2023年七年级语文下册期末复习计划.docx

2023年七年级语文下册期末复习计划 第一篇：七年级语文下册期末复习支配 七年级语文下册期末复习支配 范勇 一、复习范围： 初中语文七年级下册全册六个单元、课后十首古诗词、课外名著导读 二、复习方式： 单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。 三、题型要求： 1.字词留意四字词语、重点词语，留意涵盖重点 2.文言文实词-词类活用、一词多义、古今异义；虚词-“之、于、其、而的用法；留意课文背诵、词句翻译的考察 3.语言运用标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有学问点、解题方法等 4.课文默写包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写精确、工整 5.现代文阅读重点突出记叙文和散文的指导与复习 6.专题、名著导读既考查基本学问，又要表达综合性 7.作文训练例文讲评、写法指导 四、专题复习： 1.文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词，并加入课外文言文阅读的指导。 2.现代文专题：重点驾驭记叙文的技巧和方法，通过试题的方式提高实力。 3.基础学问专题：强化背诵课文的记忆与检查。 4.期末综合练习：培育临场实力。 5.作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。 其次篇：七年级语文下册期末复习支配 七年级语文下册期末复习支配 一、复习范围： 初中语文七年级下册全册六个单元、课后十首古诗词、课外名著导读 二、复习方式： 单元复习和专题复习相结合，讲练相结合，以练促学。 三、题型要求： 1.字词留意四字词语、重点词语，留意涵盖重点 2.文言文实词-词类活用、一词多义、古今异义；虚词-“之、于、其、而的用法；留意课文背诵、词句翻译的考察 3.语言运用标点符号、成语运用、改病句、仿句、口语交际，其中标点符号、成语运用、改病句的题目要有学问点、解题方法等 4.课文默写包括现代文默写、文言文默写、诗歌默写，要求书写精确、工整 5.现代文阅读重点突出记叙文和散文的指导与复习 6.专题、名著导读既考查基本学问，又要表达综合性 7.作文训练例文讲评、写法指导 四、专题复习： 1.文言文专题：重点积累文言实词和重点虚词，并加入课外文言文阅读的指导。 2.现代文专题：重点驾驭记叙文的技巧和方法，通过试题的方式提高实力。 3.基础学问专题：强化背诵课文的记忆与检查。 4.期末综合练习：培育临场实力。 5.作文专题：以讲练结合的方式，提高创新思维。 20232023学年下学期七年级语文期末复习支配 复习目的： 1、为完成教学任务，了解学生对本册书的驾驭状况，特组织本次复习。 2、系统的整理与复习、稳固所学学问，关心学生牢固驾驭，弥补缺漏，全面提高教化教学质量，迎接期末全市统考。 3、通过复习，教会学生复习的方法。 复习方法：讲解与检测同步 复习内容：八年级下册语文教材 复习支配如下： 第一、二课时 复习内容： 词语部分 一、驾驭本学期所学的汉字，认清字形，了解字义。 二、能正确区分同音字、多音字、形近字，并能组词。 三、能联系上下文理解词语的意思。 四、辨析近义词、反义词，领悟词语的感情色调，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。 五、检查词语驾驭状况。 六、完成词语部分练习。 第三、四、五课时 复习内容： 本册书要求背诵、默写的课文及有关章节 一、复习诵读。 二、强记、消化。 三、默写过关。 第六、七课时 复习内容： 文言文部分 一、背诵需要背诵的课文。 二、能理解文意，翻译重点句子，了解文章主旨。 三、记住重点文言字词的含义。 第八、九、十课时 复习内容： 课内阅读部分 一、能把一段话的依次整理清楚。 二、能读懂一段话、一篇文章，能理清写作依次，能理解重点词、句的三、能按课文要求填空、默写。 四、完成文后练习中的作业，精确回答。含义。 五、完成课内阅读部分练习。 第十一、十二、十三课时 复习内容： 课外阅读部分 一、能正确运用已学的阅读方法，读懂适合七年级学生阅读的短文，理解主要内容。 二、能领悟文章所表达的思想感情。 三、能回答表达性、概括性、分析性的问题。 四、能对文章的结构、写作方法进行分析，具有初步的分析实力和概括实力。 六、完成课外阅读部分练习。 第十四、十五、十六课时 复习内容： 作文部分 一、命题作文的要求。 1、认真审题1、审体裁2、审中心3、审题眼4、审范围5、审形式 2、确立中心1避开与别人的中心雷同。2学会多角度看问题、思索。 3、恰当选材1准：选材要符合中心，不能跑题。2真：材料要真实可信，不要互编乱造。3新：就是要选择鲜活而新颖的生活素材，不要落入俗套，它干脆关系到作文的胜利与否。 4、具体描写1把握文章重点写具体。2用精练生动的语言写具体。 5、适当的写作方法 1选择恰当的开头。开宗明义，直入话题。说明状况，介绍背景。提出问题，引人关注。 2记叙文的结尾也是多种多样的，常见的有： 自然性结尾总结性结尾启发性结尾 3其他写作方法。如插叙写法、首尾呼应等。 二、记叙文 一写人记叙文 1、把人物写活。 把人物的性格特征、外貌、神态、穿着、动作、行为、语言特点、内心活动、微小环节等写具体。 2、材料支配。 1通过一件事具体、具体地描述一个人的优秀品质。 2通过几件事来表现一个人的优秀品质。 二写事为主的记叙文。 1、要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果等要素交代清楚。 2、通过环境描写来突出中心，但必需适当切合实际。 三写活动、状物的记叙文。 1、依次1写竞赛活动，要按竞赛的起先、经过、结果依次支配。2写文体活动，要按确定的方位，有侧重地把活动写得条理清楚、层次分明。3写参观、游记，按参观者的参观地点转变而转变，若巡游者只在一处观赏，这时的依次就要按视线的移动而转变。 2、点与面 第十七、十八、十九、二十课时 复习内容： 模拟考试 试卷来源：期末测试卷 一、当堂完成模拟卷90分钟/份 二、分析讲解试卷 第三篇：七年级语文期末复习支配 七年级语文期末复习支配 为了搞好语文期末复习工作，提高语文教学质量，我们七年级语文组特拟定此复习支配。 一、预期目标： 削减年级不及格率，提高优秀率，严格控低，争取做到在基础学问部分少扣分，提高学生整体的得分率。 二、复习内容： 1.全部诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，留意诗歌中运用到的修辞手法。 2.落实驾驭每单元的重点字词，包括字音、字形、字义。3.落实好文言文的背诵、翻译及其内容理解。4.记叙文写作相关技法指导。 三、复习重点： 1.字音、字形、字义的理解与驾驭。2.默写课文中要求背诵的古诗词。 3.文言文的文学常识、解词、翻译及相关问答题。 四、复习难点： 1.阅读理解的相关答题技巧指导。 2.记叙文写作要围绕中心选材，用具体的事例、细致的描写反映人物的思想品质或性格特点。 五、复习策略： 1.主要以课堂复习为主，帮助以适当的习题训练，以此稳固学生需驾驭的学问。 2.教会学生正确的答题方法，以提高答题的精确率。 3.对于学困生，要多找学生谈心，引导学生树立自信念，关心他们以正确的心态去面对考试。 4.对于优等生，老师要赐予拔高要求，提高优秀率。5.对于阅读理解，要力求讲练相结合。6.老师催促学生自觉复习、归纳学问点。 7.作文指导要选取学生作文中的通病进行讲解，个别指导写作有困难的学生，让他们有事可写，能写完好的一件事。 六、复习时间支配： 字词复习：2课时包括一课时语法学问古诗词背诵默写及赏析：2课时 文言文复习：4课时 课外语段阅读技法指导及训练：2课时 写作指导及训练：2课时 第四篇：七年级语文期末复习支配 七年级语文期末复习支配 根据全县中小学期末教学质量评价的通知，七年级语文考试时间定于1月21日上午，特此做出以下复习支配： 一、在12月30日之前全部的班级结束新课； 二、第一轮复习：分专题复习，主要分课内现代文阅读、课内 文言文阅读、基础学问、课内古诗词、课外现代文阅读、写作六大块，接受讲练结合的上课模式，备课组已分好工，并且把全部的复习试卷都打印出来了，意料用两个星期完成； 三、其次轮复习：课文复习、加强古诗文默写。主要由老师带 着学生把课文重难点再稳固，两天完成一个单元，再全面落实古诗文的默写，全部学生必需过关，或利用课外辅导个个击破，意料用一个半星期完成。 四、强化训练，做一份去年的期末测试卷，通过模拟强化训练，进一步提高学生分析解决问题的实力，并娴熟驾驭解题方法、解题技巧。 盼望师生共同努力，期末能考出一个最志向的成果！ 七年级语文备课组 2023-12-28 第五篇：七年级下册语文复习支配 八年级上册语文复习支配 三河中学 李永震 复习提要 1、语言积累和运用。 2、现代文阅读。 3、文言文、古诗词阅读。 4、作文复习。 5、专题训练及总测试。 重点 1、留意区分字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。 2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。 3、学习文言文，生在朗读、背诵。驾驭积累一些文言词语，理解文章大意，会翻译文言文。 4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。 难点： 1、关键词语的揣摩。 2、理解一些重要语句的深刻含义。 3、理解诗歌的意境。 4、作文的选材立意。 课时划分： 1、积累与运用5课时。 A、拼音汉字、改正错别字。 B、古诗、名句的默写。 C、仿写句子、广告标语、综合性学习。 D、对对子、名著导读。 2、现代文阅读5课时。A、课内阅读2课时。B、课外阅读3课时 3、文言文阅读4课时。 4、作文4课时。