2023年关于爆米花的日记500字(精选7篇).docx

2023年关于爆米花的日记500字(精选7篇)篇一：关于爆米花的日记500字 走在回家的路上，听到一阵吆喝：“开炸喽接着便是一声巨响，潮湿的空气中也充满着一种芳香。我转头一看，原来是有人在爆米花。 小时候，我住在农村。我们那儿不常有来爆米花的，但人人都爱吃。每次村子里一有来爆米花的，村子里就有人敲锣打鼓的，比过年还喧闹。 有时，我们一大群小孩儿在外面玩，一遇到一个手里提着喇叭在走路的人，就知道他是来告知大家街上有爆米花的，我们就一起喊：“爆米花啰!我们跟在他后面吆喝，便招来了更多的孩子们，也有很多大人拿着大麻袋和一小袋米在后面跟着。我们有说有笑，排成一条长龙，像一群鸭子在赶路，有时还真会招来几群小鸡和小鸭呢!地上我们在跑在笑，蓝天上的白云也不动了停下来看我们欢乐。 我们绕着村子走了一圈，就来到了爆米花的地方。这时我们身后已经有一大群人了。大家争先恐后地往前挤，都想第一个爆出来，然后分给大家吃。 一个长得像光头强的老头坐在小凳子上，弄好支架，把一个灰黑色的炉子抬在上面，点燃火热了热，问：“谁先爆?“俺俺俺人群立即骚动起来。“多少钱?老头掂量了一番他手中的米，说“四块!“廉价点行不?“行，三块五!“好，给我爆!“行嘞!一段短短的对话后，便开始进行了交易。老头掀起了锅盖，一股白色的烟便冉冉升起。他抓起了一把米，又抓了一把糖精放了进去，他盖上炉盖，飞速地用手转着炉子。过了一两分钟，他拉长声音喊：“开爆了!接着便一声巨响，米花就全部到了麻袋里。空气中充满着米的芳香。爆好米花的人就红光满面，像是中了500万的大奖。不一会儿，几乎每个人都爆好了。大家大把大把地往嘴里塞，连说好吃。空气中米花的香味儿更浓了，我们也更快乐了。 我爱爆米花! 篇二：关于爆米花的日记500字 有一个叫王鹏的学生，他不但常常不做作业，而且还逃学。 有一天，他偷偷溜出学校，在大街上走着。走着走着，到了一个清冷的小公园，公园里面有一个卖爆米花得摊子。买爆米花的是一位慈爱的老爷爷，他的穿着很朴实，一双小小的眼睛张在黑黝黝的脸上。摊子上时不时地传来阵阵爆米花的香气。 王鹏走到小摊子前，说：“老头，给我一包爆米花。 “小伴侣，你为什么不去上学呢? “哼，你管不着，快给我一袋!王鹏说着把钱扔了过去。 “小伴侣，这爆米花不要钱，只要你能背一篇你们学过的课文，爆米花就随便给你吃。老爷爷把钱还给王鹏。 王鹏心想：天下有这等好事。不要付钱，只要能背一篇学过的课文，就可以免费吃爆米花了。反正他又不知道我们学的是什么课文，我乱背一通算了。“你想好了，不能反悔哦! “我想好了，不反悔。于是，王鹏就背了起来。背了一会儿，王鹏说：“我背好了。 “不对，不对。你漏了一段，错了八处。重背!老爷爷的笑容使人不能拒绝。 无奈之下，王鹏只好拿出语文书读了一遍又一遍。不一会儿就能很流利的背出了。 老爷爷告知他：“学习要有恒心，要循序渐进。假如你每次学习都能像如今这样用心的话，就不会拿红灯笼回家了。 王鹏惭愧地低下了头。 后来，王鹏时刻想起老爷爷的话。果真，他的学习成果提高了许多，他也喜爱上了读书。学习。 王鹏十分感谢老爷爷，当他再一次去公园时，怎么也找不到老爷爷了。 篇三：关于爆米花的日记500字 记忆中的爆米花师傅总十穿这黑衣裳，脸上总是沾了些黑泥灰，牙齿倒蛮白的。他们担子，一头是木制的风箱，另一头是便是火炉和爆米花机。爆米花深受小孩子欢迎，担子在巷口一歇，不等炉火旺就引来了很多生意。 小孩子就围着风箱跑呀叫呀，高兴地不得了，大大小小地眼睛盯着越来越红地火炉，人们一脸喜悦。 一会儿，“黑师傅讲妇女们送来地米进爆花机，又计较这放入了点糖精。师傅一手摇着爆花机，一手拉风箱。动作很协调。摇柄吱嘎响着，风箱噼啪闹着，孩子高兴叫着只有火苗十无声的，像极了魔幻的红绸带，一下一下跳动着。黑师傅不时膘一眼压力计，油黑的脸忽明忽暗，泛着陶一般的颜色。 当然，在小孩子眼里，爆米花师傅是顶有本领的，因为几撮米在他手中就成了一斗香喷喷的爆米花。 黑黑的爆米花机在炉火中翻滚，渐渐变成了暗红色。师傅把爆米花机翘起来，歪倒一边另一只手拉果麻袋把爆米花机裹住了。女孩子都逃开捂住了耳朵。男孩们边撑着不逃，屏住了一口气。师傅的表情凝重起来，一只手稳住风箱，另一只手布置撬棍。接着，他高吼一声：“放炮了!脚一用力踩出“嘭一声沉闷的巨响，麻袋立即蹿出滚滚浓烟。小孩抓紧围拢过来，用鼻子洁净吸气好香啊 转身离去，又是一声巨响，又是一阵欢呼，又是一缕生活的芳香。 篇四：关于爆米花的日记500字 放学回家，我看到楼下有人在爆米花。晚上，阿婆拿着菜油、大米和白糖，叫我去爆米花。正好我也想看看那发出惊奇声响的“大怪物，便一口容许了。 我跑到那儿，吓了一大跳!只见那儿围了一大群人，好多人在排队等候。我只好排在了队伍的最终。 时间一分一秒地过去了，最终轮到我了，我也可以认真地看看这“大怪物了。 在一辆三轮车上放着一个火炉，火炉上面有一个“大肚子的铁器，铁器一端有一个压力表，上面刻着1100的数字。与压力表连接的地方还有一个把柄，握着它可以转动火炉。火炉一侧还有一个鼓风机，一根手臂般粗细的管子从鼓风机通向火炉。 一位老爷爷把米倒入铁器里，把盖子盖上，再在炉子里加了点煤，就开始转这个“大胖子了。旁边的鼓风机也开始了工作。炉火越来越旺，蓝色的火苗随着鼓风机“鼓出的风一窜一窜的。也许10分钟后，那位老爷爷看了看压力表，然后大叫一声“响了，就把“大胖子往一个皮制的袋子里一搁，再用一根铁管套在盖子上面一个像耳朵似的东西上，用力一拉，只听“轰的一声巨响，一阵白烟散发出来，烟雾中还充满着一股大米的清香，令人口水直流。 爆炸开的米成了一朵朵绽开的白色的“米花。老爷爷又把菜油和白糖放在炉子上熬成糊状，跟“米花搅拌在一起，然后把它放到一个方形的盘子里，用铲子铲平，等它冷却了，再把它切成一个个小方块，就OK了。 我尝了一下，爆好的“米花又香又甜，好吃极了。 篇五：关于爆米花的日记500字 有一种美食叫爆米花，色、香、味俱全，吃着让人回味无穷，闻着也令人垂涎欲滴，有谁能够抵抗住它的美味呢?今日，我要亲自下厨，去制做这道美味! 爆米花在许多人眼里都一致认为它的做法十分冗杂，但事实并不是这样，虽然看上去好像很冗杂，但是真正做起来，就觉得十分简洁!首先将黄油和白糖放入热油中，用筷子不停搅拌，不一会儿，这油就开始冒泡泡了，等它们完全溶化后，再将洗净的小玉米导入锅内，不到一分钟，这玉米就开始变形了!噼里啪啦的，这时盖上锅盖，恐怕已经晚了!玉米们纷纷跳了起来，撞击着锅盖，像一个个活泼的小孩子，不一会儿，就集体化好妆，变成了爆米花! 这化好妆的玉米，果真令人大开眼界，躺在盘中，似一朵朵怒放的牡丹花，你挨着我，我挨着你，围在一起窃窃私语，那绽放的身躯上，又夹杂着一丝丝金黄色，让人忍不住就想咬一口!真不愧是食品中的貂蝉! 不光是样子好，他的味道更不用提了!嚼在口中，脆脆的，甜而不腻，老远就能闻到它的香味，怎么吃，都还嫌少!据说它还有一种奇妙的效果，可以让不快乐的人，一下子变得笑容满面!这也是我崇拜它的缘由之一!不光是我们这群孩子爱吃爆米花，大人，老人也都很喜爱它那股甜甜地味道!不管是打牌，还是看电视，手里总是会攥上一把，去细细品味爆米花的香甜! 就是这么一道平常的小吃，牵引着大家的心，坐在阳台上，一边晒着太阳，一边吃着可口的爆米花，何乐而不为呢? 篇六：关于爆米花的日记500字 在我的童年记忆里，家乡始终是一个童话世界。无论是夕阳下的缕缕炊烟，还是睡夜中的那只毛绒熊，都使我无忧无虑的童年荡漾着欢乐。然而使我最动情的还是家乡的爆米花。 记得那一年7岁的时候，我还是一个馋小孩。在那安静的山村里，爆米花无疑是最奢侈的零食，每当拽着大姨的胳膊央求时，大姨总是叨唠着“小馋猫，边说边盛玉米粒。这时我总寸步不离的跟在大姨的后面，到不远的集市上去爆爆米花。不一会儿就到那里了，啊，人可真多啊!我们坐在墙角下等。 玉米粒在很短的时间就能够好爆好，但是对一个7岁的小孩来说，那段时间是那么长，而我总是目不转睛的盯着那只“蜗牛。“蜗牛最终停止了转动，主人把它提起来，只听见“砰的一声巨响，我抓紧躲在大姨的怀里，等睁眼一看，奶白的雾气中不知什么时候钻进去几个小孩，他们争着抢洒在地上的爆米花。童年的我是多么“霸道啊，总是尖叫道“不能捡!不能捡!这是我们家的，谁让你们捡起的!更可气的是，大姨早就把爆米花分给他们吃了，气得我直跺脚。 童年是纯真难忘的岁月。它就像一只小帆船，在大海中漂泊，船内装满了糖果，装满了玩具，装满了纯真。这些看起来都是微缺乏道的，却包含了我们的欢乐，幻想与追求。 篇七：关于爆米花的日记500字 “好香啊!好香啊!教室里同学们发出一阵阵惊喜声。 今日老师带我们做爆米花，同学们十分快乐，欢呼雀跃，忙手忙脚地预备好了材料。首先登场的是最重要的原料玉米，一颗颗饱满的玉米，就像是一颗颗散发金色光辉的玉石。接着就是坏脾气的酒精灯了。高高的灯芯，肚大口小的瓶子，里面透亮的酒精液体不时发出一阵阵刺鼻的味道。使用起来要留意安全，所以我们要当心翼翼的。最终还有一只开了口的易拉罐。 开始制作了，我们将灯芯点燃，那小小的火焰把四周烤得也有一些热了。我们避开那炙热的火苗，拿起易拉罐，“咔啦一声拉开一个口子，将玉米粒放于其中。玉米碰撞罐子，发出悦耳的“叮叮当当声，好听极了。 我们将易拉罐用钳子夹起来，并轻轻架到火上。不一会儿，易拉罐中的玉米立即被炙烤得“滋滋啦啦，仿佛是在跳舞一般，玉米的香味也传出来，“好香啊!同学们流着口水说。 等待的过程好漫长，同学们累得胳膊都酸了，又换了一只手，就在大家支持不住的时候，罐子里响起了“爆炸声，一颗洁白的爆米花从罐口蹦了出来，同学们又发出一阵惊呼，紧接着，爆米花一个接一个，纷纷跳出了罐子。 “哇，真奇妙啊!“啊，好想吃啊! 这一次做爆米花我好高兴啊! 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/