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2023年初中物理方法辅导之初中物理学习小技巧 新一轮中考复习备考周期正式开始，免费学习网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的学问点，主要是对初中三年各学科学问点的梳理和细化，关心各位考生理清学问脉络，熟识答题思路，盼望各位考生可以在考试中取得优异成果！下面是2023初中物理方法辅导之初中物理学习小技巧，仅供参考！ 1、细读书，多设问，培育自学能力 教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读 1课前阅读，有的放矢依据课本内容的不同，结合课文中提出的问题，边读边想如阅读;功;这一节，可列出如下提纲：物理学上;做功;的含义是什么?它和日常生活中常说的;做工;有什么不同?做功必需具备哪两个必要因素?有哪几种状况不做功?做功的多少与哪些因素有关?怎样计算做功的多少?功的单位是什么?通过阅读，对新课内容有一个粗略的了解，弄清学问点，找出重点、难点，作出标记，以便在课堂上听教师讲解时突破，攻克难点 2课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点学问概念、规律等要边读边记对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有抓住关健，才能深刻理解，也才能精确把握所学的学问如阅读;重力的方向;时关键是;竖直;阅读;牛顿第一运动定律;的课文时，抓住;没有受到外力作用;和;总保持;精读细抠，明确概念、规律的内涵和外延在阅读时，若遇疑难，要反复推敲，为什么这样说，能不能那样说?为什么?弄清其原团到底 3课后阅读，结合课堂笔记，在阅读的基础上勤总结、归纳新课结束或学完一章后，结合课堂笔记去阅读，准时复习归纳，把每节或每章的学问按;树结构;或以图表形式归纳，使零碎的学问逐步系统化、条理化通过归纳，可以把学过的学问串成线，连成网，结成体以便加深现解，使学问得到升华 2、细观看，会观看，培育学生的观看能力 观看是学习物理获得感性认识的源泉，也是学习物理学的重要手段初中阶段主要观看物理现象和过程，观看试验仪器和装置及操作过程，观看物理图表、教师板书等 1观看要有主次 如在观看水的沸腾时，要围绕以下问题观看：沸腾前气泡发生的位置、气泡大小、多少，温度计的读数怎样改变?沸腾时观看气泡的改变，温度计的读敷是否有改变?停止沸腾时，温度是否改变?…… 2观看要有步骤 冗杂的物理现象，应根据肯定的步骤，一步步地认真观看如在;讨论液体的压迎;试验中，可按以下步骤进行：1首先要观看所使用的压强计，用手指挤压压强计盘上的橡皮膜，观看金属盒上的橡皮膜受到压强时，u形管两边液面出现的高度差，压强越大，液面的高度差也越大2将水倒人烧杯中，将压强计的金属盒放入水中，观看u形臂两边液面是否出现高度差，报据观看推断水的内部是否存在压强?3转变橡皮膜所对方向，再观看u形管两边的液面，依据观看推断水是否向各个方向都有压强，其大小有什么关系?4保持金属盒所在的深度不变，使橡皮膜朝上、胡下、朝各个侧面，比较同一深度，水向各个方向的压强有什么关系?5将金属盒放人不同深度，水的压强随深度增加怎样转变?6观看在同一深度清水的压强和盐水的压强是否相同? 3观看时要思索 如在引入;牛钡第一运动定律;前做有关演示时，当观看了同一高度处的小车从斜面上分别经过毛巾、棉布、木板外表时运动的距离越来越远后，要仔细思索：小车在不同的水平面上运动的距离大小跟什么有关?当小车在水平面上运动时受摩擦力很小时，运动的距离很大吗?当小车在光滑的平面上无阻力运动时，运动的距离将有多远?经过观看、思索、推理后，加深对定律的理解 3、勤试验，会操作，提高试验技能 试验是讨论物理的基本方法，它对激发学习物理的兴趣，培育观看分析能力，提高试验技能，起着特别重要的作用试验应包括演示试验，学生试验、边学边试验和小试验演示试验起着潜移默化的示范作用，通过演示试验可以通过分析物理现象，获得丰富的感性认识，从而更好地理解、把握物理概念和规律。 在学生试验中，要接触试验器材，了解试验目的和原理，严格按使用规则和程序亲自操作，作必要的记录，依据试验内容得出结论，呀袄做到手、眼、脑并用通过试验，自己去;发觉;规律，学到探究物理学问的方法。 4、多思索，细比较，培育学生的思维能力 孔子说过：;学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进;疑是学习的开端、思维的动力在物理学习中，要结合结合教材中的;想想议议;，进行奇妙的设疑，多动脑主动思维，多质疑，多解疑，才能真正弄清物理概念、规律的内涵和外延，并提高表述能力如在学习;物体的浮沉条件;时，可先通过教师的演示试验，认识到浸在液体里的物体不管是上浮的还是下沉的都受到浮力，接着思索以下几个思索题：1 既然浸在水中的物体都受到浮力作用，为什么铁在水中下沉?木块能浮在水面上呢?2把同样重的铁块和木块同时放在水里又会怎样呢?3用钢铁制造的大块在轮船为什么又会浮在水面呢? 然后通过对放在液体中的物体进行受力分析，抓住比较重力和浮力的大小的关系，依据二力合成的学问，得出物体的浮沉条件 对教材上的各种结论，不仅要擅长从正面提出问题，还要擅长反向思索如;一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态;而保持匀速直线运动状态或静止状态的物体是不是都没有受到外力作用呢?通过反向思索，有助于弄清结论成立的前提，并能提高分析问题、解决问题的能力物理学问本身有很多相像的地方，但又有区分如某些现象相像，但实质不一；某些物理量的测量方法相像，但所用的器材不同，等等所以在学习中肯定要主动思维，运用分析、比较的方法，找出异同和联系，把握学问的本质例如，蒸发和沸腾的异同点就可列表比较质量和重力、压力和重力有什么区分和联系等，都可以列表比较通过比较，加深对物理概念和规律的理解，同时培育自己的科学思维能力 5、善记忆，会记忆，提高记忆效益 为了使学到的学问坚固地铭刻，必需加强记忆如图表记忆，顺口溜记忆，理解记忆，类比记忆，系统记忆，形象记忆等，这些巧记、妙记，都能缩短记忆周期，使学问信息贮存得坚固假如能做到科学记忆，就可以在头脑中建立起一个;智慧的仓库;在新的学习活动中，当需要某些学问时，则可随时取用，从而保证了新学问的学习和思索的快速进行 1理解透彻，记得牢 理解是提高记忆质量的前提对初中物理中一些易混淆的概念，如;额定功率;、;实际功率;、;比热;等，肯定要在理解的基础上记忆，否则更易发生混乱 2语言简炼，记得快 可将一些重要学问编成顺口溜，以关心学生记忆如二力平衡的条件可编成：;一物一线等值反向;；光的反射定律可编为：;三线同面，法线居中，哪来哪去，角度不变;；电路识别可编为：;简洁电路四元件，源器线加电键，逐个顺次是串联，电路分叉属并联; 3反复强化，记得准 对有些学问，需反复强化记忆即凡涉及到该内容时就不断强化刚形成的条件联系，并准时运用、稳固，以加强记忆 6、广训练，精练习，提高学习成果 练习是把握学问，稳固学问的重要途径之一练习包括课堂练习、作业练习、试验操作练习、单元练习及综合练习等，在练习时要留意处理好以下几点： 1遵循由易到难循序渐进的原则，有打算有目的地进行不同程度、不同方式的适量练习既要有学问覆盖面，又要有适当的学问梯度 PREV ARTICLE2023初中物理方法辅导之初中物理学习七要NEXT ARTICLE2023初中物理方法辅导之学好初三物理的九个要点