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2023年跟岗实习带队老师工作总结 第一篇：跟岗实习带队老师工作总结 跟岗实习带队老师工作总结 2023.8.21日至2023.11.10日我带着16高级焊接1班的43名同学在潍坊汉唐新能源汽车进行校外跟岗实习。本次实习不仅熬炼了学生，也熬炼了我自己，让我有了不少的体会，现将带队工作总结如下： 1、准备工作 本次我带着自己所带的班进行校外跟岗实习，所以对每个学生的性格、脾气以及家庭状况相对来说熟识一些。由于我班是第一次进行跟岗实习，所以在暑假前我分别就公司简介、相关纪律要求及物品准备等工作做了简洁培训。尤其是在劳动强度方面刻意说得比较重，好让学生有心理准备，重点是给他们打好“预防针，以免他们因企业与学校环境相差较大而有心理落差。 2、狠抓平安 学生的人身平安是实习过程中的重中之重。为了尽可能避开发生平安问题，从第一天起先就多次召开平安会，对学生进行平安教化。让每位学生在思想上树立平安意识。叮嘱学生在工作中，时时处处依据企业的平安操作规程进行作业，杜绝担忧全事故的发生；要求学生与同学之间、与老员工之间说话要和气，行为要文明，待人要礼貌，避开发生磨擦，假如发生摩擦要刚好与车间和老师汇报，决不允许私下解决；要求每个学生树立用电平安意识，不运用大功率电气，宿舍离人即断电。同时要求同学们尽量削减在外逗留的时间，留意交通平安避开意外事情的发生。 3、确定各种制度 实习期间学生具有双重角色，他们既是学校的学生，又是企业的员工。一方面我催促他们严格遵守学校和企业的各种规章制度，同时也结合实际状况制定了具体要求： 1、工作日每天晚上八点点名，集体休息时间中午十二点和晚上八点各点一次，同时不定时查夜预防学生半夜上网，有时最晚到凌晨两点。 2、由舍长支配好值日工作，每天检查卫生状况并在当天利用班级群通报检查结果，对不合格宿舍和个人进行考核。 3、外出必需向我请假并且到班特长登记目的地及回来的时间。4、每周收集学生的跟岗实习日记并批阅。 5、由于学生分在三个车间，每个车间确定一个负责人，每天早晨给我汇报当天的出勤状况及加班状况以便我随时了解学生的动态。 4、做好学生思想工作，培育学生吃苦耐劳精神 随着跟岗实习劳动强度的增大，加之学生初来乍到的簇新劲头退去，个别学生思想出现波动。为了稳定学生的心情，使他们能安心地主动地面对工作，完成实习的任务，同时让他们正确相识跟岗实习的意义，端正对实习的看法，我每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、沟通，了解他们的思想动向，安抚他们的心情，化解他们的疑虑，使同学们相识到志向与现实的差距，让学生知道不管是实习还是就业都必需从基层、简洁劳动岗位干起，后期必需靠自己不懈的努力去争取。 6、个人建议 1学生跟岗实习期间虽然有带队老师跟随，但学生终将面临顶岗实习或毕业就业，那时是不会有老师跟随的，所以在实习期间，一些学生能解决的问题，可要求学生自己解决比方学生掉了饭卡，老师可告知学生补办饭卡的流程和地点，让学生自己去补办老师可交给学生方式或方法，让学生自己去协调或者解决，这样可慢慢培育学生处理工作和生活中的问题，熬炼学生的自主实力和人际交往实力。 2在条件允许的状况下，对即将跟岗实习的班级可进行提前1-2周的培训，甚至邀请实习企业的培训人员来校进行相关岗位的培训。这样学生到企业后也能更快的适应岗位。 由于个人实力问题，在实际工作中，还有许多做法有待改良。今后我将坚持正确的教化方针，留意工作方法，真诚地对待每一位学生，做学生的引路人，用心做教化，做人民满足的老师。 许耀文 2023.11.10 其次篇：中职生跟岗实习带队工作初探 中职生跟岗实习带队工作初探 摘要：中等职业学校学生在二年级进企业跟岗实习刚好学生综合实力提高的实际需要，也是国家政策对职业学校办学行为的现行规范要求。将学生跟岗实习落到实处，提高学生的动手实力，增加学生就业适应性和竞争力，实现家长、企业、学校、学生合作共赢，是中等职业学校迫切需要解决的问题。关键词：跟岗实习学生管理 企业合作 跟岗实习是中职教化实践性教学环节的重要组成部分，是建立紧密型、深层性、长远性校企合作关系的重要方式，也是培育高技能特地人才的重要途径。如何带着学生胜利地完成实习任务，是我们中职老师始终都在探讨的话题。笔者结合多次带队实习阅历，浅谈以下体会。 一、实习期间必需具备高度的平安意识和责随便识 世界上有许多不得不去做的事情，那就是责任。带队老师是实习管理工作中的核心，背负着学校、企业、家长、学生等多方面的责任。所以确定要严格依据学校的要求，始终以学生平安为第一工作重点，一丝不苟地开展工作。大会小会或者平常的沟通中，我时刻提示学生的平安意识。在工作中，要求她们必需依据企业的操作规范去做；在生活中，处处教育他们学会爱惜自己。如坚持晚归寝汇报人数、外出必需结伴并随时汇报行踪、严禁在外留宿等。因为实习期间任何小事都是大事，任何微小环节都不容忽视，平安工作必需做到万无一失。 二、学校和企业的周密支配与指导是顺当实习的重要保证，并用一套完善的管理体制和评价机制做支撑。 这样的工作细小到对学生住宿、工作岗位的支配，大到培训、集会、考核等。我们每周一次小集会，每月一次大型集会，用来沟通总结前期的思想、业务和生活状况，强调平安、纪律等问题。而且通过集会总结，刚好根据实习生的考核状况进行表彰嘉奖，对学生做好正面宣扬教化工作，这样能增加学生对企业的认同感和个人成就感。 在每次的大型集训会上，我邀请酒店相关经理特地为我们进行一些讲座，并现场解答学生们在工作中的困惑，让学生们学习到更多的沟通技巧和处理突发事务的方法。这样，学生们的不满和埋怨渐渐少了，受到客人和上司的表扬的次数也渐渐多了起来。 我在对学生考核方面，充分利用学校的实习手册，并增加了对学生的归寝、参会、干部的汇报工作等考核内容，而且每天公布在QQ群里。这样做到公开公允，学生知道自己在这个集体中所处的位置，增加了学生的归宿感和自我约束力，削减了违纪事务的发生。假如没有这一套完善的管理体制和评价机制做保证和支撑，带队工作的难度会更大。 三、在协调学校、企业和学生之间的关系时，留意维护和加强学校与企业之间良好的合作关系，更重视维护学生的利益。 与学生的沟通是最常见的，也是难度比较大的工作。有时有些学生甚至会提出不合理的要求,误会老师，跟老师耍心情。尤其到了中后期，突发事务如生病、交友不慎、不满上司支配、与同事闹冲突等增多。带队老师的精神、心理、管理压力也随之加大。于我而言，在解决问题时，我把学生看成是自己的孩子一样来疼爱，多站在学生的立场来顾及她们的感受。这样，即使学生有做错或无理取闹的地方，经过沟通之后，她也更简洁接受。 在实习期间，余同学遭受了三次因客人拖台，致使没时间进餐的状况。她的心情也因此特殊低落。第三次她遭受此状况时，我找到楼层经理反映此状况。楼层经理知道此事务后，马上支配她的领班带她去食堂进餐，并马上召集会议，对此类状况支配好轮番换班工作，保证每个员工都能正常进餐，以后这样的事情在我们学生中间再也没发生过。 学生第一次离家那么久那么远，当他们面临着压力和不欢乐，老师不维护学生的正值利益，谁来爱惜她们？所以无论如何，事务一旦发生，带队老师不能有半点松懈和怠慢，确定要刚好赶到现场做处理，寻求最正确的解决方法，刚好为学生排忧解难。 四、用爱心和耐性架起心灵沟通的桥梁。 带队老师在学校、企业、家长、学生之间起着信息沟通的纽带和桥梁作用。而在全部的沟通工作中，耐性最不能缺少;在解决学生问题时爱心更是放首位。除开一些偶发事务不行控，许多事情是可以通过微小的了解视察，防患于未然。我的做法则是通过多种渠道了解学生动态，如干部每天的工作汇报以及实习手册；每天上班期间深化酒店各楼层；下班时则深化学生群体，走访宿舍和宿舍，与她们交心谈心。这样力争第一时间驾驭了学生的状况，凡事做到了心中有数，这样处理起学生的问题来就顺手多了。 故事1：A酒店对员工的月考核里，其中有一项是得到客人书面表扬一次嘉奖20元现金。向同学在有一天之内得到了三个客人的书面表扬。当她兴致勃勃地汇报给她的经理时，她的经理说：这又怎样？我们的工作可不是为了多几个客人的书面表扬，我们不能太看重了，并且对她的第三次书面表扬的真假提出质疑。她突然觉得特殊委屈和悲观，与经理发生了小争吵，并哭闹着要辞职回家。我马上进行多方协商，最终酒店对她的表扬信赐予认可。她当场向她的经理道了歉，又欢乐地返回了岗位工作。因为在这个事务中，我明白，向同学将客人的表扬视为了对自己工作的认可，她从上司那需要的也只是激励和信任。可是，她的经理说的也很有道理，是因为她将我们的学生视为了老员工，而不仅是实习生。所以，我有必要既要维护她的自尊心，更要妥当与酒店方沟通，力争事务圆满解决。 故事2：在学校两年期间，曾同学性格内向到同学和老师都难得听她发出声音。在新的环境中，她的适应速度比想象中的还要慢，她自己也曾经一度丢失信念，几次萌生过退却的念头。我刚好与她的领班商讨帮扶方案，并叮嘱与她同楼层的同学们多关切关心她。在大家的不懈的努力下，三个周后她也能独当一面地开展工作了。中途，其家长担忧她适应不了实习工作，与我通过两次电话。我将她进步的每个微小环节都讲给她的家长听，特别是她变得爱与人交往了，而且声音其实很甜美很嘹亮！起先她的妈妈都不信任她有这么大的转变！返校的那天，她的家长专程找到我，拉着我的手，慎重地说了声：“感谢您了。其实，她的进步那能感谢我呢？是学校给了我们这样一个熬炼的机会，是酒店给了我们一个进展的平台，是我们这群团结向上的职教生难能宝贵的无私关心，是她个人懂得变更自己，提升自己！ 所以，在沟通工作中，用爱去感化学生，用耐性去协调各种关系，用爱心和耐性架起心灵沟通的桥梁。 本次教学实习，对我和我们的学生而言，是一段充溢艰辛和收获的阅历，一段充溢华蜜和快乐的旅程，一段充溢挫折与反思的人生。我将会牢记这一段阅历，让它成为我生命中一笔宝贵的精神财宝。 作者简介：张俊芳。中学二级老师。多年来始终从事中职英语的教学工作。现供职于长阳职业教化中心。 第三篇：实习带队老师工作总结 教化实习实行了集中与分散相结合的新形式，老师实习对促进教化事业的进展有很重要的作用，下面是我收集的实习带队老师工作总结范文，欢迎阅读。实习带队老师工作总结范文1 我带着xx级物流专业部分同学于6月离校前往北京京东世纪贸易有限公司成都3CA库进行了为期30天的教学实习。对于我们物流专业的学生来说，学校现有的实训设备和仿真状况，远远不能满意我们学生的学习需求。教学实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教学理论学问转化为实力，向企业员工角色过渡的重要环节。由于学校领导的高度重视、实习单位京东公司的主动支持和实习师生的共同努力，我们在京东的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下： 一、实习表现与效果 这次实习到达了教学实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的相识和客观的评价。 工作实力。在实习过程中，同学们都能主动肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向师傅学习，同学之间互相关照，同时主动参加实习单位举办的各项活动。京东公司的反馈状况说明，我们的学生具有较强的适应实力，具备了确定的沟通实力，普遍受到京东企业领导和员工的好评。大多数学生能胜生产一线主管所交给的工作。 实习方式。我们的学生进入京东后，企业领导首先对我的学生进行了企业文化培训，建立人事档案，进行了短期的军事训练，并且指定了有丰富阅历的老员工作为师傅，对我们的学生进行了一对一的教学，实行了拜师仪式。一个星期后，我们的学生全部起先独立操作。 二、实习收获 主要有四个方面。一是通过干脆参与企业工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解、消化，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教学实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践阅历。三是学会了如何做人，如何关切照看他人。四是，找准了自己的位置，测量出了自己目前的状况与一名合格企业员工之间的差距，明白了自己今后需要学习和改良的方向。 三、组织管理。 我作为带队老师，30天来坚持每天每一小时都与同学们奋斗在一起，每天要负责同学们的住宿、出行、早上6：30催促同学们起床，组织用早餐，7：30准时上车，做到无一人缺席、无一人掉队。在实习单位，协调解决实习中学生与企业以及老员工之间遇到的问题。我认为，只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，才能保证明习质量，才能对得起企业，对得起学校，对得起学生家长。 我们每天晚上回学校都要组织同学们对当天的实习状况进行总结，请做的好的同学谈谈阅历，做的差一点的，找找缘由，以备来日再战。在整个实习过程中，没有学生中途退出，没有发生损害事故，纪律上同学们坚决遵守上下班时间，无迟到、无早退、无旷工，工作上坚决听从企业和老师的支配，上班过程中始终保持昂扬的斗志，大家每一天都信念满满，精神百倍。 座谈会上大家主动参与，热情探讨，我本人也多次进行过反思，我们的职业教化必需用两条腿走路，那就是学校教学与企业实践，必需像左腿和右腿一样，要并重并举。 其次，通过带队到企业实习，我也学会了很多，我甚至也被企业文化感染了，我明白了京东公司为什么能在短短的6年时间内，一跃而成为中国电商行业的翘楚，每年的红6月，双十一，我们总能看到京东公司生产现场如潮水般汹涌奔腾的壮丽场面。因为他们上至总裁刘强东，下至企业每一位基层员工，都把激情和热血奉献给了企业，他们视企业为家，把目前的工作视为自己奋斗的事业，他们有目标有追求。 四、实习生活的感悟 我带的这几十个学生中，我仅仅只是任过他们半个学期的课，互相之间在之前没有交往、没有沟通，但是经过一个月的朝夕相处，同学们对我感情很深，我也宠爱他们，我想唯一的缘由可能还是我作为老师以身作则，和大家一起吃苦，公允公正、始终如一的缘由吧。 五、实习中存在的问题与缺乏 本次实习进程基本顺当，取得了确定成果，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表如今以下几个方面： 1、在实习过程中，有少数同学由于过去的马虎习惯，导致了在实习过程出现过失，甚至被要求赔偿，这是教训，盼望能够改正。 2、在适应新的工作环境方面，尚需不断提升自己，要不断学习，不断进步。 3、同学们要重视在校内集训机会，大家要在来到企业之前就能够得到较好的指导与熬炼。 总的来说，通过这次实习，检验了同学们在校学习的状况，培育了学生独立从事社会工作的实力。我们一起参加这次教学实习的学校有多所，企业也从中收获了许多，他们既检阅了学校的管理、又检阅了学生的素养，为今后的录用、聘请供应了根据。因此，对于企业和学校包括学生，是到达了双赢的目的。盼望学校和京东这样的校企合作模式能够许久进展！ 实习带队老师工作总结范文2 我受学校的支配，担当XX制冷、XX电子两班的毕业实习指导工作。为了更好的应对不乐观的就业形势，使实习活动卓有成效，我在校实训处的统一领导下，迎难而上，全力以赴，主要从以下几个方面绽开了实习组织管理工作： 一、宣扬动员，深化学生对实习工作的理解 毕业实习工作，是每一个职校学生就业前都必需阅历的一个重要过程，实习工作开展的好与否，干脆关系到学生本人的就业前景与进展方向。为了使XX制冷、XX电子两班的同学能加深对毕业实习的相识，本学期一开学，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了沟通与沟通，不仅了解了学生就业实习的意向以及他们对于实习工作的想法，还针对每个学生的实际状况，提出了具体的实习要求。 特别是那些怕吃苦、图享受、不愿尽快尽早就业实习的同学，我对他们晓之以理、动之以情，使学生们了解今年严骏的就业形势以及实习工作对自己将来进展的重要性。对于极个别对实习工作完全没有爱好的学生，我不断联系其家长，同时联络他四周的同学，大家一起对其反复地做工作，通过这种多管齐下的方式，力促他们能逐步理解实习工作的重要性，使xx制冷、xx电子两班的同学对毕业实习有了进一步相识，为后面实习工作的顺当绽开奠定了坚实的基础。 二、通力协作、力促学生尽快实习 为了使自己管理的两个班学生能尽快进入实习状态，本学期一开学，我就结合XX制冷、XX电子两班不同的专业特点，以及每位学生不同的实习需求，细心策划了自己的工作思路，首先要令到每个学生都能感受到实习的紧迫感，同时加强与校实训处的联系，刚好了解实习单位的聘请信息，尽快与每一个学生取得联系，不断地催促他们抓住每一次实习的机会。 此外，我也不断利用网络、电视、报刊等其他途径，多方面了解用人单位的状况，收集相关信息，然后分门别类，让学生能有更多的选择，尽快实习。通过自己、学校以及学生本人的不懈努力，xx制冷、xx电子两班同学，在本学期初就到达了实习率99%以上，很好地实现了预期目标。 三、勤访、勤听、勤看、加强与学生和用人单位的联系 为了实现对学生的有效管理，驾驭各实习单位对我校学生的客观评价，了解对口实习单位的进展转变，走访实习单位是我本学期的工作重点。而本学期由于金融风暴的影响，我校学生找寻实习单位的难度较大，因此最终落实的实习单位分布很广，涉及的地理区域跨度很大，就我管理的班级来说，学生实习的区域分别有珠海、广州、佛山、江门、中山、广西南宁等地。 而仅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗门、莲洲、白蕉、六乡、横山、等地，相关的实习单位大小有70多个。面对学生分布在如此众多的实习单位，要在有限的时间内，有目的的走访，我在开学初就细致的进行了规划，对于一些学生相对来说较集中的实习单位，首先进行重点走访；对于一些地理位置较远，平常无法到达的单位，实行集中走访；而对一些走访比较困难的实习地，实行事先预约，特定时间走访；至于一些相对来说较简洁到达、学生也简洁见到的实习单位，则实行多次走访、频繁观摩等形式，先后走访了一百多次。 不仅加强了对学生的管理，而且了解了实习单位的进展动态，收集了用人单位对我校学生需求的第一手资料，对我校学生顺当完成实习任务起到了主动促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系牢靠，自己除了驾驭每一个学生的联系电话外还记录了他们家长及四周挚友的电话，便于随时拨打，取得联系；对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想方法，想方设法通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。 四、调解冲突、保证明习顺当进行 学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素养上的差异，难免会出现大大小小的不同冲突，而各种冲突的妥当处理，干脆关系到学生能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我始终把了解学生的实习状况作为重中之重的工作来抓，因为只有驾驭了学生的实习状况，才能驾驭实习过程中可能出现的问题，一旦觉察了冲突的苗头，就刚好调解，避开冲突进一步激发。 比方XX制冷班XX等四位在XX科技实习的学生，他们在实习中遇到严峻加班并毫无酬劳的问题，当时学生心情很大。因为用人单位的领导完全没考虑学生的感受，说话用词都比较生硬，而我们的学生则刚进入社会，吃苦耐劳的精神比较欠缺，在经济上也比较拮据，自然对实习单位这种无酬劳的严峻加班很不能接受，面对这样的冲突，做为一个实习指导老师，既要站在学生的角度维护学生的权益，也要考虑用人单位的客观要求以及用人单位对我校学生的总体看法和单位和我校的协作关系。 在处理问题时，一方面做好学生的思想工作，关心他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是每一个年轻人必需俱备的首要素养，实习阶段，重点是学习熬炼，酬劳只是次要需求；另一方面刚好把学生所遇到的问题反映给学校，通过学校出面与用人单位沟通，让实习单位能理解我们学生的难处，起到化解冲突、解决问题的作用，从而使学生既能在实习单位安心实习，同时也得到泰坦科技对我校学生的高度评价，到达了学生与用人单位双赢的效果。当然不同的问题在学生实习中还遇到过很多，只要能做到刚好觉察、刚好调解，一般都能较好的解决冲突，从而保证明习工作顺当开展。 五、认真总结、做好实习收尾工作 本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺当实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必定完成的一个重要任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深化了解刚好收集、驾驭他们每一份实习反馈表外，还要对全体同学有一个总体比较，从而定出评价标准，把每一个学生的实习表现用文字的形式表达出来并给出实习成果，让实习工作圆满收尾。 实习带队老师工作总结范文3 xx年x月至x月根据学校和学院的相关支配，本人作为商务学院带队老师，带着商务学院x级共xx多学生参加武汉商贸职业学院商务学院寒假至富士康科技集团武汉基地的顶岗实习工作。实习是一个系统的工程，带队老师担当多种的角色，有着重要责任，带队老师不仅对学生实习过程中出现的任何工作状况和思想状态进行刚好了解，恰当的指导。 从一起先正式投入到惊慌辛苦的实习工作中，我严格要求学生，给他们做好充分的思想工作和纪律要求，处处为我校树立良好的形象。在实习期间，对于学生要求进入公司先做人再做事，主动与公司员工沟通，做好人了才有事做。融入公司后，细致熟识公司环境，认真了解公司的工作流程。带着问题，有目的的开展，学习最新技术，带着问题请教公司的技术员。努力在实习期间，通过自己的技术和努力表达自己的价值。实习中视察社会，体验社会，视察公司运作。 在实习期间，我坚持要求每个学生认真完成实习日记，进行一天的实习总结，互相沟通阅历，觉察缺乏，学生带着布置的问题找寻答案。为了让学生视察社会，视察不同的社会中的人。实习过程中觉察问题，立即或者当时指出，防止再发生不好的类似问题，实习结束的时候，进行礼貌的公司回访，让公司对学生的实习提出宝贵的看法，同时代表学校向公司表示谢意，为下一次学生的再次实习做好准备，为这次实习画上完备的句号。实习培训期间的认真学习和视察领悟，正式分岗工作后为主动融入工作，生活和人文环境所做出的努力，间或因劳累而留下的泪水，而过后却是更加坚决认真地工作，空余时间主动学习。学生在实习中得以磨练，而变得更加开阔，乐观，能干，坚毅，慢慢克服了懒散和自私的作风，浮躁与狭隘的心态。 这次实习拓展了学生的学问面，扩大与社会的接触面，增加他们在社会竞争中的阅历，熬炼和提高实力，以便在以后毕业后能真正融入社会，能够适应国内外的经济形势的转变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，实践，就是把在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。 学会从实践中学习，从学习中实践是至关重要的。而且在中国的经济飞速进展，又加入了世贸，国内外经济日趋转变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，学生不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实习中暴露的个别学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，不能知难而进，对新环境适应实力差，不能进行自我心理调整。对学生再次进行思想教化，摆事实，讲人生，与其他同学对比，激起好胜心，建立自信念，圆满的解决这样的问题。 作为带队老师，我的主要工作和职责是负责支配顶岗实习单位与学院之间的沟通联络，实行有力措施，关心保障实习生的人身和财产平安，并检查汇报实习生的各种违纪状况。负责实习生的思想教化工作。经常了解实习生的思想状况，进行思想教化，刚好请示汇报和处理实习工作中发生的问题。关心实习企业支配好实习生的生活后勤工作。要做好各种意外事故和突发事务的防范措施。工作是比较辛苦的，这是客观事实，刚出校门的学生们不行避开地适应不佳和产生躲避心情。这就要求我随时细致地了解每个学生的工作状态和心态，主动引导和激励他们坚持工作，接受社会对他们的励炼。 按教务处规定评定学生的实习成果，在经常和实习单位沟通沟通，视察实习生的分岗和工作内容，顶岗实习是学生熟识社会、开阔视野，理论与实践相结合的重要教学环节，对增加学生的社会意识和责随便识，提高学生的专业素养和综合素养，培育和熬炼学生的实际工作实力具有特别重要的作用。使学生在完成相关理论教学之后，理论联系实际，增加运用实力，并在实践中增加动手实力，提高个人素养，培育学生的全面进展实力。 这次实习工作得以主动开展和良好有序地进行归功于学校领导，实习单位领导，实习带队老师和全部实习学生的共同努力，信任学生们在这次难得的顶岗实习中充分全面地进展自己。 第四篇：跟岗实习工作总结 跟岗实习工作总结 作为2023年公开聘请事业单位被聘为老师岗位的其中一员，根据国培支配的支配，为了使我们这一批老师尽快进入角色，在今后工作中表现优异，从2023年10月13日到11月13日组织我们进行为期一个月的跟岗实习。我回到了学校，在实习期间深受校领导的照看和关心，并在指导老师的带着下，认真负责做好各项教学工作，完成任务要求。在实习过程中，我认真备课主动参与学校和班级组织的各项活动，在校领导和指导老师关心指导下取得了一些成果，同时也找出了自己的缺乏和弱项。下面我就将近一个月的实习状况总结如下： 一、勇于接受新的任务，努力实现全面进展。 回到学校报到，由于学校师资力气严峻缺乏，我被支配带一年级的数学，干脆上岗。这让我压力巨大，因为原来我是作为语文老师招进的，完全没有接触过数学教学，更何况是没有较好学习习惯，组织教学难度较大的一年级，这项任务让我有些没有信念。回想起前期的培训，经常有老师和领导跟我们讲，小学老师要是全能老师，什么课程都得能教会上。虽然这项任务让我感到了沉甸甸的担子和责任，但是我告知自己，培训了这么长时间，反思了这么多问题，总结了这么多阅历。假如不大胆的实践，怎么能提高自身实力呢？所以，我更应当接受挑战，让自己成长的更加全面。 二、认真学习教学方法，不断积累教学阅历。 我的指导老师是宋会老师学习，她有丰富的教学方法和课堂管理阅历。初见宋老师感觉她对人亲善可亲，对工作特殊认真严谨。宋老师细致了解了我的具体状况，她结合我的实际状况，帮我制定这次实习的支配和方案，还给我布置了一些任务。如，听老师怎样导入新课，怎样在课堂上连接前后学过的学问点，学习写教案，试着讲课，怎样与学生课堂互动等等。 听了宋老师的课之后，我起先走上讲台，起先了自己教学生涯的第一课。即使我在课下主动备战并满怀信念的走上讲台，可是由于教学阅历缺乏和应变解决小学生提出问题多样化的实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契等等。针对出现的问题，指导老师要求我再多听听课，并激励我多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她还关心我修改教案，却没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。 为了弥补自己教学阅历的缺乏，我严格依据学校和指导老师的要求，认真细致地备好课，写好教案，主动向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。 三、不断反思教学方法，亲身实践学习成果。 通过第一节课的失利，我感觉到了对小学生讲课存在压力。想想当年我们上小学时的情景，老师的讲课方式方法，都是“一言堂和填鸭式的教学模式，并且以老师和教材为中心，再看看如今的教学模式，而是以学生为主体，老师仅仅起着引导作用。我原以为教小学生是最简洁的，后来我觉察我的观点是错误的，最简洁往往也是最难教的，因为那些简洁的事情在你眼里会认为是原来就是那样的，没有什么“为什么“怎么来的，但你却必需要去弄清楚，要想着怎么教那些孩子们才会懂，并且小孩子天生留意力不简洁集中，你的教学不能太枯燥，要在黑板上画图画、简笔画来吸引孩子们的留意力,而且小学老师的责任很大，你的教学方法、做题步骤、思维都可能是被学生仿照的目标。 在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上课的核心。但备课终归强调的是学问重点，课堂的活跃与效果也是要留意的。我还觉察一个问题就是小学老师的综合实力确定要好。它不仅仅要求你明白哪些是教学重点，它更要求你具备较好的口舌，会说五光十色的话，还要有好的画功，这样才能吸引小挚友的眼球，课堂才能到达预期的目标。上课时在孩子们开展小组探讨活动时，在孩子心情激扬、忘情投入的时候，难免会有“吵闹的问题，可能会出现“我想我要我能我来做我还有我认为。我们不能轻易否认孩子的思维成果，不能把自己的看法强加给孩子，否则会打击孩子学习的爱好。我们应当留意让孩子都能自始自终心情昂扬地参与整个教学过程，感受到学习的快乐，这样教学效果才会高。对于孩子提出的不同结论，假如讲得有道理，都赐予确定，让孩子有机会说出自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否认孩子在认真思索的基础上的答案。 另外，我们年轻老师在讲课过程中经常会遇到许多困难：譬如学生的上课不协作就常常令我们痛心疾首。作为教化工作者，就要想方设法创建和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还主动举手回答下列问题。一年级的小孩子很好动，而且留意力特殊简洁分散，这样很简洁开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，如今却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。 四、主动参加各项活动，提高自身教学实力。 在跟岗实践过程中，我不仅仅只留意备教批等基本的教学日常，也参加了校内外一系列活动，更新了理念，开阔了视野。特别是参加了小学数学综合实践课的课题展示活动，让我收获颇丰，获益良多。听了三位我市优秀数学老师的综合实践课，他们充分的课前准备、精妙的教学设计、热情的课堂气氛、充溢魅力教姿教态处处吸引着我，让我更加明确了自己的目标，看到了自己努力的方向。同时我也主动参加校内组织的“比教学活动，听了本校老师们的小学科课程，既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的常态课让我感到朴实、自然，遵循了小学生身心的进展规律和学习特点，特殊有利于小学生各种实力及良好特性的健康进展。 “在体验中学习，在学习中体会，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。虽然跟岗实习的时间很短暂，却使我的教学阅历得到了一个质的飞跃。我深深感受到：作为老师，确定要具有扎实的技术技能和丰富的教学阅历，才能在教学中获得胜利。今后，我要努力提高自身素养，不断完善自我，不断学习新知，不断提高教学水平，信任胜利是属于我们的！ 第五篇：西藏老师跟岗实习日记 携手共成长 西藏老师跟岗实习日记2023.11.28连绵多日的冬雨最终在周一的早晨停下了，久违的阳光洒在每个人的身上，带来了无限的温和！在这温和的时刻，锦绣幼儿园也迎来了一批特殊的老师来自西藏的18位幼儿园准老师，她们带着期望、带着责任来到我们温馨的幼儿园，起先了为期一个月的跟岗实习生活。 走进锦绣，老师们的眼里充溢了惊艳、嘴里不停地说着“哇、哇、脚步始终停滞不前。幼儿园的环境让她们觉得到了童话世界，真实地进入了老师的角色。孩子们接连到来，那纯真的笑脸、稚嫩的问早声一下子溶化了老师们的心，从没和孩子接触过的她们有点手足无措，在带班老师的引导下，尝试着蹲下来和孩子沟通，欢乐的笑容洋溢在每个人的脸上。 活力四射的晨间活动、创意独特的集体活动、丰富多彩的玩耍活动接下来的一日活动有条不紊地开展着，这些准老师认真地记着、主动地参与着、自发的询问着。一天的活动结束了，留给她们的是满满的冲击，理论与实践的结合在此刻才能真正领悟。 而这一天同时也给锦绣的老师带来反思：如何在日复一日的一日活动中，让自己的组织更加规范？让孩子的活动更加充溢好玩？让西藏的准老师能把优秀的理念和实战阅历带给她们的孩子？信任经过一个月的生活，我们会共同有所领悟、有所收获，携手一起成长。(锦绣幼儿园 张枫)