2023年“坚守教育初心勇担育人使命”心得体会二.docx

2023年“坚守教育初心，勇担育人使命”心得体会二 “坚守教化初心，勇担育人使命心得体会 我作为一名老师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感老师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了公民道德建设实施纲要和中小学老师职业道德规范。明确相识到：师德是老师职业道德的灵魂，是教化艺术的基础和前提，老师时时要做好表率。在家长面前树立“最可靠的人形象，在社会上树立“最文明群众形象展示坦诚向上整齐的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。 思想主动，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心为动力，全身心投入教化教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教化教学方法，在宽阔师生中赢得了良好的声誉。 工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教化规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教化学生，做到了为人师表，修德修才。 教化工作中，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真探讨怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生驾驭最多的学问，并促使学生最快地转化为实力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、实力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得 主动，充分发挥课堂潜在功能。 反“四风是我们党在新的历史背景下迫切需要的，是人民群众所渴望的。反“四风精神的提出在新的进展趋势下具有特别重要的意义，发挥了起主动向上的作用，是我们党开展工作的一项重要武器。本人有决心在教研这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。 “坚守教化初心，勇担育人使命心得体会二 教化的初心是什么?最终的幻想又是什么?古时候，高校里提出：“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善，传统教化的最终目的是培育圣贤之人。而到了当代，继党的_报告首次将“立德树人确立为教化的根本任务之后，党的十九大报告又进一步指出，要“落实立德树人根本任务，“培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。百年大计，教化为本。教化大计，老师为本。从“授业解惑者到“老师、从“四有好老师到“引路人，我们的社会以及习近平总书记对我们老师群体的角色定位和使命担当不断提出新的更高要求，但我们的初心和使命是不变的即教书育人。那怎样才能做一名好老师，不忘教化的初心、牢记新时代的使命呢?谈几点心得体会： 首先，立德树人是根本。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持为党育人、为国育才，全面落实立德树人政策，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,用自己的道德修养和专业水平教书育人，用自己的人格魅力潜移默化地影响孩子们，“亲其师，信其道。只有酷爱，才能喷涌出剧烈的工作责任心和事业心，才能为祖国教化事业的进展奉献自己的力气。 其次，履职担当是基础。身为教化者，我们要清楚“三培育培育什么人、怎样培育人、为谁培育人;我们要坚持“三传播传播学问、传播思想、传播真理;我们还要做到“三塑造塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。只有做到这些，才能为党和国家事业造就志向远大、信念坚决的合格人才，为实现民族复兴宏大幻想输送源源不断的生力军。 再次，严格要求是保障。这里一是指老师对自己的严格要求。只有教化者自己坚持“学高为师，身正为范，才能做学生的“四个引路人锤炼品德的引路人，做学生学习学问的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。继而才能到达“四个相统一教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。二是指社会对老师的严格要求。当代社会对老师提出了越来越多的要求，要有高素养高学历，要懂得教学规律和教化方法及技巧，还要熟识国家教化制度和法规等等，但正是这一系列要求，表达了教化者新时代的使命提升，也明确了我们老师进展的方向。 最终，完善自我是进展。时代的步伐迈进二十一世纪，学问经济的号角已经吹响。学问经济迎来了对学问传授者老师更高层面上的要求。在这个特色显明的时代里，我们一要提高相识，树立师德;二要更新理念，做好转型;三要终身学习，自我充溢,最终到达提升自我、完善自我、促进教化事业进展的目的。 因此，守住教化的初心，方能换来最本真的教化效果，因为教化本身就是一个静待花开的过程，任何的拔苗助长式的教化行为都将会付出确定的代价，当我们守住了教化的初心，教化的效果自然就会得到很好的表达。