2023年幼儿园大班一日活动安排.docx

2023年幼儿园大班一日活动安排 第一篇：幼儿园大班一日活动支配 一年来，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我认真做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把今年的工作做简要的汇报总结。 师德表现 ,平常主动参加全校教职工大会及种学校集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，留意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真探讨教材，力求精确把握重点，难点。并留意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时留意学生主动性的发挥，发散学生的思维，留意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、认真刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。 5、留意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课，一次是青年老师比武课，一次是公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。 6、致力于教学探讨，做到理论联系实际，把平常教学中的所得写下来，用于指导我教学。一年以来在各级报刊上发表了40余篇教学辅导文章。指导学生发表作文7篇。 我平常特殊留意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 以上是我一年来的工作总结,缺乏之处请各位领导及老师指正。我确定再接再厉，努力工作。范文一： 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想相识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的起先。一学期来，我还主动参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特殊重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特殊的踊跃，我问他们为什么那么宠爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他确定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是特殊尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特殊起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步特殊快。 这学期我还担当了数学优质课竞赛的任务。从接到任务的时候起先，我就感到压力是特殊重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课别出心裁的是上完课后还要进行辩论，要考的还是老师本身的素养。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成果。我从学习理论学问起先，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都特殊重视这节课，赐予我莫大的关心，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝合力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特殊重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的。特别是XXX，这个小孩特别新颖、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特殊主动回答下列问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三特别前、中午一时四特别前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲热联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样。当家长对我的工作提出看法的时候我特殊愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特殊信任和敬重。像XXX同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大，语文数学都到达了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。 四、考勤方面。 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士确实定。 范文二： 2023年度中，我认真学习xx书记提出的“八荣八耻精神，并以此严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己;教学工作上，认真学习新课标，课前钻透教材，因材因生施教。结合“责任与奉献为主题的师德师风教化活动，主动参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素养和教化教学实力。 一、思想觉悟不断提高 1、用“爱“来教化。 丁有宽先生说过：“没有爱就没有教化。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作阅历沟通后，更让我感受到爱学生对于一位老师来说是置关重要的。我还深感要教化好学生，老师必需先以身作则，“身教重于“言传，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的言谈举止与形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，给学生树立主动向上的典范。 2、用“新“来律己。 要成为一个新世纪的优秀老师，不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要有勇于革新的创建力。我们面临着基础教化改革的不断深化的大环境，我认真学习新课标，主动参与各种培训与听课，向别人学习簇新的教化理念，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法，逐步培育自已的教学风格。 二、教学实效力求突破 一年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，始终坚持以“学生进展 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、探讨具体教学方法，制定了切实可行的学期工作支配，保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容，都做到细心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生爱好又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，激励学生主动参与、主动探究、自主思索，运用尝试学习、觉察学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的实力训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培育良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思索，进行自觉检验。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和认真检查的作风、习惯。 辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期刚好制定辅导支配，并结合实际的教化教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的缘由，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导。特别是毕业班的后进生，他们由于基础差，上课听不明白，产生了“烂罐子烂掷的心理，上课无论学习什么，他们都摆出“事不关己，高高挂起的姿态。如所任班中的何民康，吴泽锋等这两位同学。针对这种问题，我首先是不能抛弃他们，多次与他们进行沟通，利用课余时间帮他们补基础，从最简洁的学起，让他们在测试中能做好基础题，成果有所提高，尝到收获的喜悦，激发学习的爱好与信念。并经常与家进步行联系，并力争家长的理解、支持和协作，多管齐下，努力使他们得到真正的提高。 主动参加教化探讨工作，努力向教化科研型进展。平常主动参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他老师沟通中不断提升自身的教学水平。刚好总结教化教学实践中的困惑或体会，认真撰写教学论文。 三、平安纪律常抓不懈 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导，听从工作支配;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民老师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素养和修养。 此外，为更进一步适应新时代教化的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。主动参加恩平教化系统以“责任与奉献为主题的师德师风教化活动，所写的学习心得被学校公榜。 从工作成效来看，我的教学辅导还不够细，教学成果还不够突出，工作中还缺乏创建性的举动。今日要努力学习，争取更大的进步。 范文三： 一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四特别钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能主动协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。 所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教支配，有目的有支配地做好后进生的转化工作。在课堂上，接受多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教支配，开展“伸出你的双手，关心你的挚友的互帮互学主题活动。定期检查，觉察有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习主动性，掀起学习热潮。 在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王。我实行和他经常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长紧密协作，觉察有一点儿进步的就刚好表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。通过教化，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动主动肯干，恳切有礼，互助互学，使学生得到了全面的进展。【 其次篇：幼儿园大班一日流程支配 虎头中心幼儿园一日活动流程大班 上 午 7:30-7:50 接待幼儿 7:50-8:10 早操 8:15-8:30 经典诵读 8:35-9:05 艺术空间音乐、美术9:10-9:40 大课间 9:45-10:15 集体教学 一10:20-10:45 室外活动、整理离园 下 午 1:30-1:40 接待幼儿 1:50-2:20 平安教化或园本课程2:25-2:55 玩耍活动 3:00-3:30 集体教学 二3:35-4:00 室外活动、整理离园 第三篇：幼儿园一日活动支配 第十周教学支配 主题你好秋天 11月2日11月6日 星期五11月6日上午 活动一 平安活动危险地带 活动目标 1.了解危险无处不在，知道生活中的危险地带。 2.相识几种常见的平安标记，知道爱惜自己的方法，做自己的守护天使。 3.养成良好的平安意识。 活动准备 1、课件。 2、白纸、水彩笔。活动过程： 一、导入：1.出示课件危险在哪里？通过找寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的学问，这样有利于学习。 2.提问：你看到了什么？哪些地方很危险？你是怎么想的？ 3.探讨：生活有哪些地方很危险，为什么？ 4.讲解并描述：下面，我们来做个守护自己的天使。 二、相识几种常见的标记 1幼儿活动视察的标记,提问：你相识哪通过学生自行设计常见的标记，让孩子了解平安的重要性。些标记？它有什么特点？2探讨：你的生活四周有哪些危险的地方？提问：他们作得对吗？为什么？学会脱险1探讨：突然被压了，你会怎么办？2小结。要保持冷静找寻对策进行简洁处理主动等待救援。 活动二 体能玩耍熊猫滚球 活动目标 1.驾驭滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。2.宠爱参加玩耍活动，体验与同伴共同玩耍的快乐。活动准备 材料：皮球若干为幼儿人数的一半；熊猫帽子若干与幼儿人数相等；音乐磁带。幼儿有推球、玩球的阅历，知道球可以滚动的特点。活动过程 1.以玩耍情境的形式进行准备活动。 老师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在老师四周。 老师带幼儿随音乐做准备动作弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等“小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。 2.进行玩耍“熊猫滚球，体验与同伴玩耍的快乐。 老师以玩耍口吻介绍玩法：“妈妈带来许多大皮球，小熊猫找到一个好挚友一起滚球玩。两个好挚友你把球推给我，我接住球再传给你，滚来滚去真好玩。老师边讲边与配班老师或幼儿做示范，引导幼儿推球时将两手分开，胳膊用力向对面的小挚友推去，对面的幼儿要留意球的方向，用手去接滚来的球，然后再推回去。 利用“找挚友的玩耍，幼儿边唱“找挚友的歌曲，边拍手做动作找一个挚友，两人一组拿一个皮球。 老师指导幼儿面对面蹲下保持适当的距离，进行滚接球玩耍。 老师视察幼儿玩耍状况，引导幼儿不断调整两人滚接球的距离，体验互相间滚接球的方法，驾驭手臂用力前推和伸手接球的动作。 激励并指导动作不协调和没有驾驭动作要领的幼儿，大胆尝试体验快乐。 3.玩球玩耍：每人一个球自由的推球、追球、踢球、拍球等，体验玩球的乐趣。星期五11月6日下午 区域活动 活动目标 1.培育幼儿良好的分区活动的习惯。 2.帮助集中活动做好对学习内容进行稳固的练习活动。3.培育幼儿良好的活动秩序，知道活动后要进行整理。活动准备 准备各区角活动所需要的材料。活动过程 1.干脆引入课题。 2.老师介绍各区角的活动内容。 益智区：动物排排队。 美术区：手掌印画。幼儿学习用手掌蘸水粉颜料印画。自然角：种植花生。种植花生，视察花生的成长、转变过程，并进行记录。 建构区：搭高。 音乐表演区：歌曲动物大合唱。幼儿在乐曲的伴奏下演唱歌曲。 3.幼儿自由选择活动区域进行活动，老师巡回指导。 老师重点指导益智区的活动，在活动中可以慢慢加大难度，激发幼儿参与活动的主动性。提示幼儿留意活动的秩序。 4.结束，老师小结。 老师小结幼儿在活动中的表现。师生一起整理整理活动场地。 第四篇：大班一日活动支配 大班一日活动支配 上午 一、晨间活动： 1热忱接待幼儿，个别谈话。2听故事磁带。 二、德育特别钟： 1教化幼儿留意平安。2教化幼儿要敬重老人。 三、早操活动：徒手操 四、教学活动 一语言活动 猜猜我有多爱你 设计意图：幼儿的语言实力是在沟通和运用的过程中进展起来的，因此我们选用了猜猜我有多爱你这一本经典绘本，在活动过程中为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、宠爱说并能得到主动回应。通过故事里兔妈妈和小兔子的对话，让幼儿感受这本绘本所要表达的深厚博大的爱。活动目标： 1.倾听故事，感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子情深。2.在集风光前大胆地讲解并描述自己心中的爱，并尝试用语言表达这种情感。活动重点： 感知小兔和妈妈之间的爱 活动难点： 在集风光前大胆讲解并描述自己心中的爱，并尝试用语言来表达这种情感。活动准备： 课件、图片 活动过程： 一、起先部分 1.稳定幼儿心情 2.师幼问好 二、基本部分 1.相识故事名字，引出主题。 师：今日老师带来一本书，小挚友看上面有什么字？你相识哪个字？ 2.分段欣赏故事，初步感受故事中爱的情感。 师：小兔子用了一个什么动作来表示对妈妈的爱的？幼儿仿照动作，仿照语言孩子们，小兔子的爱多，还是妈妈爱多？ 3.师出示画面，幼儿用画面中的景物表述心中的爱。 师：小兔子和妈妈走着走着来到一座山脚下，小兔子看到了美景，你觉得小兔子看到了什么？这里有很多东西哦，小兔子用它看到的这些美景来表达对妈妈的爱。小兔子说：“妈妈，竹子有多高，我就有多爱你。孩子们，你能用你看到的东西来表达心中的爱吗？ 4.创编活动，幼儿在老师创设的环境下表达心中的爱。师出示已准备好的图片，幼儿根据图片进行创编 三、结束部分 师幼互动，大胆向四周人说出心中的爱。教学活动 二音乐欣赏教案摇篮曲 设计意图： 多通道参与原则，是当今幼儿园音乐欣赏教化活动改革所提出的一项重要原则，借助音乐欣赏摇篮曲来尝试、实现这一原则。通过听觉以外的其他感觉通道，如：唱歌、表演、绘画等互相的运用、融合，让幼儿更好地感受音乐，更好地表达对音乐的感觉；体会自己是活动的参与者、操纵者；感受音乐过程中所带来的快乐及亲子之情。 活动目标： 1.知道摇篮曲是东北民歌。通过欣赏能听出歌曲的内容，进行母爱教化。 2.通过对唱曲的感受，能说出歌曲的性质秀丽、缓慢。知道这是妈妈摇宝宝睡觉时唱的歌，要慢而轻地唱。 活动准备： 1.幼儿园教化活动音乐磁带。 2.设置一个娃娃睡在摇篮里的情景。3.表现歌词内容的图片3幅。 4.幼儿人手一个娃娃和一块小毛巾。重点： 引导幼儿说出歌词大意。 难点：感受两首乐曲的不同性质。活动过程： 一感受进行曲 1、幼儿听音乐学做解放军排队、踏步走进教室坐好。 2、让幼儿自己说说听完这首曲子的感受幼儿自由发言，老师进行刚好激励和表扬。 3、老师小结进行曲的性质和特点欢快、有力、速度稍快。 二肢体动作体验、感受 用宝宝哭的声音引出摇篮曲。老师告知幼儿：“刚刚的进行曲力度太强了，把宝宝吵醒了，请小挚友帮我想一个好方法哄宝宝不哭。幼儿自由回答摇一摇、抱一抱、亲一亲、拍一拍等。每当幼儿想出一种方法，尤其是与别人不同的方法时，老师都要赐予激励、夸奖孩子并和其他幼儿一起用动作体验摇一摇、抱一抱、亲一亲、拍一拍等，体验后让幼儿说说感觉轻轻地。 三感受摇篮曲 1.老师：“小挚友们想的方法都很好，都是爱动脑筋的好孩子。老师也想了一个方法，我想给宝宝唱首歌，可是不知道这首曲子行不行，请大家帮我听一听。欣赏第一遍摇篮曲，要求幼儿细致倾听。 2.欣赏完乐曲，组织幼儿说说感受秀丽、缓慢。老师：“这首曲子真美，宝宝睡着了，我们把她放进卧房去吧。老师边唱边做拍手、拍腿动作，让幼儿感受2拍子。操作完毕，让幼儿说说是几拍子乐曲？2拍子；哪一拍强？哪一拍弱？拍手的一拍强、拍腿的一拍弱顺势告知幼儿2拍子强弱规律：强弱。 四结合摇篮曲深化进行肢体感受组织幼儿双手成摇篮状，倾听音乐、感受音乐轻轻地、柔柔地。 五运用倾听法，分段欣赏摇篮曲 1.幼儿结合第一幅图片欣赏乐曲第一段，说说歌词内容，老师总结后再为幼儿演唱一遍第一段歌词关心幼儿加深和理解词意。 2.幼儿结合其次幅图片欣赏乐曲其次段，说说歌词内容，老师总结后再为幼儿演唱一遍其次段歌词关心幼儿加深和理解词意。 3.幼儿结合第三幅图片欣赏乐曲第三段，说说歌词内容，老师总结后再为幼儿演唱一遍第三段歌词关心幼儿加深和理解词意。 4.为幼儿说明歌词中难以理解的词，如：“娘。过去的年头，把妈妈叫做“娘。 5.老师可着重讲解其次段歌词，让幼儿说说长大后自己的愿望是什麽？如何实现自己的愿望？表扬幼儿有志气。 6.老师把歌曲整体为幼儿演唱一遍。 六介绍歌曲出处是一首东北民歌，是妈妈摇宝宝时唱的歌，要慢而轻地唱。 七进行母爱教化 1.老师：“在我们小的时候，每天晚上是谁哄我们睡觉的？幼儿集体回答妈妈、爸爸。向幼儿进行母爱教化：爸爸、妈妈很辛苦，每天要上班，下了班还要照看我们，我们应当自己的事情自己做，不麻烦爸爸、妈妈。 2.激励幼儿回家用一个动作来感谢爸爸、妈妈的培育之恩，如：亲一下、抱一下、搂一下等，也可为父母捶捶背、揉揉肩等。 活动延长： 幼儿每人抱一个娃娃，边欣赏乐曲边摇娃娃睡觉，风起了，会给娃娃盖被子，体验父母的辛苦。教学活动在舒缓、秀丽的乐曲中结束。 五、户外玩耍： 1玩耍前热身。 2玩耍老鹰捉小鸡 六、午餐： 介绍食谱，让幼儿安静就餐。下午活动支配 一、午睡： 1.幼儿安静进入午睡室，脱好鞋子并放好。2.老师关心幼儿盖好被子。3.老师照看幼儿尽快入睡。 二、起床、洗手、吃点心： 1.幼儿安静起床。 2.老师检查幼儿是否穿戴整齐。3.幼儿有序洗手，安静地吃点心。 三、玩耍活动：顶羊角 目的：熬炼幼儿的机智灵敏性，稳固已学学问。 准备：写在纸上的算术题若干。 玩法：将幼儿分成两组，音乐起先，两组的第一名幼儿背上贴有算术题，随着其他幼儿的伴唱，仿照小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，其次对幼儿起先玩耍。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。 规则：要求当观众的幼儿不能“打电话。 小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，玩耍重新起先 四、离园： 1.半日活动小结。2.留意幼儿平安离园。活动反思：摇篮曲 一 利用多种方法引导幼儿欣赏感知摇篮曲。 二 改良：第一次范唱时拍手简洁分散留意力，安静的听能记住歌词。 三 个别幼儿没有关注到。 第五篇：幼儿园大班一日活动支配 大班一日活动支配第8周 一、晨间活动 1、入园时快乐接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 2、教化幼儿有礼貌，主动跟老师打招呼，与家长简短交谈。 3、组织幼儿晨间区域活动。 二、户外体育活动 一早操 1、整理好自己的服装参加活动。 2、引导幼儿能听口令、协调地做操。精神饱满、动作有力、合拍。 3、限制好运动量刚好主动地擦汗。 二操后活动 1、教化幼儿在玩耍时留意平安，不打闹、追逐、抛沙土。 2、限制好运动量刚好主动地擦汗，休息。 三、盥洗、点心： 1、提示幼儿按依次洗手、将手洗洁净。 2、激励幼儿吃完自己的一份点心，保持桌面、地面、衣服整齐。 四、集中教学活动：详案附后 五、进餐安静漫步： 关心孩子调整心情，让孩子在良好和快乐的心情下进餐。 六、进餐、漫步： 1、值日生关心分发餐具。 2、专心进餐，不挑食、不偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面洁净。 3、餐后正确运用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。 4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去漫步。 七、午睡： 1、入厕后安静进入寝室，摆好鞋子、衣服，有秩序地上床。 2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩被子、草席，不影响同伴。 八、起床饮水： 1、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子。 2、整理好自己的仪表，排队自由饮水。 九、午间操、欣赏练习 1、跟随音乐安静有节奏地做午间操。 2、能够安静的倾听欣赏。 十、点心 1、提示幼儿洗手，排好队擦手。 2、要求幼儿吃点心时保持安静，尽量快点吃完自己的一份点心。 十一、玩耍活动：详案附后 十二、户外体育活动： 1、自选活动：供应沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。 2、体游：跳数字竞赛 十三、离园活动： 1、提示幼儿入厕喝水，关心幼儿整理衣裤。2、5分钟平安教化见平安记录薄