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2023年浙大学习心得体会（共5篇） 第一篇：浙高校习心得体会 走近名师 学而思进 走出单位，走近名师，是值得珍惜的学习机会。四月五日，我们来到拥有一百一十九年辉煌历史的东方剑桥浙江高校，利用五天时间倾听名师慧语，体悟求是创新精神。对我来说，这是一场“头脑风暴，一次“洗礼式的培训。所谓读万卷书、不如行万里路，行万里路不如高人指路。本次培训，共倾听了九场专题讲座，体验一场现场教学，每一位名师都细心准备，每一场讲座都充溢了才智,闪烁着灵性,碰撞互动的火花，不失为一次难得的文化盛宴!通过培训，不仅让我充溢了更多的理论学问，更让我开阔了视野，提升了理念，增长了见识。打动了内心。 回味这场文化盛宴: 招牌菜讲座当前中国宏观经济的热点、困局与突破 浙江工商高校金融学院副院长楼迎军教授的讲座当前中国宏观经济的热点、困局与突破给我留下了深刻印象。楼教授诙谐幽默，理念先进，分别用“沉舟侧畔千帆过、“秋水共长天一色、“绿水青山就是金山银山、“海纳百川有容乃大、“万紫千红总是春五句话诠释了创新进展、协调进展、绿色进展、开放进展、共享进展五大进展新理念，深化浅出，引人入胜，楼教授那种对当前宏观经济困局的理解，对将来创新突破思路的诠释，都深深的让我折服。整堂讲座班上时常地爆发出一阵阵会心的笑声，这一切让我体会到了名师的风范。课堂最终，楼教授引用了一段林语堂先生的话预示了我国宏观经济的将来，满满的都是正能量。 尝鲜菜讲座人力资源开发与利用 上海进念企业管理询问有限公司董事长张明生教授的讲座人力资源开发与利用最大特点就是互动。尤其是管理沙盘玩耍让我体会颇深，领导者、中层、员工的角色扮演，任务的完成，小组探讨，生动立体的体验了完好的人力资源管理，共享了领导者、中层、员工的亲身体会，总结了胜利和失败的阅历教训，以小案例拓展大思维，必将对我们今后的工作产生深远的影响。张教授总结出人才是种出来的、人品是选出来的、实力是用出来的、忠诚是感动出来的四句话，如醍醐灌顶，发人深省，意味深长。时而电影片断案例，时而互动的问题，如此生动活泼的授课让我大开眼界，倍感簇新，时间不知不觉就溜走了。 特色菜现场教学参观“杭州幻想小镇 在校方的支配下，我们来到杭州幻想小镇接受现场教学。幻想小镇接受互联网小镇+天使小镇的“双镇联合模式，通过“孵化+基金，紧紧抓住创业中最关键也是最困难的两个环节，让“人才与“资本无缝对接。幻想小镇打造的是完善的孵化链条：在苗圃阶段，通过选拔或创投运营商举荐，赐予入圃企业3到6个月的零本钱孵化期，并设置强大的导师阵容，为项目提建议；孵化器阶段，入孵企业可享受小镇各项政策实惠；加速器阶段，则可以享受管委会“育成支配跟踪式的定制服务，直至并购上市。马云说，“幻想还是要有的，万一实现了呢？幻想小镇通过“政府牵头+企业合力+高校生人才+基金资本，造就出一块众创小镇模式的试验田，看到一个个年轻的创业团队，听到一个个创业项目的介绍，让我感受到“群众创业、万众创新的深厚气氛，也深深体会到求是创新理念的强大力气。 互联网+与创新思维、国学才智与创新管理等一场场讲座，犹如一场饕餮盛宴，色香味美，震撼心灵。5天的培训虽然短暂，但培训绝不只是春风拂面，它将是荡涤心灵的又一次启程。在今后的工作中我要有“吾生也有涯，而知也无涯、“学而不思则罔，思而不学则殆的认知，不断加强学习，不断提升自己。同时，坚持理论联系实际，在学习中思索具体问题的解决，真正把学与思、学与行有机结合起来，以“双创双争的人社精神为引领，干出新业绩！ 其次篇：浙高校习心得体会 浙高校习心得 2023年的6月9日，我们“领导干部综合实力提升专题培训班学员来到了美丽的杭州城，在有着百年悠久历史、有“东方剑桥美誉的浙江高校华家池校区起先为期一个星期的实力提升培训。五天的课程虽短，但却让我们每一位学员都有了满满的收获，让我们在劳碌的工作中抽身出来在课堂上充电，既拓宽了视野，增长了学问，也让我在师生互动中、学员沟通中收获了更多的新阅历、新方法、新思路，使自己对本职工作有了更深化的相识。 在五天的学习时间里，浙江高校接着教化学院为我们细心支配了丰富的课程，既有理论强化课，又有实地考察学习，具有较强的好用性和针对性。第一天上午的课程是“建设美丽乡村打造新农村建设金名片，学习完理论学问，下午就马上到“桐庐村实地考察学习，课程支协作理，让人印象深刻。通过一天的学习，最深的感悟是建设美丽乡村不能硬搬别的地方的模式，必需因地制宜，挖掘本地区的资源，讲好自己的故事。虽有所感悟，但在现阶段却不太适合惠环的具体状况，因为建设本钱高，耗资几千万，另外除西坑村以外，大部分地区自然资源早已被破坏，西坑村可通过引进资本大力进展绿色农业、主题花园、农家乐等带动基础设施建设；其次天学习内容是“当前社区建设的热点难点问题与社会治理创新，通过实地考察学习“馒头山社区的胜利阅历，让我们知道城市面貌的更新，不愿定依靠耗时长、耗资大的拆建形式，可以在保持社区本来结构的基础上，通过专业美工设计、社区管网合理布局、社区管理方式优化等形式，由内而外的变更居民的生活环境；面对日益繁重的工作，此次培训还支配了“阳光心态和压力调适这门课程，吴明证教授通过自己在成长中的亲身阅历让我们懂得了几个道理，一是每个人工作第一个目确实定是赚钱满意生存需求，若生存问题不能解决，谈不上志向，谈不上服务，但在这个基础目的之上必需还要找到一个既能把工作做得更好，又能获得工作乐趣，获得快乐的理由，比方获得良好的人际关系以及实现自我价值，这样才能平衡工作中的各种关系。二是换个角度看问题，塞翁失马焉知非福，角度不同，将会影响你对事物的感知，遇到挫折时候，不妨静下心安，给自己激励，信任挫折能使你更强。一个人，只要能够找出各种理由证明自己今日比昨天好，今年比去年好，就能很好地解决当今世界各种各样的心理问题；接下来的几天，杭州道策网络科技有限公司董事长于明鉴、浙大翟俊卿教授、浙江省机关工委副书记张小勇、杭州市委党校朱晓明主任等分别给我们讲解并描述了“互联网+背景下的思维变革、“大数据时代网络舆情研判及管控、“ 基层党组织建设与党建创新、“ 党的十九大及习总书记重要讲话精神解读，各位老师的讲解深化浅出，观点显明，共享的阅历好用，给将来的基层党建工作、社会经济进展的趋势供应了一系列具有参考意义的建议。 浙大的学习虽然已经结束了，但是这对于我来说只是学问与实践探究的一个起点而不是终点。在今后的工作中，我会用在浙大所学的学问更好得处理日常工作，也会在工作之余接着充溢自己，与时俱进，不断更新自己的学问点，扩大学问面并保持乐观主动的看法实现自己的人生价值。 第三篇：浙高校习心得体会 拓展思路，迎接挑战。 参加浙大素养实力提升培训心得体会 大仲村镇党委政府 马德亮 大约在两个星期以前，我正在吃晚饭，接到县委组织部的通知，通知要求说下个周要去浙江高校脱产学习一周，去目前中国排名第三的学校学习，当时感到特殊兴奋，很是期盼。 2023年10月26日，我们如期而行，下午六点多我们来到了美丽的杭州城，第一次近距离接触南方的城市，感受这座城市的内涵，更重要的是我们要在有着百年悠久历史、有“东方剑桥美誉的浙江高校起先为期一个星期的综合实力提升培训。 具体培训是在浙江高校的华家池校区，这个校区环境很秀丽，高大的树木特殊多，如今在北方，已经是深秋了，基本上没有多少绿色了，但在这里，绿意盎然。 一周的学习很短暂短暂，但是包括我在内的每一位学员都有着各自的亲身体验和不小的学习收获。就我个人而言，我认为这次浙江高校山东省兰陵县选调生、高校生村官素养实力提升培训班特殊有意义，特殊有必要。因为步入工作岗位以来，成天只是疲于完成工作任务，忙于事务性工作，再加上始终在乡镇工作，思维不活跃，接触外面世界的机会少，疏于主动思索、缺乏系统地理论提升，长期以往形成的习惯性思维已成为工作创新的最大阻碍。这次在县委组织部的细心组织支配下，能重新走入高校校内、再次坐在课堂里进行自我充电、自我提高对于我来说是一次宝贵的学习机会，既让我开阔了视野，增长了见识，也让我在师生互动中、学员沟通中收获了更多的新阅历、新方法、新思路，使自己对农村工作有了更深化的相识。 在学习过程中，浙江高校接着学院为我们支配的课程特殊丰富，针对性也很强，包含了农产品品牌营销与战略，乡村休闲旅游规划与进展对策，农村电子商务进展典型案例分析，构建新型农业经营体系，基层社会管理，心理健康与职业进展，新村官、新创建、新奉献，高效生态农业开发模式等方面内容。这些课程或者和基层政府管理、科学进展有亲热关联，或者和公务人员综合实力培育与提升有干脆关系，课程的设置贴合实际而且很有创新性。听了老师的课程之后，对很多问题有了新的思索，新的看法，新的理解角度。 毕业五年多了，能够再次回到高校，回到课堂，再次倾听老师们细心准备的课程，我感到倍加珍惜，一次难得的机遇，一笔宝贵的财宝，一道美丽的风景。每一位授课教授都来自各领域的权威和专家，上课时各位教授专家运用了大量生动的事例，通过通俗易懂、“深化浅出的表达方式让一个个看似困难的问题简洁化、明白化，使我们的思路大大拓宽。 浙大胡晓云教授联系国内农产品品牌建设的现状，为我们讲解中国农业，在标准化规模化之后，如何实现品牌化，保证消费信念？胡老师讲到中国农业救中国的机会已经出现了，进展品牌农业的共识已经形成，还结合了浙江千岛湖淳牌有机鱼的创建过程，举例生动，给我很大启发，搞品牌农业的，要站在更高的高度，有更长远的目光，谋求更好更快的农业进展，作为一名基层工作人员我们还有很多要学习的； 浙大周永广博士从开发乡村休闲旅游的的角度，为我们具体讲解了目前中国旅游的现状和转型升级，乡村旅游存在的问题和浙江的探究，乡村旅游自身开发的思索，等等问题。听了周老师的讲解，我感到开发旅游的方式有很多，并不愿定要具有很好的资源，没有资源自己创建资源也可以开发旅游。比方说老师讲了河北涞源的例子，涞源经济并不发达，也没有什么名山大川，但是涞源人向历史要资源，搞文化创意，做“飞狐文章，结合金庸笔下的飞狐外传，搞了很多和飞狐有关的项目，飞狐古城，飞狐铁壁，飞狐古道等等，另外最近又搞了一个玻璃栈道，让游人体验悬崖峭壁上行走的感觉，这些做法取得了很大胜利。给了我很多启示，想起一句俗话，我们的生活不是缺少美，而是缺少觉察美得眼睛。套用一句，我们不是缺乏旅游资源，而是缺乏创意。 浙江高校中国农业进展探讨院的黄祖辉教授讲的构建新型农业经营体系，讲的深刻透彻。很多思想观点，让我耳目一新，比方说，在讲到家庭经营的时候，黄老师不止一次的强调家庭经营不要搞土地流转，搞大规模，真正的家庭经营，不是农场主雇人搞农业生产，因为目前我国的土地制度还不是很健全，雇佣制不是家庭农场经营的本质。大力推动农业规模经营，片面追求以土地规模为标准，是不正确的。在十八届三中全会公告中，也提到进展适度规模的家庭农场。平常看文件的时候，这句话并不会引起这么深刻的思索，经过老师讲解，感觉自己相识很肤浅，同时老师的讲解也让我有很多启发，以后在理解国家各种文件，尤其是涉及农业农村的文件的时候，到多角度，多层次的深化理解，而不是泛泛而谈，要加入自己的思索，而不是人与亦云。 课程中还组织了参观萧山区的航名村，有大差距，我们需要大努力，感慨颇多。 最终，感谢兰陵县委组织部组织的这次培训。通过这次培训，收益颇多，在以后的工作学习中，我要正确处理学习和实践的关系，主动自觉地去学习，带着实践问题去有意识地学习，并且留意理论总结和提炼，学以致用，切实增加自身的理论水平和业务素养。 另外一点，要留意培育创新思维。锐意进取，年轻人就应当有年轻人的朝气，不断创新工作思路，不断迎接挑战，主动进取。 第四篇：浙高校习心得体会 执行力提升培训学习体会 -杨平湘 首先感谢市局党委给我这次赴浙江高校参加执行力提升培训的机会。走进心仪已久的名校，感受到浙大“高端、专业、规范、求实的办学原则和深厚的学习气氛，恭耳倾听了浙大倪荣教授、徐旭初教授、项贻强教授、张钢教授、李俊伟教授、蒋文华教授及浙江省委党校郑仓元教授、上海政法学院严励教授等名师的精彩讲授。教授学者们渊博的学识，丰富的教学管理阅历、妙语连珠的讲授使我心悦诚服。在这短暂、形式多样、内容丰富的7天培训中，我学到了很多的新学问、新理论，让我受益匪浅，感受良多。本次培训，使我感受最深的有以下几个方面： 一、拓宽了思路，增长了见识 这次培训的内容是为我们公路人量身定做的，有较强的针对性和时效性。既有深化浅出的专业理论学问，又有可操作性的实践阅历。授课专家、教授学问渊博、看法严谨、视角独特，为我们打开了解放思想、提升工作理念的窗口。通过学习，使我对当前宏观经济形势与政策解析、心理压力与心情管理、博弈论与政府管理等尖端学问有了初步的了解，在政务礼仪，社会转型与社会治理创新、提升领导力和执行力等方面有了全新的相识。特别是听了郑仓元老师讲授的创新工作方法，提升执行力与领导力，使我对提升领导力和执行力有了系统的、全新的相识，明白了领导力、执行力的基本内涵。所谓的执行力，顾名思义就是按质按量、不折不扣的完成工作任务，到达预期的目标。而领导力则是指领导者带着组织人员实现目标过程中，实力与权力结合产生的总效力。对于领导力和执行力的概念，虽然早就看到过、听说过，但是理解上很片面和肤浅，对其内涵、重要性和必要性理解不深，驾驭不透。在过去的工作中，我过多地关注具体的事务性工作，认为管理就是将科室的工作尽职尽责地完成好，忽视了科室的整体规划和系统的人员教化工作，而路政工作实际操作多，宏观管理少，我对工作谋划缺乏，创新的意识不强，不利于工作的开展。领导力是执行力的本质，是执行力的保证和保障。而执行力就是执行领导的指令、贯彻领导的意图，所以，离开了领导力就谈不上执行力。执行力它渗透到每项工作的各个方面，执行到位，执行有力，事半功倍。执行不力，执行不到位，事倍功半。可以说，执行力是每项工作成败的关健，执行力就是一个单位、一个团体的生命力。因此，要提升领导干部的执行力，必需要解决好执行的问题，把执行变为自动、自发、自觉的行动，才能园满完成各项工作任务。 二、总结阅历，提升实力 工作方法确定工作的效率、质量、成败，干脆影响领导力。“工欲善其事，必先利其器。我们在日常工作中执行某项任务时，总会遇到一些困难和问题。而对待这些困难和问题有两种选择。一种是不怕困难和问题，想方设法解决困难和问题，想方设法歼灭困难和问题，其结果是圆满完成任务；另一种则是面对困难和问题，在困难和问题面前一筹莫展，不思进取，其结果是困难和问题照旧存在，任务也无法完成。反思对待困难和问题的两种选择和两个结果，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，而有的人却做不到呢？关键是一个思想观念相识和工作方法的问题。我们常说，观念确定思路，思路确定出路，方法确定效果。观念转、天地宽，观念的力气是无穷的，方法差，好事也办砸。一些胜利人士也认为，有什么样的思想观念，就有什么样的工作效果。正如张钢教授在管理者创新思维中所说：观念转变，思想解放具有“核裂变效应，能够产生推动进展的不竭动力。因此，我们对待日常工作，不要总是找借口，要从自身动身，不断加强学习更新观念，创新工作方法，不断总结阅历，用更全的视角去分析状况，提升工作实力，变更不执行、慢执行的不良习惯，更好地完本钱职工作。 三、学以致用，确定方向 通过这次学习培训，结合我自身的状况，总结查找了一下差距，确定了今后努力的方向和重点。首先要加强政治学习。只有不断地加强政治学习，才能正确地把握政治方向，才不会迷失方向。其次，要提高业务工作实力。无论是推断力、敏锐的区分力还是调查探讨的实力、拟定支配方案的实力，都与业务工作实力亲热相关，假如业务不熟、实力不强，是不行能作出精确的推断，不行能拟定成熟的支配方案。加强业务学习将是我今后工作努力的一个重点方向。第三，要强化创新意识。执行力是一种创新力，创新力是人的学问、技能、智力及才智的统一与综合，比一般实力而言具有更高的水平、更强的能级和更快的效率。因此，要提升执行力，要求每一个干部都要有创新实力，这样才能使整体创新实力得到提高。通过对这次的学习，我还驾驭了一些常用的创新工作方法，比方郑仓元老师讲授的创新工作方法，提升执行力与领导力中所提到的“统筹兼顾法、“重点突破法、“底线思维法、“因地法制宜法、“一抓到底法、“亲力亲为法、“以上率下法等等，这些方法对我今后的工作学习大有裨益。 在今后的工作中，我将勤于思索、多学多干，在学习中实践，在实践中总结，在总结中提高，我会将这次学习培训作为起点，在自己的工作岗位上把握好每一个环节，把提升领导力、执行力贯穿到工作的每一微小环节，认真完成好本职工作，为永州公路奉献自已的力气。 二是启迪了思维，转变了观念，在培训学习中，授课的专家学者既介绍前沿理论又能联系实际，对问题的分析深化透彻、旁征博引，语言幽默、引论精辟。授课方式灵敏生动，启发学员动脑思索问题，为大家结合实际做好本职工作供应了理论指导，提升了学员从更多角度、更多层次思索问题、解决问题的实力。三是驾驭了学问，提高了素养。通过倾听专家教授的悉心讲授、现场教学中的认真沟通，让大家接触到了一些前沿理论，学习了浙江省交通运输行业以及路政系统先进的阅历和做法，许多问题从理论上找到了根据，找到了工作的切入点，进一步提升了综合素养和业务工作实力，增加了做好本职工作的责任感和使命感。 第五篇：浙高校习心得体会 着力提升学校软实力，构建和谐华蜜校内 杭州冬月诗意浓，浙大归来话感受 向阳学校 张云亚 带着谆谆嘱托，殷殷期盼，特殊有幸地在这深冬季节走进浙江高校，参加了广汉市教化系统管理干部高级研修班的学习。时间飞逝，十天的西子湖畔的学习生活很快结束了，然而心情却久久不能清静。葱绿的草坪、高大的树木、色调斑斓的校内仍历历在目，仿佛这里就是圣地，远离了尘世的喧嚣浮华，折射着清静致远的淡泊之美。林启、竺可桢、马寅初等先哲们的身影已远去，但他们树立起的“求实创新精神却始终在传承持续。 能够到浙大深造学习是多少人的幻想，这要感谢市委市府和市教化局的领导对我们的信任和关爱。这次培训在教学内容上的细心支配，课外活动上的周密部署，课堂上名师的言传身教，无一不表达出市教化局在组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇特别珍贵，学习生活丰富充溢，受益匪浅。培训中心的领导和授课老师儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学看法让我为之尊敬。教授们深邃的理论、跳动的思维如和风细雨般不经意地浸润着我们的心扉，陶冶着我们的情操。理论与实践的火花在脑海中碰撞，心灵得以启迪和升华，我感悟颇多： 通过这次的学习我懂得了市教化局提出的：“做学生满足老师、创家长满足学校、办人民满足教化的重要性和现实意义，深刻地理解了“三个满足的内涵和实质就是构建起和谐华蜜的校内就是让老师拥有一种物质、精神和心灵的华蜜生活，赐予孩子一个华蜜人生。也就是落实好我校的办学基本思想“成就老师伟业，奠基孩子一生，让其成为我校教化教学管理的内在追求。下面我就结合在浙高校习的收获，谈谈如何落实好我校的办学基本思想“成就老师伟业，奠基孩子一生，构建起一个和谐华蜜的校内。 一、求实创新，克服因循守旧的思想 要构建和谐华蜜校内，首先要变更校长因循守旧的思想。党的十八大报告指出“努力办好人民满足的教化。教化是中华民族振兴和社会进步的基石。加强老师队伍建设，提高师德水平和业务实力，增加老师教书育人的荣誉感和责任感。当今的社会，求新求变，转变万千。周又红教授在易经与养生里说“穷则变，变则通，通则久，这句话不管用在什么地方都很适合。一所学校，即便是一所已知名的学校，假如长时间保持同一样的模式，同一样的思想，那学校也确定会赶不上社会的步伐，追不上时代的变迁，甚至走向末路。这时候，学校的校长就要找寻时机、找寻切入点进行变革，进行创新，使山穷水尽变成阳关大道。有了变革，有了创新，才会有阳关大道，学校才会不断地进展。 二、营造校内文化气氛，让学生快乐成长 作为校长，要关注学生当前的进展，全面提升教化质量，更要关注学生终生的华蜜，培育学生的华蜜观念和华蜜实力。学校教化既要给每个孩子一个华蜜的青少年，也要为他们的奇妙将来供应优质的教化服务。这就是要更加努力地创设使学生主动进展的教化文化环境，引导学生会学、乐学，从而具备开放、进取、关爱的品德与精神，促进学生身心全面和谐进展。 因此，我校把校内文化建设摆在重要位置，目的是可以使学生在秀丽雅致的教化情景中潜移默化，从而与老师的言传身教相辅相成，收到事半功倍的教化效果。我校本着“让每一面墙壁都会说话、每一个角落都能育人的校内文化创建理念，主动培育健康、主动、向上的文化气氛：教室里进行了细心布置，设立班务园地、学习园地，读书角等，使教室充溢了浓郁的学习气氛；走廊布置知名言 警句、师生书法作品等等，激励学生树立起主动向上的人生观、价值观。教学楼分别命名为：“求真楼，寓意要求老师必需要真学、真懂、真用、真心、真爱、真教，学生必需求真理、做真人、干真事、学真知、行真事、长真才。“至善楼，寓意是师生都要有一丝不苟、精益求精、追求卓越的时代精神，努力地完善自身。“尚美楼，寓意是师生要有对艺术之美以及心灵、道德、情操之美的崇尚与追求。我校还将学生公寓命名为“知远楼，教化学生在求学过程中要以平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能实现更远的目标。将多功能楼命名为“知行楼，就是告知学生要做到知行合一，要想实现崇高宏大的志向，必需有符合实际、脚踏实地的方法。将学生食堂命名为“知辛楼，就是让师生懂得节省是我们中华优良传统美德，而奢侈却是一种可耻行为，盼望师生在生活的点点滴滴中节省、不奢侈。我校还将校内的道路分别命名为“文渊路、文汇路，文源路、文津路、文溯路，并在每一块路牌下配上一首古诗词，含以水喻文之意，意在让学生感受到中华文明的博大精深，源远流长，犹如浩瀚的江河之水，需要沿流溯源，才能真正领会中华文化的精髓。 三、强化教化教学过程管理，打造一支富有战斗力的老师队伍 一完善教学评价制度，引导老师树立正确的职业华蜜观。 我校在制定教学评价制度时，不仅着眼于能不能区分老师的工作成果的好坏，更关注能不能激发老师的工作热忱和工作主动性，更多倾听老师的呼声，更多关注老师在提高学生考试成果以外所做的大量工作，关注老师的教化教学过程，引导老师把学生的胜利与快乐作为自己职业华蜜感的源泉，尽可能地使老师有更多地体验胜利和快乐的机会。在今后的工作中，作为校长，我将在更高的着力点上去领导学校的文化价值转型：捍卫老师追求个人华蜜的权利，主见老师大胆地追求华蜜生活，赞许和支持老师在追求个人华蜜中所作的努力；拓展老师对华蜜的理解，并使他们经常体验到心灵和精神的华蜜；进展合作型老师团队等等。 二正确处理好教学管理者与老师之间的关系。 我校对教学管理者的职责精确定位是为教学服务，为老师供应一个宽松、便利的教学环境。因此，学校要求各部门切实转变工作作风，与老师同等对话，给老师更多的人文关心，在实际工作中，多一些理解与信任，少一些指责与猜疑；多一些欣赏与激励，少一些埋怨与苛求；多一些服务与协作，少一些官气与推诿；多一些敬重与沟通，少一些武断与颐指气使关心老师解决工作和生活中的实际问题，关心老师改善工作环境，努力营造宽松民主的校内气氛与和谐的人际关系，让老师心情安逸地工作。 三关心老师形成心理保健意识，指导老师适时调整心情。 在教学管理中，我校主动创建条件，充分调动老师的主动性，使老师各得其所，其乐融融。如：加强学校文化建设，组织文体消遣活动和老师联谊活动，丰富老师的文化生活；关心老师调整工作节奏，协调人际关系；设置老师心理健康询问室，聘请专家定期对老师进行心理询问等。使老师在惊慌的工作中适时调整自己的心情，始终保持旺盛的精力和良好的心态。我们始终坚信：学校对老师的关爱，确定能使老师在温馨的校内环境中快乐工作、快乐教学、提升自我，享受教化的华蜜。 四指导老师读书，开拓老师视野。 读书是一个人的成长之本，新时代要求老师不再是一个教书匠，而应当是教、学、研俱佳的专家型教化工作者，老师要成为读书酷爱者，将读书进行到底。我 校在师生中广泛地开展了阅读活动，比方在老师中开展了“读教化名著，与大师同行的读书活动，并把老师写的读书心得体会进行专栏展示，收到了良好效果。 五引导老师追求心灵向善，精神向美。 人的华蜜在世俗世界里不能获得全部实现，人还应有心灵和精神世界。这两个世界里有人的信仰、价值观、才智等，有音乐、诗歌、艺术、情感等。而这次学习，我们从浙大的老师身上看到了崇高、充溢而富有灵性的生活，他们是华蜜的。 所以，我为校长要在学校的工作中引领老师都能找到自己的位置，发挥自己的特长，实现自身的价值。要信任每个老师都是优秀的，都会努力工作的，假如他们工作中发生问题，那确定是有理由的，学校领导的工作不是指责老师行为上的过失，而是去找寻这个行为背后的缘由。建立了这样的思维方式，我们要求每个老师都能发挥自己的特长，觉察别人的特长。心灵的世界应当是美的，也是无限的，这个世界是靠艺术来滋养的。我们的校内打造要用高雅艺术来熏陶浸染老师的心灵，使之更澄澈，更灵动，更细腻，更高尚。 面对新形势，我校将进一步加大教化教学改革力度，主动探究以人为本的管理与科学管理在高层面上的融合，实现管理的最优化。向阳学校的全体教职员工正以务实的作风谋进步，以稳健的步伐求进展，与时俱进，追求卓越！让我们在心灵里点亮华蜜的灯火，用崭新的理念，饱满的激情，无穷的才智，去拥抱和谐华蜜的明天。让我们的教化充溢着华蜜，更传递着华蜜!