2023年最新校园推广普通话宣传活动总结范文7篇.docx

2023年最新校园推广普通话宣传活动总结范文7篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点。下面是我细心整理的最新校内推广一般话宣扬活动总结范文7篇，希望对大家有所帮助。 最新校内推广一般话宣扬活动总结范文篇1 依据全国推广一般话宣扬周活动的通知的精神，结合我校实际开展了推广一般话的系列活动，特总结如下： 一、确定了宣扬主题 大力推广和运用国家通用语言文字 二、建立了活动目标 以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。 三、组织了以下活动 1、进行了推普周的氛围创建。 在校内电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣扬标语等。 2、实行了“推普周”开幕式活动。 20_年x月x日，实行了以推普周为主题的国旗下讲话。 3、充分利用学校阅览室主动组织学生阅读，实行了一次“中华经典诗文读后感”习作活动，并且进行了读后感沟通。 4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校内、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校内内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。 5、举办了一期推普宣扬板报。各班出好一期推普宣扬专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的学问。学校通过校内电视台进行了展示。 6、学校开设了书法爱好小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;实行了班级朗诵会，展示规范的一般话发音;开通了班级博客，指导家长协作学校开展此项工作。 7、在社会、家庭进行了一次推普宣扬。组织学生向家长或亲戚挚友进行一次推普宣扬，让全社会充分相识到推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通和增加中华民族凝合力等方面的重要意义。 8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。 通过开展推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的实力和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。 最新校内推广一般话宣扬活动总结范文篇2 依据福建省教化厅等九部门关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知及泉州市教化局等八部门关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知，我园领导高度重视，成立以园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求，围绕“说好一般话圆梦你我他”主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。 一、创设语言环境，营造推普氛围 环境是的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设相宜的语言环境，主要从以下几方面入手： 1.利用LED滚动宣扬，宣扬推普周活动。 2.在操场及楼道出入口张贴推广一般话宣扬标语，营造人人说一般话的深厚氛围。 3.各班利用家教园地宣扬推普活动，制订推普主题内容，让家长们主动参加到推普活动中。 4.组织老师学习中华人民共和国国家通用语言文字法，统一规范老师各类材料的书写格式。 二、内容丰富多样，有效落实方案 依据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。 1.推普动员会：利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进行推普工作的动员，渲染推广一般话的气息。 2.推普检查组：以推普领导小组为主进行“我说普遍话”检查活动，对没有自觉运用一般话沟通的老师进行提示和记录，以作为语言文字先进个人评比的依据。 3.“小小推普员”进社区：组织大班小挚友成立“小小推普员”宣扬队，到保健医院等社区分发宣扬单，通过分发宣扬单和沟通向社会宣扬推广运用一般话的意义。 4.学做文明人：依据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。 5.绕口令表演:中大班开展绕口令表演活动，练习流利清晰地说好一般话，养成幼儿说好一般话的实力。 三、刚好收集材料，做好活动总结 活动开展过程中，老师们都能留意过程性资料的收集，包括活动方案、家长观看宣扬资料、幼儿活动照片等，为做好活动总结供应有效的依据。 虽然推普周已经落幕，但我园的推普活动还将接着，我园将以争创“晋江市语言文字示范校”为契机，抓好老师的语言文字规范化，养成全体师生和家长入园说一般话的习惯，营造文明和谐的校内环境。 最新校内推广一般话宣扬活动总结范文篇3 学校为了实行全国推广一般话宣扬周活动，深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高小学生说好一般话的实力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺当进行。 为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，教育主任任常务副组长，其他校领导任副组长，大队辅导员任联络员，各年级组长和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月9日特地召开领导小组会议，探讨部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任和科任老师为干脆责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月129月18日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年级均能按要求刚好制定活动安排，严格按安排实施，并突出本年级特色，取得肯定成果。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使学生和老师有一个切实的相识，所以我们首先在校内的最醒目处推出了宣扬展板，上面书写着：迎接第八届全国推普宣扬周。其次，我们在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第八个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广一般话宣扬周宣扬口号。如“一般话情感的纽带，沟通的桥梁。”等。这样就让每一个学生一进校门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。同时，全校每个班级都专设了一块版面创设推普周特刊，以便更深化地推广一般话。在升旗仪式上校领导还对推普工作做了专题发言。除此之外，我校校内电视台，还推出了一期推普周特殊节目。通过这次活动，使师生们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为学校增加了浓浓的文化氛围。通过多方面主动有效的宣扬，现在全校师生的推普热忱相当高涨。 四、开展多种活动，强化宣扬力度。 通过检查，各校在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。 一次国旗下讲话、一份倡议书、一档“推普”特殊节目、一次班级展板宣扬、一次主题班队活动，并以各年级组为单位，针对学生不同年龄阶段的特点开展各年级组推普活动。二年级开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，三年级开展了“订正错别字，推广一般话”的宣扬活动；四年级开展了“推广一般话学问竞赛活动”；五年级、六年级分别以“我的家乡”、“当诚信人，做诚信事”为主题开展了年级演讲竞赛。 经过全体老师的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，全部在校人员逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标记。使全体师生把学习和运用一般话看作是充溢自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境界。学校领导班子一样认为，我们应最大程度的发挥示范校的示范作用，将推普工作向深层次推动。利用小学全体学生这个浩大群体，将推普工作由校内延长到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。 最新校内推广一般话宣扬活动总结范文篇4 推广与规范运用国家通用语言文字，是学校的一项持续长期的工作。对驾驭科学文化学问，培育创新精神和实践实力，全面提高素养，继承和弘扬中华民族优秀文化，培育爱国主义情操增加民族凝合力都具有重要的意义。合肥师范附小做为全国语言文字工作示范校，历来将语言文字规范化工作作为素养教化、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教化教学活动中去，推动了我校的现代化教化进程。现将我校第十五届推普周活动工作状况总结如下： 一、加强组织领导，落实过程管理 成立以校长任组长的学校推普工作领导小组，由学校推普工作领导小组成员与学校各部门主任共同负责推普周的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估。细化推普各项细微环节工作，责任到人，落实过程管理。 二、注意氛围营造，主动有效宣扬 1、在校内内张贴推普周宣扬画，学校正门和侧门悬挂大型横幅。学校电子屏滚动播放推普周宣扬标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。 2、“拂晓广播”及“拂晓电视台”也在推普周内开拓“大力推广与运用国家通用语言文字”的专题栏目，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。 3、在 推普周的升旗仪式上，进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发放推普倡议书和给全体家长的推普公开信，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配。 三、推普活动形式多样 1、实行主题班会 9月17日利用下午的班会时间，学校各班级实行“说一般话 写规范字 做文明人”主题班会，低年级由班主任向学生介绍推普的相关学问与活动，高年级自编自演了推普节目，将推普活动引向深化。 2、低年级讲故事竞赛 9月17日中午，在低年级中开展主题为“童年趣味”的讲故事竞赛。在赛场上，一年级的同学们在老师的带领下，一个个睁大眼睛，聚精会神地观看竞赛。二年级则每个班都派出了本班的实力干将，卯足了劲要在竞赛中一展自己的风采。在竞赛的过程中，一个个精彩的故事借由同学们标准的一般话轻快流转而出。更让在场的全部师生体会到学好一般话，讲好一般话的重要性。 3、中年级经典诵读活动 9月18日下午三四年级开展了一场以“传承春秋，共诵经典”为主题的诵读竞赛。本次竞赛各班级均主动参加，细心选择诵读内容，班主任或语文老师利用课余时间组织学生仔细排练，竞赛如火如荼，赛场内古韵萦绕，诗香阵阵，取得了特别好的效果。各班级以不同形式诠释了经典，有的伴随着轻快的音乐，有的唱和着光明的的曲调，有的舞着优雅的步伐，三字经、中国少年说、满江红、水调歌头、忆江南等一首首经典诗文，在同学们的演绎中大放异彩，熠熠生辉。参赛选手们字正腔圆、富有感情地诵读，赢得全场阵阵掌声，让现场的师生感受到了语言美和中华文化的魅力。 4、高年级钢笔字竞赛 9月19日下午，推普周又迎来了一场精彩的活动-五六年级学生钢笔字竞赛。本次竞赛，要求统一用米字格和楷书字体书写，意在让学生从中国文字的一笔一画、横竖撇点捺中体验其魅力。 竞赛过程中，同学们从坐姿、握笔、书写格式到字体美观都孜孜以求、精益求精。作品中大部分学生能把字写得端正整齐干净，不少学生的钢笔字字形挺立，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。学校组织了评审组，对作品进行了仔细评比，并最终评比出一等奖15名，二等奖26名，三等奖28名，获奖作品将在学校宣扬栏展览。竞赛既丰富了学生的课余文化生活，又能让他们受到情感的熏陶、得到思想的启迪，享受审美的乐趣，更为学校的推普工作起到助推作用。 四、综合性学习活动促语言文字规范 1、加强校内运用一般话的力度，课堂教学、校内交际语言必需运用一般话。对老师在课堂上运用一般话教学的状况，纳入常规检查中。教务处在听课的过程中加强老师课堂教学用语监督、检查、评价。 2、由各教研组组织开展老师备课、批改评语用字规范化自查活动。 3、上好写字课。规范学生的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的“书香墨苑”，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。 4、组织学生走出校门，在滨湖世纪金源中心广场对市民进行一般话宣扬工作。开展-“啄木鸟行动”，组织五、六年级学生到在世纪金源购物中心进行“社会不规范用字状况调查”活动。 推普工作只有起点，没有终点。虽然学校在促进语言文字规范化工作中取得了肯定的成果，但我们深知：推普工作贵在营造氛围，贵在宣扬实践，重在持之以恒。做为全国语言文字工作示范校的附小全体师生，将时刻肩负着推广一般话的责任，在生活、学习中运用、推广一般话，为建设社会主义和谐社会作出主动贡献。 最新校内推广一般话宣扬活动总结范文篇5 在全国推广一般话宣扬周中，我校依据县教化局团委关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知及省、市语委有关精神，结合我校实际状况，主动协作宣扬并开展了一系列丰富多彩的活动，让全校师生都主动参加到活动中。现对本次推普活动总结如下： 一、活动周期间，课间操集合时，校长面对全校师生进行了“推普”主题的教化，希望全校师生充分相识推广一般话的重要意义，树立每天坚持说一般话，写规范字的意识，营造良好的校内语言文化氛围。 二、利用宣扬橱窗做好推普宣扬，为做好推普周的宣扬工作，营造深厚的舆论氛围，引起师生的广泛关注。 三、利用黑板报宣扬使推普活动深化学校各个角落，促进推普活动全面深化地开展。少先队大队部领先响应号召，首先推出了以推普为内容的校内黑板报，随后每个班的教室内黑板报也更新了推普内容。黑板报内容以围绕本届推普周主题为主，形式琳琅满目，内容丰富多采。 四、推普活动周期间，在校广播台推出了以“说一般话写规范字”为主题的推普周特殊节目。节目以说一般话为亮点，宣扬推广一般话学问，受到师生好评。 五、各班实行了别开生面“推普周”主题班会，内容生动、形式多样，特殊是一(1)的学生在老师的组织下大声的一边朗读绕口令一边做动作，三(1)班的让学生们大声齐读宣扬口号。六(2)班和六(3)班的形式新奇，不仅学生自己布置教化，而且也是学生自己来当小主持人，整堂班会课都是让学生自编自演。各班的主题班会从不同程度上深厚了推普周活动的氛围，取得了肯定的效果。 六、结合每周一次的写字课。实行二到六年级开展写字竞赛。这是一次参加面最广的写字竞赛，在竞赛过程中，同学们个个都很仔细，通过这样的活动，校内里形成了要写好规范字的学习气氛，让同学们意识到学写英雄字的重要性。 七、36年级学生各班上交了三份“推普”为主题的手抄报到德育处，每一张都新奇美观，字体清晰、插花精致，学校评比了十二份为校一等奖，并赐予表彰嘉奖。 最新校内推广一般话宣扬活动总结范文篇6 依据县教化局精神，结合我校创建市语言文字规范化学校的实际，我校将仔细组织开展全国推普周活动。现将工作总结如下： 一、成立领导小组 为加强对全国推普周活动的领导，中心学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由中心学校校长担当。 二、制定活动方案 为做好推普工作，依据县教化局精神，结合我校创建市语言文字规范化学校的实际，围绕本届推普周主题。结合我校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，保证活动顺当进行。 三、大力宣扬，营造氛围 为了使我校一般话宣扬周活动开展扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先制作宣扬标语。利用周一升国旗的时机做推广一般话的宣扬演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。号召全校师生主动说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养。 四、开展活动，深化推广 利用周五班队活动课的机会，各班以班级为单位实行了一次以推普为主题的班队会，宣扬推普周活动宗旨和活动方案。推普周内，我们组织五年级学生做了一次暑假作业的书写调查，让五年级的孩子给各年级学生暑假作业的书写打等次，制作了一张调查表。为响应推普工作，我校以班级为单位组织一次诗歌朗诵竞赛。通过竞赛，同学们感受到了学校推普的氛围，同时也在竞赛中提高了学生的一般话水平。六年级的老师还把孩子带到了学校前面的桂树林开展了一次“我们的节日·中秋”为主题的经典诵读活动。在这次活动中，我们还要求学生在社会或家庭进行一次推普宣扬。学生将本届推普周的时间、主题和有关推普学问向家长或亲戚挚友进行一次宣扬，让全社会充分相识到推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城镇文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增加中华民族凝合力等方面的重要意义。 总之，在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争在语言文字工作方面再上新台阶。 最新校内推广一般话宣扬活动总结范文篇7 在刚刚过去的全国一般话宣扬周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 1.为了使推普活动深化开展，我校成立了以校长为组长，全体老师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有安排、有支配、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。 2.加强了业务学习 在宣扬周期间，我校组织全体老师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、相识和应用，主动创设了良好的语言环境。 3.开展了丰富多彩的宣扬活动 在活动期间，我校依据活动安排，组织学生进行“讲一般话、写规范字”板报活动，“一般话是我们的校内语言”主题队会以及诗文朗读竞赛、书法竞赛等活动。主动宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，在我校驻地旁边掀起了一股学习一般话、会说一般话的“推普”热忱。 4.利用推普时机，进行大力宣扬 全校师生早已形成了运用一般话的良好氛围。为此，我校主动组织师生走进村庄，做宣扬，搞活动，向社会广泛宣扬大力推广一般话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广一般话，推行规范字”，“一般话是校内语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说好一般话，便利你我他”等标语，创建了普及一般话的语言环境，进一步提高了广阔干部群众的语言规范意识和“推普”参加意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。 5.走进课堂，会说会讲 为了使一般话在我校扎根，避开“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深化宣扬推普的重要性;利用周一升旗仪式，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中必需运用一般话等，经过一系列的组织和支配使我校推普氛围日渐深厚，推普成果日渐丰富。 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生、家长的主动协作、仔细参加是密不行分的。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，初步养成说一般话的习惯，为构建和谐社会打好了基础 最新校内推广一般话宣扬活动总结范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页