2023年西安小升初英语基础知识总复习大汇总.docx

2023年西安小升初英语基础知识总复习大汇总 第一篇：西安小升初英语基础学问总复习大汇总 西安小升初英语基础学问总复习大汇总 一、大写字母的运用 1、句首第一个字母大写。 2、人名、国名、节日名、语言名、组织名等专知名词的首字母大写。 3、星期、月份的首字母大写。 4、特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。 5、某些特殊词汇、缩略词、标记语、特殊用语等，首字母大写或全大写。 6、句中要强调的部分通常全大写。 7、诗的每一行首字母要大写。 二、与字母发音相同的单词 如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.三、缩略形式 如：Im = I am youre = you are shes = she is/she has wont=will not cant =can not isnt=is not let's = let us 四、同音异形词 如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son.五、反义词 如：day-night, come-go, yes-no, short-long/tall, up-down, big-small.fat-thin, low-high, slow-fast，六、名词复数的转变规则 1.一般状况下，干脆加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2.以s，x，sh，ch 结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.5.以o 结尾，加es，如：mango-mangoes.以o 结尾，加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则转变，如：man-men, woman-women, tooth-teeth.child-children, foot-feet, 7.不行数名词 有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。(不行数名词 相对应的be 动词是is/was) 七、名词全部格 表示人或物品所属关系时，就需要运用名词全部格。名词全部格的构成有以下规 则： 1.一般状况下，在名词的末尾加s 构成。 如：Toms book 2.以“-s结尾的复数名词的全部格，只在其末尾加。 如：our teachers books 3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最终一个名字上加全部格。 如：Su Hai and Su Yangs bedroom 八、a, an 和the 的用法 1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U.单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F.2.the 要留意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。 九、人称代词和物主代词 人称代词 1.人称代词分为第一、其次、第三人称，且有单复数之分。2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前疑问句除外。3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4.人称代词能代替表示人称的名词。物主代词 1.表示全部关系的代词叫做物主代词。 2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的 转变。3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面确定要跟名词，表示该名词所代表的 事物是属于谁的。 4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：This is my bag.= This is mine.5、熟记人称代词和物主代词的绕口令 我是“ I ,你是“you“, he, she, it“ 他，她，它 我的“my，你的“your, 他的“his, 她的“her 主 格 I you he she it we you they 宾 格 me you him her it us you them 形 物 my your his her its our your their 名 物 mine yours his hers its ours yours theirs 十、形容词、副词的比较级 1.形容词的比较级：用于两者的比较。1基本句式的构成： A主格+ be + 形容词的比较级 + than + B宾格.2表示一样的状况时用原级，结构是：as + 原级 + as 2.副词的比较级：1基本句式的构成： A主格+ 动词 + 副词的比较级 + than + B宾格.2表示一样的状况时用原级，结构是：as + 原级 + as 3.形容词、副词比较级的转变规则：1单音节词末尾加er；2单音节词假如以字母e 结尾，加r； 3重读闭音节词假如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；4以辅音字母加y 结尾，变y 为i，再加er；5双音节和多音节词的比较级在原级前加more；6不规则转变, 如：well-better, much/many-more。 十一、基数词和序数词 1.不规则序数词 one-first, two-second, three-third, five-fifth, nine-ninth, twelve-twelfth, twenty-twentieth, forty-one-forty-first.序数词前确定要加the。2.基数词变成序数词的方法：1干脆在基数词词尾加上th，如：seventh 第七，tenth 第十，thirteenth 第 十三；2以y 结尾的基数词，变y 为ie，再加上th，如：twentieth 其次十。3不规则转变，如：first 第一, second 其次，third 第三，fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。 4基数词“几十几变为序数词时，表示“几十的基数词不变，只把表示 “几的基数词变成序数词，如twenty-first 其次十一。3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最终两个字母构成的，如：1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th。 十二、be 动词am, is, are 1.口诀：我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are。 2.否认形式：am not没有缩写形式, is not=isnt, are not=arent。3.过去式：am/is(was), are(were)。 十三、情态动词 can,must,could,would,may,shall,should 1.情态动词后面用动词原形。 2.其否认形式是在情态动词的后面加not。 十四、助动词 do, does, did 1.do, does 用于一般如今时，does 用于第三人称单数，其余一律用do。2.did 用于一般过去时。 3.它们的否认形式为：do not=dont, does not=doesnt.did not=didnt.十五、介词 in 的用法 1.用在某范围或某空间内，如：in the desk 2.在一段时间内，如：in the morning 3.以，用方式，如：in English 4、in 和on 的区分： 树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。 5、in, on, at 的区分：in, on, at 都可以用来放在时间前面，但是in 后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内； on 用在具体某一天，如：on Sunday morning； at 一般用在某个假期期间不是指具体的某一天，它还可 以用在具体的时间，如：at Spring Festival, at five oclock.小学英语教材中出现的介词有： in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。 十六、there be 结构与have, has 的区分 there be 结构: 1.there be 结构表示“某地存在着什么事物或人。 在一般如今时中，there be 结构应当用there is 或there are 表示；在一般 过去时中，there be 结构则应当用there was 或there were 表示。 2.主语是不行数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用arewere。 3.there be 结构遵循就近原则。 4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。 5.否认句：在be 动词后面加not，假如句中有some，要变成any。6.一般疑问句：把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。7.What is + 地点介词短语？无论主语是单数还是复数都用is 8、there be 结构与have, has 的区分: there be 表示某地存在着什么事物或人； have(has)表示某物或人拥有某物。 十七、如今进行时 1如今进行时表示如今正在进行或发生的动作。 常与now 连用，当句首有look, listen 时，也用如今进行时。2如今进行时确定句的基本结构为： 主语+ be 动词+动词的如今分词doing，即动词的ing 形式)1其中be 动词随着主语的转变而转变，be 动词包括am, is, are。2动词如今分词的转变规则： A 一般状况下，干脆在动词后加ing，如：cook-cooking.B 以不发音的e 结尾的动词，去掉e 后加ing，如：make-making, dance-dancing.C 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing, 如：run-running, swim-swimming.D 以ie 结尾的动词，变ie 为y，再加ing, 如：lie-lying, die-dying.3如今进行时的否认句： 在be 动词后面加not。4如今进行时的一般疑问句： 把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。十八、一般如今时 1.一般如今时：表示一般状况下经常发生的动作或存在的状态。常与 usually, sometimes, often, always 等词连用。 2.一般如今时的谓语动词为be 动词时，be 的转变遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are的规律。 3.一般如今时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第 三人称单数形式。 如：Mary likes Chinese.玛丽宠爱汉语。 4.动词第三人称单数的转变规则：1一般的动词，干脆在词尾加s，如：cook-cooks, like-likes.2以s，x，sh，ch，o 等结尾的动词，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.3以辅音字母加y 结尾的动词，变y 为i, 再加es，如：study-studies.4不规则转变，如：have-has.5.一般如今时的转变：1be 动词的转变。 否认句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是一名工人。一般疑问句：Be +主语+其它? 如：Are you a student? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ 如：Where is my bike?2行为动词的转变。 否认句：主语+ don't(doesn't)+动词原形(+其它)。 如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't 构成否认句。 如：He doesn't like PE.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它? 如：Do you often play chess? 当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。 如：Does she like PE? 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ 如：How does your father go to work? 十九、一般过去时 1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表 示。常与yesterday, last night，just now, a moment ago 等表示过去的时间 状语连用。2.be 动词在一般过去时中的转变： (1)am 和is 在一般过去时中变为was。was not=wasnt(2)are 在一般过去时中变为were。were not=werent(3)带有was 或were 的句子，其否认句、疑问句的转变和is, am, are 一样，即 否认句在was 或were 后加not，一般疑问句把was 或were 提到句首。3.句中没有be 动词的一般过去时的句子： 否认句：didnt +动词原形，如：Jim didnt go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：Did Jim go home yesterday? 4.动词过去式转变规则： 1一般状况下，在动词原形后面加ed，如：cook-cooked.2以不发音的e 结尾的单音节词，只加d，如：taste-tasted.3以辅音字母加y 结尾的词，变y 为i，再加ed，如：study-studied.(4)以重读闭音节或r 结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再 加ed，如：stop-stopped.(5)不规则转变，如：go-went, sit-sat.二十、一般将来时 1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及预备、支配或准备做某事。常 常与tomorrow, next Sunday 等时间状语连用。2.基本结构：1be going to do sth.2will do sth.3.否认句：在be 动词am, is, are, was, were或will 后加not。4.一般疑问句:把be 动词或will 提到句首，some 改为any, and 改为or，第一、二人称互换。 二十一、如今完成时 1.表示过去发生的某一动作对如今造成的影响或结果,常与一些时间状语,如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice次数等连用,也可以和包括如今在内的时间状语,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等连用.2.基本结构：助动词have/has + 动词的过去分词 e.g.I have already posted the letter.二 十二、some /any 确定句：I have some toys in my bedroom.一般疑问句和否认句中： Do you have any brothers or sisters? He doesnt have any pencils in his pencil case.表示建议、请求等： Would you like some juice? Can I have some stamps? 二 十三、祈使句 Sit down, please.Dont open the door.Lets go to the park.2023届小升初英语复习重要学问点整理归纳 一、单词 Unit 1 学习文具： pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(school(学校)Unit 2身体部位： head(头)face(mouth(嘴)eye(ear(耳朵)arm(leg(腿)foot(Unit 3 颜色： red(红色的)yellow(blue(蓝色的)purple(black(黑色的)orange(brown(棕色的)Unit 4动物： cat(猫)dog(panda(熊猫)pig(rabbit(兔子)duck(elephant(大象)mouse(书包)sharpener(脸)nose(眼睛)leg(胳膊)finger(脚)body(黄色的)green(紫色的)white(橙色的)pink(狗)monkey(猪)bird(鸭子)bear(老鼠)squirrel(卷笔刀)鼻子)腿)手指)身体)绿色的)白色的)粉色的)猴子)鸟)熊)松鼠)Unit 5食物： cake(蛋糕)bread(面包)hot dog(热狗)milk(牛奶)chicken(鸡肉)French fries(炸薯条)coke(可乐)juice(果汁)hamburger(汉堡包)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)Unit 6数字： one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)kite(风筝)balloon(气球)car(小汽车)plane(飞机) 二、对话 1、向别人问好应当说 A: Hello!(你好!)B: Hi!(你好!) 2、问别人的名字应当说 A：What's your name? 你的名字是什么? B：My name's Chen Jie.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应当说 A: Bye.Good bye!(再见)B: See you.(再见)/Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil bagruler 我有一只铅笔书包尺子。B: Me too.我也有。 5、早上相见应当说 A: Good morning.早上好!B: Good morning!早上好! 6、下午相见应当说 A: Good afternoon!下午好!B: Good afternoon!下午好! 7、跟新挚友第一次见面 A: Nice to meet you!见到你很兴奋。B: Nice to meet you，too!见到你也很兴奋! 8、A: Let's go to school!让我们一起去上学!B: OK!好的。 9、望见久未见面的挚友或者别人身体不舒适，你该这么打招呼 A: How are you ? 你好吗? B: Fine，thank you我很好，感谢你。 10、A: Let's paint.让我们画画。 B: Great!棒极了! 11、A: Look I have a rabbitmonkey.看，我有一只兔子猴子。 B: CoolSuper Great Wow!酷超级好棒极了好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说 A: May I have a look? 我可以看一看吗? B: Sure.Here you are!当然可以。给你! 13、请别人吃东西，你该这么说 A: Have some French fries.吃一些炸薯条。B: Thank you.No, thanks.感谢你。不，感谢你。 14、A: What do you like? 你宠爱什么? B: I like hot dogs.我宠爱热狗。 15、你想吃点东西，你该说 A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉? B: Sure here you are.当然可以，给你。 16、A: Thank you.感谢你。 B: You're welcome.别客气。 17、A：B: Happy birthday.生日快乐!B: Thank you.感谢。 18、A: How old are you? 你几岁啦? B: I'm nine.我九岁了。(要用数字回答哦!) 19、A: Let's eat the birthday cake.让我们吃生日蛋糕 B: Great!棒极了!20、A: How many balloons gifts? 多少个气球礼物? B: Four ten.四/十。 三、句子 Unit 1 1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen.让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。2.open your pencil-case.打开你的铅笔盒。close your book.合上你的书。 show me your sharpener.让我看看你的卷笔刀。carry your bag.背起你的书包。go to school.去上学。Unit 2 3.Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear.摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。 4.Clap your hands.拍拍你的手。Snap your fingers.打响你的手指。Wave your arms.挥挥动你的胳膊。Cross your legs.翘翘你的双腿。Shake your body.扭扭你的身体。Stamp your foot.跺跺你的脚。Unit 3 5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。 6.Black, black.Stand up.黑色，黑色，站起来(起立)!Pink , pink.Sit down.粉红色，粉红色，坐下!Brown, brown.Touch the ground.棕色，棕色，摸摸地板。Orange, orange.Touch your head.橙色，橙色，摸摸你的头。White, white.Turn around.白色，白色，转个圈。Unit 4 7.Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog.仿照小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。8.Hunt like a mouse.像老鼠一样搜寻。Walk like a elephant.像大象一样走路。Climb like a bear.像狗熊一样爬。Fly like a bird.像小鸟一样飞。Jump like a squirrel.像松鼠一样跳。Unit 5.Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。Pass me the French fries.把炸薯条递给我。 Cut the bread.切面包。Eat the hot dog.吃热狗。Smell the chicken.闻闻鸡肉。Make the cake.做蛋糕。10.pour the water 倒水。Smell the coffee 闻闻咖啡。Taste the tea 尝尝茶。 Show me the milk 让我看看牛奶。Drink the juice 喝果汁。11.bounce the ball.拍拍球。fly the kite.放风筝。throw the plane.扔出飞机。hold the doll.抱娃娃。Drive the car.开车。 blow up the balloons.吹气球。 其次篇：小升初英语基础学问总复习大汇总 一、大写字母的运用 1.句首第一个字母大写。 2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专知名词的首字母大写。3.星期、月份的首字母大写。 4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。5.某些特殊词汇、缩略词、标记语、特殊用语等，首字母大写或全大写。6.句中要强调的部分通常全大写。7.诗的每一行首字母要大写。 二、与字母发音相同的单词 如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.三、缩略形式 如：Im = I am, youre = you are，shes = she is/she has, wont=will not, cant =can not，isnt=is not, let's = let us.四、同音异形词 如：to/too/two, their/there, right/write, pair/pear, four/for, know/no, sun/son.五、反义词 如：day-night, come-go, yes-no, up-down, big-small.short-longtall, fat-thin, low-high, slow-fast，六、名词复数的转变规则 1.一般状况下，干脆加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2.以s，x，sh，ch 结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3.以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.4.以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.5.以o 结尾，加es，如：mango-mangoes.加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则转变，如：man-men, woman-women, child-children, foot-feet, tooth-teeth.7.不行数名词 有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。(不行数名词 相对应的be 动词是is/was) 七、名词全部格 表示人或物品所属关系时，就需要运用名词全部格。名词全部格的构成有以下规 则： 1.一般状况下，在名词的末尾加s 构成。如：Toms book 2.以“-s结尾的复数名词的全部格，只在其末尾加。如：our teachers books 3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最终一个名字上加全部格。如：Su Hai and Su Yangs bedroom 八、a, an 和the 的用法 1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：a book, a peach, a “U.单词或字母的第一个读音是元音读音：an egg, an hour, an “F.2.the 要留意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。 九、人称代词和物主代词 1人称代词 1.人称代词分为第一、其次、第三人称，且有单复数之分。 2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前疑问句除外。3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4.人称代词能代替表示人称的名词。2物主代词 1.表示全部关系的代词叫做物主代词。 2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的 转变。3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面确定要跟名词，表示该名词所代表的 事物是属于谁的。 4.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如：This is my bag.= This is mine.3熟记人称代词和物主代词的绕口令 我是“ I ,你是“you“, he, she, it“ 他，她，它 我的“my，你的“your, 他的“his, 她的“her 主 格 I you he she it we you they 宾 格 me you him her it us you them 形 物 my your his her its our your their 名 物 mine yours his hers its ours yours theirs 十、形容词、副词的比较级 1.形容词的比较级：用于两者的比较。1基本句式的构成： A主格+ be + 形容词的比较级 + than + B宾格.2表示一样的状况时用原级，结构是： as + 原级 + as 2.副词的比较级： A主格+ 动词 + 副词的比较级 + than + B宾格.2表示一样的状况时用原级，结构是：as + 原级 + as 3.形容词、副词比较级的转变规则：1单音节词末尾加er； 2单音节词假如以字母e 结尾，加r； 3重读闭音节词假如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；4以辅音字母加y 结尾，变y 为i，再加er；5双音节和多音节词的比较级在原级前加more；6不规则转变, 如：well-better, much/many-more。 十一、基数词和序数词 1.one-first, two-second, three-third, five-fifth, nine-ninth, twelve-twelfth, twenty-twentieth, forty-one-forty-first.序数词前确定要加the。 2.基数词变成序数词的方法：1干脆在基数词词尾加上th，如：seventh 第七，tenth 第十，thirteenth 第 十三；2以y 结尾的基数词，变y 为ie，再加上th，如：twentieth 其次十。3不规则转变，如：first 第一, second 其次，third 第三，fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。 4基数词“几十几变为序数词时，表示“几十的基数词不变，只把表示 “几的基数词变成序数词，如twenty-first 其次十一。 3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最终两个字母构成的，如：1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th。 十二、be 动词am, is, are1.口诀：我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are。 2.否认形式：am not没有缩写形式, is not=isnt, are not=arent。3.过去式：am/is(was), are(were)。 十三、情态动词 can,must,could,would,may,shall,should1.情态动词后面用动词原形。 2.其否认形式是在情态动词的后面加not。 十四、助动词do, does, did 1.do, does 用于一般如今时，does 用于第三人称单数，其余一律用do。2.did 用于一般过去时。 3.它们的否认形式为：do not=dont, does not=doesnt.did not=didnt.十五、介词 in 的用法 1.用在某范围或某空间内，如：in the desk 2.在一段时间内，如：in the morning 3.以，用方式，如：in English in 和on 的区分： 树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。in, on, at 的区分： in, on, at 都可以用来放在时间前面，但是in 后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内； on 用在具体某一天，如：on Sunday morning； at 一般用在某个假期期间不是指具体的某一天，它还可 以用在具体的时间，如：at Spring Festival, at five oclock.小学英语教材中出现的介词有： in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。 十六、there be 结构与have, has 的区分 there be 结构: 1.there be 结构表示“某地存在着什么事物或人。 在一般如今时中，there be 结构应当用there is 或there are 表示； 在一般 过去时中，there be 结构则应当用there was 或there were 表示。2.主语是不行数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用arewere。3.there be 结构遵循就近原则。 4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。 5.否认句：在be 动词后面加not，假如句中有some，要变成any。6.一般疑问句：把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。7.What is + 地点介词短语？无论主语是单数还是复数都用isthere be 结构与have, has 的区分: there b