花城版三年级上册音乐教案5篇.docx

花城版三年级上册音乐教案5篇 音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了每个人，让大家学会了人生哲理，为了大家学习便利，我特地打算了花城版三年级上册音乐教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习! 花城版三年级上册音乐教案1 【教学目标】 1、感受摇篮曲的舒缓和美丽。 2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。(重点) 3、在哄娃娃的过程中，感受父母对孩子的爱。 【教学打算】 1、音乐课件小宝宝睡着了。 2、与内容相关的图片。 3、布娃娃和自制摇篮，小床。 【教学过程】 一、起先部分：老师说：小宝宝们，你们每天睡觉都是谁哄你们睡觉的啊。引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈都是怎样哄自己的。 宝宝：爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈给我摇一摇。给我唱歌。 老师：原来爸爸妈妈都是这样哄你们睡觉的啊。那现在老师带来一首好听的歌，你们细致听听啊，里面的娃娃是怎样被哄睡着的啊。 二、中间部分： 1、听听说说。 2、完整地听完歌曲。 师：这首歌是快快的还是渐渐的啊。(有个别小挚友说渐渐的，请这几个小挚友上来说说) 师：听了这段音乐让你想干什么?(引导幼儿依据音乐充分发挥想象表达自己的想象。) 3、其次次听赏音乐师：原来这段音乐可以让你想到许多事情，其实他告知了我们一个故事。你想知道吗?我们再来听一听。 天黑了，小宝宝要睡觉了，妈妈轻轻的唱着歌哄宝宝睡着了。 师：这段音乐告知了我们什么故事? 你想知道妈妈唱了一首什么歌吗?我们再来听一听。 4、听赏歌曲，进一步感受歌曲 1)听赏歌曲 师：你听到妈妈唱了什么? 师：睡觉的时候为什么要盖好小花被?(盖好小花被会很温煦。) 师：睡觉的时候为什么两只小手要放好?(两只小手放好会睡得很香。) 师：睡觉得时候还要做什么才能睡得香?(盖好被子、小手放好、闭上眼睛就会进入甜甜的梦乡了。) 2)再一次听赏歌曲。 5、律动：摇啊摇 1、尝试用肢体动作表达表现 a集体表演唱 师：宝宝唱的真好听，我们来学一学爸妈哄宝宝睡觉。(边清唱边律动) 师：刚才有的宝宝没有睡着，让我们再哄一次。王老师等会看看，谁的宝宝睡得最香?(学个别幼儿好看的动作。) b个别表演 师：请一个最像妈妈的宝_表演一下。(让个别宝宝边唱边摇，动作轻轻的，引起其他幼儿的爱好) 师：哪个宝宝声音唱得听，就请哪个宝宝做妈妈。 三、结束部分：(延长活动) 师：(播放公鸡叫声)天亮了!宝宝起床了!伸个懒腰，坐下来。 王老师这里还有一段音乐，请你听一听，和刚才的音乐一样吗? 听了这段音乐你想做什么?(播放一段旋律欢快的音乐)它告知了我们另一个故事，下次我们再来听听它说了什么故事。 摇啊摇(范唱+伴奏)歌词： 摇啊摇摇啊 摇我的娃娃要睡觉 小花被盖盖好 两只小手放好了 摇啊摇摇啊 摇我的娃娃睡着了 花城版三年级上册音乐教案2 教学目标： 1.学唱歌曲小号手之歌，初步感受进行曲的风格。 2.学会用圆润、有力度的声音歌颂。 3.教化学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。 教学过程： 一、谈话导入 1.同学们，大家喜爱看动画片吗?老师今日给大家带来一首动画片的主题曲，现在就让我们一起来听听吧。 2.介绍动画片小号手的故事概况 二、节奏练习 三、学唱歌曲 1.听了这首作品，大家有什么感受? 2.介绍进行曲的风格，并再次感受音乐。 3.朗读歌词。 4.学唱第一段歌词。 5.完整唱歌曲第一段 6.学唱歌曲的其次段歌词，并订正不足。 7.学唱歌曲的第三段歌词，并订正不足。 8.请同学们随着音乐完整演唱歌曲，并利用各种方式巩固。 四、小结 花城版三年级上册音乐教案3 教学目标： 1.学唱法国号这首歌曲，并学习用浑厚而有弹性的声音仿照、表现法国号的音色;用连贯而充溢热忱的声音表现自信的我。 2.相识法国号的外形，知道其另一个名称圆号，并熟识其音色。 教学过程： 一、导入 二、简介圆号 1.老师展示圆号，介绍圆号构造图、演奏姿态等。 2.它的名字叫法国号，也叫圆号，我们再次来听一听它演奏的声音。(播放蓝色多瑙河圆舞曲引子音乐) 三、学唱歌曲 1.倾听歌曲法国号。 2.出示歌谱，老师范唱歌曲曲谱(边唱边指谱)。(播放法国号歌曲学习) 3.学生音乐完整地演唱曲谱。 4.学唱歌词。播放法国号伴奏音频，学生完整演唱歌曲。 5.分小组进行演唱竞赛，老师评价。 四、小结。 花城版三年级上册音乐教案4 教学目标 1.通过分析、讲解及参加性听辨，让学生更全面地了解紫竹调这首乐曲。 2.通过多种活动让学生进一步培育起剧烈的求知欲。同时达到再次复习本单元所学学问的目的。 教学过程： 一、导入 1.学生随着紫竹调音乐，进入教室。 同学们能不能说说你刚才听到的乐器是什么乐器?声音有什么特点呢?(学生回答) 二、介绍、观赏紫竹调 1.老师简介紫竹调的相关学问。 2.老师播放紫竹调，学生感受歌曲曲调特点。 3.请学生尝试模唱前两句，以感受地方风格。 4.听赏紫竹调全曲，记录出演奏的依次依次为：乐队合奏笛子领奏琵琶领奏二胡领奏乐队全奏。 5.再次倾听紫竹调全曲，学生分别代表三个乐器，仿照进入演奏的依次。 三、课堂小结 花城版三年级上册音乐教案5 教学目标 培育酷爱农村的思想感情，初步学会歌曲。 教学过程 1、 导入 导入西瓜，西瓜成熟时要有人看瓜，就要搭一个小瓜棚，同学们知道为什么要看瓜吗? 看瓜是很艰苦的劳动，同时也是很欢乐的，引导学生分析歌词，体会主子公酷爱家乡，执爱劳动的心情和乐观、风趣的性格。 2、 听几遍录音范唱。 3、 跟着录音轻声学唱歌曲，要求学唱时眼光能同时看到歌谱。 歌曲中有大量的“X.X”节奏。要提示学生留意，波音和后倚音处也应予以说明。 在“哎嗨哟，哎小瓜棚，小瓜棚”处，学生只凭感性是很难精确地驾驭“哟”字的时值(三拍半)的，因此须要将这五小节的歌谱仔细学唱，唱时需挥拍或击拍，才能使学生从理性上唱准。 最终离开录音跟着老师的琴声演唱歌曲。 4、 布置课外作业为歌曲小瓜棚收集、录制背景音响。 教学评价 1、 学生学唱歌曲时的学习热忱及参加率，学唱歌词的效率。 2、 学唱歌曲中部分歌谱时学生的关注程度和学习成效。 花城版三年级上册音乐教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页