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2023年小班上学期个人总结（最终定稿） 第一篇：小班上学期个人总结 个人总结 时间如白驹过隙，稍纵即逝，犹记得9月开学初的个人支配，却转瞬又到了学期末的个人总结。这个学期的工作照旧是细碎、劳碌、繁琐的，但我的心情却发生了一些转变，可能是孩子们的天真感染了我，这繁琐的工作让我有了不一样的感受。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱幼儿园教化事业。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关切、疼惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。在工作中更加注中微小环节，努力提高自己的水平和业务水平，听从学校的工作支配，协作园领导和班主任做好幼儿园班级的各项任务。 本学期我都以优秀幼儿园老师的要求来约束自己，鞭策自己，力争在思想上，行动上在小挚友的心目中树立起典范的作用。为了让自己的思想更上了一个新的台阶，和大家一起学习了纲要、36岁儿童进展指南。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来接受不同的教化方法，坚持正面教化，提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。 这学期最大的收获是相识了35个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一起先对你不服不依，到如今能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。因为是小班新生，开学初面对生疏的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇大哭起来，对家长的依靠性很大，但是别看小挚友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和严老师有时也被哭的头痛不已，只能更加耐性说教，细心照看，如今我们的小挚友懂事多了，也坚毅多了，不再乱发脾气或不愿来园了。 对待孩子要细心耐性有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的孩子，我们班也是如此，刘昊然便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦，有时真的很生气，但是孩子终归还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，让他明白自己的错误，关心他慢慢改正坏习惯。我想孩子会明白老师的用心的，我会接着下去 三、真诚相待，家长将心比心： 35位孩子与其有关的却不止35位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是年轻老师，起先接触家长是在开学新生家长会上，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我确定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮嘱少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和严老师都要关心幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理实力。如今，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子，穿衣裤。看着他们的转变我是心里很有成就感。如今家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢？值得！ 四、严格要求自己，争取更多收获： 古话有云：“海无涯苦做舟，对呀，老师更应当如此，幼儿园有很多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头起先学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。 为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如幼儿教化、幼教博览、学前教化等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新纲要，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。 迎接我的也将是新的学期，我信任自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的盼望等着我的 其次篇：小班上学期个人总结 个人总结 转瞬间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号。本学期我在收获与成长的同时，也觉察了自己存在的缺乏之处，以下便是我这一学期的工作总结。 一、教化教学方面： 成效： 1.在教化教学上能够依据园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的状况开展班上各项教化教学活动。 2.由于小班孩子年龄较小，接受理解实力弱，所以在课堂上和课外活动中我依据量少简洁、好玩的方法给孩子教授学问。 3.孩子们对于简洁的念儿歌爱好不大，所以我会接受情景表演和问答探讨的方式合理支配时间来进行语言教化活动。4.认真参加教研活动，主动记录学习。缺乏： 1.刚起先对于小班教学方面重难点把握有时候不够精确，有时会过高的要求孩子。2.在一起先教化活动中，加强幼儿常规的培育,到学期中没有刚好稳固,所以后来，我班有部分幼儿的留意力不够集中。 二、保育方面： 成效： 1.培育基本的自我生活服务实力，如穿脱衣物、折叠被子、用餐前后的习惯等等，特别是进入冬天后对幼儿自主塞衣裤的实力进行着重培育。 2.每天午睡前要求幼儿做好衣物脱放、折叠工作，睡前一故事，在听故事的同时给幼儿塞好被子，睡中进行巡察工作，特别是对于体弱幼儿，觉察异样、发烧等状况刚好通知家长。起床后要求幼儿折叠好被子等。 3.每次户外活动前都能提前提出要求并讲好规则，在活动中刚好监督提示孩子不打闹不奔跑，从而削减担忧全隐患的发生。 4.孩子入厕老师刚好跟进赐予关心，直到确保最终一个孩子出来。5.每周一都能认真进行晨检，刚好给幼儿修剪指甲。 6.离园前幼儿的整理大家分工有序，给幼儿梳头发、检查衣裤鞋子等。 7.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况，从而刚好把孩子出现的问题反馈给家长。缺乏： 1.刚开学时有对幼儿如何端椅子的常规培育，到了学期中幼儿中偶有推椅子的现象，下学期要在这方面抓一抓。 2.冬季幼儿离园活动需每日进行塞衣裤练习及检察，个别孩子自理实力差需关心，所以离园活动前时间惊慌。 三、家长工作： 成效： 1.能按时按量进行家长预约沟通，向家长反馈及关心解决幼儿所出现的一些行为。2.刚好更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容驾驭更多的了解到幼儿在园的状况和教化孩子的方法。 3.微笑面对家长，不与家长发生冲突。4.对于生病的孩子刚好打电话关切。 缺乏：有些家长对班级工作不怎么协作，要加强家长的对园工作的主动性。 四、平安工作： 成效： 1.孩子年龄小，两位老师的平安意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一样，只要觉察担忧全隐患都能刚好指出并商讨出解决的方法，来削减担忧全事故的发生。2.每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担忧全隐患，并请家长协作。 3.在我们做好平安工作的同时还会向孩子渗透一些基本的平安常识，让孩子也学会自我爱惜。 4.能够刚好排查班级所存在的平安隐患问题。5.主动协作园内对防火防震的演练工作。 缺乏：或是我对幼儿自我平安爱惜的培育强调太多，有个别幼儿就和我唱反调。 六、班级协作： 成效： 1.班级两位老师协作较为默契，能够互相体谅、互相关切。2.有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的看法。3.能够关心班级老师做好各项工作。4.工作中我们是好伙伴生活中我们是好姐妹。 本学期的工作虽然已经结束，盼望在下学期里，我能有更多的收获。 张英姿 2023.1.13 第三篇：小班上学期个人总结 小班上学期个人总结 班级：双语小一班 老师：陈春 曾经在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面 能够主动参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。主动参加园里组织的各项活动。酷爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度。主动参与园内各项活动。 二、工作方面 在日常的工作中，我能认真的完成各项工作支配，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富好玩的教化活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。 上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教化幼儿上课回答下列问题先举手，对有改良的幼儿赐予刚好的表扬。通过教化班内幼儿都能做到回答下列问题先举手，而且声音嘹亮。 通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教化对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教化工作奠定了良好的基础。 三、家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教化好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。 我班的许多家长特殊重视教化，也知道从何下手，来协作老师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式家园共育、班级QQ群、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 很多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐性是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和挚友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了挚友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子，并有针对性的进行个别教化。 五、卫生保健方面 以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。老师每天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。 六、自身的进步 在大家的关心和努力下，我们取得了确定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来觉察问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲热协作，增加孩子们的自信念。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够健康快乐的成长！信任我们这些爱孩子的人能让他们更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！ 2023年1月22日 第四篇：小班上学期总结 灌云县西岗幼儿园小班班级工作总结 20232023学第一学期 一、班级概况： 经过保教人员的共同教化，耐性地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，幼儿慢慢信任我们，情愿接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地玩耍、学习，行为、实力方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面进展状况及保教人员班务管理的具体工作状况。 二、班级管理： 一班级生活常规管理 1.来园。 幼儿能从不愿入园到高兴奋兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，每天佩带手帕，保持穿着整齐。刚起先小挚友们没有带手帕的习惯，于是我用一星期的时间，每天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小五角星，引起孩子和家长的留意，一星期后，家长反映孩子主动地要手帕，而且不象开学初时总把手帕弄丢，孩子真进步了。进入冬季后，经过老师的激励，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推延了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告辞。2.盥洗活动。 指导和关心幼儿按依次洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗洁净，特别是在体育活动后，要求幼儿擦自己标记的手巾。了解幼儿大小便的习惯，随时视察幼儿是否需要大小便。3.饮食活动。 我们能做到餐前半小时不组织猛烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整齐。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦洁净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根据幼儿的食量支配早、午点，对个别过慢的幼儿赐予适当的关心。有的小挚友从开学后始终不愿吃饭，借故肚疼、头疼，喂他就呕吐，我们实行按部就班的方法，刚起先只让他吃白饭，然后慢慢地给他添少许菜，再添少许汤，如今他吃得又多又好。 4.室外活动。经常带幼儿漫步、做操，一方面让幼儿享受足够的日光浴，使他们身体健康，另一方面熬炼他们会排队及听口令实力、自控实力。我们保教人员时刻留意幼儿的平安，清点人数，虽然很辛苦，但很值得，活动很胜利。5.离园活动。 热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习状况，身体状态等，激励幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与老师、阿姨再见。 (二)班级教化管理 1.教学活动管理。 根据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教化目标及支配，合理组织教学活动。对五个领域的教化都有具体的内容和支配： 1健康方面。开学初利用教学活动小手帕我会上厕所我有一双洁净的手请你摸一摸等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做仿照操，学习跳爬等基本技能，培育了幼儿运用小肌肉的实力，增进了动作的灵敏度。每天坚持23小时的户外活动，在活动中要求幼儿留意平安，限制活动量，离老师不能太远，对简洁出汗的幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教化幼儿不怕冷，每天熬炼身体好。 2语言方面。 教材内容、方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以玩耍的形式、玩耍的口吻及显明形象的教玩具引起幼儿的爱好和留意，使幼儿的留意力能保持510分钟，学会倾听和简洁的讲解并描述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边欣赏画册边听，学会了讲一般话，大胆地举手发言，敢在集风光前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。 3社会方面。 引导幼儿有爱好地视察成人的各项劳动，教化幼儿酷爱、敬重成人的劳动成果，留意言传身教，以自己主动的看法云感染幼儿，使幼儿逐步情愿帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道疼惜用具和材料，初步体会劳动的快乐。教化幼儿有困难时不哭，情愿自己动手尝试解决困难或找老师请求关心。同伴间互相交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象削减，张雅小挚友开学初会抓人，经过家园一样教化，老师监督她不留长指甲，该幼儿已有所变更，但有时还会限制不住，还需进一步加强教化改良。(4)科学方面。 通过科学系统的学习，幼儿相识自己的幼儿园、所在班级、知道自己的姓名、年龄、父母的姓名、老师的姓；知道耳朵的用处；相识秋天的一两种花卉；能分清空间方位；区分多，少，一样多；能一一对应物体等，在活动中准备的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中留意视察了解幼儿的表现，根据幼儿实力有差异的特点，灵敏地驾驭教化方式，进行有针对性的个别指导和关心。(5)艺术方面。 为幼儿准备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明白的讲解，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得胜利的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，便利家长欣赏比较，刺激家长关心进步。在唱歌之前，或给他们讲一则好玩的故事，或带来宠爱的小客人，引起幼儿留意学唱的爱好。激励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简洁的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师一起共享。2.玩耍活动管理。 玩耍在整个教化教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教化力气。根据小班课程的特点，上课是短暂的，在1015分钟内往往也有玩耍的存在。小班以结构玩耍和角色玩耍为主，在玩耍过程中，老师赐予指导甚至加入，以提高幼儿的玩耍水平。在角色玩耍中，老师在玩耍中担当主要角色，以角色身份和玩耍口吻参加玩耍，组织幼儿友好地共同玩耍。以玩耍中逐步教会幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的意愿表演角色、进行语言交往，关心幼儿逐步理解和建立起简洁的规则，稳定玩耍主题，丰富玩耍内容，培育幼儿独立玩耍的实力。无论是创建性玩耍还是规则玩耍都以幼儿为主体，老师起帮助作用，尽量激发并维持幼儿的玩耍爱好，并激励幼儿的创建性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增加幼儿的实力。3.班级其它活动管理。(1)环境。开学初为新生创设气氛活跃、色调艳丽明朗的环境，吸引幼儿的留意，转移目标，为高兴奋兴上幼儿打好基础。家长带来了秋季的花卉并贴上姓名，供幼儿欣赏视察，培育幼儿宠爱接触大自然的爱好。家长还带来了各种各样的图书，孩子们互相观看，视野相应开阔。元旦之际，我们布置了迎新年热闹环境，让孩子们体验增长一岁的乐趣。评比栏对培育幼儿养成良好习惯起了特殊重要的作用，孩子与家长经常一起数上面的五角星，促进幼儿的上进心。(2)家园活动。开学一个月后组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教化目标，保教人员工作目标，家长应协作方面，家长间也有了互相沟通的机会；平常针对个别幼儿出现的问题，刚好与其家长联系，共同协商解决教化的方法，使每个孩子都朝着正确的方向进展；刚好更换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地协作老师进行教化。 (3)科研工作。本学期制定了有关小班幼儿思维实力培育的科研支配，平常我们留意视察幼儿在思维方面的进展，有关这方面内容的随时记录下来，如在数学活动中，我将每个孩子的操作时间、成果以及关心程度记录下来，然后有针对性地进行培育，以取得精确的资料便于总结。 三、班级存在的问题。 1.保教人员要更加紧密地联系，做好保教工作。2.对个别幼儿还需加强教化。 3.幼儿自理实力培育需加强，特别是在穿脱衣服、自己吃饭方面。 第五篇：幼儿园小班上学期保育员个人总结 幼儿园小班保育员上学期个人总结 郭莅湘 新学期工作起先了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该支配，并在支配实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。本学期工作支配如下: 一、思想纪律方面 本人能遵守纪律，团结同事，认证完本钱职工作，上班不迟到不早退。坚持参加幼儿园各项政治理论学习，努力培育酷爱幼儿园的热忱，切实转变观念，维护稳定，努力提高思想相识和理论水平。 在这个学期里，我园有创建南宁市示范幼儿园的工作，我在做好本职工作的同时，还每周利用下班时间和双休日时间，加班加点不计较个人得失地参与幼儿园大环境建设，通过努力，为幼儿园胜利创办示范性幼儿园，奉献出自己的力气。 二、培育幼儿的良好生活习惯 根据班上幼儿的特点和实际进展实力，我们主要从行为习惯、自理实力、疼惜环境、基本动作等方面进行培育，并将其贯穿于幼儿每天的生活和学习之中。教化幼儿互相提示、互相催促，讲卫生、不随地扔纸屑、不在黑板和墙壁上乱写乱画，随时自觉地捡起地上的纸屑，培育幼儿保持良好的学习和生活环境的习惯；二是培育幼儿的自理实力。主要是从整理携带物品、进餐、喝水、处理洒落的食物、擦鼻涕、穿脱衣服、穿脱鞋袜、洗手、正确运用毛巾、入厕等方面入手，进行良好生活习惯的培育，从而使幼儿形成较好的行为习惯，提高幼儿的生活自理实力；三是引导幼儿规范基本动作。主要从走、跳、爬、钻、抓、串、夹、折、画、撕、贴、剪、穿、脱等方面进练习，以到达幼儿动作的协调进展；四是培育幼儿基本社会公德行为习惯的养成。引导幼儿按次序排队、对人有礼貌、尊老爱幼、互相关心、酷爱集体等良好习惯的培育。 本学期，我还培育孩子学会了用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，我能留意视察，细心照看幼儿，轻声亲善地指导关心幼儿驾驭进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。孩子学会了安静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜。 三、认真抓好辅导教学和清洁卫生工作 一是关心班上老师做好教学工作。一方面上课时视察幼儿的心情，提示个别不太专心的幼儿和坐姿不正确的幼儿，让他们参与到学习和活动中来，并培育他们良好的学习姿态和习惯，另一方面，在学习过程中对幼儿进行耐性、细致的辅导，使幼儿能感受到学习的乐趣，关心老师顺当完成教学任务；二是认真做好室内外的清洁卫生。坚持每天一小扫，每周一大扫，地面随时保持洁净，玩具和桌面做到每周清洁消毒，桌面坚持每天消毒，幼儿的口杯和毛巾保持每天消毒两次，擦手巾坚持每天清洁洁净，幼儿的被褥每半月清洗一次，随时保持洁净，竭力为幼儿创建一个洁净、舒适的环境，让幼儿健康强壮地成长。 四、努力做好幼儿保健及平安工作 激励幼儿主动参加熬炼活动，留意根据天气的转变和室内外的温差，随时催促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，留意孩子的饮水量，提示幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，削减幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。 主动协作保健医生经常对幼儿作身体检查，服预防药，每天对有用药的幼儿，进行严格的药品登记，并按时按要求指导服用。与此同时，随时检查幼儿玩耍区、活动区和教室内的平安隐患，保证平安的教学秩序，并随时提示幼儿留意自我爱惜，并教会幼儿怎样进行自我爱惜，不让自己受损害，同时也不损害别人。 本学期，我班在保育方面虽然做了大量的工作，取得了确定的成果，但是离幼儿园的要求还有确定的差距。在以后的工作中，我们将认真稳固过去工作中所取得的成果，接着本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子的工作宗旨，力争把保育工作做得更好。