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2023年高二年级第一学期班主任工作总结 第一篇：高二年级第一学期班主任工作总结 20232023学年度第一学期班主任工作总结 高二17班 刘天会 这个学期文理分班后，17班是一个理科班，女生23人，男生24人的一个班级。住校生有39人，走读生有8人组成的一个班级。 在这个学期，学校开展了80年校庆，11月11日份在其次次月考后开展了高二年级的家长会，11月中下旬开展了校运动会，在12月底进行了全省的学业水平测试。校庆阶段，本班演员有10人左右，班主任主动实施学校的措施，对演员进行相应的对待。10月1日校庆时，在班上6名志愿者的关心下很好的组织对本班校友进行接待。11月初在班上召开了期中考试成果分析，邀请了学校领导吴寿金主任也是本班的物理学科老师参加本班的主题班会，班会对本班成果在全校中的排名以及对本班的优势弱势学科进行分析，本班在全校同等水平中第一次月考总体成果排名其次，其次次月考成果超其次12分的优势排名第一。最终邀请吴主任对本班的状况进行说话，吴主任的话极大的激励了本班学生的信念，是一次胜利的班会。11月11日进行的家长会，对两次月考进行分析，本班到校家长共计7位家长，班主任与家长沟通对学生进行全面分析，总结该学生的优缺点，为了在以后的学校管理和家庭教化方面做出指导的作用。 11月底开展了校运动会，在校运会期间班主任到运动场对学生进行考勤，支配好学生参加竞赛，也主动的组织学生为参加竞赛的运动员加油鼓劲。在运动会中本班成果平平，但是学生们团结一样，爱运动的精神得到了充分的发挥。在12月底的学业水平考试中，前期 班主任对学生谈心，做好临界生的工作，也经常对学生提示要重视这次学业水平测试，做好备考的工作。 这学期中在班级管理方面还存在一些缺乏之处，男生寝室卫生始终提不上来，在第一个月的班级量化时，男生寝室卫生评分0分，班主任在班上对其进行指责教化，其次月的量化时评分到12分，但是到后面又出现同样的问题。下学期班主任在男生寝室卫生方面加大管理。教室卫生的垃圾总是不到，在12月年纪部对这个问题提出重视，班主任在班上做出支配后，有很大的改善，主要是要对劳动委员的检查工作做好支配，让组长对同组人员做好催促的工作。要支配好管理人员的工作。清洁区的卫生早读之前没有做好，同样也是班主任要对其经常提示，对劳动委员进行疏导，让他对工作认真，勤奋。 同时本班学生这学期时有违纪发生，玩手机有三起，看小说也是常有事情，杨澎在寝室抽烟严峻影响了班级形象。主要是学生对学习无目标，所以对学生学习目标进行教化，削减学生违纪现象。对班上个别学生的教化不到位，本班曹勇在12月与15班学生出现打架现象，拒不承认，不恳切，不诚信的看法，所以班主任要对个别学生进行诚信教化是必要的，下学期要对这类学生经常谈话。 这学期本班的期末成果如下： 其次篇：20232023第一学期高二年级班主任工作总结 2023年-2023年上学期高二理20班班主任工作总结 本学期我担当高二理20班班主任，担当该班班主任，肩负着学校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班特点，我主要从以下几个方面做工作： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造主动向上的气氛，是保证学生高效学习的前提，所以我特别重视常规工作，主要从以下几点做起： 1做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到肃穆惊慌、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2深化班级，刚好觉察问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的状况，觉察问题刚好处理。 3经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关切班集体，关切关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生主动进取。 4抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部，老师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了学生干部。老师要爱惜学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习主动性 调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成果，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，觉察问题刚好订正，觉察进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成果，进行个案分析，觉察学生弱点，分析缘由，找到改良方法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。另外用“以志激人的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问获得，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高 1 学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关心学生树志向，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育学生的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最正确的“亢奋状态，“水击石则鸣，人激志则宏实践证明：接受激励方式能使学生保持长期的学习的动力。 三、不断提出新的共同的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气 新学期起先，我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。 为了肃穆纪律协作学校的日常管理，我在班里进行了新学期 新面貌的纪律教化。使学生相识到无规则不能成方圆，关心学生树立主子翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增加学生的集体精神。 临进元月，高二学生将有六科要会考，随后还要进行期未考，学习任务特殊坚困难，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我刚好给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎期考，优异成果献给父老的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺当通过统考。 四、开好班会，全面落实班主任职责 班会是班主任实施教化指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想沟通。通过班会，班委实施管理；通过班会活动，增进同学间的沟通，增加集体的凝集力。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要准备好恰当的班会主题，一方面，根据原支配，一方面，根据当前状况，或根据学校的具体支配。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前准备。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，指责错误。班主任就班上的状况作刚好的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生主动参与。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本是由学生组织，特别是几次大型的主题班会，主要由学生策划、准备，由学生主持，都开得特殊胜利，产生了很好的效果。 五、喜忧参半。 本学期，我班同学在我的带着下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成果，能很好地遵守中学生守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦。主 要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！ 虽然为建设这个班花了不少心思，但工作实力还须进一步提高，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。 2023年1月10日 第三篇：2023-2023学年第一学期高二年级班主任工作总结 2023-2023学年第一学期班主任工作总结 时间总是在不知不觉忙劳碌碌中静静地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回顾这一年的工作状况，有得也有失。根据学校支配，在本学期我担当了高二13班的班主任工作，现作如下总结： 1、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，让学生先学做人、做事，努力提高学生的综合素养。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，同时做好家校联系，多了解学生的各方面状况，也把学生的状况反映给家长，做好共同教化，增加教化的合力。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性。高二的学生已经是十六七岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就在于避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简洁为学生接受，能切实关心学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。开班会不愿定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果，尤其是在一些合适的时机刚好的开个小班会更能收取很好的效果。开班会的时候，不必长篇大论，班主任把刚好觉察的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，留意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难。 2、加强班级管理，培育优秀的班干部团体，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“团结协作，相亲相爱的班集体。在这个学期里，我的班级管理工作从这样实施的： 一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质； 又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教化和消遣融入一体；还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱。用班干部关心进行班级管理，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何看法温柔都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是关心班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又刚好向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同进展。培育学生担当班干部，是培育学生实力、提高学生素养的一种很有效的方法。多培育班干部有利于班级的管理和学生的全面进展，但是只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才能带着学生不断前进不断进展，促进他们全面进展，健康成长。 另一方面，我自己也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，刚好处理班级、学生中出现的各种问题，让学生信任我，敬重我。 3、加强班级文化建设。主动的班级文化有引导人的作用，激励人的作用。我班的班级文化主要表达在班训和后黑板的布置上。我班的班训“勤能补拙，静能生慧，相亲相爱，同舟共济贴在教室前后墙黑板上方，时刻提示我班学生勤奋，努力，团结，互助。在班级的后黑板上，设置了我班的奋斗目标，班级寄语，班干部风采，学习标兵，进步快的同学，优秀宿舍，宣扬通知，“四清园地等各个板块，让同学们在清晰的目标下，身旁的典范下，自我的激励下，勤奋努力，完成心中的幻想，起到引导人，激励人，鼓舞人的作用。 当然，在本学期的班主任工作中也有许多做的缺乏的地方，如在学习的具体方法上缺乏科学的指导，班级管理制度上还存在许多漏洞等等。但是，我信任随着我不断的增加自己的理论学习实力，不断的向优秀的班主任们学习，确定会弥补我阅历上的缺乏，胜任班主任的工资，并作出优秀的成果。 第四篇：第一学期高二年级工作总结 20232023学年上学期即将结束，本学期在学校行政的正确领导下，全体班主任及任课老师团结协作，高二年级组的工作始终以全面提高学生素养，以营造学生主动进取、乐观向上、学风深厚、班风纯正为主线，精彩地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校、年级组的工作支配和任务。本学期，高二年级以创建“省级示范学校为契机，优化老师队伍建设，逐步提高老师教化教学水平，以学校的育人目标为主线，以未成年人思想道德建设为重点，强化内部管理，克服了人数多管理难度大、学生基础薄弱、学生厌学等困难，深化扎实的开展各项工作，使本年级的学生管理、学风班风、老师队伍培育等方面初显成效。 现对高二年级在本学期的工作总结如下： 一、进一步加强班主任队伍专业化建设，打造年级管理核心力气,以务实的工作作风、进取的工作看法扎实开展各项工作。 本学期是我校深化教化教学改革的第一年，学校的管理重心和管理权限进一步下移到年级组，年级组的管理策略和措施干脆影响到本年级全体老师的业绩和学生的前途，年级管理目标确实立显的尤为重要。开学初，高二年级组召开全体管理人员会议，进一步论证了高一时提出的以“高一年级学生行为习惯养成教化，高二年级学风班风建设，高三年级志向和前途教化为重点的工作目标的可行性，增加了“以高三的理念，高三的要求，高三的做法对待本年级工作的新主见。工作目标确立以后，年级管理人员集思广益，针对本年级的实际状况确立了向管理要质量，培育班主任专业化队伍为手段，打造年级管理核心力气的工作思路。本届高二年级年青班主任居多，在工作中极富工作热忱，但缺乏工作阅历，对意外状况的预见性和对学生心理把握的实力不强，如何有效开展各项管理工作，扎实推动班风学风建设就成了我们年级班主任队伍建设的首要任务。针对现状，高一年级坚持一月一次班主任例会制度，会上由年级管理人员总结上月工作，指出缺乏，制定具体的整改措施和方案。针对存在的突出问题，全部班主任集体探讨，发表个人观念，达成共识，作为解决问题的指导性看法。年级管理人员坚持班主任谈话制度，了解他们的思想动态，刚好提示他们在不同时期的工作重难点，帮他们解决生活和工作中的困难，对工作出现偏差的刚好进行订正，并指出工作中的失误，以利于更好的开展工作。严格班主任考核制度，以班级月考核为基础，班风学风为参考，将班主任的考核量化到每一个微小环节。通过这一系列的措施，班主任队伍的主动性不断增长，责任心得到加强，实力得到提升，年级管理核心力气的作用得到逐步表达。 二、深化贯彻“四有生本课堂理念,因材施教，分层教学，留意教学常规的检查和落实，促进教学质量的稳步提升。 本届高二学生基础差，底子薄，偏科现象严峻，集中表达在以下几个方面：一是基础学问驾驭的太差，尤其表如今数、理、化学科上，导致本届学生大多数选择了文科；二是学习习惯不好，厌学思想严峻；三是招生人数太多，导致学生基础相差较远。面临诸多困难，高二年级在教学工作中提出了“深化贯彻四有生本课堂精神，严格规范教化教学行为，从基础入手，留意分层施教，以教促学，学教相长，促进教学质量稳步提升的理念。 根据学生基础的差异，高二年级在教学中将教学难度分为a、b、c三类，留意基础学问的强化和落实。分类考试，检查教学效果的落实状况，激励学生的学习爱好，激发他们的学习动力。严格规范老师从教行为，以教研组为单位，认真落实备、教、批、辅、改各个环节，每月由教研组长对组员的教学状况进行检查记载，并上报到年级组；在规范老师从教行为的同时，带动学生形成良好的学习习惯，从而到达以教促学，学教相长的目的。 年级组还坚持管理人员巡课制度，刚好觉察老师教学和学生学习中的问题，利用个别座谈，大会通报等手段，促进师生的教、学行为。坚持月考制度，年级组要求各班充分重视月考，考前进行思想动员和考风考纪教化，各教研组由组长牵头，根据教学进度，考前认真出题，考后认真分析，总结教学中的缺乏和问题，并制定相应对策。各班针对考试状况召开主题班会，表彰先进和学习进步大的学生，同时也让学生反思前段时间的学习状况，监督检查学习目标落实状况。 通过这一系列的措施，学生的学习主动性、学习习惯得到加强，老师的责任心和教学实力也得到提升，各项教学任务在稳步开展，教学目标在逐步表达。 三、以创建省级示范学校为契机，留意学生思想道德建设，强化管理，营造严谨规范的育人环境。 管理是一切教学行为得以顺当实施的基本保障，也是我们工作的重中之重。自暑假补课以来，我们的老师、班主任、家长都反映学生自进入高二以来，好象突然长大了，懂事了，起先爱学习了。而本学期是我校创建省级示范学校关键性的阶段，如何在高一的基础上，进一步深化办学理念，强化管理措施，开创学生思想道德建设的新局面就实实在在的摆在年级管理人员面前。开学初，高二年级的全体管理人员召开了学生管理专题会议，确立我们在高一时提出的“高二年级以学风班风建设为主的德育目标，并做了明确分工，成立了由年级主任、年级管理人员和班主任为首的德育管理小组，并制定了具体的工作支配。 以省级示范学校创建为契机，加强年级组巡查力度，以学生的穿着服饰、卫生习惯、言行举止等为抓手，狠抓学生文明行为习惯养成教化。并提倡学生向高素养方向进展，做文明、礼貌的优秀中学生。在创建期间，高二年级学生呈现出来的风采受到专家、学校领导和老师们的一样好评。 对学生进行法制教化，本学期我们邀请了鸣凤派出所的法制民警为学生做预防犯罪的法制报告一次，法制座谈一次，并集中搜查管制刀具三次。严查和处理学生中的违纪行为，对于打架、擂肥、夜间外出上网等严峻违纪现象，年级组做到第一时间觉察和处理，并对学生在校表现刚好通告家长，请求家长关心做好后进生的教化和转化工作。 建立学生冲突排查制度，各班定期组织学生和班干部座谈会，反映学生中的突出问题，让班主任刚好觉察和排解学生中的冲突，将各种冲突消退在萌芽状态，避开冲突的进一步激化而导致各种平安事故的发生。 本学期将学风、班风建设作为工作的重要方面，着重整顿自习纪律、课间纪律和就寝纪律，一方面加强年级值日、老师值日和班主任值日的巡查力度，对各班的自习、课间、就寝状况做好管理和检查记载，另一方面强调班主任加强对班级的管理，将检查记载结果纳入班主任工作考核。 关注学生心理，关爱学生成长。支配专人负责，以年级为单位建立了留守子女、贫困生档案，主动争取各种机会对他们进行帮扶，刚好排解他们学习和生活中的困难。关注学生心理健康教化，利用集中辅导、个别座谈等形式，了解学生心理状况，关心学生解决心理困惑，使他们能不断订正行为上的偏差，能够全身心地投入到学习中去。 做好后进生的转化工作，各班主任在了解学生心理的同时，加强对后进生的管理和转化工作，建立了后进生帮扶制度，实行年级管理人员谈话制，定期找后进生、学困生座谈，加强引导，关心他们克服厌学心情，指出他们的进步，找寻他们身上的闪光点，让他们树立信念，使其在短时间内能改正错误，争取更大进步。 四、以活动为载体，让学生在活动中成长，构建全方位育人的和谐环境。 主动激励学生参加学校的各种社团活动，让他们在活动中呈现自己的风采，培育多方面的实力。在我校举办的其次届鸣凤科技体育艺术节上，高二年级参加4900多人次，荣获各类奖项260多人次，12个班级荣获不同类别的团体奖项。 我们惊喜地觉察，有越来越多的学生参与到各项活动中来，他们的想法或许很无趣，他们的实力或许并不高，但在活动中他们表现出来的激情和风采，折射出来的主动、健康、向上的学生本色正是我们所需要引导和发掘的。同时我们也欣喜地看到，通过本学期的工作，我们年级活动育人的目标正在表达，和谐的育人环境正在逐步形成。 回首过去这一学期的工作，高二年级在校行政领导和宽阔师生的共同努力下，教化教学秩序井然，各项工作都在以良好的态势进展。但我们在以下几个方面的工作还有待加强：一是学生文明行为习惯养成教化要常抓不懈；二是要要创新思维，加强学生管理，对学生中出现的违纪现象要有更多的应对措施；三是要加强教学管理，重点解决学生中的厌学现象，促进良好学风的形成；四是要进一步加强班风学风建设，逐步提高学生成果，为顺当实现本年级的教学目标供应保障。展望将来，任重而道远，我们信任在全体师生的共同努力下，高二年级下学期的各项工作将会更上一个新台阶。 第五篇：第一学期高二年级工作总结 第一学期高二年级工作总结 20232023学年上学期即将结束，本学期在学校行政的正确领导下，全体班主任及任课老师团结协作，高二年级组的工作始终以全面提高学生素养，以营造学生主动进取、乐观向上、学风深厚、班风纯正为主线，精彩地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校、年级组的工作支配和任务。本学期，高二年级以创建“省级示范学校为契机，优化老师队伍建设，逐步提高老师教化教学水平，以学校的育人目标为主线，以未成年人思想道德建设为重点，强化内部管理，克服了人数多管理难度大、学生基础薄弱、学生厌学等困难，深化扎实的开展各项工作，使本年级的学生管理、学风班风、老师队伍培育等方面初显成效。 现对高二年级在本学期的工作总结如下： 一、进一步加强班主任队伍专业化建设，打造年级管理核心力气,以务实的工作作风、进取的工作看法扎实开展各项工作。 本学期是我校深化教化教学改革的第一年，学校的管理重心和管理权限进一步下移到年级组，年级组的管理策略和措施干脆影响到本年级全体老师的业绩和学生的前途，年级管理目标确实立显的尤为重要。开学初，高二年级组召开全体管理人员会议，进一步论证了高一时提出的以“高一年级学生行为习惯养成教化，高二年级学风班风建设，高三年级志向和前途教化为重点的工作目标的可行性，增加了“以高三的理念，高三的要求，高三的做法对待本年级工作的新主见。工作目标确立以后，年级管理人员集思广益，针对本年级的实际状况确立了向管理要质量，培育班主任专业化队伍为手段，打造年级管理核心力气的工作思路。本届高二年级年青班主任居多，在工作中极富工作热忱，但缺乏工作阅历，对意外状况的预见性和对学生心理把握的实力不强，如何有效开展各项管理工作，扎实推动班风学风建设就成了我们年级班主任队伍建设的首要任务。针对现状，高一年级坚持一月一次班主任例会制度，会上由年级管理人员总结上月工作，指出缺乏，制定具体的整改措施和方案。针对存在的突出问题，全部班主任集体探讨，发表个人观念，达成共识，作为解决问题的指导性看法。年级管理人员坚持班主任谈话制度，了解他们的思想动态，刚好提示他们在不同时期的工作重难点，帮他们解决生活和工作中的困难，对工作出现偏差的刚好进行订正，并指出工作中的失误，以利于更好的开展工作。严格班主任考核制度，以班级月考核为基础，班风学风为参考，将班主任的考核量化到每一个微小环节。通过这一系列的措施，班主任队伍的主动性不断增长，责任心得到加强，实力得到提升，年级管理核心力气的作用得到逐步表达。 二、深化贯彻“四有生本课堂理念,因材施教，分层教学，留意教学常规的检查和落实，促进教学质量的稳步提升。 本届高二学生基础差，底子薄，偏科现象严峻，集中表达在以下几个方面：一是基础学问驾驭的太差，尤其表如今数、理、化学科上，导致本届学生大多数选择了文科；二是学习习惯不好，厌学思想严峻；三是招生人数太多，导致学生基础相差较远。面临诸多困难，高二年级在教学工作中提出了“深化贯彻四有生本课堂精神，严格规范教化教学行为，从基础入手，留意分层施教，以教促学，学教相长，促进教学质量稳步提升的理念。 根据学生基础的差异，高二年级在教学中将教学难度分为a、b、c三类，留意基础学问的强化和落实。分类考试，检查教学效果的落实状况，激励学生的学习爱好，激发他们的学习动力。严格规范老师从教行为，以教研组为单位，认真落实备、教、批、辅、改各个环节，每月由教研组长对组员的教学状况进行检查记载，并上报到年级组；在规范老师从教行为的同时，带动学生形成良好的学习习惯，从而到达以教促学，学教相长的目的。 年级组还坚持管理人员巡课制度，刚好觉察老师教学和学生学习中的问题，利用个别座谈，大会通报等手段，促进师生的教、学行为。坚持月考制度，年级组要求各班充分重视月考，考前进行思想动员和考风考纪教化，各教研组由组长牵头，根据教学进度，考前认真出题，考后认真分析，总结教学中的缺乏和问题，并制定相应对策。各班针对考试状况召开主题班会，表彰先进和学习进步大的学生，同时也让学生反思前段时间的学习状况，监督检查学习目标落实状况。通过这一系列的措施，学生的学习主动性、学习习惯得到加强，老师的责任心和教学实力也得到提升，各项教学任务在稳步开展，教学目标在逐步表达。 三、以创建省级示范学校为契机，留意学生思想道德建设，强化管理，营造严谨规范的育人环境。 管理是一切教学行为得以顺当实施的基本保障，也是我们工作的重中之重。自暑假补课以来，我们的老师、班主任、家长都反映学生自进入高二以来，好象突然长大了，懂事了，起先爱学习了。而本学期是我校创建省级示范学校关键性的阶段，如何在高一的基础上，进一步深化办学理念，强化管理措施，开创学生思想道德建设的新局面就实实在在的摆在年级管理人员面前。开学初，高二年级的全体管理人员召开了学生管理专题会议，确立我们在高一时提出的“高二年级以学风班风建设为主的德育目标，并做了明确分工，成立了由年级主任、年级管理人员和班主任为首的德育管理小组，并制定了具体的工作支配。以省级示范学校创建为契机，加强年级组巡查力度，以学生的穿着服饰、卫生习惯、言行举止等为抓手，狠抓学生文明行为习惯养成教化。并提倡学生向高素养方向进展，做文明、礼貌的优秀中学生。在创建期间，高二年级学生呈现出来的风采受到专家、学校领导和老师们的一样好评。 对学生进行法制教化，本学期我们邀请了鸣凤派出所的法制民警为学生做预防犯罪的法制报告一次，法制座谈一次，并集中搜查管制刀具三次。严查和处理学生中的违纪行为，对于打架、擂肥、夜间外出上网等严峻违纪现象，年级组做到第一时间觉察和处理，并对学生在校表现刚好通告家长，请求家长关心做好后进生的教化和转化工作。建立学生冲突排查制度，各班定期组织学生和班干部座谈会，反映学生中的突出问题，让班主任刚好觉察和排解学生中的冲突，将各种冲突消退在萌芽状态，避开冲突的进一步激化而导致各种平安事故的发生。 本学期将学风、班风建设作为工作的重要方面，着重整顿自习纪律、课间纪律和就寝纪律，一方面加强年级值日、老师值日和班主任值日的巡查力度，对各班的自习、课间、就寝状况做好管理和检查记载，另一方面强调班主任加强对班级的管理，将检查记载结果纳入班主任工作考核。 关注学生心理，关爱学生成长。支配专人负责，以年级为单位建立了留守子女、贫困生档案，主动争取各种机会对他们进行帮扶，刚好排解他们学习和生活中的困难。关注学生心理健康教化，利用集中辅导、个别座谈等形式，了解学生心理状况，关心学生解决心理困惑，使他们能不断订正行为上的偏差，能够全身心地投入到学习中去。做好后进生的转化工作，各班主任在了解学生心理的同时，加强对后进生的管理和转化工作，建立了后进生帮扶制度，实行年级管理人员谈话制，定期找后进生、学困生座谈，加强引导，关心他们克服厌学心情，指出他们的进步，找寻他们身上的闪光点，让他们树立信念，使其在短时间内能改正错误，争取更大进步。 相关范文班主任之友：强化意识提升素养-高二班级工作总结 随着高三的接近，班级的各方面的工作已接近尾声。在学校和年级的正确领导和科任老师极力协作下本班的各项工作都顺当的完成。回首这半年来在班级的成长和学生的成长中有得有失，但总体的进步是较大的。现将相关的工作作如下总结： 一、强化纪律和集体意识在中学的学习生活中学习时间很大一部分是有学生自 班主任之友：开拓创新不断前进-高二班主任工作总结 一个学期过去了,回首过去的工作,充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与缺憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下: 一、加强常规管理，培育健康集体，为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上刚好到班督查学生的状况,严防死守.认真执行学校的 班主任之友：高二班主任工作总结阅历材料 细致入微即时落实本学期,我担当高二3班班主任工作.在学校年级领导的支持下,在政教处的协作下,我顺当地完成了学校布置的各项任务.在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培育良好的班集体能否形成 班主任之友：高二班主任工作总结 加强常规管理一个学期过去了,回首过去的工作,充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与缺憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下:进入高二以后，由于班上学生有所调整，加入了13名新同学，这部分同学在高一大部分学习习惯不太好，纪律意识淡薄，给班级的班风学风带 工作总结：高二8班教化活动月工作总结 为协作学校纪律教化活动月工作本班在十月中旬到十一月中旬开展了一系列教化活动，紧抓班风学风，并取得了不错的效果。现将一个月来的工作总结如下： 一、分析本班基本状况。 1、本班学生基本上都已适应学校的生活和学习方式，有较深厚的学习气氛和较强的学习主动性。但课堂气氛比较沉闷。 2、大部分学生 四、以活动为载体，让学生在活动中成长，构建全方位育人的和谐环境。 主动激励学生参加学校的各种社团活动，让他们在活动中呈现自己的风采，培育多方面的实力。在我校举办的其次届鸣凤科技体育艺术节上，高二年级参加4900多人次，荣获各类奖项260多人次，12个班级荣获不同类别的团体奖项。 我们惊喜地觉察，有越来越多的学生参与到各项活动中来，他们的想法或许很无趣，他们的实力或许并不高，但在活动中他们表现出来的激情和风采，折射出来的主动、健康、向上的学生本色正是我们所需要引导和发掘的。同时我们也欣喜地看到，通过本学期的工作，我们年级活动育人的目标正在表达，和谐的育人环境正在逐步形成。回首过去这一学期的工作，高二年级在校行政领导和宽阔师生的共同努力下，教化教学秩序井然，各项工作都在以良好的态势进展。但我们在以下几个方面的工作还有待加强：一是学生文明行为习惯养成教化要常抓不懈；二是要要创新思维，加强学生管理，对学生中出现的违纪现象要有更多的应对措施；三是要加强教学管理，重点解决学生中的厌学现象，促进良好学风的形成；四是要进一步加强班风学风建设，逐步提高学生成果，为顺当实现本年级的教学目标供应保障。展望将来，任重而道远，我们信任在全体师生的共同努力下，高二年级下学期的各项工作将会更上一个新台阶。