2023年小学优秀教师教育随笔(精选5篇).docx

2023年小学优秀教师教育随笔(精选5篇)篇一：小学优秀教师教育随笔 半年来，在广西园丁工程办领导、导师的指导、关心下，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学讨论能力等方面有了新的进步，较好地发挥了辐射、示范作用。 一、加强师德修养，提高道德素养 仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规;仔细学习严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐烦教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，主动沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强课改理论学习，提高教育教学水平 随着国家新一轮基础教育课程改革的实施，自己能主动投入到课程改革的试验中，仔细参与市教科所组织课程改革通识培训，仔细学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的基本理念： 一、坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长; 二激发学生兴趣，培育学生终身体育的意识; 三、以人为本，重视学生的主体地位; 四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的认识。 对教师教学行为的要求： 一是重传授向重进展转变; 二是统一规格教育向差异性教育转变; 三是由重教师教向重学生学转变; 四是由重结果向重过程转变; 五是由单向信息沟通向综合信息转变; 六是由居高临下向平等融洽转变; 七是由教学模式化向教学独特化转变有了深刻的理解。并在教育教学实践中大胆尝试。 在教学中，我遵循新课改的基本理念，主动探究适合于学生进展的教学组织形式和教学方法，重点在于： (一)加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。 1、提高学生自学、自练的能力。指导学生学会仿照，提倡学生在仿照中学习，并鼓舞学生提高自学、自练的能力。 2、给学生提供合作学习的气氛。在学生自学自练的基础上，组成35人的学习小组，让学生互相观看、互相关心、互相纠正，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中，进展社会交往能力。 3、为学生提供机会，培育他们的创造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中。有些内容教师只提要求，不讲方法，让学生自己去尝试学习。 4、发挥教学民主，留意听取学生的意见，与学生一起讨论和改良教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把学生的智慧和力量融入到教学过程中来，又可以使学生在互动的过程中加深理解，不断改良教学工作。 (二)加强教法讨论，提高教学质量。 由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担任体育与健康的教师提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法明显不能满足课程标准的要求，如何在教学中加强对学生心理健康和社会适应能力的关注，促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，是教师应当特殊留意讨论和重点。为此，我在教学中留意依据学生自制力和理解力相对较差、心情改变较大而身心发育较快的特点，着重实行了主题式、情景式的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、主动地进行体育锻炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分留意到学生在条件、兴趣和运动技能基础等方面的个体差异，依据学生差异确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议。使每个学生都能体验到学习和胜利的乐趣，以满足自我进展的需要。 体育课程改革试验初见成效，本人撰写的创新课例共五课入选广西出版社创新型课堂教学设计一书;自编体育游戏入选_市素养教育活动课程;指导学校教师上的体育课程改革试验课在全市公开，并得到市课改领导小组及专家组同志的一致好评。 三、加强教育教学讨论，提高教科研能力 我亲自参与并组织指导学校的教师踏实地完成国家组教育科研重点课题运用现代教育技术，促进素养教育实施、市级小学生心理健康教育讨论及在工程办导师的指导下进行的运用音乐伴奏帮助小学体育教学，促进学生身心健康进展的试验讨论等课题的试验讨论，其中运用现代教育技术，促进素养教育实施已20_年12月通过专家组鉴定获结题。目前又主动投入国家教育部十五重点课题子课题基于现代校内网的小学生主体创新型教学模式讨论与试验，探究网络教学在小学体育教学中的作用，培育学生的创新精神和创新能力。撰写论文浅论音乐伴奏帮助体育教学对小学生身心健康的影响刊登在广西教育;试验报告音乐伴奏帮助小学体育教学对学生身心健康影响的讨论在全国体育骨干教师培训班上沟通，评为优秀论文。参加了自治区教育厅体卫处、广西教育学院教研部组织的体育与健康教师用书的编写和审稿。本年度评为学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统试验讨论_市试验区优秀工作者。 四、较好发挥辐射、示范作用 仔细履行_市21世纪园丁工程B类培育对象导师、体育学科课程改革专家组成员，体育学科带头人的职责，协作市教科全部打算、有目的、有成效地组织教师开展教育教学科研工作，开展好体育学科课程改革试验的学习、实践讨论工作，深入课堂听课，指导B类学员及学校老师做好科研课题的申报、立项及实施工作，并取得好成果。指导学校教师上思想品德课、活动课获全国优秀课奖、自治区一等奖;指导学校教师上的体育课在全市上公开课，获市教科所体育教研员及观摩课老师的好评。 五、管理工作出成果。 担任学校党支部副书记兼副校长，承当主持支部的全面工作和主管学校德育、体卫等工作，能始终牢记领导就是服务的宗旨，严格根据懂政策，精业务，善管理、能服务、肯吃苦、愿带头的要求，严于律己，身先士卒。有组织、有打算、有成效地抓好所分管部门的工作。学校评为全国现代教育试验学校、自治区德育教育先进单位、自治区绿色学校、_市精神文明先进单位。学校党支部评为市城中区先进党支部，本人荣获优秀党务工作者称号。 篇二：小学优秀教师教育随笔 我班的宸明很淘气，中午从不乖乖睡觉。在床上，他的小手总是忙个不停，而且身子总翻来覆去，使床发出“咯吱咯吱的响声。每一天我总要费很大的精力去哄他睡觉。 又到午睡时光了，听完故事后活动室鼾声轻轻地响起，我来回地巡察着，帮孩子们盖好被子，留意地掖好被角。走到宸明床前一看，那小家伙又在床角里抠着什么。我走过去轻声对他说：“宸明，睡觉的小伴侣才聪慧，快睡吧。他“乖巧地点点头，闭上了眼睛。 过了几分钟，只见宸明的身子正翻来覆去，时不时嘴里还有意发出鼾声。我走到他旁边，低声说：“宸明，你这天睡得好，我就奖你个大棒点，还在奶奶眼前表扬你，好不好?他又笑眯眯地点点头。 但是没多久，他又在摆布自我的那双鞋子，一只摞在另一只上方，像在盖高楼。为了不让他干扰其他孩子，我确定采纳“镇压政策。于是，我第三次来到宸明旁边，还没等我说话，他就笑嘻嘻地跟我说：“宋老师，我们来拉勾，拉了勾我就睡觉。说完还主动地伸出了小手。看着他那期盼的眼神，我伸出手跟他拉起勾来，最终还刻意用大拇指盖了一个“印章说：“盖了章一百年都不能变，快睡吧。“好的，我必需睡。说完他马上转身躲进被子闭上了眼睛。这次宸明一会儿就睡着了。 以后，在午睡之前我都会跟宸明拉勾做个商定。经过这件事，我仔细思索起来：孩子也有自尊心，也有自我的想法和处事原则，只要我们敬重了他们，许多事情就能简洁和谐地解决。一次拉勾让一个淘气的孩子变得如此乖巧。之后的许多时光，我都会放下教师的身份简洁地与孩子沟通。只有敬重幼儿，平等相处，师生关系才会和谐，我们的教育工作才会更加顺利地进行! 篇三：小学优秀教师教育随笔 转瞬，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰。但还存在着一些问题，今后还需努力解决，现就本学期的工作做如下总结。 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 备课深入细致。平常仔细讨论教材，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，十分留意学生的实际状况。仔细进行二次备课，课前做好充分的教学预备。 让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培育学生单独思索、合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动、专心参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。向阅历丰富的教师请教并在一齐商量教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。 仔细准时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，准时给予确定。课外专心辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。 二、班级管理 加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则和“日常行为规范等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培育学生良好的品质，净化学生的心灵。 响应学校号召，组织学生专心参与学校组织的各项活动。 加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，仔细做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。 三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便准时更新教育教学观念，把握新的教育教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，准时保质地完成其中的相关资料。 总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 篇四：小学优秀教师教育随笔 本学期，我担任三年级一班语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。 一、主动听课，仔细备课，准时反思。 本学期共听了近三十节课，听课不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小详情之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。 二、紧抓作业批改，注重后进生辅导。 作业的检查和批改，是检查学生学问把握状况的重要途径。开学以来，我始终坚持作业仔细批改，这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好把握，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对于班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情，遗憾的是虽然很努力，收效却很小。 三、作业布置。 作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 四、抓好培优补差工作。 我认识到要想提高教学质量， 培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能升高，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有打算、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 存在缺乏与今后准备： 1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果有待提高; 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。 3、加强阅读训练提高语言表达能力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、看法和创新意识。 篇五：小学优秀教师教育随笔 背景描述：自从大一班转过来以后，李浩小伴侣就常常在课堂上引起我的留意，因为他总是爱溜号，跟不上教师的思路，做题速度也很慢，真的很让我焦急。导致我要常常的说他，看的出孩子也挺怕老师的。 案例描述：这一天上完课课间休息小伴侣都拿出了手工纸，又是折又是玩，兴致很高涨。于是灵机一动确定组织小伴侣折纸。看小伴侣高兴的表情我感到我的确定是对的。我在前面演示一步，小伴侣在下方跟一步，当到后面的时候有些难，就听见小伴侣开始喊：“老师，我不会“老师你来帮帮我于是我走到下方去帮助他们。当我走到李浩小伴侣身边的时候，满以为他不会折，没想到他已经折好了，我感到真的很惊异。全班没有几个小伴侣折上这一步，当完成折纸作品后我特意看了他的作品，每一步都是自我完成的而且十分的好。这一天我当着全班小伴侣的应对他进行了表扬，看到他的笑脸我也为他的进步感到高兴。 反思与策略：每一个小伴侣都有他的闪光点，作为教师要擅长去发觉这些闪光点，准时的给予表扬和鼓舞，让他们能够自信欢乐的成长。在今后的工作中我也要改掉一些急噪的脾气，努力去融入孩子的世界中去发觉他们的优点。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/