2023年幼儿园家长育儿知识随笔(精选5篇).docx

2023年幼儿园家长育儿知识随笔(精选5篇) 幼儿园要利用班级论坛和家访的形式，更好地将各个阶段的教学内容及幼儿状况反馈给给家长，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的进展，以诚心的看法和每位家长沟通。接下来为大家共享的是关于幼儿园家长育儿学问随笔，盼望能关心到大家! 幼儿园家长育儿学问随笔1 宝宝出生以来，为我们的生活带来了许多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的提高，有必需的生活自理本领，有自我的思想、情感、爱好，常常会问“为什么等问题，伴随着他的成长，作为家长期望能给予他美好的生活，但更期望他能快乐、健康地生活。 记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不愿张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽方法表演节目，一家人围着他团团转。此刻想起来，真是觉得有点好笑，可是信任很多家长可能也都有这样的经受。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发觉宝宝开始渐渐养成了吃饭的好习惯，不仅仅不挑食了，并且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，教师让我们不能浪费，并且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样战胜怪兽。直至此刻，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干洁净净，一向受到教师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理本领越来越强了，不仅仅自我学会了穿衣服，整理玩具，并且还能常常主动帮助我们大人做家务，所以在家我们常常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。 宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时教师常常说我家孩子上课坐不住，不能集中留意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了许多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且常常能够很仔细、很投入地拼装完成。渐渐地，宝宝就能较长时间地集中留意力，学会掌握物体，并进而能掌握自我的行动。所以，我觉得我们家长在平常，能够针对孩子的独特特点，有目的地选择一些玩具，这样对孩子独特的健康进展会有进取作用。 宝宝此刻比较喜爱画画，每个星期天都会去少年宫参与画画学习班，但在刚开始学画的时候，他也以往有过抵触心情。记得有一次在幼儿园里画画，教师说他拿着画笔愣在一边就是不愿画，最终其他小伴侣都完成了，仅有他还是白纸一张，最终还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，所以我不想画，边说边哭，很是悲哀的样貌。于是我很耐烦地说“宝宝想怎样画就怎样画，我们是乱涂乱画，没关系的，妈妈信任我们的宇宝宝确定能行，于是，他开始参照着画起来，渐渐就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所提高，我想只要能经过画图发挥一下自我的想像力，培育他的一些兴趣爱好，对他进展确定也是有所帮助的，所以在平常，我们应当多给孩子鼓舞，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的进取性。 此刻很多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自我的孩子输在同一齐跑线上，为此，很多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期六、星期天的时间支配得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不愿踏进教室门半步。之后，老公对我说，孩子此刻是玩着学的时候，不能像学生那样教的，应当多用游戏的方式让他学学问，学道理，培育他的兴趣爱好。确实，孩子是天真无邪的，有自我的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立独特和想象本领。应当依据他们的兴趣进展他们的本领。平常，要更多的留意培育孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。 幼儿园家长育儿学问随笔2 幼儿园早期教育上曾有一句这样说：“忽视了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。假如我们擅长利用家长资源，那么，不但幼儿的家园共育工作会做得很杰出，而且也可以关心来解决许多麻烦的问题。那么该如何做好幼儿园家长工作，从以下几个方面入手： 一、用真情去打动家长，用真心去对待家长。 想让家长支持幼儿园工作，我觉得首先就应当用自己的真诚去感动家长。这样既可以让家长觉得老师亲切、好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你。在以后的沟通中也情愿主动告知你一些孩子在家的表现。早晨当家长迎着阳光站在教室门口时，观察笑容可掬的老师们，听到老师与孩子亲切的问候，或许家长的好心情从今就开始了。他们会觉得孩子在幼儿园就像在家一样，他们放心。下午，当工作了一天的家长来接孩子时老师微笑对他说：“您的孩子真棒，今日学会了自己吃饭。或许他的劳累立即减轻了。当家长有事耽搁了接孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师照旧微笑着说：“没关系的，您别急。从教二十多年来，我始终都是这样要求自己对待家长，孩子，所以我带过的孩子家长每次遇见我都会主动热情的和我打招呼。 其二幼儿在幼儿园难免会发生碰、摔、撞，无论怎样，事情是大是小，只要是幼儿受伤的，幼儿园都应当向家长照实的交代事情的经过，不得隐瞒。或许只是一件很简单很简洁的事，可将小事化无，但由于园里的隐瞒，将会使事情变得更加麻烦。记得上个星期，我园小(二)班发生了一件事，一幼儿在上厕所时候不当心摔倒了，当时鼻子就流血了，老师就让该幼儿洗洗鼻子止了血，然后在没留意该幼儿的反应，在离园的时候也没向家长提起，正好是星期五发生的事，到周末，也没入园，家长回家观察孩子鼻子里有血块就又带去医院检查。试想假如那天老师给家长说说、带回家多留意孩子的反应，也就不会发生这样的事了。因此，幼儿园要照实向家长交代事情的经过，不得隐瞒。 二、确定孩子的优点，赏识每一个孩子，使家长获得心理的愉悦。 这种确定幼儿优点的沟通，能使家长保持一种轻松、自信、开心的心情去面对，并主动向老师说孩子在家的表现。其中有一些缺乏的地方，盼望得到老师的指教和关心。这样促进了老师与家长之间的感情，家长会喜爱、主动和老师沟通，有利于做好家长工作。每一位家长，都盼望自己的孩子是优秀的，盼望得到别人的确定与赞美，并从中获得开心的心理体验。哪怕老师一句轻轻的赞美，家长都会感到无比高兴，比自己的了大奖还要兴奋。对于刚入园的新幼儿来说，一下从家到幼儿园有种种的&不适应，在家什么都有家长来完成，可在幼儿园就要自己完成，比方穿衣服，经过学习锻炼，幼儿就学会自己穿衣服，在离园时，就像家长说：“您的孩子真棒，今日学会了自己穿衣服。你会看到家长立马高兴起来。记得一次家长告知我说他家孩子张奥阳在家很娇惯，每天都让妈妈喂饭，不然就不吃。我特意在午餐的时候让她帮老师发小勺，然后表扬、鼓舞她以后要自己吃饭，从那以后她的妈妈来幼儿园说张奥阳在家已经自己吃饭而且还吃得许多，每次来幼儿园总是夸我们老师做的好，方法多。 三、对家长实行家长分类管理的方法。 对不同的家长采纳不同的表达方式。家长的群体中有不同年龄层次的，不同学问层次的，不同性格层次的。老师应坐到分类管理，见到不同的家长讲不同的话，遇到不同的状况不同对待。对于年轻的家长老师要主动鼓舞他们，对于年岁已高的爷爷奶奶，老师要是他们为自己的长辈，见到他们叫一声爷爷您好、奶奶您早，这些都能让家长感到暖和快乐，这样在以后的沟通中就简单了。许多家长都特别敬重老师，体谅老师的工作，但有些家长会提出很无理的要求和作出不理智的事情，这时我们老师要冷静的处理问题，面对心情兴奋的家长，首先要稳住家长的心情，问清晰事情的缘由和来龙去脉。我班幼儿高浩宇和李子康小伴侣在玩玩具时，因不留意两个孩子淘气碰到了额头，额头有点发红，当时老师没有留意幼儿的反应，在被接回家后，妈妈就打电话问老师，心情特殊的兴奋，主班老师一边解释一遍抱歉，并让第二天带到幼儿园做处理，老师多次主动打电话抱歉，第二天妈妈来时说话看法也转变了许多。虽然家长各自身份不同，言行举止也不同，但是他们和我们有一个共同的方向：爱孩子。还有一次我班孩子李晴爸爸妈妈因感情不和离婚，她妈妈来幼儿园看孩子，当时我们就让妈妈和孩子见面了，后来她的奶奶来火气很大，说凭什么给她看，说我们老师做的不对，我们为了迎合家长，一边抱歉一边说下次没你的同意不会再有这样事情发生了。其实他没权利不给妈妈看孩子的。 四、老师应树立正确的家园沟通观念和方法。 首先，要坦然面对、正视缺乏，要常常观看、学习，同样的一件事情，别的老师是怎样处理的，怎样有目的、有针对性的选择沟通的时机、地点、方式和内容。通过学习，吸取别人的优点，正视自己的缺乏，不断进取。 其次，要学会找到优势，抓住关键。 (1)家长最大的愿望就是盼望自己的孩子得到教师的宠爱和关注。因此，要让家长感受到你对孩子的悉心关注和真诚的关爱，就会喜爱你信任你。 (2)孩子往往喜爱年轻美丽的老师，喜爱亲切的老师，喜爱对她关怀和关注的老师。只要孩子接受了你，回家对家长说我喜爱这位老师，家长也会喜爱你。 (3)对人热情亲切，建立良好的人际关系，和每一位家长做伴侣，这些可以让家长感到你的热心，那么以后沟通起来就简单了。 再次，要学会在日常的生活中，积累储备情感。 (1)关注每个孩子日常生活中的小事和身体、心理的改变，常常向家长报告，使家长感受到你对孩子的关照。 (2)关注家长日常心情的反应，勤询问，使家长感受到教师的热情，成为伴侣。 (3)重视家长平常交代的小事，并努力完成，这样在以后幼儿园需要家长参加的时候，家长也会主动的协作。 反思自己的过失，要清楚认识到自己的问题，思索在这件事中，自己在什么地方做得不妥当，是自己的那句话、那个动作、那件事让家长感到不满。要准时将事件告知同班组的老师，和同伴老师进行商讨，征询正确的解决方法。擅长利用一切可以利用的资源来解决矛盾。没有一种方法是适合全部人的，要依据每个家长的有特点，查找有针对性的资源。 总之，家长与教师是共同教育幼儿的合作伙伴，因此教师与家长要形成良好的沟通关系，教师对待家长要平等、耐烦、真诚，使家长对教师产生信任感，从而形成融洽的、美妙的教育气氛，更好的进行幼儿园的家长工作。 幼儿园家长育儿学问随笔3 孩子是祖国的将来，是家庭的盼望。望子成龙、望女成凤也是全部父母的共同心愿。在如今社会人口和家庭结构的现实状况下，一个家庭只有一个小孩和一个小孩有二个以上长辈(有的小孩有六个以上的长辈)，而且这种小孩成长的环境结构将渐渐成为今后社会进展的主导。所以每一个家庭里的孩子都寄予着太多长辈的厚望，从家庭的角度来说这一下子也感觉给了孩子更多的关怀和压力。作为一个活泼的孩子来说，贪玩好动好奇是天性，这也是最纯真的童年特质，但作为一个人来说每一个人都是独立的个体，都需各自的自由活动空间，无论哪一个父母都无法代替孩子的学习和生活，最终的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我认为培育孩子的学习和生活习惯最重要，在以后学习和生活中真正养成一个良好的习惯，在其中父母长辈做好适当的帮助和引导就可以了。 在一天孩子放学回家说“爸爸、妈妈，我今日考试得了97分、100分，我们夫妻俩都很高兴，作为嘉奖同意给她买一个冰糖葫芦。小孩也高兴，同时要求她回家做作业时要仔细，她也点头并回答说好的。可真回家做作业时，总还是东摸西摸，不用心，开始父母怎么说都不行，但经过一段时间的监督，虽然孩子还是会有些动作，但在大人一瞪眼时还是会规矩许多。多从孩子的角度考虑，少从大人的角度去考虑孩子身上的学习和生活问题，让孩子渐渐形成习惯和潜意识。 学习之余的个人生活也很重要，学习和生活是不行分别的，刚开始上学的头几天，我们都得常常催促孩子在做好作业后早点上床睡觉，并说了明天要早起上学的缘由。如今只要说声睡觉时间到了，她就自觉地停下手里一切活动去预备睡觉。 父母永久是孩子的港湾，就算是受到父母严峻的批判了，过后孩子还是亲切的叫着爸妈。适当批判是必要的，假如不是大错误尽量别太严峻了，会压制了孩子的天性，要尽量给予表扬和鼓舞，让她有一个欢乐而又充实的童年。 这个年龄的小孩在许多方面没有太多的概念，学习和生活上更是如此，本身就需要在父母、老师的正确引导下渐渐养成，循序渐进地去完成人生的课堂。 幼儿园家长育儿学问随笔4 孩子今年已经六周岁了，在文峰小学读一年级，虽然他的成果一般，对自己的要求也不是特殊的高，但我认为如今还是应当给他一个欢乐的童年。每天看着他高高兴兴的去上学，心里感到特别欣慰。在我们中国人的心目中，孩子是我们父母生命的延续，父母理应为孩子承当全部的义务。在此，本人略表一点育子心得。 心得一、家长就应当是孩子们的好伴侣。本人认为在生活中，只有成为孩子有伴侣，他才能够在生活中、思想上与你进行良好的沟通，而作为家长才能真正知道孩子们心中的想法。有些家长喜爱用指令的口吻对孩子说“你快点过来“你听到了吗等话语，其实我自己身上也发生过同样类似的状况，只是事后对自己进行了自我教育和批判，呵呵。既然孩子是我们的伴侣，那我们对伴侣就不应当用指令口吻，而是应当用上征询语气，让他觉得我们是平等的，那才能让他觉得你是他值得信任的伴侣。 心得二、爱护好他的自尊心。每个人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。随着他的长大，他的自想法识也随之增长。如今的小孩子们的领悟、理解能力较之我们小时候是强多了。要教会孩子，你对别人的敬重才能赢得别人对你的敬重。有时我们无须大声的喝斥，他们已经知道自己是做对还是错了。我们特殊在人多的时候，应当当心的爱护好他们小小的自尊，因为他们也已经知道在他人面前被父母的喝斥是一件难为情的事情，假如我们还是那样，可能就会对他造成肯定的损害。其实我们完全可以把他拉到一边，与他探讨一下刚刚他的行为，他可能会认为你给足了他面子，在今后同样的事情或状况下进行自我调整。那到达的效果可能比我们的教训还来得深刻。 心得三、保持孩子的童心，发挥其特长。每个人都有自己的童年，我们也曾经拥有过，那我们有什么权利剥夺孩子们的童年呢?小孩子们有较强的仿照能力，作为父母就是孩子们的老师。每天晚饭后，在他完成作业的前提下，我宁愿不看电视，有意拿起本书或报纸，让他也学着拿起他自己喜爱的读物，这样我们等于给他创建了一个良好的学习环境，不管他能保持多长时间。他比较喜爱看动画片，我们不能放纵，给他每天半小时，其实从中他也能学到不少的学问。 心得四、保持平常心，循序渐进。家中的小孩成果真得不是特殊好，我如今对他的要求只是每天回家的第一件事就是完成老师布置的作业，完成后，假如自己想再看会书，我绝不反对，假如不想看了，我也不强求。我想，如今小孩子们刚刚进入学校，不行能一下子就适应学校的生活，老师也说了，“你家的小孩还比较嫩。所以我更认为，我不需要强加他什么，让他从第一步做起。先能完成作业，再能仔细听老师讲课，从而保持一个良好的读书习惯。我也曾经向好多的老师讨教，老师们也说，三年级之前，家长们首先要给孩子们培育一个良好的学习习惯，我也认为我如今有这样的生活条件也同样少不了以前老师和家长的努力。所以我们千万不能作那些拔苗助长的事情。 其实教育是一个系统冗杂的工程，不是一成不变的，随着孩子们的成长，也同样要适当的进行调整，每个人都有自己的育儿经，让我们家长们能有一个良好的平台进行探讨，共同把孩子们教育好，这也是我们全部家长，包括老师们的心愿了。 幼儿园家长育儿学问随笔5 说起来挺惭愧的，由于本身工作特别性，有时候下班后的时间无法自己掌控，另外自己也想偷懒，所以我家娃的学习从一年级起就始终扔给家教。然而随着孩子升入三年级，我们慢慢发觉孩子有各种各样的问题，所以从上个月开始我们也是下定决心，确定自己接管孩子的学习。所以对于娃的教育我们或许没有多大的发言权，但是我盼望以后朝着以下几个方面来培育娃： 一、培育孩子良好的习惯 良好的习惯受用一生，努力培育孩子学习的自觉性、主动性和独立性，让孩子知道学习是自己的事，慢慢地让这种习惯成为他生活的一部分，习惯成自然，渐渐地提高学习效果和质量。当然，良好的习惯还包括其他很多方面，比方生活起居、言谈举止、社会交往等等。 二、对孩子多鼓舞，少批判 鼓舞为主，批判为辅。一句鼓舞的话，可能让孩子一生阳光成长，而一句打击的话可能会让孩子黯然失色，失去人生的自信。虽然有时候脾气上来了，掌握不住自己，但我们盼望以后可以擅长去发觉孩子的优点和进步，并加以表扬。每个孩子都有他们的闪光点，不要一味地拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比较，这样会挫伤他们的自尊心。 三、与孩子做伴侣 孩子也是一个独立的个体，他们也有自己的思想和见地，我们父母应当仔细倾听和考虑他们的想法和要求，克制住自己的不耐烦心理，也不应当把自己的想法强加到孩子身上。这种伴侣式的沟通，既敬重了孩子，也让孩子觉得父母不是高高在上，而是可亲可爱的伴侣。 四、培育正确的三观 学习成果当然十分重要，但树立正确的价值观、世界观、人生观也是极为重要的。每个孩子都有自己的三观，从小到大，三观渐渐在形成。想要塑造正确的三观，是需要孩子自身努力以及外界主动因素的影响，特殊是来自家长、老师正能量方面的影响。要让孩子知道自己的价值标准的尺度在哪里，什么应当做，什么不应当做。 以上就是自己几点不成熟的想法，虽然想法是好的，但具体实施，我们有时候就是耐不住性子对孩子发脾气，其实孩子也不是不想努力，看着他熟睡的脸庞又无限自责。哎，对于孩子的教育真的是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。盼望我们能与孩子一起成长吧。 幼儿园家长育儿学问随笔相关文章： 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/