2023年秋季数学教研工作总结.docx

2023年秋季数学教研工作总结 第一篇：2023年秋季数学教研工作总结 枫香小学2023年秋季学期数学教研工作总结 本学期小学数学教研组工作的重点是以教学工作为重点，结合我校的实际状况，根据开学初制定的各项教研支配，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真实行小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教化，接着探究“数学情境与提出问题教学模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。在全体组员的共同努力下，主动开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，劳碌的一学期又将结束，回顾一学期的教研工作，主要从以下几各方面谈起： 一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合。 本组十二位数学老师，思想看法端正、对工作兢兢业业，平常能主动学习、深钻教材，这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，老师能认真探究教材的深度和广度、留意教法与学法的指导，刚好探讨教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并根据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，认真刚好批改、刚好反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，学有所得，向课堂40分钟要质量，“教法切磋、学情分析、获得沟通都是大家随机教研的话题，老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。 二、主动参加和开展教研活动，改良教学手段，提高课堂教学效益。 每学期初教研活动有支配，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平。开学初探讨、分析了成果下滑的缘由及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。本学期又组织学习了数学课程标准及新课程标准解读、开展了集体备课、专题讲座、接着开展“四个一活动，根据“数学情境与提出问题课题试验实施方案，组织开展了听评课活动。按“数学情境与提出问题进行教学，并参与了课前说课、上课、课后反思、课后老师评课。要求写出了“数学情境与提出问题课改文章、案例分析并为今后参与中心学校组织的“数学情境与提出问题的套餐活动评比。在活动中，我们老师针对一课结合已有阅历进行和谐、广泛、深化的沟通，既指出了课学 教学中的缺乏，同时也觉察了更为切合实际的新教学思路。加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组老师都能接受多媒体的帮助教学，在平常的教学中也能自觉地、经常地运用多媒体教学，并能利用网络上网了解教学信息。根据教学常规，结合实际，合理组织各种形式的测试与训练，老师能有支配地组织单元测试，并且能亲热关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评，特别是平常的各种考试还有期末复习，大家能刚好沟通，觉察问题，刚好订正，“提优补差效果明显。每位老师能利用课余时间，主动上网查寻资料，出试卷，探讨问题，真正做到资源共享，做到理论与实践相结合。 三、接着深化数学教学改革，全面实施素养教化。 充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教化，日积月累就会起到潜移默化的教化效果。在教学中全组老师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，在传授学问、培育实力、进展思维的过程中渗透思想品德教化，发挥教学内容中有关德育因素的作用。在教学中让学生通过从操作得到感知，到视察分析，最终抽象概括等一系列心理活动，参与了概念形成过程，然后又以操作验证结论的正确性，学生表达了“实践理论实践的辩证思想。在日常的课堂教学中，老师们把学问转化为技能，使学生在学习过程中既长学问又长才智，提高学生的科学文化素养。运用多种教学手段，培育学生的学习爱好。调动学生学习主动性，促使学生主动地学习，培育思维、提高实力，这是摆在每一位数学老师面前的重要任务。在教学中，老师们运用多媒体课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习爱好，关心学生理解和驾驭学问，寓教学于快乐活动之中。低段老师在教学中设计了多种好玩的玩耍活动，让学生在玩耍中驾驭学问，进展思维。通过不断实践、探究、总结，找寻一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能刚好交换看法，刚好总结阅历，刚好觉察问题，收到了确定的效果。 四、存在的缺乏与今后的预备 1、运用理论指导实践不够。今后接着加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、课题探究探讨工作力度不够，在今后的教研工作中，接着把加强课题的探讨作为一个工作重点。 3、营造探究合作学习的良好气氛有待于提高。 在今后的工作中，对“如何关注学困生的进展，要在组内进行探讨、分析，并落到实处；对“如何提高教学质量是下学期要探讨的课题。 总之，我组数学教研活动要接着发扬成果，弥补工作中的缺乏，我们将大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 2023.1 其次篇：2023年秋季数学教研工作总结 20232023学第一学期数学教研组工作总结 时间荏苒，一个惊慌、充溢、有序、奋进的学期即将结束。本学期，在学校领导的细心支配下，我校教研组组织老师主动地开展了各项教化教研活动。在接着推动“先学后教，建立有效课堂的课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。本学期的主要工作如下: 一、坚持学习，促进老师素养的提升。 随着教化理念的不断更新和进展，我们深深相识到老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水。因此围绕课程改革，我们组织数学老师进一步学习数学课程标准,学习教参,组织老师看名师课堂教学实录，增加课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深化进展。 其次是学校本着以老师为主体，校本探讨为载体，培训为依托，组织老师出外听课学习，参加教研组举办的教研活动等等。 二、实践方面 1、重视校本教研活动。 期初组织优秀教上示范课：为加强课堂教学的沟通和提高青年老师的教学实力，组织新入职老师上汇报课，人人参与听课、评课，并提出建议和看法，进行整合。 2、加强课前准备。 课前准备是在上每节课之前细心准备，在认真解读教材、吃透教材的基础上结合本班实际状况进行准备。 3、优化课堂教学，强化质量意识。 本学期接着把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。留意课堂教学的过程管理，促进了老师工作的主动性。 4、进一步规范学生作业。 力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错刚好，适当批有激励性评语，保持作业本整齐，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查。 三、存在的缺乏和需要进一步加强和提高的几点。 1、由于本人实力有限，在教研方面创新意识不够，在今后的工作中需加强自身的学习，提高自己的教研水平。 2、教学水平有待提高，特别是老师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习，提升老师数学专业素养。 3、进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，提高优秀率。 总之，本学期我们各位数学老师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境。把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是老师之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。 教化改革，教学探讨是教化事业进展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事，力争把工作做得更好! 数学教研组 2023年1月 4日 第三篇：2023秋季数学教研总结 2023-2023年第一学期小学数学教研组工 作总结 本学期以来，我们数学教研组的全体老师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深化开展教学探讨，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。现将工作总结如下： 一、加强常规管理，优化课堂教学 本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，主动促进课堂教学的有效开展。 1、严格执行课程支配，要求各老师从素养教化的高度把支配到的课上足、上好。 2、认真做好期中、期末考试成果质量分析，对出现的问题刚好反思，深刻吸取教训。 3、开展教学常规检查，更好的催促老师的教学。每学期初、期末对老师教案、听课记录、学生作业状况等进行定期检查。老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。 4、互相听课，取长补短。本学期完成了支配的13节课例探讨课，编写了教研活动三次，老师每人按时完成听课16节以上，并刚好评课写好听课反思或随感，以主动的评价与沟通促进老师业务水平的提高。 二、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的老师队伍 1、切实加强老师师德建设。主动组织老师学习师德师风学习资料，不断提高老师的思想素养，增加集体意识，更好的服务教学。 2、接着开展了义务教化小学数学课程标准的学习活动，更加深化的领悟课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 3、创设老师间互相关爱、互相关心、互相切磋、沟通的学习型校内文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织老师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校内中。 三、立足校本，扎实开展教科研活动。 1、以课堂教学为突破口，主动探究新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，接着开展好校本课程建设。 2、大力开展“以校为本的教学探讨，充分发挥教研组的教研力气。努力探究集体备课，留意同心同德，弘扬集体才智。 3、结合新一轮老师岗位培训，协作素养提升活动的工作。 四、加强业务学习，提高教学水平。本着“多学、常思索的宗旨，本学期我组各位老师除了经常阅读有关的专业资料和网络资料外，还组织8位老师到石阡第一小学参加铜仁市数学课观摩学习，2位倾听了专家的讲座，观摩了名师的教学风采，学习了新的教学技术，学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业学问应用到平常的教学中来，提高我们的教学水平。 五、今后工作设想 随着课程改革的深化开展，主动适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再厉，主动创新，努力把教研工作做好 1、接着加强老师队伍建设，以适应时代的要求。 2、以集体备课为方向，探究有效的备课机制。 3、以听评课为平台，在沟通中促进老师成长。 回顾一学期来的工作，我们收获很多。但也存在着许多问题，如：学生对数学学习的爱好凾待提高，如何提高学生整体数学学问水平照旧是我们的一个大课题。总之，教化改革，教学探讨是教化事业进展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 第四篇：2023秋季数学教研支配 金化小学语文教研活动支配 20232023学第一学期 一、指导思想： 以学校工作支配为核心，以小学语文课程标准为引领，立足我校学生学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效的教学，培育学生的语文学习爱好和自主学习语文的实力，全面提高学生的综合素养。 二、工作重点 1.教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。2.健全以课堂教学探讨为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3.开展丰富的语文活动，促进学生学习主动性与语文实力的提高。 4.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布臵、批改，严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 5开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于20节。 三、主要工作 1.认真抓好理论学习，更新老师的教化教学的理念。1新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。 2教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常比照检查。 3信息技术的学习。要接着加强全体语文老师在畅言通技术上的应用实力，不断优化现代化教学手段。 2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学探讨等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。 1以提高课堂教学质量为中心，以优化教化教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。 2抓紧抓好备课工作，备老师要根据年级的教材特点和学生的接受实力，支配好教学支配，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习实力放在首位。 3加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，深厚教研气氛。 3.主动开展教学探讨活动，提高教研水平 1教研组根据学校教学支配要求，主动开展教学实践活动，各年级要主动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。2接着加强新课程实施的探讨。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的探讨为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效。 3激励老师开展教学反思。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象，为学生示范。 4坚持集体学习探讨和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际状况，制定自修内容，重在提高个人的素养品尝。 5加强老师教学的指导，提高教化质量。本学期争取各班的合格率达98以上，优秀率达60以上，平均分在85分以上，学困生进步率80以上。特别是加强对毕业班老师的指导，适时给出指导性的建议，目的是提高毕业班的优秀率，确保合格率到达100%。 6开展课改探讨活动。一是每周进行两节的教探讨活动课；二是根据学校支配，从第七周起先开展课改汇报课活动，要求老师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干老师的作用。 7实施“青蓝工程，落实青年老师帮扶制度，尽可能地为新老师教学供应良好的指导与关心，使其驾驭科学的教学方法，慢慢走向成熟并成为学科骨干。4.组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。1举办读书节，进行读书竞赛活动。2实行课堂教学汇报课。 3各年级组织学生参加专项竞赛。 4撰写论文和教学案例，主动参加河西堡区域联盟活动。5进一步开展“五项活动，并作为重要工作来抓，做到有支配、有内容、有专人负责、有检查、有成果。 四、活动支配 九月 1各老师制定教学支配、教学进度表，撰写教学教研支配并完善各项制度 2教学常规检查，规范备课和作业批改。3.组织老师起先读书学习活动 4.小论坛书香伴我成长。 十月 1.作业批改检查。2.常态型集体备课。3.学习新课标。 4.开展互学互研、互帮互助活动。 十一月 1.期中考试及质量分析 2.校级公开课 3.数学竞赛。十二月 1.教学进度、备课、作业检查。2.月考质量分析，学习新课标。3.写学习新课标的心得体会、论文。 4、有效复习研讨。 一月 1.组织优秀教案评比活动。 2.各类笔记、教案、听课笔记年终检查。3.期末检测及学期总结。 第五篇：七年级秋季数学教研支配 2023年秋初中数学教研组工作支配 在这个充溢盼望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校各部门工作支配，特制订本教研组的工作支配如下： 一、指导思想： 以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习课堂教学模式为主题，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。 二、工作要点： 1、切实加强教学常规管理，主动实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。 2、加强师资队伍建设，认真学习领悟新标准，主动开展新教材探讨工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。 3、认真开展集体备课课和课题探讨活动，加强教研组团队合作意识。 4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。 5、深化数学课题探讨提升数学老师科研素养，主动撰写教改论文并参加各级的评比。 6、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 7、立足课堂，在有效教学策略上深化实践与探讨。 8、加强资料建设，资源共享。 三、具体措施： 1、加强理论学习，提升老师素养。 进一步认真学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。接着开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结，主动参与校本教材的研发工作，提高教科研实力。 2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。每月要对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便刚好觉察问题、解决问题。 3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学。 课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究适合学生实际的教化教学方式方法，把“先学后教，当堂训练的教学模式作为本学期教学的课堂教学探讨，实现课堂教学理念的更新，从而做到课堂教学的有效性。 4、加强备课组教研活动，强化教研功能。 各备课组由备课组长负责接着实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个微小环节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造好用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法的教学模式；同时留意发挥每位老师各自的教学特色和风格。 5、加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量。 学校支配的月考，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作支配，全组老师同心协力完成任务，并认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。 6、认真开展课题探讨，不断深化教学改革。 进一步发挥教研组功能，组内老师主动参与小课题探讨，并关心学校教科室搞好专题探讨活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，提倡小而实，真正起到为教学服务的作用；中心发言人要做细心的准备，然后大家一起探讨、沟通，共同提高教化教学水平。 7、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系 要主动开展校际之间的沟通与合作，主动参加市区公开课教学和阅历沟通活动，并主动参与研讨。 四、工作具体支配： 九月份： 1学习学校的工作支配，探讨制订教研组支配 2各老师上报本学期优课内容及授课时间 3理论学习，组织探讨有关问题 十月份： 1相关老师公开课与评课活动 2学习、探讨新课标的有关教化理念;学习教改阅历，教改课堂试行; 3找差距，查缘由，落实整改措施; 十一月份： 1期中质量分析后分析回顾 2学期中期老师备课检查与沟通 3九年级适应性考试分析及后阶段复习建议 十二月份： 1组织观摩课，教改课堂听课状况反愧探讨、小结; 2课堂教改模式确定推广实施 3参加九年级数学学科总复习研讨会 一月份： 1教学设计竞赛 2教学常规检查，各项指标验收量化计分统计 3九年级备课组准备好工作阅历沟通的材料 4七、八年级制定复习支配，并着手思索假期作业、假期的探讨性学习等内容 5教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇 6期末考试及试卷分析；工作总结，学期结束。