2023年班主任个人述职报告（精选）.docx

2023年班主任个人述职报告（精选） 第一篇：2023班主任个人述职报告精选 本学期工作在学领导的亲切关心下，圆满的结束了。为了以后更好的工作特做以下总结。 第一、德育工作。 我利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教化。另外还针对学生心理方面有所进展的状况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一、“六一、“七一等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教化。还真对现实的社会环境，学生的心理素养进行挫折教化进行,助人为乐教化团结同学互相关心。开展发主题为雷锋精神永住我心中我能行等，主题班队会。大提高了学生的思想道德素养。 其次、教学方面。 认真备课钻研教材、探讨优秀教法，认真上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有确定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都有让学生自学图画，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月实行一次朗读竞赛，以促进学生朗读实力的提高。每节课前进行口语训练，提出相应问题。除了培育学生的阅读赏析实力之外对他们记忆力的提高和学问面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进行实际操作培育学生的动手实力。另外为了培育学生认真端正的学习看法定期实行“比一比的测试活动。期末语、数成果均到达预期效果。 第三、体育卫生方面。 学生的身心健康越来越被人们所重视。困此提高学生的身心素养也是如今班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为学生营造了一个轻松快乐的学习环境。在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。加强管理人人负责共同疼惜自己的家园，使室内外整齐一新。 第四、班级管理方面。 实行“十项评比制度，“值日班长“喜报制等等。“喜报主要是每月评比几名进步最大、表现好的学生。为其书写“喜报送其家长。促进各方面的进展。“值日班长参加日常管理体会班干部的辛苦与快乐，培育自身管理及约束力。 在今后的工作中，我会取他人之长补己之短。发扬优秀传统，为学校的早日腾飞而努力工作。 其次篇：班主任个人述职报告 班主任个人述职报告2篇范文 班主任个人述职报告1 在思想品德方面，我始终坚持做事先做人。只有先学会做人，把人做好了，才能赢得别人的认可，才能做好工作份内的事。而作为一名幼儿园老师，无论是班主任还是副园长，都必需而且应当有良好的师德。近几年来，社会上关于老师师德缺失的事故屡屡发生，这些事故总是带给我深思，我也因此不断提示自己要做一各师德优秀的老师，做一名品德优秀的员工。 作为幼儿园的行政工作人员，我要保持一颗为群众服务的心，把自己放低一点，为别人多付出一点。这一年来的工作，我始终朝着这个方向努力着。 在工作上，我上半年担当了大2班的班主任工作，和副班主任顾老师合作得特殊快乐。在教学方面，我们依据教学支配，通过五大领域正常有序地开展了大班各个主题活动不一样的我、走近小学、大自然的语言、从头到脚、动感天地、黑夜秘语、我想飞、离园倒计时。我们还开展了各种各样的竞赛活动，班级内部的有：跑步竞赛，跳高竞赛，拔河竞赛，画画竞赛，小制作竞赛等等。大班年级组的有：跳绳竞赛，拍皮球竞赛，扔沙包竞赛，亲子纸工制作竞赛等。每个活动都开展得绘声绘色，让孩子们度过了最终的幼儿园奇妙时间。在六一儿童节文艺表演上，我们大2班表演的音乐珍宝融合了舞蹈、音乐、滑旱冰的元素，比较有创意，获得了大家的一样好评。为了做好幼小连接工作，我们召开了大班最终一学期的家长会，激励家长协作做好幼小连接的准备工作，让家长了解幼小连接的进展状况，刚好了解幼儿的进展水平。通过让幼儿自己来选小班长，值日小组长，尝试自主管理，让幼儿真正在为班级的小主子。最终在孩子们恋恋不舍的告辞声中送走了大2班的孩子们，让他们去起先崭新的小学生活。 下半年，我担当了幼儿园的副园长工作，兼任每个班的英语老师，同时还是幼儿园的保健老师。每天我都早早都来到幼儿园，为上学来的每个孩子做好晨检工作。接下来，每天上两个班的英语课。英语教学方面，我始终用比较直观的教学方法去教育孩子，每次上课都准备一些秀丽的图片，让幼儿先相识图片，再学会说英语。坚持教给幼儿一些简洁易学的英语单词和英语儿歌。 作为副园长，在行政工作方面，由我参加组织了几次重大活动，算不上成果，但也付出过努力。 1、接待了平湖市每个幼儿园副园长组成的名师调研指导工作。名师们每个班蹲点一个老师，为我们每个老师教学工作把脉，名师们特别耐性地指导了我们每个老师的教学活动，对每个老师都提出了宝贵的看法和建议。最终，名师们一起就课程建设、保教常规、师幼进展、整体评价几方面作了沟通探讨，给了欢乐幼儿园一个中肯的评价，确定了民办幼儿园存在的价值，当然也提出了很多的看法和建议，盼望我们欢乐幼儿园能朝着更好的方向进展。整个活动圆满结束了。 2、为了提高民办幼儿园老师们的专业素养，我们欢乐幼儿园于10月上旬实行了浙江省学前教化保教管理指南学问竞赛，本次学问竞赛老师们都做了充分的准备工作，对指南有了很深的体会，都考出了一个特别不错的成果。 3、为了让家长们对我们幼儿园有一个整体的评价，让家长了解孩子们在幼儿园的学习状况，我们欢乐幼儿园又于10月下旬分别召开了小班年级组、中班年级组、大班年级组的家长会。家长们对我们幼儿园总体上特别满足，家长会召开得很胜利。 4、11月份为了提升老师的业务素养，丰富幼儿在运动、玩耍、生活、学习活动中的教玩具品种，我们实行了欢乐幼儿园老师教玩具制作竞赛。老师们发挥自己的聪明才智，每个班都做出了好玩、好玩、益智的教玩具，大大丰富了我园的教玩具资源，有效满意了幼儿活动的需求。 5、11月中旬为了让家长们也参与到教化孩子的过程中来，让家长也体会一下当老师的辛苦，让家长们知道故事对于孩子的重要性，中班年级组实行了家长故事会竞赛。最终，经过老师评委和家长评委的当场评分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，参与奖若干名。活动结束后，作为副园长，我还给他们颁发了荣誉证书和奖品。 6、为了促进家园共育，传授家长做有效父母的方法和技巧，关心营造和谐奇妙的家庭气氛。11月下旬，我们聘请了中国教化学会家庭教化专业委员会见高级讲师赵湘林老师，做了构建和谐家园，争做有效父母的早期家庭教化学问讲座。讲座实行得特别胜利，家长们都特殊主动，家长们都认为学到了很多有用的家庭教化学问，此次活动为实施家庭共育的前进方向点亮了一盏明灯，我们以后还会多多举办这样的活动。 7、为了考核老师们的技能技巧和专业水平，我们于12月中旬举办了全园老师技能比武大赛。竞赛分为画画竞赛，讲故事竞赛，自弹自唱竞赛和舞蹈竞赛。老师们主动准备，认真练习，经过园领导和老师们的自评，最终比出了三个优秀名额，嘉奖是在寒假的时候去海南岛旅游一次。 在自身实力方面，我坚持学无止境，在这个不断转变，不断进展的社会里，每个人都在不断地前进，当你停止不前的时候，其实你已经落后了，于是我们要不断地充溢自己，争取更大的进步。于是，我报考了学前教化本科的自学考试，为了能更高地提升自己的专业学问和理论水平。只有不断地充溢自己，才会有更大的提升空间。 作为一名行政管理人员，这一年，我不断通过学习、反思、实践、提高自己的管理水平和老师们合作的实力。管理是一门艺术，合作更是一门学问，点滴进步却还不能做到游刃有余，还需要更多的磨练和反思，才能在管理岗位上做得更娴熟。 最终，再一次感谢园领导给我在这个岗位上磨练的机会，感谢老师们对我工作的支持与理解，我将一如既往认真负责地工作，更加耐性地为大家服务。 班主任个人述职报告2 时间消逝，一年又过去了，不敢承认自己有多优秀，但是我是一名荣耀的职业老师，我时刻谨记着自己，为人师表，必需给学生带来好的一面。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人! (1) 关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充溢;同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完备自我形象;学习中互相关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 (2)我时刻留意言传身教，为人师表。平常，凡是要求学生做到的，我首先做到。 (3)我留意学生社会实践实力的培育，主动开拓其次课堂，把学生从受教化者变成一个自我教化者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的学问讲座、今年 12月份组织学生进行卖南国早报的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。 (4)通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝合力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成果，并多次获得五星班级。 在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导的教学原则，主动参加教化教学改革实践，不断更新教化教学观念，认真备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学*，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。一年来，我订阅了大量有关教化教学的书籍资料，取其精华，付之实践;主动参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成果a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。 一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从支配，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成果。20xx年2月第一次挣钱荣获第四届语文老师写作竞赛广西赛区一等奖;20xx年2月第一次挣钱荣获第四届语文老师写作竞赛全国三等奖;20xx年6月论文浅谈组织课堂教学的几点策略荣获广西中小学教化教学优秀论文评比二等奖; 20xx年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的一样好评。 “进无足赤，人无完人“，在教化教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。 不管是如今，或者以后，我都会严格的要求自己，给学生做好典范，做好一名优秀的人名老师。 第三篇：班主任个人述职报告 时间消逝，一年又过去了，不敢承认自己有多优秀，但是我是一名荣耀的职业老师，我时刻谨记着自己，为人师表，必需给学生带来好的一面。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人! (1)关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充溢;同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完备自我形象;学习中互相关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 (2)我时刻留意言传身教，为人师表。平常，凡是要求学生做到的，我首先做到。 (3)我留意学生社会实践实力的培育，主动开拓其次课堂，把学生从受教化者变成一个自我教化者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的学问讲座、今年 12月份组织学生进行卖南国早报的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。 (4)通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝合力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成果，并多次获得五星班级。 在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导的教学原则，主动参加教化教学改革实践，不断更新教化教学观念，认真备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学*，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。一年来，我订阅了大量有关教化教学的书籍资料，取其精华，付之实践;主动参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成果a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。 一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从支配，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成果。2023年2月范文第一次挣钱荣获第四届语文老师范文写作竞赛广西赛区一等奖;2023年2月范文第一次挣钱荣获第四届语文老师范文写作竞赛全国三等奖;2023年6月论文浅谈组织课堂教学的几点策略荣获广西中小学教化教学优秀论文评比二等奖;2023年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的一样好评。 “进无足赤，人无完人，在教化教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。 不管是如今，或者以后，我都会严格的要求自己，给学生做好典范，做好一名优秀的人名老师。 第四篇：班主任个人述职报告 个人述职报告 一年多来，我政治立场坚决，坚持党的基本路途，坚持四项基本原则；酷爱教化事业，遵纪遵守法律。对工作任劳任怨。 在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导的教学原则，主动参加教化教学改革实践，不断更新教化教学观念，认真备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，学生家访工作，并顺当完成教化教学任务。 一年来，经过辛勤的付出，取得了可喜的成果。所任学科期末统考第一名。2023年八月本人作品华蜜有余分别在赣州、北京展出！并编入作品集；2023年10月优质课二等奖。同时被评为优秀班主任。 第五篇：班主任个人述职报告 班主任个人述职报告3篇 班主任个人述职报告1 敬重的领导： 本学期，我担当xx班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。以下是我的述职报告： 一、从规范入手，端正学生的学习看法 由于我是新老师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地视察他们的言行举止。我觉察班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严峻，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教化，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关切集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立主动的典范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，觉察问题，马上指出，耐性诱导。 二、制订学习目标 学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关切，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，经常与他制订的目标结 合教化，学习看法也有了很大的转变，学习很主动。每次犯了错误，我都耐性地教育，使之相识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。 三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的主动性，让他们参与班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 四、抓好平常各项竞赛活动的训练，做好各项考评工作 本学期竞赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增加班级凝合力，我重视去培育学生的各项素养，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成果。经常性去检查学生的个人卫生，刚好觉察问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成果，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。 五、充分发挥班主任职责，协调各方力气 老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成果成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成果片面追求高分，却忽视平常的培育。 为此，我会耐性地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的看法，加强平常的培育，共同教化好下一代。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如学生的区分事非实力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次教化还不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 班主任个人述职报告2 敬重的领导： 在这个学年里，本人在学校的工作支配下，担当了xx年级xx班的班主任工作和xx年级xx班到xx班的思想品德教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。以下是我的述职报告： 一、思想政治学习 坚持四项基本原则。认真参加政治学习。酷爱本职工作，责任心较强，并具有确定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能认真刚好地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作主动、主动、讲究效率。 二、业务学问实力 在日常工作中，能努力地有支配地学习政治理论、先进的教化教学理论和文化业务学问。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。主动参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本我努力探究，大胆尝试，慢慢摸索出了一套适合自己教学的方法。主动调动学生上课参与的主动性，发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。 三、考勤方面 本我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。 四、班主任工作 在担当xx年级xx班班主任工作中，结合本班学生状况，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好觉察问题刚好处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。 五、努力方向 充分向骨干老师学习，进一步全面提高自身素养实力。主动参与课题探讨，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。主动认真地开展家访工作，想方法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习准备阶段工作。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日 班主任个人述职报告3 敬重的领导： 班主任是学生班群众的教化者、组织者，是学校教化工作，尤其是学校思想品德教化工作的主力军，班主任工作的好坏干脆关系到整个学校的进展，一学年即将过去了，回顾一年的工作，就应总结的资料或许多，想说的很多，以下是我的述职报告： 一、心态要端正 在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、麻烦事，如：家中的苦恼事，学校里的不如意;学生的不听话，同事的小冲突等等。尤其是在班主任不遗余力地教化、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违背校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信念，对自己的工作潜力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重，甚至可能恨铁不成钢，对学生进行体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，职责并不全在班主任和老师。 一方面是因为现代的教化是学校、社会、家庭三元一体的教化，只有学校教化，而缺乏社会、家庭的正确教化，我们的教化是不行能取得胜利的。正如有些老师所说：“5+2=0，学生在学校里的5天教化，经过在家的2天负面教化，教化效果却成了0，甚至是负值，职责并不在老师。另一方面，老师常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调整、释放，老师自己也可能产生某种心理疾病。假如老师的心理不健康，学生也极简洁得“师源性心理障碍，那么，教化的结果也必将是一种哀痛。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么状况，班主任的心态必需端正。 二、思想方面 本人能用心参加政治学习，提高思想觉悟，关切国家大事，坚持四项基本原则，坚决指引国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人，教化目的明确，看法端正、勤奋努力，班主任的工作认真负责，关切学生，疼惜学生，为人师表，有奉献精神，不计得失。 三、德育工作 德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱，大爱无垠。其中师爱是最宏大最神圣的，师爱是人类困难情感中最纯净尚的感情，凝聚着老师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利和目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 四、爱就是了解 首先爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐都要深化了解、全面驾驭，这是做好班级管理的工作，避开教化盲点的前提和基础，也是提高教化管理水平和提高学生学习成果及综合素养的先决条件，了解学生的一切，才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展。爱就是关切、关心 师爱是教化的润滑剂，是教化的必要条件。当老师全身心的疼惜、关切、关爱、帮助学生，做学生的知心人、贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。因为有了师爱，才能赢得了学生的信任，成为学生的知心挚友，学生才能心甘情愿理解指责教化，指责教化才能取得良好的效果，同时师爱要全面、公正。即酷爱每一个学生，学习好的要酷爱，学习一般的要酷爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文静的要爱，性格内向的要爱，“金凤凰要爱，“丑小鸭也要爱。 五、爱就是敬重 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础，敬重学生要敬重学生的人格，老师与学生是管理者与被管理者之间的关系，但在人格上是同等的。所在管理过程中本人从未有不行一世之势，更没有用班主任的地位和权力去羞辱学生、打骂学生。理解和宽恕学生的天真和无趣、要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长，在逆境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的距离。学生才信任班主任，才能与班主任无话不谈，特性是对待差生、后进生，能主动找他们谈话，谈心、谈志向、谈前程、谈职业生涯规划，用 “爱字变更他们，理解、敬重、信任他们，在班里人人都是主子，人人都是管理者，无论何种事情，全班同学都争着干、主动干，从来不需要班主任指定某一人。同学之间互相帮助，班级气氛祥和。 六、爱是职责 爱学生要深化的爱，爱学生要理智的爱，就是严格要求学生，对学生不偏不依、不放纵、不惩办、不宠惯，对其缺点错误肃穆指责、决不姑息。师爱蕴含着剧烈的感情色调，又表达出理智，不仅仅着眼于学生的目前的得失和苦乐，更留意学生的将来进展和前途。 总之，虽然班主任工作取的了一些成果和阅历，但离学校的要求和时代的进步、进展还有很大的差距，本人在以后的工作中克服缺点和缺乏，吸取好的工作方法和阅历，使班主任工作得以提高和升华。 此致 敬礼! 述职人：xxx 20xx年x月x日