2023年六年级家长座谈会安全教育发言稿.docx

2023年六年级家长座谈会安全教育发言稿 第一篇：六年级家长座谈会平安教化发言稿 六年级家长座谈会平安教化发言稿 各位家长挚友： 大家好！ 首先感谢大家百忙之中来参加家长会，感谢家长对学校及老师工作的极大支持与理解，也感谢大家对孩子的教化与培育。我们有这样的机会坐在一起，共同地探讨和沟通一些关于孩子的学习和生活，我很珍惜这一机会。 平安工作是学校工作的重要组成部分，事关学校正常的教学秩序和社会的稳定，师生平安、校内清静是教化事业进展的一个最根本的前提条件。 生活中，一次次事故给我们再一次敲响了警钟平安工作重于泰山，必需常抓不懈！孩子是你们的心头肉，孩子的平安学校有责任，家长是孩子的干脆监护人责任更大。作为家长我们应当怎样对自己的孩子进行平安教化呢？ 一、澄清家长相识上的一些误区 虽然我们学校有严格的平安管理制度，也不行能时时处处将每一个学生都有处在老师的驾驭之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来；虽然我们多层次的平安教化，也不行能到达每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教化不是万能的；所以还需要家长的支持和协作。这就要求家长和学校能够统一相识，澄清相识上的一些误区。 1、关于孩子的监护问题。教化部颁发的学生损害事故处理方法及未成年人爱惜法明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代 表国家对学生进行教化，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校就是学校的责任的想法是不正确的，家长对孩子的教化、培育责任是推脱不掉的。 2、关于孩子的上学和放学问题。对于一些路途较远的学生上学、放学确定是要乘车的，但是，乘什么样的车，应当有所选择。乘农用车，乘无驾照、无车牌、无行驶证“三无车辆和驾驶技术不好的，车况不好的车辆，可能造成对孩子的损害。 3、关于孩子的交友问题。如今每个家庭孩子都较少，所以应当激励孩子多交挚友。但是对于交什么样的挚友，应当慎重，应当有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的挚友。对社会上一些提前退学，成天游荡、不三不四的人，应当教化孩子远离。对挚友讲义气是应当的，这个讲义气应当是讲正义讲正气，应当有严格的是非观念；而不能讲江湖义气，假如不管是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。 4、关于老师对学生的指责教化。如今，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的指责教化同样也需要正确理解。首先可以确定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的指责教化不同的老师运用的方法不同，但是每一位老师对学生指责教化的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的指责教化，别说成才，有的可能连人也成不了。 5、关于孩子的生活问题。如今生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，把孩子装扮的好一点，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应当过问，把孩子装扮成什么样家长应当有数。有 的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些零食，课下吃、课上吃、吃的满地糖纸、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一头扎进网吧里，玩玩耍一玩就是半天，不只影响学习，影响平安是大问题。 二、交通平安 平安中交通平安是特殊重要的。据说，除斗争之外，死亡人数最多的是交通事故，别的地方我不说，我们身边的交通事故几乎每一年都发生，而且死亡的人数也不少了，所以我们应当做到： 1、教化学生上学放学路上留意避让车辆，靠右侧行走，不在路上互相追逐、打闹，按时回家。 2、上学、放学确定不能坐“三无车，也不能乘坐农用车和车况不好的车辆。 3、不能乘坐超载车，如今到学校接学生回家的车辆超载严峻，我同司机交涉过，但他们听不见，我们也管不了，只有靠你们教化的孩子不乘坐超载车，如今上团河的路况又不好，假如严峻超载，那是特别危险的。 三、防暴平安 大家也应当听到一些的血案，所以在这里，我要告知家长的是：教化孩子远离精神病人，不和生疏人答话；看到神志不清，精神恍惚也要保持距离；上学放学要结伴而行，不能单独行走。 由于时间关系，今日就说的这一些话，其实就两字“平安，盼望各位家长支持、理解、协作学校的工作，让我们的学生、您的孩子平安、健康地学习、成长、成才。 其次篇：六年级家长座谈会发言稿 家长座谈会发言稿 大家好！首先感谢各位家长对我们班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都特别关切。许多家长在对孩子的教化过程中，普遍存在着严峻的“两重两轻问题，即“重智育、轻德育，“重结果、轻过程等现象。为了让学生拥有一个健康、文明、主动、和谐的成长环境，我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校协作是特殊必要的。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不盼望自己的学生有长进呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的。所以，此次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下我们毕业班学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时使家长也能够主动参与到学生的教化管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中，以优异的成果顺当毕业，为进入初中学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子。这是我们教化的一个根本动身点。 一、介绍学生整体状况 这群孩子我带了三年了，在这几年里，我欣喜地看到了他们成长的踪迹，他们的点滴进步。大部分同学变得懂事了，他们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，主动发言，按时完成各科作业。但也有部分学生特别懒散，上课不听讲，作业不按时完成。 二、介绍毕业考试的重要性： 首先，作为家长，我们应当醒悟相识这次毕业考试对孩子的重要性。 第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。如今到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。 其次、毕业考试关系着孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以一个较好的成果步入初中，我想他确定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说：看法确定一切。可见这对他的学习影响是特别大的。 第三、毕业考试成果是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。好的起先是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的起先的成败了。 我上面只是简洁地列举了一些毕业考试的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，毕业考试的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，都应当重视这一次考试，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下缺憾。 三、家长如何协作老师对孩子进行教化： 那么，作为家长在这段时间里我们应当做一些什么呢？ 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。最终这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要经常对孩子进行这方面的教化。特别是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、激励。使他们苦中有乐、苦中有盼望。 2、加强对孩子们的身体健康方面关切。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。在睡觉、穿衣等一些微小环节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，如今一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠缺乏，到确定的时间提示孩子休息，限制好电视的收看，电脑的运用时间。 3、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，确定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。另外一旦觉察该到家时没有回家要刚好与老师联系。查明缘由，进行相关的教化。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。如今有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。 4、用实际行动关切、关心孩子的学习。A平常多了解孩子的作业和测验状况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。 B平常有空多陪陪孩子，在旁边看一看孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应当要多视察，关心他找到根本缘由。 C参与学习过程，进行有效的关心。英语背诵，可以关心孩子进行抽背，语文也是一样，还可以对一些基础学问进行抽背，以及监督一些默写作业。我们有许多家长都很有耐性，孩子默好以后，签一个字，作为证明。 D多激励，少指责。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享： 嘲弄伴随着孩子，他惭愧羞涩；激励伴随着孩子，他信念倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；共享伴随着孩子，他慷慨大方。 E多谈心，减轻学习的精神压力。 5、加强对孩子良好学习品质的培育。 对待自己孩子的学习，要从严要求。如今许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平常做作业时，作为家长一旦觉察作业的质量不高确定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简洁养成。 还有学习的看法，也是特别重要的。有的学生按他的实力他是能做好的，但因为某种不经意的看法，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。同时觉察有厌倦的心情，要刚好做好思想工作，也可以刚好与任课老师联系。 6、加强家长与任课老师的联系。因为老师工作很烦琐，不愿定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师刚好沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改良看法，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点大张旗鼓的样子，把一些小事困难化。作为老师，我们也会在教化教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。 四、要重视孩子的心理健康。 人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必需面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应主动寻求好的教化方式。过去“哄骗瞒的不科学性大家早已明白，正确的教化应当是留意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应当特殊关心，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早觉察，对症治疗，长期跟踪，家校联合，共商关心孩子的方法。对此，我认为家长们必需要特别重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和老师之间也可经常沟通。 五、琐碎的小事 1、住宿生平安 2、作息时间 3、打架斗殴 4、上网、qq 说了很多，孩子在家里，家长是第一监护人，第一责任人。来到学校里，我们就是他们的责任人，他们不仅是我的学生，还是我的孩子。哪一个都牵动着我的心。最终我信任通过我们大家的努力，全部的孩子都能在这最终的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满足的成果傲慢地进入更高层次的学习阶段。 以上是我就学生们学习教化方法和各位家长交换了一些看法，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将特别感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我盼望学生能和家长、老师同等沟通，和谐相处，健康成长，快乐地度过他们最终半年的童年时间吧！感谢大家。 家长座谈会材料 宝山一小 高丽 2023-4-7 第三篇：六年级家长座谈会发言稿 六年级家长座谈会发言稿 首先，请允许我代表六年级全体任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参与到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生。这是我们教化的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会确定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！今日，借此机会和大家做一下沟通，盼望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。 我对班级的状况作以简洁介绍。(一)学生状况分析： 六年级是关键的一年。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最终两年乃至于到中学学习的基础。在这基础的一年即将结束的时候，不知各位家长是否反思一下，我们作为家长应当做的事情是否都做好了呢?终归孩子上中学我们不行能都去陪读，所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习、养成良好的习惯、培育孩子的各种实力。假如孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳作为班主任，更是责无旁贷，为了更好的让学生快速进入状态，这两个月，我主要做了以下工作。 1、每天早读、午休、下午第八节课，我都和孩子在一起，了解班级状况，处理一些突发事务。 2、告知孩子，有问题刚好向我汇报，不要私下解决。开学两个月来，我们班有同学之间有冲突、摩擦,但在老师的调解下,没有发生更严峻的事情。 3、为了更好的提高学习成果，我把班内好生和差生交叉编排座位，起到一帮一一块学习，并且要求小组长登记交作业状况，由组长监督学习，学习委员留意和课任老师沟通，以便老师和本班学生到达双向沟通。第八节课，各科科代表以及基础好的学生关心一些差一点的学生，轮番关心那些同学刚好弄懂一天所学内容。 (二)期中考试状况：期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，结果还是可以的。这次考试，对于看法端正、认真学习的学生，都不同程度的进步了，可能有的家长要说，为什么我的孩子在小学时成果很好，为什么在初中这大半年，就大不如从前了呢?个别学生成果没有从前好，我分析主要是目前学习方式和小学不一样，(科目增多)。但也有退步的现象，期中考试反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻，要引起重视。盼望家长协作教化。纠其缘由，有以下几点： 1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，觉察问题不向老师提问等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。 4、如今班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学宠爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体冷眼旁观，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和老师刚好联系，刚好关心学生改掉这些缺点。 5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着。 6、怕动脑子，怕动笔，怕记笔记，怕背诵课文，做什么事情都是为了完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了，有一部分同学，家庭作业不做，到其次天早读抄同学的作业。 7、学生安于现状，没有竞争意识。出现以上状况，最重要的缘由是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富有了，但学习方法还变更不了。在中学，学生应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成果会越来越好，或者有明显进步；而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难了。靠老师补，想有精彩表现，难！因为很多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终到达触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。 当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和曲折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务关心学生克服学习中的困难，有针对性的关心学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要心情，有的需要方法，有的需要细心。尽管如今还存着这这样或那样的问题，但我们会始终朝这个方向努力。学校教化的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教化教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，家庭教化始终占有特殊的优势地位，其潜在实力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教化的环境是一样的，然而接受教化的效果却迥然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。 为此，我们必需在以下几个方面形成共识： 1、要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。 2、要全面而精确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低。 3、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，关心他们分析存在的问题，找寻对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责备，更不应当放弃。要多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长觉察他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的缺乏，共同制订支配关心他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的激励赏识是促成孩子胜利的有效途径。比方一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么长进。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！ 4、要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公允的这是我们不情愿看到的，也是确定不允许的。教化孩子在学校听从老师管教，敬重老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教化上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任老师的教化方式和教化水平，信任老师做的一切都是为了孩子。教化孩子遇事多做自我指责。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师指责时，要让孩子分析：班主任和老师为什么指责你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的指责教化是对孩子负责，表扬是爱，指责更是一种爱。孩子终归是孩子，孩子说的话有时并不愿定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任很多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。 5、留意学生穿着装扮。具体来说，一是穿着要朴实大方，我们一般要求穿校服，学生不得穿过于紧身或过于宽大的衣服；二是不得烫发、染发、焗油、盘头等；三是不化妆；四是不佩戴过于夸张的饰品。 6、有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和看法。要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教化。另一方面，学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。常听有些家长说：我的孩子小学时成果和行为习惯都很好，怎么到你们班就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在转变，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相理解互相支持，就确定会收到好的效果。各位家长，学校的进展，离不开老师的辛勤训诲，也离不开学生的勤奋学习，更离不开家长的大力协作，我信任，有了家长的协作，学校将办得更好，学生受益将更多。 7、平安问题：防溺水平安、交通平安、防火、防电平安等。 8、给孩子创建良好的学习环境 家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和谐，这样学生才有心思学习,有的孩子在日记中这样写到“我与父母的房间只是一墙之隔,爸妈大声说话或看电视声音太大,.当自己在思索一道题时,我的思路就被打乱了 9.不娇惯孩子、但是必要的花费必需要满意 常言道:再富不能富孩子。再穷不能穷教化，让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。但必要的却不能节省，如：买一些课外资料来关心学习，应赐予足够的支持和关心, 各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们确定虚心听取各位家长合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好 为了您的孩子更好的健康成长，建议如下： 1、和孩子共同拟定一份切实可行的学习支配，日积月累、坚持不懈，孩子确定学有所成。 2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通沟通，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。 3、关心、激励、监督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪伴学习、查问学习、谈话沟通等。多来校或来电询问孩子的状况。 4、要正确看待孩子的分数。 要多给孩子一点信念，多激励，少给冷眼,少唠叨,少指责。考试分数不志向，应留神平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。也就是说不要一看到成果不志向就是发怒或打骂.这样会挫伤孩子的主动性，结果会适得其反,若进步,应保持冷静,不能高傲,应找寻胜利的阅历是什么,要激励孩子再接再厉,不能松懈.(1)、留意催促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。 (2)、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，有的甚至逃课不来学校，请家长赐予关注; (3)、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。 (4)、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的看法、建议。 5、给孩子创建良好的学习环境 家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和谐，这样学生才有心思学习,有的孩子在日记中这样写到“我与父母的房间只是一墙之隔,爸妈大声说话或看电视声音太大,.当自己在思索一道题时,我的思路就被打乱了 不娇惯孩子、但是必要的花费必需要满意 常言道:再富不能富孩子。再穷不能穷教化，让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。但必要的却不能节省，如：买一些课外资料来关心学习，应赐予足够的支持和关心，9、做一个监督型的家长。作业催促：经常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。孩子是否有玩不正值玩耍如赌博的状况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。家长要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，刚好觉察不良苗头，刚好引导订正。切忌有问题到了学校就交给老师的错误观念。 7、平安问题：防溺水平安、交通平安、防火、防电平安等。 第四篇：六年级家长座谈会发言稿 家长座谈会发言稿 各位家长： 大家好！ 首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今日的家长会，你们的到来既是对我们老师工作的大力支持，也是对你们子女教化的关切。孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，还需要有效的家校协作。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联系，更好地关心孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。 一、现状分析 1、本班状况：六年级共有学生15名，极大多数的学生，一部分人养成了良好的学习和生活习惯，有较强的学习主动性和学习责任感，有良好的思想素养，各方面表现都主动向上。但也有部分学生的学习看法、学习习惯、学习成果不容乐观的。 学生学习状况分析。 学习成果优秀： 丁慧来、张何畅、林浩、高亮月、王佳楠、蔺博雅 学习蒸蒸日上： 李明帅、李浩华、李丹 学习主动进取： 赵森、张静、李久伯 学习看法有待端正： 牛恒越、赵栩强 基础较薄弱： 赵宇 赵宇，一个品质不错的孩子，平常也始终在学习，可做事有些慢，效率低。这就得要求他付出更多的时间，可他并没有尽全力去学习。我为了激励他，开学就让他当科代表，就为了给他创建更多的与老师接触的机会，以便有问题就问。也盼望他用科代表的身份来鞭策自己，严格要求自己。起初很好，可或许最近哪课老师都追，有些不知道干什么，大作业、大作文已经过去很多天了，还没有完成，一天我说：，赵宇，今日咱们不睡觉也得把作业写完，他说行，可说话没算数，还没写完。既然做事慢，就要付出比别人更多的代价才能赶上来。老师盼望你主动改正问题。我调查过，丁慧来，你的小老师，说你在学校确实不闲着，始终在学习，可是总是追不过来，这就要想方法。拿个练习册都能比别人慢半拍，莫非还不该变更吗？主动一些，自然就会好。你看，这样你这次考了76分，比自己来说还行，那你要是变更一下呢，是不是会更好？ 赵栩强，天真活泼，性格开朗可爱。但成果不志向，67.5分。有时上课他爱搞小动作，手爱在下面鼓捣，爱翘凳子，爱多嘴，这样就会走神。盼望不能光靠老师提示，自己必需想方法克制。还有就是书写问题严峻，不好好写字，作业经常看不准。盼望上好练字课，课下自己多练习，买字帖下功夫，不在小学阶段抓好时间，越大越不简洁变更。 牛姮越，活泼好动，这是好事，可学习上不专心，上课爱走神。这不但影响了自己，还影响了同桌。假如上课不利用好，课下再想补就要付出更多的时间和精力。更何况有好多时候不会了课下也不问，这样就会越来越差。老师盼望你能主动改正。 李久伯，上课发言主动，也宠爱思索问题，想法很多。但有一点就是作业让人头疼，最近两天又出现了不写作业的状况。学习非一日之功，是一个许久的积累过程，一次两次不写或许看不出问题的严峻性，可长此以往就会被别人落的很远，望改正。 张静，安静执着。一次课文没有背下来着急的都哭了，可见她很上进，重视自己的学习。可我觉察最近作业书写不好了，我盼望家长帮帮她，给她关注与自信，让她能够始终坚持奋斗下去。 赵森，淘气，外向，有什么事反应最快，也知道该怎么办。这次考了82分，成果还可以。但平常上课有趴桌子的现象，间或会走神，望改掉这个小毛病，让自己越来越好。 李丹，一个安静的女孩，说话轻声细语，很可爱。背书、考词语始终拔尖，既有速度 1 又有质量，经常拿总分。可在做阅读时，分析问题还不够到位，这需要一个长期熬炼的过程，确定要多看书，同时加进自己的思索，这样有助于提高你的分析解决问题的实力。 李浩华，很踏实的一个孩子，也有头脑，我很宠爱他。学习上也知道努力，凡事都认真对待，品质很好。学习上再多加油，成果就会更好。 李明帅，我要特别点出，就是上课太爱说话，爱走神，我多次上课说过他。但这孩子学习上也不错，上课也爱主动举手发言，但你想想，假如你把课上的时间都能利用好了，那又会是一个什么样的成果，会不会要比如今还好很多。 林博雅，我的科代表，做事负责，学习也很努力。作文上应当多下功夫，墙上贴有同学们写的写作技巧，你可以认真看一看，学一学，照着做一做，那样确定会有成效的。 王佳楠，写作很棒，写作好的孩子情商就高，因为她擅长用情去看待思索问题，是个有心的孩子。只有用心视察体验生活，才会提高写作水平，才能更好的成长起来。可你应当在基础上多加用心，考词语、背课文，这样的事你也能很精彩。 高亮月，特殊懂事的一个孩子，很贴心，估计在家也如此吧，老师有什么事也爱找他。学习上也很努力，成果优异。 林浩，很有头脑很帅气的一个孩子，背书流利，擅长思索，是老师和家长的高傲。张何畅，长的秀丽，也很懂事，作为班长，认真负责，是老师的好助手。国学经典诵读，每天在黑板上抄句子，都不埋怨，还和我说，老师，这样我就比别人又多写一遍，多学一次。说明这个孩子学习。有了学习的意识，你的各方面实力都会得到熬炼与提升。 丁慧来，我们班的第一名，分析问题很到位，想法特别多，而且宠爱在课上把自己的想法表达出来，有这种表现的欲望。有问题就问，这样自己的实力就会越来越强。而且知道和别人在学习上一较高低，这点很宝贵。望你在以后的学习路上越来越棒。 二、家长要做些什么 1、给子女多一点关爱。 我们都知道，世上没有不疼爱自己孩子的父母，可能有的对爱的表达方式用得不对吧。有的家长认为打、骂就是管好孩子的最好方法，当用这些方式都不能凑效时，家长便没了方法，认为自己的孩子已无药可救。殊不知，正是由于家长的看法和方式，差一点毁了自己的孩子！家长多给子女一些关爱吧，要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们身心健康成长。 2、给子女多一点清静。 我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是抓紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严峻影响学生的留意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成果。三心二意做作业，效果确定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱指责，乱叫卖。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。 3、给子女多一点约束。 俗话说，没有规则，不成方圆。没有良好的教化和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子支配在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在看电视，甚至在看打电脑、上网玩耍呢？家长有没有细致视察过？像这种例子很多，有的孩子一人一个房间，晚上在上网打玩耍，家长却没有觉察，其次天上第一节课就要打瞌睡了，因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有确定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱确定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教化，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点苦恼。 4、给子女多一点引导。 六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。你心急，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。如今的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受实力低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教化也要留意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。 5、和老师多一点联系。 我们盼望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；老师也要向你们了解学生在家里的状况。所以，家长和老师互相联系，互相了解，就能驾驭孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教化。 每个孩子的特点都不相同，教化孩子没有公式可套，如今，我们要的思索是，我们的孩子身上存在的问题，我们怎样引导，教化，让孩子有新的转变，真正获得学习和做人的丰收。真心的盼望能得到各位家长更多的支持和协作，只有学校教化和家庭教化双管齐下，才能更有效。有的家长可能有点自暴自弃；我的孩子就这个样子了，我也没有方法了。千万不要，你应当是孩子最坚毅的后盾，你放弃了，孩子也会放弃。有一句话是这样说的，只要你想做，哪一天都来得及。 总之，我们的家长要时刻关注孩子的学习现状，努力营造良好的家庭学习气氛，实实在在关切孩子的成长。 第五篇：六年级家长座谈会 小学六年级毕业班家长会班主任发言稿 敬重的各位家长： 你们好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今日的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会，应当也是你孩子在小学阶段的最终一次家长会，因此盼望每位家长珍惜这次机会，多与各任课老师沟通，更多地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求更好地家校联合，教化好你的孩子。 让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素确定的，不仅与学校的教化有关，还与家庭、社会的影响有着不行分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应当为了一个共同的目标而努力。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参加今日的家长会，就可以看出你们对孩子学习的关切。但只有关切是远远不够的，还得有你们的大力支持和亲热协作，还需要你们对孩子的耐性和信念。我也信任在座的各位有远见的家长确定会那样做的。 再过两个月，你们的孩子就要参加小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入初中接着更高的学业，这是人生中一个特殊重要的转折点。 对于毕业班的学科教学，学校领导特殊重视，对具体的工作有了很多的支配与要求，特别是明确了本届毕业生的教学质量目标和达成目标的一些具体措施支配。我代表全部的毕业班老师请你们家长放心，老师确定会努力依据学校的要求去做的。事实上，我们的老师已 经在这样做着，除了上好数量有限的语文、数学、英语课外，各科的任课老师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，因此我们的