 恒定在上述_温度下，维持 10 h 光照，10 h 黑暗，该植物叶片增重最多，增重了_mg。44(6 分)研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图 1 为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体） 。图 2 中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核 DNA 分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：（1）图 1 中细胞分裂的方式和时期是 ，它属于图 2 中类型 的细胞。（2）若某细胞属于类型 c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是 。（3）在图 2 的 5 种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有_。（4）着丝点分裂导致图 2 中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况 有 、 （用图中字母表述） 。滁州中学 2017 届高三年级第一次月考答案1-5 BCDCB 6-10 DBACC 11-15 CBBAC 16-20 DDDCC21-25 DDDCD 26-30 CDCCA31-35 CBBAA 36-40 BDCDC41 I（1）9 4 .(1)核糖核苷酸(2)翻译(3)碱基(或核苷酸)序列 (4)Dicer 酶只能识别双链 RNA，不能识别单链 RNA (5)碱基序列 双链 RNA42（1） （2） 蛋白质进入是通过核孔，进入是通过胞吞作用 （3） 翻译(或蛋白质合成) mRNA （4） （5）丁 既有明确的分工，又有密切的联系 43(1)X Y2X 增强 增强(2)14 3044、 （1）有丝分裂后期 a （2）次级精母细胞 （3）a、b（4）ba； dc