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2023年班主任实习报告：准教师成长记 第一篇：班主任实习报告：准老师成长记 班主任实习报告：准老师成长记 8月27日我来到xx市第三高级中学这座在安静的镇子里的中学就住，通知支配我们18名实习生在xx镇初中实习。首先来说，这对于我们这样的“菜鸟级选手我们是荣幸的。然而时间匆忙，为期一个多月的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不简洁与肩负的重任。 我们的指导老师会把班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关切，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们的关心，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺当，事事如意。 一、教学工作 教学工作中，我个人觉得要留意如下几点： 1、认真备课。在备课中，认真探讨教材，力求精确把握重难点，并留意参阅各种资料，选择符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体具体，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历，在教学中，做到重点突出。 2、试讲。在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。 3、留意学生实力的培育。上课时留意以学生为主体，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、规律性和互相协作的实力，均衡进展德、智、体、美。 二、班主任工作 做一名好的班主任确实很难，不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，经常与学生沟通，赐予学生关心，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到xx初中时，原任班主任安老师就给我们或许的讲了一下班上学生的整体状况，我们只是或许的了解了一下，后来在费老师的支配下，我们第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我慢慢和班上的学生熟络起来，对班主任工作也慢慢得心应手。关心老师做好日常管理工作，在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体支配为： 1、每天坚持7：20之前到教室催促学生读书和搞卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。 3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并对学生的问题进行辅导，激励学生。、大扫除期间，支配、监督学生做好大扫除工作。 在这段时间里，我们还历经了学校的开学典礼大会，使我们更加增加了一个老师的信念和责任心。这确保我们在接下来的三个月的实习工作中能够饱含热忱的接着下去。 其次篇：准老师实习心得 江西省中小学老师职业道德“八不准心得体会 温芳 今日，学校组织了全校老师进行了江西省中小学老师职业道德“八不准学习，我认真地进行学习了，对此颇受感受。 老师的职业道德是老师人格特征的干脆表达。在教化中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教化家提出的“为人师表、“以身作则、“谆谆教育、“诲人不倦、“躬行实践等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品德特征的表达。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的典范，仿照其看法、情趣品德、乃至行为举止、板书笔迹等。 通过学习老师职业道德，使我更加忠于人民的教化事业。忠于人民的教化事业不仅要求我们老师发扬蜡烛的精神，还要求老师自觉听从党和人民的支配，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教化事业上，终生献身教化，并用自己才智的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生奇妙的心灵。 通过学习老师职业道德，让我更加酷爱学生。酷爱学生是老师做好教化工作的力气源泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教化工作的剧烈愿望。想方设法的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？就是这个道理。 通过学习老师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教化的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的典范。老师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，学生是老师的影子。以身做则要求了老师做事要言行一样，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 老师的职业道德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！其实，在日常的教化教学工作中，我们老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育，需要教化，更需要的是每位教 师的自我修养！ 通过这次学习，我又受到了一次深刻的教化，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教化事业中的一盏明灯！篇二：小学数学老师个人工作总结(3篇)小学数学老师个人工作总结之一 在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在*小学这块沃土上静默地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今日用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们*小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作协作的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种缘由，当时四班的数学成果是全年级最差的，当时我心里特殊不情愿，但是我也深深懂得“个人听从集体“哪里需要我就到哪里的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成果也由年级最终一名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了南市区其次名的好成果。 二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我觉察了自己的缺乏，找到了自身进展的方向。因此，我经常向其他老师请教教学上的问题，多次主动参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教化培训，每学期都认真完成上级领导支配的各项任务；刚好归纳总结培训学到的学问。结合自身的状况，我努力探究，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，主动摸底了解学生的学习状况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生主动思索，合作探究，建构学问发生进展的过程，切实履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐性细致，培育优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有胜利，在快乐中学习，从快乐中得到进展，我也多次担当学校、区公开课任务。 三、与班主任、家长亲热协作。经常与班主任互相沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康进展。觉察个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获，在学校领导、其他老师的无私关心下，我也取得一些成果：略 点滴成果只能代表过去，教化教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给学生学问和技能，而且要培育他们擅长视察，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完备的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 小学数学老师个人工作总结之二 一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体，“以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的特性进展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，进展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参与、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思索：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。假如觉察个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成认真计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。根据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把课堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学转化为主动的“我要学，变“学会为“会学。“我要学、“学会与“我要学并学会都是使学生驾驭基础学问的基本技能。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在阅历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教六年级二班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。 4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不卑视任何一个差生。民主选举班委会，留意培育小干部。坚持每周上好主题班会。 带着学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教化好每位学生。所带班级多次被评为文明班级，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业奉献自己的一份力气。小学数学老师个人工作总结之三 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。 一、思想相识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的起先。一学期来，我还主动参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特殊重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特殊的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特殊的踊跃，我问他们为什么那么宠爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他确定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是特殊尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特殊起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步特殊快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特殊重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都 没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最淘气的。特别是xxx，这个小孩特别新颖、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有语重心长地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特殊主动回答下列问题，学习成果也优秀。但还是时常出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三特别前、中午一时四特别前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。篇三：老师实习心得体会 付出总会有回报 我的教化实习工作与体会 实习是我们高校生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义。作为2023届即将毕业的高校生，我带着欣喜，带着一颗忐忑的心来到了长汀县的一所基层小学实习。阅历了120天的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。 从家动身骑着电动车去xxxx小学的路上，一路奔波，一路思绪万千。此时我信任每个人都和我一样，对实习充溢了期盼，或许会兴奋，或许会惊慌，或或许是百感交集。我也不例外，对老师的职业充溢了期盼，总会幻想自己在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是淘气的学生，一切在我眼里都是那么新颖，那么簇新。来到朝阳小学，朝阳小学的领导接待了我，主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，与指导老师见过面以后。一切工作都在惊慌的进行中，各种工作的角色不在断转变 一、听课 实习第一周主要任务是见习，以听课为主，如今听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习学问，而如今听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点也完全不一样，如今更多的留意视察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何限制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他学科老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和阅历。 在实习期间，幸运地参加了师范附属小学举办的长汀县特色课展示活动。刘华老师上了一堂美术课恐龙世界，给我留下了深刻的印象，这节课的教学表达了以学生为主体，以老师为主导教学模式，突破传统的学问传授和单纯的技能训练，把学生从被动的接受学习中解脱出来，学生始终处于一种主动参与的状态中，学生的心情始终处于快乐和兴奋的愉悦状态，是一堂新课程标准下洋溢着现代教化气息的美术课。 二、教学 其次周起先接受实习教学。实习其次周的星期一我就要给二1班的小挚友上一节美术课，礼拜天在家做好准备的我，在这一刻我慌了，有点惊慌，惊慌到什么都忘了。我站在讲台上则是战战兢兢，好不简洁上完课，听取了指导老师给我的一些建议。我重新修改教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻部分相关资料图片，打印出来为主。听了指导老师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对学生上课纪律差等问题，我更多地是留意把学生的学习爱好调动起来，使他们在快乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主体，老师为主导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种微小环节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些。慢慢地指导老师也给我一些建议，老师也确定了我的进步，给了我极大的激励。其中也谈到我与学生互动的环节很好，到达课堂气氛的一个高潮。通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各 个环节中能够自如地连接，过渡也较自然，把握承上启下关系，在作业布置中，主要是根据课堂教学内容拟出相关的题目，要求学生尽可能地发挥自己的想象力，激励学生大胆创作，培育学生的美术爱好。在批改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并根据各个学生的状况稍作激励，使学生酷爱美术，酷爱艺术。 三、班主任工作 接下来实习班主任，主要关心原班主任老师管理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操，催促学生，维持纪律。在班主任工作这一块感受也很深，感觉班主任就是学生的保姆，要爱惜学生的平安，维护学生的秩序，呵护学生的心灵，当班主任太不简洁了。但看到这些天真、可爱、纯真的小学生，他们给了我有巨大的动力。平常在跟小学生沟通的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很简洁满意的，只要老师真心地倾听学生的心声，学生就会对老师充溢善意，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前小学生活，想想我当年应当也是和这群孩子一样，对老师的一切一切都充溢了新颖感，不过惟一的区分就是如今的孩子比我们90后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，或许这也是非主流社会带过来的一些影响吧！ 四、体会。 经过了三个月的实习生活，使我深刻地体会到了：当一名人民老师真的太不简洁了。 第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新老师，课前的充分准备真的是极其重要！无论你已经对教材有多熟识，都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时常常会由于阅历缺乏，简洁出现教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但要写教案，而且要尽可能把它写得具体，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必需认真备好，要做到思路明确，内容熟识。假如需要向学生做些演示试验，自己课前也应领先多次练习，尽可能熟识，做到精确无误。最大的体会就是：支配赶不上转变，作为一名老师必需要具备确定地应变实力。 其次，四备工作要充分做好。四备即备教材，备教具，备教法，备学生。新老师对于备教材一项大多能做的比较好，然而在于其它方面却有明显的缺乏。特别是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应当用怎样的教法，才能使学生更简洁接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更清晰。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种状况应付自如。比方课上学生可能会产生什么疑问，对于老师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。老师要充分估计课堂上可能发生的各种状况，能避开可能被学生难倒而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有阅历的老师请教，并且自己在每节课后也要认真思索，总结阅历，避开出现同样的问题。 第三，教学工作困难而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关切留意学生，特别是后进生，要经常与学生沟通，赐予学生关心。做学生学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要老师多花一些心思，多点耐性，学生也会被老师的行为所感染，我信任：只要付出努力，总会有收获的。上课简洁，上好课难！要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上动物世界这一节课的时候还搜寻了与动物相关的一些图片。只有不断地试讲，不断改良和完善才能充分做好课前准备。所以要备好一节课上好 一节课，花一个月的时间准备也不嫌多。因为社会是不断进步的，科学学问是不断完善的，所以老师为了不落后于科学也应当要不断地充电，不断完善自我的学问体系，正是要教给学生一滴水，老师必需有一桶水。教化是一个互动的过程，老师努力投入教学的同时学生也就有收获。当然，当优秀老师是很难，但是很神圣。教化实习活动结束了，我也觉察自己仍存在一些缺乏，主要是有时候上课还会出现惊慌的现象，以致头脑空虚一片的感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教化方面稍显阅历缺乏。所以，作为学生的我回到校内后，我除了要努力地提高自己的专业学问之外，更要积累阅历，不断熬炼自己的语言表达实力，反应实力以及组织实力等，不断地调整自己，完善自我，早日为将来成为一名老师做好准备。 四感悟 实习在快乐与惊慌中快速度过，而此次实习中的收获将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔巨大财宝，对我进入社会有着重大的引导作用。 虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断探讨学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实到达教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民老师是多么不简洁啊!都觉得老师这个职业外表光鲜亮丽，好像很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去探讨学生、探讨教材、探讨教学。真的是台上一分钟台下十年功。 跟着实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业学问，不断充溢自己，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生，时刻关切学生心理转变。老师不仅是在授道更是育人。 实习也让我感受到了为人父母的不易，父母辛辛苦苦培育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长，但我要走的时候，学生却对我恋恋不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。 第三篇：对外汉语老师成长记 对外汉语老师成长记 从最初的迷茫到深层的认知 当时的我怀着对对外汉语行业的憧憬和茫然，以为教外国人学汉语无非是张口说，学的只是教态和对讲台的适应。随着各种课程的进行，我却意识到对外汉语远远不是那样简洁。作为一个中国人，教汉语在学问上的储备是一个不容忽视的大工程，从语法到字词的说明，从近义词辨析到中国地理、历史文化的探讨学习和驾驭，作为一个对外汉语老师需要不间断地长期学习。 以前虽然了解语法大意，却没有真正了解语法的意义。通过学习，很多语法得到具体了解，并且更加了解了如何教学，而不是像应付考试。如今的我认真了解、学习，难度更大了。对于汉语的语法了解也和以前不一样。我始终以为语法很难理解，教学是一件简洁的事。如今相识有了转变：原来语法很简洁，但对外汉语教学并非易事，它不是简洁的翻译，而是有独特的教学方法和长时间的训练。 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 刚起先培训时，我的想法是“尽然要写三十课的教案？这简直是不行能完成的。起先岗间培训时，我想“尽然让我们自行编写教案，太难了只是心里想着：既然选择了这条路，只能坚持着一步步走下去。没想到就是这个小信念让我一步步走了下来。 自行编写教案之后才感受到的自身的缺乏之处，但我们始终在进步。最初，一群人乱哄哄地探讨一个小时才能确定下内容，然后再花一个小时具体写出来，回去还要想练习到底怎么办。到如今，基本上在课上就能完成。看IPA的教材时，我们很少去看课文和后面生词，练习大多是一扫而过，基本没有在意。当自己进行实际练习并参与进来时，才觉察在编写练习时的一些忽视的地方。我起先清楚地知道“哦，这个语法在XX课的XX处出现过“这个单词还没教。也才明白赵老师的那句“谁参与的越多，谁越能收获得越多。 百炼成钢 挫折就是磨练 时间过得很快，还记得刚进岗间时的自己，带着些许对未知的担忧和恐惊。如今，对将来好像已经不在感到不知所措，而是以冷静的姿态迎接未知的挑战。 过去的几周，有遇到过挫折，但每次挫折都让我看到自己的缺乏。团队的帮助让我能更快的解决问题。挫折后的懊丧，解决后的欣慰，正是这一次次的挫折和解决，造就了一次次胜利的喜悦。让我明白我还可以更好。“编写的工作，让我更清楚之前学过的单词，再一次稳固岗前梳理的语法点。同时，也培育了自己练习多样化及一题多形式化。类型不再拘泥于形式，而是内容。只要有内容，练习方式可以随时变更。 站在众人面前已不再是遥不行及的诗。我已经有信念带着这么多的磨练，用新的面貌、冷静地站在大家面前。 宁可慢一点也要稳一些步步为营 在我们以实践为主，除了标准的试讲流程外，更多的便是自己在课堂上的模拟演练。虽然在演练过程中出现各种各样的笑话，但不行否认，从IPA到岗前再到岗间，我们确实是走在这条路上。赵老师常提到的“沿用外国人的思维方式，也是熬炼我们教学实力的好方法。 有一周，我的心理状态有一些起伏。我确实有种害怕的感觉，害怕试讲，害怕进行演练，甚至产生了一丝放弃的念头，这也是之前从未有过的。后来，在老师的激励下还是克服了这个障碍，尤其是在进行灵敏度和思维方式的训练时，明白了需要“见招拆招。突然觉察驾驭试讲的过程好比学骑马，起初你可能会被马所限制，但渐渐地，你会了解这匹马的脾性，然后顺着路子来，最终确定是你限制它而不是它限制你。 我信任我日后所面临的会是更多的关卡和挑战，而我也选择了放慢脚步，“宁可慢一点也要稳一些，然后一步一个脚印，在这条成为对外汉语老师的路上渐走渐远。 短短时间超越学生时期许多年 我在蜕变 回望国际注册汉语老师资格认证培训历程，真的看到一个蜕变的自己。从一窍不通地进岗前训练，到驾驭了语法，到知道了实际训练是怎么回事，同时也慢慢克服着自己的弱点。短短时间内的成长超越学生时期的许多年。过多的崇敬和感谢若寄于文字，难免又有了感谢信之嫌，但心里的感恩是实实在在的。 我们综合组曾经差点被取消，但我们不怕辛苦，互相信任地努力着，最终得到老师夸奖的时候个个乐开了花。我们人少，但心齐，分工明确，彼此之间有默契，我们用团队精神证明着存在的意义。 实践授课中不断的积累让我不断进步着。接了一个巴西女学生，人很好，学的也快。巧合之下通过了她对我的小测试，于是从顾问那里得知，得到了她的夸奖。于是我更精确、奇异地教她，让她保持对汉语的热忱和爱好。她不宠爱根据课本学习，但是我不能让她脱离按部就班的学习过程，于是我依据她的爱好选择教案和练习，让她觉得学的不是课本，但是照旧是课本的语法点和依次。这也多亏了训练时每天写教案所积累的实力，让我可以应付自如。 I made up my mind to study hard and to be a qualified Chinese teacher!make the Chinese culture and voice throughout all oer the world!下决心努力学习，做一名合格的对外汉语老师。是中华文化和中华之声传遍全世界 文章来源 儒森汉语 第四篇：准老师暑期社会实践报告 6月29,我带着“江大师院准老师团队动身前往沙洋,与沙洋师范学院、长江高校等高校部分得才兼备，具有丰富家教阅历的同学组织成立了一个暑期培训团体。感谢当地社会各界的支持，使得我不仅熬炼了自己的实力，同时关心了暑假期间一些经济条件有限和环境较差的同学充电和查漏补缺 1、阅历： 7月1日，我被支配到潜江高石碑镇，做该点的负责人。刚起先，我们对该镇做了一个调查。高石碑镇地处潜江市西北部，位于汉水之滨拥有5.4万亩耕地，4万人口，辖1个居民委员会，24个行政村，181个村民小组，是一个气候温顺、雨量充分、土地肥沃、民风淳朴的平原乡镇。我们住在镇小幼儿园里。并在交通较便利的街道一角租了四间房子做临时的教室。旁边的村民对我们很友好，有个老人告知我们，古称“长脑渊，因清道光处间修复汉江干堤立一高大石碑作为纪念而得名，有“水乡园林之美称。高石碑环境秀丽，资源丰富。境内河渠密布，绿树成荫，林地面积1.5万亩，森林覆盖率21%，兴隆河生态林是全市一道亮丽的风景线，联合国曾在此拍摄过专题记录片。我们一路欣赏迷人的景色，感受祖国的大好山河之秀丽，一路对该镇的中小学生进行了走访调查。调查最终，我们觉察该镇上的中小学生由于阅读量较少、视野较小。写作实力普遍较差。英语基础也不太扎实，特别是1到5年级的小学生，大部分26个字母都不会写。针对以上状况，我和该点其他的同学一样确定把重点放在协作实力培育和英语基础教化之上 7月2日，跑了一成天的我们起先印传单，张贴海报，进行招生。由于我们重点放在学生学习较薄弱的环节上，招生工作进行得特别顺当。期间，也有另外一个培训团队进驻到了高石碑镇，我在空闲的时候走访了他们，觉察他们打的是华中师范高校和武汉高校的牌子，却连武汉的街道口和黄鹤楼、汉正街怎么走都不知道，同时，我在去沙洋买教材的时候还觉察沙洋荆门一带，竟然还有一个培训机构叫“新东方，最终一问，竟然是一些当地高校生借“新东方嘹亮的牌子组织的。我在后来的招生中，对家长宣扬了此事，提示大家互相转告，防止上当受骗 7月4日，最终开班了。四个班，一共80个人，考虑有些同学家庭比较贫困，我们免去了其学费。我们实行老师、学生、家长三维一体的管理模式，刚好把学生的学习状况和心理状况反映给家长。此些举措受到了当地村民的赞扬。起先上课了，我主要负责教学支配工作和讲授全部班级的写作课。我觉察在学校学习的心理学和教化学特别适用。白天我们认真讲课，和孩子们打成一片，晚上我们探讨教材和教化学。我觉察该地的学生还停留在单一的接受性学习方式上，经过思索探讨，我大胆提倡探讨性学习、觉察性学习、参与性学习、合作性学习和实践性学习。课堂气氛很好，开班到7月20日，还有学生家长送孩子来报到。短短的一个月下来，许多学生养成了良好的学习习惯，取得了较好的成果。我作为即将毕业的准老师也获得很多丰富的阅历 2、生活： 平常在食堂和餐馆吃惯了，到了高石碑镇，由于餐馆较贵，没有食堂，我们起先学着自己买菜买米做饭。真正体验到了居家柴米油盐的艰辛。同时也在一个月的时间里，学会了煮饭炖汤，还能够烧出一两道比较拿得出手的农家小菜来。这很好的促进了我向“上得了厅堂，下得了厨房的多元化进展，使我的生活更加丰富多彩。 3、缺憾：? 最让我缺憾的是，我带的15名中学学生，由于他们的所在学校过于重视在考场上取得稳定的分数，他们的语文老师平常要求其写作文确定要写记叙文体裁，不准用小标题等等，部分中学生的作文思维形成了一种定势，毫无创新实力，且很少关注社会时事。针对以上问题，我坚持每天给他们读报纸，并选取7月22日成都一名高校教授10万元葬爱犬的事务绽开了一场探讨，我亲自写了一篇范文有些人，莫名惊诧，给同学们读了后，引起了较好的凡响。我又适时激励同学们各抒己见，我觉察同学们其实都很有创意，我激励他们把那些新颖的想法用在作文上，但同学们大部分都摇头，说他们的语文老师不提倡创新，说风险太大，写了会扣分。我激励他们多读书，读好书，并向其介绍举荐了平凡的世界等书籍，他们竟然没有听说孔庆东、余杰、路遥等人。后来有学生拿着我举荐的书目在周末的时候去潜江市一些书店去找，很多书籍，如平凡的世界竟然没有找到 如今回到学校了，我还经常和那些学生联系，我准备购置一部分较好的书，找个时间寄给他们。盼望他们视野会更加开阔，在高考作文上会有所新的突破。 4、教训：? 我们租的居处和课桌是从高石碑镇小幼儿园园长董某的手上租的，在培训班进行最红火的时候，他提出住宿的房子和桌椅加起来一个月的租金是近3000元。加上租用做教室的房子，一个月的租金用了近4000元。很多当地商贩最终趁机犯难我们，因为太天真，错误的认为社会和学校里一样，没有认清人，不擅长与人交往，我们为此花了