2023年寒假教师培训心得体会和感悟(精选7篇).docx

2023年寒假教师培训心得体会和感悟(精选7篇)篇一：2023寒假教师培训心得体会和感悟 今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感受至深。 一、师德师风学习 教师作为一种职业，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用，承当着人的思想文化传播，新生一代的培育，各种社会所需要的人才的造就等艰难任务。杨主席告知我们， 由于社会在飞速进展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，假如教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种安静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 从几位有阅历的老师身上，我学到许多东西。不管是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的关心。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。 二、用爱感染学生 桑主任说"爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。"要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，敬重平等地对待他们、关怀他们，和他们成为无话不说的好伴侣。 三、仔细学习并遵守学校的教学常规 本次培训，教务处张主任领着我们仔细学习了学校的教学常规，俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的认识和学习。 四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言： (1)评教学理念。根据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的表达了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面向全体的思想，树立学生主体地位的思想，以表达新课改的精神和教育新理念。 (2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否精确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培育学生思维能力。是否关注学科学问基础性的同时，强调与现实生活、学生阅历的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作沟通、动手操作、应用学问等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。 (3)评教法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生主动思索、是否有利于培育学生的能力、是否调动了学生的学习主动性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近进展区内，并为学生提供必要的认识前提，支配好新旧学问的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能最大限度地调动学生的学习主动性。教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及实行何种的偏差纠正方案与应对措施等。 (4)评学法指导。评议教师在课堂教学中对学生学法指导的状况。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采纳多样化的学习方式，促进学生主动地、富有独特化地学习，培育学生学习潜能。 (5)评教学过程。评议教师在教学组织活动中，教学环节支配是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参加，让学生在观看、操作、商量、质疑、探究中，在情感的体验中学习学问，完善人格。 (6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对学问的把握程度、学生能力的形成程度、学生思维的进展程度等。教学是否留意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否留意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主平等，相互敬重，教师给学生以胜利机会，使学生情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有基础上的最好进展。本节课在教学上是否面向全体学生，是否关注学生的和谐进展，是否关注学生的可持续进展。 五、庄主任提出"数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具" "对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验"。这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活阅历存在着亲密的联系。在数学教学中教师应当在课题讨论中应充分挖掘数学学问本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生擅长质疑、自主讨论，主动寻找数学与生活之间的亲密关系，探究生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松开心地把握数学。 六、教务处黄主任，王主任就数学、语文学科作业的批改设计、学科特点做了细致的讲解。 最终办公室赵主任、总务处李主任、医务室安老师讲解了学生的安全及留意事项。 总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老教师的工作热情，我信任每位教师都从中学习了很多珍贵的阅历，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向阅历丰富的老师不断学习。 篇二：2023寒假教师培训心得体会和感悟 伴随着春天脚步的日益接近，新的学期也马上就要开始了，为了更好地开展新学期的教育教学工作，我校领导特殊细心设计了本次培训活动，仔细听完13位老师的精彩发言，感觉收获颇多，特总结如下： 听了工会杨主席的“师德培训，使我对教师这一行业有了更加清楚而又深入的认识，杨主席用最通俗易通的语言，用我们身边的具体事例对教师道德这方面进行了具体的讲解。其中我对专业理想、专业操守、专业水平这三个词有了更深入的理解，也更加清晰自己肩上所肩负的责任。杨主席还用浅显的道理、诙谐的语言告知我们在教育教学过程中应当留意的问题、如何让自己以更加良好的心态去面对工作、如何在工作之余放松自己。听了杨主席的一席话，我更加懂得了自己身体健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一个合格的老师。 针对班主任工作，德育处两位张主任分别以“如何管理一个班级和“班队会的开展、少先队执勤这两个方面进行了具体的讲解，使我们这些班主任老师更加明白了自己的职责和任务，对经营好一个班集体也更加有信念。 作为一名教师，特殊是年轻的教师，我们需要的不仅仅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教师以及其他同事学习，吸取他们的优点与教学中的闪亮点，然后将所学到的阅历敏捷的运用到自己的教学实践，是自己更好地成长。对此，徐校长特地针对“如何听评课这个问题进行了讲解，使我清楚地认识到：在听每一节课前肯定要做好充分的预备，包括物质预备和精神预备，首先在自己身体健康的前提下参与听课活动，并且要主动参与，同时留意跨学科听课，互相学习。在听课过程中要学会记录，至于记录什么、如何记录的问题，徐校长也给予了具体的解释。 没有规矩不成方圆，教学也是一样需要肯定的常规来规整，这样我们的教学工作才能得以顺利开展。教务处张主任对我校的教学常规进行了具体的解读，带着我们重温了这项常规，对于一些转变之处，张主任也是进行了强调性的解释，使我对自己该做的一些常规以及在教学中不该出现的一些问题有了更加清楚的认识，信任在自己的教育教学中我能严格的遵守常规的每一条。黄主任和王主任分别对如何数学作业和语文作业进行了阅历传授，作为一名数学老师，我知道自己所担任的一年级应当批阅的作业，以及在作业批改中要留意的问题，尤其是黄主任对作业批语的讲解，让我对数学作业的批语也有了新的认识，我会在以后的教学中进行尝试。教育教学中除了需要常规的规整，也需要自己的专业成长，我校始终坚持在教研中促进教师的专业成长，针对此问题教科室庄主任进行了具体的汇报。教科室的桑主任针对新教育这个问题做了报告，提倡每位老师努力打造一个个书香班级，共同建设一个书香校内，同时对新教育的方方面面进行了解读，让我们知道了到底该做么做才能更好地引导孩子们的成长。 最终，办公室赵主任针对学校安全作了报告，再次警示我们危急时刻在我们的身边，需要我们时时刻刻提高警惕，不只是学生的安全，我们自身的安全也很重要。总务处李主任针对办公室和班级的物品管理进行了统一的要求，再次提示我们要有主人翁的意识，学会爱护学校的物品，节省学校的资源。财务室付老师针对学校重要物产的管理也给与了统一要求，并通报了物产的申请程序。医务室安医生针对学校的传染病防控进行了讲解，让我们对传染病的种类、预防措施等有了更加清楚的了解。 短短的两天的培训学习，让我收获颇多，使我对学校的方方面面有了全新的认识，盼望这一切都是新学期的良好开端，我也会努力做好自己的每一件事情，仔细经营好这个班级，让每个孩子都能够在这里健康、活泼、欢乐的成长。 篇三：2023寒假教师培训心得体会和感悟 我怀着兴奋与自豪的心情，来到獐子中心小学，成为一名英语专业课教师。当上老师，这是我儿时的幻想，如今得以实现，我感到特别荣幸。作为一名新教师，我对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但同时在方法上也缺少阅历，这样就形成一个心理矛盾。 但是学校给了我许多学习的机会，经过这次的培训内容包括新时期中小学教师的职业道德建设，教学常规与教学设计，新课程背景下的课程教学，新理念下的班级管理，教育学管理，等诸多方面。让我受益匪浅。这是我这次培训的一些体会。 老师的教学常规与教学设计给我们在新课改方面补上了一节很好的理论课，他从新课程的特点和新课程需要我们树立哪些理念两大方面进行讲解，让我们在明确新课程特点的前提下，进而结合实际树立新的教师观、学生观和教学观，从而适应新时期对我们教师角色的新期盼和新要求。 老师的新理念下的班级管理让我们懂得了传统班级管理模式的弊端及改革问题，让我们深化的了解了新时期的班主任不仅仅教与学的关系，要建立平等合作，交往互动的新型师生关系。 老师的新时期中小学教师的职业道德建设让我学到了许多教师职业道德。首先，作为新教师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是典范，因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程，教师的人格魅力是不行估量的，教师是学生成长的引路人。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。教师是父母，作为一名教师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说教师是父母。教师是伴侣，所谓“良师益友，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。教师是学生的心理辅导者，教师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培育每个学生健康的心理品质。 通过培训，我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才是一名好老师。所以，首先我就得要求自己获得就业所应具备的最基本的专业学问和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多样化，可引起学生的新奇和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣，特殊是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。亲和力教学，是美国哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素养和提高他们的学习兴趣，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量。它可以提高学生的学习兴趣。再次，集体气氛对其在成员的学习动机、独特有重要的影响。个人的行为在相当大的程度上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个互相竞争又互相理解和支持的集体气氛，对培育和激发良好的学习动机有着主动的作用。 篇四：2023寒假教师培训心得体会和感悟 在这次的寒假培训中，倾听了几位领导和老师的讲座，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心得体会，这些珍贵的阅历对我们这些正在成为一名优秀教师的道路上摸索前进的年轻人犹如雪中送炭，让我们收获颇丰。下面我来谈谈自己在此次活动中的一些认识和体会： 执教近四年了，在教育教学方面我自认为有了肯定的积累，也通过个人的努力和其他老师的关心探究出一些方法，但听了专家们在教学常规、德育、如何听评课等方面的指导，却发觉自己在教育教学工作中存在的不少问题。 1、教学打算 制定教学工作打算是加强教学工作打算性的重要措施。制定打算的根据是教学大纲、教材、学校教学工作打算及学生的现实进展水平。一份详实的教学打算是一个学期教学工作的总纲领，既是对教材的宏观把握，又是对日常教学工作的具体指导。 2、课前预备我所面对的是六年级的学生 他们通过五年半的学习，已经有了肯定基础，有了自己的独立认识。只有做好充分的课前预备，才能在课堂上吸引孩子们的留意力，调动他们的学习主动性。首先第一步要写好教案，教案不是教材的翻版，讨论利用何种讲法学生更明白，内容上则应当不断地追求更新、更前沿，以这样的看法写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高。 其次，对第二天要讲的内容，要预先对内容进行支配，列出提纲。作为青年教师，教学阅历不够，对教学的掌握能力也不强，所以我会在上课之前自己先试讲一遍，以求更好的把握课堂。 3、课堂风格 讲台如舞台，做好讲课前的预备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课犹如演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都确定了教学效果。 首先，要给学生以良好的第一印象。我一向以各项规章制度严格要求自己，不迟到早退更不旷课，在言行举止方面力争给学生们做出表率。 其次，教师可能并不是天才的表演家，但应当是专业学问传授方面天才的演说家。很多教学阅历丰富的老教师的课之所以吸引人，不仅在于功底深，学问扎实，更在于他们具有突出的口头表达能力，具有很高的说话艺术。作为青年教师，在说话艺术上还达不到老教师的高度，我会在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。用自己的青春活力感染孩子们。 我认为，作为教师若想获得专业化成长必定要在两个方面不懈努力：积累和反思。积累一方面是教学实践的阅历积累，另一个重要方面就是要不断用教育理论充实自己。广泛阅读教育理论专著，学习专家的教育精髓，在这一方面我做的还远远不够。徐校长就如何听评课对我们进行了专业指导，由此我才认识到，听评课是我们不断反思获取成长的一个重要途径。必需要充分预备、带着思索去听课，有重点的去学习，不然很可能白白浪费一堂好课。 通过这次培训，我学习到了许多教育教学方面的学问。教育不是一日之功，它需要长期的积累和实践。我有年轻的资本、好学的看法、勇于实践的决心。我信任，每一次的学习都是成长的契机，每一次的积累必定带来前所未有的收获。在今后的教育教学工作中，我将加倍努力。 篇五：2023寒假教师培训心得体会和感悟 虽然天气寒冷，正值假期，却阻挡不住砂小老师学习的热情。20xx年2月1日，xx小学全体教师在xx校区五楼会议室开启了全天的培训。此次学校邀请的主讲人是育才小学的党支部书记朱爱朝、xx学校的体育老师xx、xx校区的后勤部主任xx以及砂子塘小学书记。 与以往的培训不同的是，此次培训注重老师的参加，老师是培训的主角。现场设置了一些互动环节，特殊是书记在讲原生家庭-破解人生成长的密码时，其中的绘制原声家庭图的环节，老师们表现出了很高的参加热情，绘制完成后，部分老师还现场共享了心得。这样的培训，是真正的将培训内容落到了实处，给我们带来了颇多的思索。 上午xx老师用温婉的方式生动地给我们讲解并描述了“冲破学科之间的壁垒，用艺术的方式和世界连接。课堂不是跑马场，应有所思，学科之间是互相联系的，但如何冲破学科之间的壁垒，给孩子们呈现一堂即博学又好玩的课堂，始终是我们在思索的问题。朱老师给我们很好的做了示范，朱老师用吟诵和自然笔记的方式将音乐美术等艺术与语文相连接，既让孩子们参透了文本，又让孩子们理解到了很多文本之外的学问。最让大家震撼的是朱老师分别给我们展示学生和她的自然笔记，以二十四节气为纽带，周复一周，通过图文结合的方式，让孩子与植物之间的连接不在是停留在书本或者图片那么虚幻，他们与世界的练习变得牢固而坚固，每一次的观看，都让孩子们与世界产生了真实的联系，与世界渐渐的成长在一起。朱老师用自己的实例告知大家，我们应当在教育中揉进艺术的表达方式，以此来滋养我们的魂和灵。 下午，xx老师和xx老师不谋而合地给我们主讲了清扫整理的重要性。刘老师讲的“扫除力对于部分人来说是个生疏的词语，它意在扫除能产生魔力，这种魔力是通过内在和外在的扫除可以调整我们的生活状态，让我们身心变得愉悦并充满正能量，从而在以后的生活中倍增美好感。而陈老师的“整理是一切的开始，也是旨在让我们的生活变得更轻松欢乐。正如陈老师所说：专心工作是成长，学会整理是成熟。我们要内外兼修，营造美好高效的生活。 随后，书记从心理学的角度给我们破译了人生成长的密码，她的讲解并描述对我们今后如何维护或建立好自己的原生家庭以及今后对学生的教育产生了启发。在家里，我们要给孩子营造一个充满爱的家庭气氛，用爱去滋养大家，学会观赏和确定。我们也要用主动的心态学会接纳自己，他人甚至是即将面临的整个世界。在学校，我们更是如此，对孩子多一份了解，我们也就跟孩子多一丝亲近，不要将孩子当成问题的本身，我们更多的是应当去探寻孩子背后成长的故事，从而解开他成长的密码。 篇六：2023寒假教师培训心得体会和感悟 很高兴能够在寒假期间，参与这一次为期三天的幼儿教师的培训会。在培训中通过仔细倾听各位专家教授的演讲，让我学习到了许多的工作阅历，让我对于自身幼儿教师的责任意识有了进一步地加深，让我学习到了新的理论于实践相结合的方式方法。通过专家教授们的演讲，真的是让人茅塞顿开，古人说的“听君一席话，胜读十年书的话真的是不欺骗人，挺以为能力丰富、思想先进的人传授阅历真的能够让人学习体会到许多的东西。 一、幼儿教师应当要把握先进的教学理念 如今的社会进展进步是十分快速的，我们幼儿教师也不能够掉以轻心，要有“学到老的精神理念，关注当前的实时动态，学习先进的幼儿教学理念，并且将这些教学方式方法进行自我总结，运用到自己的教学工作当中来。我们应当要明白，如今社会进步这么快，我们只要保持不停地学习，才能够更好地为家长、为社会培育优秀合格的人才，只有自己不停的学习先进的教学理念，自己才能够变得更加的优秀，才能够更好地回答幼儿的各种问题。所以我们身为幼儿教师不仅要学生学习，自己也要跟学生一起学习。 二、幼儿教师的教学方式方法应当科学先进 如今的社会是讲究科学的社会，我们不能够再向以前那般教学，应当要具备有科学的教学方式，应当要德智体美等等全方面进展，努力将幼儿园的孩子朝着这些方面培育。所以这就要求我们每一位教师都要有好的教学能力，我们在教学工作中应当要做到因循施教，要依据他们每一个人的特点培育，比方有的孩子喜爱画画我们就不能一味地强调他去弹钢琴，我们应当要敬重他们的选择。当然这并不意味着我们只管学生感兴趣其它就不管了，我们照旧要努力将学生朝着全方面优秀的方向去培育，我们要在兴趣、基本学习等等方面都重要做好工作。 三、教师应当要以身作则 这个年纪的孩子还处于对世界求知的状态中，对于身边的一切都有很强的好奇心和仿照能力，所以我们教师就要做好自己的表率，一言一行都应当做到文明、素养，这样就能够让学生在潜移默化中养成好的习惯，教师也应当利用好这个特点，引导学生养成好的文明习惯，关心他们成为一个文明的新世纪人才，做一个更加有素养的学生。 篇七：2023寒假教师培训心得体会和感悟 20xx年2月22日至20xx年2月24日我参与了由进修校组织的“哈市20xx年寒假农村教师免费培训英语学科的培训学习。虽然学习时间只有短短的3天，但是这3天的学习却使我受益匪浅，既共享了不少名师的教学阅历，又解决了我在英语教学上的不少困惑，在她们的点播下，我感觉自己收获了许多，也明确了自己在教学上存在的缺乏和改良方向。 哈市的名师给我们共享了她们在教学上的独到阅历，又毫不吝啬的传授给我们她们在教育教学上得到的胜利方法。她们与我们一起商量了在英语课堂教学中如何处理母语与英语的使用及在平常课堂教学中，英语到底是注重流利还是该注重精确性，以及大家在英语学习中有那些独到的进步方法，激起了我们商量的热潮。同时，通过名师的示范讲解使我学到了许多好的教学方法。例如：在教学中怎样设计小游戏；怎样激发学生的学习兴趣；怎样运用录音；怎样运用帮助教具。当然也发觉了自己自身存在的缺乏。例如：语音不标准；讲解课文拓展不到位；训练学生的听、说、读、写不到位；游戏设计的不合理。 通过此次学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对小学英语教学有了更深层次的认识和理解。这无疑将对我今后的教学工作产生主动而深远的影响。我将以主动进取的心态来继续深造，钻研教育教学方法，不断努力提高自己的教育教学水平。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/