2023年安全主题班会活动方案(精选7篇).docx

2023年安全主题班会活动方案(精选7篇)篇一：安全主题班会活动方案 一、活动目标： 1、结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。 2、教会幼儿正确洗手。 3、知道口罩的作用，学会正确佩戴儿童口罩。 4、提高幼儿的安全意识与能力。 二、活动预备： 1、相关绘本故事(新型冠状病毒的故事)洗手视频。 2、毛巾洗手液洗脸盆。(图片形式) 3、洗手儿歌。 4、儿童口罩若干。 三、活动过程： 1、课题导入 (1)小伴侣，你们有没有留意到这个假期有点长呢?是为什么呢?(幼儿分别回答) (2)对了，是因为新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学，那大家知道这个病毒是什么吗? 2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思索我们怎么做才会战胜病毒呢?(幼儿分别回答勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡) 3、(1)师提问：我们需要怎么正确洗手呢?我们一起来看动画中的小伴侣是怎么洗手的吧。 (2)播放洗手儿歌生回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦洁净。 (3)教师示范正确洗手步骤。 (4)教师示范如何正确佩戴儿童口罩 4、游戏：我会洗手游戏介绍：找两位小伴侣做示范，手脏了应当怎么办，看谁洗的洁净。 四、活动结束： 洗手儿歌小手先沾湿，抹一抹肥皂搓一搓双手，好多的泡泡大家一起这样做，预防最重要。 篇二：安全主题班会活动方案 活动目标 1.让学生借助视频清楚认识到新型冠状病毒的危害。 2.通过小组商量，老师的讲解使学生把握正确的预防学问，注重个人卫生。 3.提高学生的防范意识、安全意识。 活动预备 课件。 活动过程 一、导入 同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒肆虐了整个世界。因为它的易传染性，许多人不幸中招。我们直到今日才能顺利返回校内。那么，这个抢占“春节风头，在各种新闻客户端、微信公众号、伴侣圈强势“霸屏的“新型冠状病毒是什么?我们又该如何预防新型冠状病毒感染?今日我们就一起来深入了解一下。 二、学习新型冠状病毒的有关学问 1.什么是冠状病毒 (1)学生看视频病毒的前世今生。 (2)听老师介绍。 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观看类似王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种从前在人类中尚未发觉的新菌株。 除本次发觉的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似一般感冒的轻微呼吸道症状;另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。 但这次发觉的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。它虽然传染速度快，潜伏期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，大家不必为此感到恐慌。 2.感染后的症状 (1)发热; (2)乏力; (3)以干咳为主，并渐渐出现呼吸困难。 3.新冠状病毒传播的3个主要途径 (1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外一个人吸入，导致感染。 (2)气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入感染。 (3)接触性传播：飞沫沉积在物体外表，接触后感染。 三、预防病毒，我们这样做 1.留意保持室内空气流通，尽量不要到封闭、空气不流通的地方去。 2.勤洗手，正确地洗手，留意手卫生 吃东西前，玩玩具后，咳嗽或打喷嚏后，擤鼻涕之后，上厕所后，接触动物或处理动物粪便后，外出回来等都要洗手。 (1)洗手步骤： 第一步：掌心相对，手指并拢互相搓擦。 第二步：手心与手背沿指缝互相槎擦，交互进行。 第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝互相搓擦。 第四步：双手指相扣，互搓。 第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。 第六步：将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。 第七步：螺旋式擦洗手腕，交替进行。 (2)播放洗手歌，学生边做动作边唱歌。 3.正确佩戴口罩 假如要外出，应佩戴口罩。市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩;医用防护口罩(N95口罩);一般棉纱口罩。医用外科口罩可以阻挡70%的细菌，N95口罩可以阻挡95%的细菌，而棉纱口罩只能阻挡36%的细菌，因此我们应当选择前两种口罩。 戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。 (1)播放视频，学习正确戴口罩的方法。 A.医用外科口罩佩戴方法 a.将口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在双耳后(深色朝外，有金属条的一边朝上); b.将双手指尖放在鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按压，并逐步向两侧移动，依据鼻梁样子塑造鼻夹; c.调整系带的松紧度。 B.医用防护口罩(N95)佩戴方法 a.一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外，将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部; b.用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下; c.再将上方系带拉至头顶中部; d.将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压，依据鼻梁的样子塑造鼻夹。 留意：戴口罩前应洗手，在戴口罩过程中避开手接触到口罩内侧面，削减口罩被污染的可能。口罩湿了要准时更换，不行戴反，更不能两面轮番戴。 (2)脱卸口罩的正确流程 脱口罩时，不要接触口罩前面(污染面，即非脸部接触面); 双手同时捏住左边和右边的耳带，同时摘下;也可先摘下一边，再摘下另一边; 用手捏住口罩耳带，叠好，放入收纳袋;一次性口罩可直接丢弃至垃圾箱。 (3)比一比，谁口罩戴得又快又正确。 4.避开食物传播 (1)保持清洁，熟食品交替处理的过程中留意洗手。 (2)处理生食和熟食的工具和砧板要分开 (3)生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。 (4)不吃过期变质食品 四、总结 1.防疫儿歌读一读 小珍宝，要听好 冠状病毒很糟糕 潜伏久，传播快 人人叫它小妖怪 多在家，少出门 不凑喧闹不串门 戴口罩，不乱跑 安心在家乖宝宝 多吃蔬菜和水果 增添免疫身体好 勤洗手，亲消毒 我们一起抗病毒 2.新冠肺炎病毒虽然传染速度快，但我们也不要可怕。早发觉，早报告，早隔离，早治疗，加强身体锻炼，充分休息，消除恐惧心理，祝同学们都有一个健康的身体。 篇三：安全主题班会活动方案 活动目标 1.了解什么是新冠状病毒及其危害。 2.大胆学念儿歌，把握爱护自己的方法。 3.感受病毒无处不在，激发其剧烈的自我爱护意识。 活动预备 前期幼儿对新冠状病毒有肯定了解。 活动过程 一、了解什么是新冠状病毒 1.小伴侣们，这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样? (原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发觉这个新病毒的样子似乎皇冠状的病毒，始终寄生在野生动物身上。) 2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗?(触摸、唾液的飞沫等) 二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经受。 1.你们知道它会对我们造成多大的.危害吗? (人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命) 2.人们都是怎么爱护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.) 三、学念儿歌，把握爱护自己的方法。 这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小伴侣们可要待在家里爱护好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，把握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦! 儿歌里的方法你们学会了吗?赶快去告知你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告知更多的人哦! 儿歌赶走病毒春满地 冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。 小伴侣们齐努力，病毒就会远离你。 不走亲来不访友，不去人多喧闹地。 爸爸妈妈来陪我，亲子时光好惬意。 蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。 打喷嚏，流鼻涕，切莫马虎和大意。 遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。 咳嗽发热和无力，准时上报早隔离。 每日通风和消毒，赶走病毒春满地! 篇四：安全主题班会活动方案 安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重。安全、和谐的校内环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增添师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、预防为主的工作方针，特开展我校安全教育周系列活动。 一、指导思想 以党的_大精神和_重要思想为指导，以全国少工委提出的“我自护、我平安全国少年儿童平安行动为指南，坚持_，坚持素养教育目标，充分认识加强学校安全教育的重要性，坚固树立安全第一的思想，增添安全教育的紧迫感和责任感，全面加强学校安全教育，努力提高安全教育的时效性，促进学生安全意识的提高，保障学生的身心健康。 二、活动目的 通过开展“安全教育周活动，进一步强化学校安全教育工作，关心学生树立安全意识、把握安全学问、提高自我爱护能力，营造“珍爱生命，安全第一的良好校内气氛。动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展，为创建和谐校内进而创建社会做奉献。 三、活动时间 3月1日3月7日 四、活动内容 (一)主要内容 1、抓好交通安全教育。学校将结合学生年龄特点和学校实际，加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，避开交通事故发生。要重点教育六年级骑自行车上、放学时学生要遵守交通法规，教育学生不乘坐三无黑车、摩托、拖拉机等非客运车辆。 2、抓好消防安全教育。学校将加强对学生的用火、用电、用气以及灭火学问、报警、自救与逃命、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防学问，保证学校师生不受火灾损害。 3、抓好卫生防病和饮食安全教育。学校将加强对学生的生理卫生、心理卫生教育，特殊是群体性发热、高致病性甲型h1n1流感、常见病、传染病、个人和集体饮食卫生、防食物中毒等卫生常识的教育，促进学生的健康成长。 4、抓好防溺水宣扬教育。学校将坚持“安全第一，预防为主方针，加强对预防溺水事故学问的宣扬，明确要求学生不准无家长或老师带着私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。通过发放警示宣扬单、专题教育等形式提高广大学生的自防、自救能力。 5、抓好自我爱护教育。遇到敲诈勒索的事，要立即告知家长或老师，在老师和家长的关心下运用法律武器爱护自己。对同学或别人不正当的要求学会奇妙拒绝。一人独处时要提高警惕，防范绑架、拐骗、损害，一旦发生，要镇静冷静，设法逃跑。了解发生自然灾难时求生的方法。 (二)活动支配 1、为了形成良好的活动气氛，学校在门口设立安全标语，在楼道内设置安全警示语，利用广播、板报等加大宣扬力度。 2、在开展“安全教育周活动前召开全校师生动员大会，落实活动打算及部署。 3、3月1日开学典礼，由校长对全体师生进行安全教育，学校对安全教育周活动进行动员和部署。 4、通过学校宣扬橱窗宣扬安全学问，发出“安全建议书，提高老师和学生家长对孩子安全的重视，呼吁全社会对学生安全的关注，共同来关怀爱惜学生。 5、发放致学生家长一封信，提高家长安全意识，联合家长力量，协作学校切实做好安全教育工作。 6、各班仔细出好一期“珍爱生命，牢记安全的主题黑板报或板报。 7、各班主任利用晨会时间组织学生学习、背诵小学学生安全公约。 8、各班举行一次安全教育的主题班会。重点加强甲型h1n1流感预防、应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。 9、各班主任对骑车上学、放学的学生进行对自行车状况检查，集中对乘车上学、放学的学生进行乘车安全教育，并加强对路队的管理。 10、安全领导小组在活动周内对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，对发觉的隐患，准时解决问题。 五、活动要求 1.全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作。 2.各班班主任要高度重视学校安全教育工作,坚持做到常抓不懈，仔细落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。 3.各班要加大安全教育系列活动的宣扬，充分调动学生的主动性，实行多种措施，确保参加面，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。 活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和稳固相关安全制度，目的在于以“安全教育周活动为载体，不断加强学校师生安全工作，坚固树立“安全教育第一，责任重于泰山的防范意识，努力打造“平安校内，为师生营造一个安全健康的育人环境。 篇五：安全主题班会活动方案 活动目标 1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 2.把握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。 3.感受病毒传播的强大力度，激发自我爱护意识。 活动预备 冠状病毒等图片、金粉、喷壶。 活动过程 一、问题导入，引出“冠状病毒 1.教师引导幼儿商量假期时人们的改变。 师：小伴侣们，你们的假期都是怎么过的，有没有常常出玩耍呢?(幼：没有)是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢?(幼：呆在家里的时间更多一点) 师：你出去的时候有没有发觉我们四周的人们有什么改变呢?(教师可以出示一些图片来提示幼儿) 师总结：小伴侣们发觉，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩;进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温;公园里出来玩的小伴侣也少了 2.引导幼儿思索：人为什么会有这样的改变，为什么不能常常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温;引出“冠状病毒 。 师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小伴侣们身体不舒适，有可能是“病毒和它的同伴在我们的体内里捣乱。(教师可出示病毒图片) 3.教师出示“冠状病毒图片，引导幼儿认识冠状病毒。 (1)这次出如今我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手?(幼：两只)它们手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它们有几只脚呢?(幼：八只) (2)这些病毒竟然有八只脚，小伴侣们觉得这些病毒的脚像什么呢?(幼：像花瓣) (3)大人们把这花瓣叫“花冠，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒冠状病毒。 二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，把握预防的方法 1.教师讲解并描述冠状病毒的危害。 师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不留意卫生的小伴侣的身体里，让小伴侣咳嗽、发烧，感觉到不舒适，然后这个小伴侣就生病了。 2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。 游戏1：喷嚏雨 玩法： (1)师：有时，病毒也会藏在小伴侣们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。 (2)教师面对幼儿，用喷壶仿照打喷嚏或咳嗽时的状态(留意避开唾沫飞出，仅仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小伴侣就“中招了。 (3)教师引导幼儿商量：如何避开别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上?打喷嚏或咳嗽的人应当怎么做? 师总结：我们在出门时带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法)，这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了;而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。 游戏2：“病毒传传看 玩法： (1)教师将金粉涂在小伴侣A的手上(要多涂一点，效果更直观)，揉搓一下，然后让这位小伴侣摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。 师：小伴侣A身上的“病毒被带到的哪里?(幼：桌子和椅子上) (2)请小伴侣B将小伴侣A摸过的位置再摸一遍。 师：如今“病毒被带到的哪里?(幼：小伴侣B的手上) (3)让小伴侣B与小伴侣C握握手。 师：这次“病毒去了哪里?(幼：小伴侣C的手上) (4)让小伴侣C摸摸自己的脸蛋和鼻子。 师：如今，哪里又产生“病毒了?(幼：小伴侣C的脸蛋和鼻子上) (5)教师引导幼儿商量这些状况如何避开。 师总结：“病毒的传播能力真是太厉害了，所以小伴侣们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要根据正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒都洗掉。 三、通过推断做法的方式，加深印象 教师出示图片，请幼儿推断哪个小伴侣的做法正确，哪个是错误的。 师总结：小伴侣们，今日我们认识了病毒的威力，真是太强大了，假如我们不留意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里，使小伴侣们生病呢。所以啊，我们出门时要戴口罩;假如想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶;还要常常根据正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗洁净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦 篇六：安全主题班会活动方案 一、指导思想： 以提高学生综合素养、确保安全为目标，坚持“以防为主、消防结合的方针，仔细贯彻落实市教育局下发的文件精神，扎扎实实做好消防安全工作。 二、工作目标： 深入开展消防安全宣扬教育，明确责任制，提高师生消防安全自救能力，消除隐患，杜绝事故，打造平安校内。 三、具体措施： 1、强化以校长为组长的消防安全领导小组职能，统一领导，统一指挥，统一部署，统一实施。明确责任制，签订责任书，分层落实责任。修订完善校内应急疏散预案。 2、进一步健全消防教育网络。形成学校行政领导、中层领导、班主任、全体教职工到学生参与的从上到下的宣扬教育网络。 3、加强校内巡逻检查，保证校内道路、楼梯等疏散通道、安全出口畅通无阻。定期检查用水用电等相关设施，发觉老化或者损毁的，即使进行修理或更换。 4、不断提高校内应急队伍的业务技能，熟识学校应急疏散预案，并细心组织实施演练。全校教职工熟识安全规章制度、把握安全抢救常识，学会指导学生预防、自救、逃命、紧急避险的方法和手段。 5、深入开展消防安全宣扬教育活动，在安全月的教育活动中，利用校内网、班会课、广播站等多种形式开展消防安全教育活动，让学生把握火灾危害和自救逃命常识。 6、校消防安全领导小组常常检查催促落实学校消防安全管理制度，每月对学校的消防设施进行自查一次，发觉问题准时整改。 7、为了深化安全意识，重视消防安全教育，学校在年度考核时把消防安全教育工作纳入教职工、办公室、班级考核内容之一，并与教师绩效工资挂钩。 四、具体工作支配： 1、进一步修订完善校内应急疏散预案。 2、十一月初每班举行一次消防主题班会或消防学问讲座。 3、十一月九日举行一次疏散逃命演练。 篇七：安全主题班会活动方案 一、指导思想： 以教体局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校内安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。 二、活动目的 今年3月26日是第十八个全国中小学生的“安全教育日，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，依据本校实际状况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参加活动的过程中，熟识疏散路线，把握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。 三、组织领导： 为进一步确保安全教育活动的顺利开展，我校特成立以校长为组长的领导小组。 组长：校长 副组长：负责安全工作教师 成员：全体教师 四、活动时间： _年3月26日 五、活动主题： “普及安全意识，提高避险能力 六、活动内容： 1、一次动员：周一升旗仪式，由德育处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。 2、一次演练：组织全校范围的应急疏散演练。 3、一期宣扬：利用宣扬横幅及标语，安全教育宣扬橱窗张贴相关宣扬画。 4、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，排查校内内外的安全隐患。 5、一次讲座。各班利用专题教育晨会课向全体学生介绍安全事故的特点和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的应急常识。 6、一次班会：各班召开一次以“安全教育为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大商量等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、商量会等形式加大力度进行安全方面的宣扬、教育。让全校师生都来宣扬、学习安全有关方面的学问。 7、一篇课外作业：学校安全隐患我发觉，通过学生的亲身参加活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。 七、活动要求： 1、加强领导，明确责任。各班级要根据本方案的要求，切实加强安全宣扬教育。 2、细心组织，确保效果。通过宣扬教育，增添公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。 3、突出重点，形式多样。紧紧围绕安全学问宣扬、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点，开展安全教育活动，在活动中进一步增添师生安全意识，提高避险自救的基本技能，形成人人关怀、人人参加防安全工作的良好局面。 4、总结阅历，建立长效机制。汇总各班状况仔细总结第十七个“全国中小学生安全教育日活动的阅历和取得的成效。