2023年XX年秋季期副班主任工作总结.docx

2023年XX年秋季期副班主任工作总结 第一篇：XX年秋季期副班主任工作总结 XX年秋季期副班主任工作总结 本学期我担当四年级七班的副班主任，我尽全力协作班主任张老师做好各项班级管理工作，知道学生各方面的进展，尤其是学生日常行为习惯的养成教化，以减轻班主任的工作负担。为了是今后工作更顺当的开展，先对本学期的副班主任工作状况作如下总结。 担当四年级七班的副班主任以来，每天看到张老师既要做好班级管理工作，又要担当所教学科的教学任务，异样劳碌辛苦。我心想，作为副班主任，应当替她分担一些琐碎的工作，减轻她工作的一些压力。所以一有空闲，我就刚好到班级催促学生进行文明、平安的课间活动；刚好和家长沟通，了解学生最新状况，时时关注学生的最新转变；经常和张老师进行沟通沟通，探讨班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是，在这个过程中，我向张老师学习到很多班级管理的方法金额技巧，受益匪浅。 周一、周五的下午的我们班室外活动的时间，由张老师带着当天的值日生清扫教室，我则领大家到操场进行室外活动。在操场上，我们一起跳大绳、一起踢毽子、一起扔沙包校内里处处充溢了我们欢乐的笑声。 在周二、周四的课间操，我代替张老师带着大家到操场做课间操，课间操是大家异样活跃的时间段，尤其是对一些性格活泼、爱淘气捣蛋的孩子来说，在这相当于提前的课间活动时间。经过磨合，同学们做起操来越来越认真，越来越投入。 在班级早读、午练时，我能刚好到位，认真催促管理，时时为学生做典范。平常我深化班级，了解学生的状况，与同学们建立起良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良状况，我能刚好地进行针对性的教化，实行适当的方法，与学生沟通想法，并刚好向班主任进行汇报，尽快妥当地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。 回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有繁琐，但更多的是充溢、欣慰和兴奋。副班主任的工作更多的是一种琐碎，一种静默付出，是不能有简洁的句子加以描述的，只有自己才能品尝出各种味道。其实，我在班级教学与管理中好友诸多缺乏，在今后，我会同孩子们接着努力，信任明天会更好！ 其次篇：2023秋季初二年班主任工作总结 班主任学期工作总结 徐江鹏 生活好像万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。总结这学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，始终不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好挚友，情愿与你多方面地沟通思想。 一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、敬重学生。作为一名班主任，要敬重学生人格，并擅进步行“心理移位，设身处地体察学生的心理境况，关切学生学习的微小转变和点滴进步，刚好地加以引导、表扬、激励，使学生慢慢对班主任产生一种亲切感、平安感。班主任信任学生，敬重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，假如班主任不信任、不敬重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教化的基础和权力。对擅长做学生挚友的班主任，有哪个学生不宠爱他呢？当然，挚友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教化的甘露。 假如一切都由班主任一手包办，不敬重学生的看法，不给学生各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学生便会对班主任产生不信任感，进而导致逆反心理的形成，不利于师生间的情感沟通。因此，敬重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。 二、民主地处理问题，给学生“辩护的权利。 一个班那么多学生，那么多事情，班主任不行能样样事情都了解得完全属实，间或也会带上一些自己的主观色调，倘如事实并非如班主任了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅是学生受委屈，而且班主任也将面临着信任危机。民主不仅简洁赢得学生，使他们乐于与你 沟通，而且可以培育学生的民方法识。而武断的做法却民心大失，外表看来，你最威武，你恒久正确，但在学生心里恒久与你隔着一层，为什么不能谁正确就听谁的呢？学生首先是人，也有自己的自尊。“辩护不仅能让班主任多方面了解事情真相，有助于解决问题，也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。做人，很重要的一点就是要自尊，学生懂得自尊，班主任应当兴奋。当然，也不否认有些学生思想相识并不正确，总是掩盖自己错误，甚至于狡辩。那么，何不让他充分表现？班主任反而可从其表现相识其错误思想根源，以便对症下药。相反，假如不管青红皂白地训斥学生，甚至将本应有的说明也当作狡辩，那么不仅对学生相识错误、改正错误无益，还会严峻地挫伤学生的自尊心，从而产生逆反心理，师生间产生隔阂，信任不再。一分为二地看待学生出现的种种问题，让他有机会把自己的所思所想说出来，再努力找寻解决问题的方法，为了学生今后少走弯路，我们就应多做耐性细致的工作，这是一个班主任最基本的责任心。 三、多赏识学生，让表扬和激励助学生走向胜利之路。每个人都是盼望得到别人的赞扬。学生也是一样，班主任为什么总是要带着挑剔，而不带着赏识的目光去看他们呢？要知道，学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不行少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充溢信念。我们要培育的是酷爱生活，勇于实现自我的人才。我想，还是多给一点笑脸，多给一点赞扬吧。例如，对于学习成果等各方面都表现很好的学生，可以经常激励他们应向高标准看齐，不要奢侈了自己这块好材料。对于学习较差的同学，也不要卑视他们，而是激励他们尽量争取多学一点学问，同时尽可能觉察他们身上的特长，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，就刚好地赐予表扬，使他们不至于觉得自己一无所取。让每一个学生都觉察自己的闪光点，对将来充溢信念，这是一个班主任的职责。切不行横挑鼻子竖挑眼，让学生充溢失败感。 四、看准机会，选择最正确时机，进行思想教化。 班主任若真正疼惜学生，那首先应当理解学生感情，敬重学生人格，在同等立场上同他们谈话、交往，在交往当中找寻教化时机，只要班主任留意调查探讨，摸准学生的思想脉搏，擅长捕获教化时机，教化工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。 对后进生来说，他们的心灵深处同样隐藏着进取奋勉的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最正确时机。 五、把班会课还给学生，班主任只是他们中的一员 在班会课上，很多时候，班主任总是一个人从头讲到尾，结果，犯过的错误照样犯，讲过的道理没有多少进入了学生的脑海。不如用班会课来探讨问题，让每个学生充分发表自己的看法，然后进行总结引导。例如，针对班上有的同学在升旗或集合时不够肃穆守纪；有的同学上课前几分钟很难马上安静下来，总要讲几句话；有的同学在公共场合简洁因一点小事起哄，我组织了一次关于人的修养问题的探讨。让每个同学说一句自己对修养的理解的话，然后就这个问题结合现实充分发表看法。我觉得同学们之所以会这样做，是因为他们认为这些都是无关紧要的小事，其实不然，正是这些看似无关紧要的小事，将你修养不好的一面展示在公众面前，也正是这些被同学们认为无关紧要的小事，让人们认为你不具有良好的道德修养。最终，大家达成共识：应当从小处做起，努力将自己培育成为高素养人才。所以，让学生在班会课上发表看法，师生共同探讨问题，营造良好的班会气氛，有利于强化班级的凝合力，有利于学生接受教化。 从总体上说，班主任和学生要建立一种新型关系，班主任要从“独奏者过渡到“伴奏者，从今不再主要是传授学问，而是关心学生去觉察、探求学问，引导他们而非塑造他们。在任何状况下都应特别重视师生关系，哪怕是最先进的技术，也只能对师生关系起支持帮助作用。 2023.2.24 第三篇：XX年秋季学期班主任工作总结 XX年秋季学期班主任工作总结 作为老师我想有一个问题应当是值得我们每天想一想，那就是“当今，什么样的老师，学生最宠爱。学生是活生生，每天都有不同的转变。我在琢磨着他们宠爱的应当是时刻想着自己，敬重自己，了解自己需要，留意与自己沟通感情的老师。他们宠爱是对自己真诚、坦荡，能得到自己真心与信任的老师。他们宠爱是有丰富阅历的、有广播学问的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的老师。他们宠爱的是能言、善辨、谈古论今，肃穆而不失活泼，庄重而不缺幽默的老师。他们还宠爱与他们有共同爱好爱好的，能在课余与之探讨关于世界、关于足球的老师。这就是当前的学生出给老师的考卷！学生对老师的要求越来越高，那么作为老师的我必需每天朝着学生对你提出的新要求，不断地追求与探究，力求做的更好。 一、用全新的教化理念，指导新课程的实施，认真开展工作。这学期新课程真正在我校一年级中实施，作为担当新课程试验的老师的我，深知肩上责任的重大，对于我这个一线的老师来说这既是一种全心的挑战，又是一次考验。为了更好的打好这场“新课程改革战斗，我醒悟地相识到自己必需认真把握好每一天。因为我们都知道老师是进行课堂教学改革的主力军。我作为一名小学的老师我以课堂教学改革为己任，努力提高自身素养，主动探究新形势下的教学思路。我想主要表如今老师的理论水平和实践实力的不断提高上，表如今课堂教学中不断摸索出全新的教学模式的。对家长的培训 新课程的顺当实施，需要家长的参与，因此，我校特别重视对家长在新课程中的地位。开学至今，我们一年级先后召开了家长会两次，对一年级家进步行培训。从学校领导的宣扬发动到一年级老师具体要求；从班主任的新课程对学生的要求到学科老师在学科上的具体要求等都做了具体的要求。基于我对新课标、新课程的理解，觉得新课程理念下的课堂是内涵特别丰富的课堂。因此我平常努力地构建“生活化、“民主、同等、“合作、互动、“开放性的新课堂，当然做得还很不够，但这也是我平日课堂教学所追求的。我也努力的让学生感受到课堂有一种亲切、和谐、活跃的气氛。我努力使自己成为学生的亲密挚友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、静默无闻的“小绵羊。他们的特性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，觉察、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主子。 二、班主任工作 作为一名三年级的班主任我以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，在平常的班主任工作中我一方面进行扎实有效地常规训练，使每个学生具有“听从集体，听从叮嘱的思想，具有自我约束力，形成习惯，但在操作中也留意进展学生的特性，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死的良好班风班貌。通过晨间、班队等开展了形式多样的集体活动，在活动中培育了学生各方面的实力。平常关切疼惜每一个学生，通过家访、家长学校、家校联系本刚好与家长沟通沟通，便于更好地教化好孩子。一学期来应当说在各方面都有了很大的进步。一学期来，九次获得了文明班队。 第四篇：w2023年秋季学期班主任工作总结 2023年秋季学期班主任工作总结 盐边县民族中学 王应富 2023年季秋学期我受聘续任民族中学九年级4班班主任工作，以下我就本期班主任工作作如下总结： 一、从工作看法方面看： 首先，我的工作看法是特殊端正的，主要表如今：学校支配给班主任的每一项任务，我都是特殊愿意接受的，从未推辞和讨价还价。其次，在完成每一项任务时，我持的是特殊认真的看法。 二、从工作责任心方面看： 我严格按民族中学下发的“班主任工作职责中对班主任工作的要求来面对班主任工作的方方面面。主要表如今：在面对班主任的每一项工作时，我总是做到有支配，有准备，人到，心到，事事均落到实处。 三、从所开展的工作看： 本期我所开展的工作主要有： 1、开学一周内，对班上49位学生的上期成果作认真分析，特别对上期的纪律问题学生和学习问题学生作了具体的分析，主要分析他们各自存在问题的缘由，教给他们做人做事的心态和品德，让他们明确下一步要努力的方向，并支配他们自己再作个人得失方面的反思； 2、每周星期一到星期四下午认真组织班上学生按时吃养分餐，由班主任亲自催促，并关心分管老师定时在食堂里监督学生食用； 3、每周均提前准备好班会课的内容； 4、每周周一和周五均在大讲特讲平安工作的方方面面，且平常一但觉察有可能导致平安事故的苗头均在第一时间进行平安教化，并且均有相关记录； 5、每月学校德育处支配的主题教化和墙报的内容均组织学生认真面对，主动的按质按量完成任务； 6、时时结合班上学生纪律和学习上存在的问题赐予耐性的劝服教化； 7、时时开展班上学生冲突摸排工作； 8、与学校同步在班上开展法制进校内活动，并办出有确定质量的教室文化墙报和板报、寝室文化墙报； 9、与学校德育处同步在班上开展“防火平安、“防溺水平安、“防雷电平安、“防交通平安、“防食物中毒、“禁毒宣扬教化、“加强防泥石流、防山体滑坡平安、“运动会平安、“预防艾滋病学问“寒假平安教化等主题教化。 10、同时还开展了“城镇医疗保险宣扬、“喜迎十九大，中学生在行动主题班会，“加强学生行为习惯的养成教化，主题团会：“牢记历史 勿忘国耻教化，“正确处理男女生关系主题教化，“精准扶贫进校内宣扬教化。 11、主动主动担当因病、因事请假的本班任课老师白天的课和晚自习上课任务。 12、做了节能减排教化，主要是节省用水，节省用电，不随便乱丢果皮纸屑等的教化。 13、本期开学后的3周左右的时间，严格按学校要求催促早操和晚上就寝，第4周到第20周期间，每周至少查寝2次以上，最终一周严格按学校要求每天晚上到寝室催促学生就寝。 四、对学生的教化原则： 我从事教化教学工作28年来，我在班主任工作中始终坚持“十六字原则，即“晓之以理、“动之以情、“持之以恒、“导之以行。 我在给学生做思想工作时，总是先让学生明确，做为一名中学生什么事情该做，什么事情不该做，即到达“晓知以理。 “动知以情也就是在给学生做思想工作时，付诸恰如其分的情感投入，让学生感觉到即便是他们做错了，老师也并没有看不起他们，而是如严父、慈母般的在教化引导他们。 学生终归年龄还小，难免错了改，改了错，所以，我们作为老师的对学生的教化引导应当要有耐性，做到“持知以恒。 看问题不能只看外表现象，要看到问题的实质，我曾遇到过不少这样的学生，口头上说确定改，结果始终还是不改，面对这样的学生我们确定要多作付出，随时监督他们，让他们真正从行动改正过来，做到言行一样，即到达“导知以行。 在学校领导的大力重视下，在德育处和年级主任的亲热协作下，在班主任的严格要求、严格管理和其他课及课外时间的严格监督下，通过全体师生的共同努力，班上风气有了确定的变更，也取得了确定 的成果。 总之，班主任工作是一项长期的、艰苦的、可以说具有战略性的一项工作。又特别是在改革开放下的今日，实行九年义务教化的今日，实施素养教化的今日，面对一个大多数是独生子女的班级，一个学困生集中、问题学生集中的班级，面对目前的社会风气、环境影响，如今的年轻一代是否成为对社会有用的人，可以说班主任起着举足轻重的重要作用。因此，在班主任工作方面，我会尽可能做到不遗余力、尽职尽责，时刻牢记我们所肩负的社会责任感。 五、点滴成果和缺乏及今后努力方向 面对一个纪律一般、学习一般的班级，通过领导的关切、重视，全体师生的共同努力，我们班本期特别是后期各方面都有确定的转变，特别是朱跃章老师上的物理学科成果有很大提升。 任重而道远，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，发扬优点，改正缺点，开拓前进，加上如今的民族中学有了良性的开端，我信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 2023.1.18.4 第五篇：2023年秋季初三年班主任工作总结 2023年秋季初三年2班主任工作总结 本学期，我接着担当时三2班的班主任。学生升入初中三年级以后，我起先逐步的对他们进行自主管理的教化。选出优秀的班干部，让他们尝试班级的管理。本学期班级工作的重点是接着做好班常规的管理工作，同时，抓好期末考试的成果，做好提前录用的有关工作等等。在学生自主管理的指导思想下，本学期我主要做了如下几方面的工作： 一、制定班级文明公约、平安文明公约，抓好班级常规管理。以前也制定过班级文明公约，但在平安方面缺乏一个具体的商定，针对这种状况，我特地制定班级文明公约的同时，也制定了平安文明公约。制定完以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的相识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。 二、加强班墙室的建设，营造良好的学习气氛。 以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬教化的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题和“法制专题的墙报。同学们对这种做法特殊欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教化的作用。 三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理 以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先卫生小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为如今的每组值周制。每一周的值周成果由学生会公布出来之后，到达学校的第一名，本组成员嘉奖笔记本一个，假如过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的根据可循，同学们值周的主动性 比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平常偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。 四、抓好提前录用工作和升学考试的有关工作。 本学期，部分学生要参加职业中专学校的预录考试。为了做好提前录用的工作，我认真指导学生做好复习工作。同时，对于参加期末考试的部分学生，我也刚好地做好他们的思想工作，使他们不会因为有些同学参加提前录用而影响了他们的学习。提前录用和期末考试的工作困难而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能听从支配，圆满地完成了自己的工作任务。 五、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，将无怨无悔！