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2023年小班幼儿教育随笔范文 随笔一记,是散文的一个分支,兼有议论和抒情两种特性,通常篇幅短小,那么你知道幼儿园小班教育随笔该怎么写吗?下面我给大家共享小班幼儿教育随笔的内容，盼望能够关心大家，欢迎阅读! 小班幼儿教育随笔1 小班的孩子入园已有一段时间了，他们对幼儿园的生活开始适应，这时各种各样的问题也开始出现，最让教师头疼的事-排队。无论是课间、户外活动还是放学，孩子们的那条队总也排不好，总是你争我强，你推我挤，还有几个淘气的小家伙总要去"加塞"，一个顶一个的往前挤，对于这样的现象我提示了好几次，可是没有起到多大的作用，一会儿队又乱了。 今日户外活动结束后，小伴侣们排队喝水，来了一阵吵闹声，保温桶旁的几位小伴侣喊着："要排队!要排队!"我急忙赶过去，原先是有位小伴侣张开双手，当在了杯子柜前不愿走，其他小伴侣们被拦住了，挤在一齐乱成一团。我把那位小伴侣拉开，他却僵在那里不愿走，还大声哭喊起来："妈妈，妈妈!"我耐着性子对她说："教师不批判你，只是想明白到底怎样了。"这时其他小伴侣七嘴八舌地说："他不排队!还插队。""他还推我!"听到孩子们纷纷告状，那位小伴侣继续大声的哭喊。"真是这样吗?我信任你不排队是有缘由的，你把你的理由说给大家听听吧!"听了我的话，那位小伴侣擦了擦眼泪，渐渐停止了哭喊，还略微带点哭腔地说："我口渴，我不要排队，他们太慢了。""小伴侣你们渴吗?""我们也很渴。""小伴侣们都很渴，这该怎样办呢?谁情愿让他排前面?"这时有一个小伴侣情愿让那位小伴侣排前面，我表扬了这位小伴侣。然后其他小伴侣也跟着说情愿。"你看小伴侣们对你真好!"那位小伴侣有点不好意思地说："我下次也让小伴侣排我前面。"这件事后，我引导孩子们商量我们的队为什么总排不好，他们很快的找到了有人插队的缘由，我们又商量怎样才能把队排好。 经过这些活动我深切的感到：幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育，并实行多种方式去进行培育。另外，常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异，不能死守。 小班幼儿教育随笔2 “教师，睿群又打我了。“教师，睿群手里拿着彩笔!“教师，睿群抢我的玩具!这就是睿群，一个喜爱惹事的孩子，每一天告她状的孩子数都数可是来，并且睿群还异样喜爱“表现自我，组织活动时，她会和其他小伴侣会站在旁边不明白在说什么悄悄话不听教师的指挥，也常常的出怪动静，或四处乱跑，影响正常的教学活动，对此，我看教师们也很头疼啊，刚刚开始的时候给她讲道理，还没说几句他跑了，要是焦急训她几句，她就一向笑。满不在乎! 然而，一天午饭的时候，我在旁边站着看孩子吃饭，她突然抬起头对我说了一句：“教师你吃饭了吗你快去吃饭吧!我突然感觉心头涌起一阵暖意! 从那以后，我开始用观赏的目光看睿群了。我对她有了新的发觉，在一次上舞蹈课上，我发觉睿群异样的灵活，动作很协调，她也很英勇，摔着，碰着，也不哭!手也很巧，今日午时在做爱心卡的时候，她做的很好! 这就是睿群，英勇敏捷，懂得关怀别人。可是假如教师不用观赏的目光观看她。并客观地对她做出评价，她的优点是可能不被发觉，甚至始终给别人不良的印象。 我想睿群很爱表现，我想利用这一方应对睿群的有些行为进行掌握，能够在做游戏的时候让她当个监督员。告知她当监督员首先必需自我要做好，让她自我学会掌握自我的行为，我信任睿群会悄悄的提高，告睿群状的小伴侣也会越来越少的! 我要用观赏的目光看着睿群的提高，还要在她的耳边提示她也要把她的提高告知别的小伴侣，告知她的父母，还要送她小礼物，表示对她的提高的嘉奖! 陶行知先生说过这样一句话：“教育孩子的全部隐秘在于信任和解放孩子! 教师也以往说过要用观赏的目光观看孩子，信任孩子，解放孩子，没有赏识就没有教育! 小班幼儿教育随笔3 一天分组活动，我正辅导不会跳绳的幼儿学跳绳，瑜瑜小伴侣跑过来叫我：“王教师，于思远他们往滑梯上吐唾沫，不让我们滑。我抬头一看，果真见班上的几个“淘气包正围着滑梯看着什么。我心想：这几位“淘气大将每一天都要搞点恶作剧，今日我得好好地“处理一下了。我三步并两步走了过去，刚要大声斥责，突然听到于思远嚷道：“哎，快看!唾沫往下滑了。我连忙把要说的咽了进去，站在他们的背后听他们的对话。“真的，就是滑的太慢了。凯凯头也不抬地说。这时迪迪小伴侣说：“你明白唾沫为什么会滑下去吗“这个问题提到不错，谁明白呀听见我在说话，这几位“淘气包立即转过头来，不知所措的看着我，目光中好像在说，我们只是想看看唾沫是否也能滑下来。我笑了笑说：“你们很聪慧，想一想，再看一看，你们发觉什么了幼儿看我没有批判他们，心情立即活跃起来。 迪迪说：“我明白，因为这个滑梯面是斜的，并且很光滑，唾液像水一样能够流淌，所以就滑下来了。我摸着他们的头笑了笑说：“你们说的很对，但你往那里吐唾液对不对呢“不对!“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。“不讲卫生。小伴侣们大声地抢着回答。我确定了幼儿的看法。“教师，以后我们不随便吐了。几位小伴侣异口同声地说道。“咱们给擦洁净了吧。凯凯边提议边从口袋里拿出纸将“滑梯上的唾液擦洁净。此刻，“小滑梯前又排起了队。 望着孩子们纯真而快乐的面孔，我真为我差点的冒失感到惭愧。看来教师千万不能用自我的想法来断定孩子的行为，要站在孩子的角度看问题，要了解孩子想什么，做什么;要擅长从恶作剧中发觉孩子淘气中进取的一面，因势利导，才能到达我们的教育目的。 小班幼儿教育随笔4 每当我应对眼前一张张稚气未脱的脸蛋，我的内心明白孩子们其实什么都明白，什么都懂。虽然有时他们表达的方式过于稚嫩和天真，但他们却拥有一颗感受“爱的鲜活之心。 这天放学的时候，教室里只剩下贝贝一位小伴侣，贝贝平日里是独特格比较倔强的小男生。当他看到小伴侣都被带走了，就跑到我面前说：“刘教师，我爸爸什么时候来我无意中觉察到孩子眼里起了改变，那是信任和依靠的光晕，这与平日里是大不相同的，平常他很少与教师目光沟通。出于感动，我情不自禁地将他抱起，一边走一边说：“爸爸快来了，有教师陪贝贝.贝贝也快乐对不对“嗯。我抱着他渐渐走到走廊窗户前，我们一齐看窗外的风景，说了一些无关回家的事。如他问我对面楼顶上是什么，我就告知他是天线，他又问天线有什么用，我说是理解信号，能使电视更清楚 孩子那天说的话可真多，让我瞠目.原先孩子感受到你爱他时，他会自然而然地将爱经过某种形式流露给你。当听到孩子在我耳旁的呢喃：“我要把我的枪带给你玩，我还要让你到我家吃好东西时，我明白伏在我肩上的小家伙已是十分地信任我、依靠我了。我是无言的感动，心灵也为之震撼。 最终，贝贝的爸爸来接孩子了。孩子飞速地跑向爸爸。只见贝贝一手拉着爸爸，一手指着我，小声嘟哝着：“我最喜爱这个教师。孩子的话我是听得一清二楚，心里也是暗自欣慰。而他的爸爸并没在意孩子的话语，因接孩子太迟过于自责，他匆忙离开了教室。 我坐在椅子上回味很久，想孩子的话语，想孩子的神情，真的，心里油然而生一种收获感，原先播撒了爱心，你会收获更多的喜悦。 小班幼儿教育随笔5 对于任何人来说，到了一个新的环境都要感到一些生疏、无助，那么，我们想想一个孩子又会怎样呢?答案只有一个：哭孩子特有的能力。当他们无助、无奈、没有人可依靠、没有安全感时，他们必定会显现出特殊焦虑、苦恼直至放声痛哭。 综上所述，新入园孩子的哭闹是一件特别正常的事情。那么作为幼儿教师的我们唯一的愿望就是让他们尽量缩短哭闹时间，以尽快进行正常活动。目前，问题已经很清晰了，即如何让新入园幼儿不哭闹或者少哭闹。那么，我想只要做好以下四点，问题就简洁很多了： 首先，整体环境。当幼儿进入到某一个活动室时，需要有一个特别舒适的视觉冲击，包括室内环境和三位老师的表现以及小伴侣们的心情等。幼儿进入活动室看到比较舒适的环境在心里会放松些，加上老师们热情接待(面带微笑)，和气的语气，再有小伴侣们的快乐、放松等表情无疑都会给幼儿带来一些宽松的气氛，为新生入园创造有利条件。 其次，每个人心中在每个时期都会有崇拜者和信服者。作为幼儿就更不例外了，甚至他们会出现多个崇拜者。因此，我们要想风调雨顺、一呼百应，必需要成为孩子们的信服者包括： 一、对他们进行无微不至的关怀和爱惜;二、讲一些他们所感兴趣的故事或者做一些能够吸引他们的动作等;三、带着老孩字表演一些律动、英文数来宝等。 再次是从培育幼儿角度出发。主要是培育幼儿的自信念。当其在课堂上看到别的幼儿主动回答老师的提问;在生活上各项事宜都不知所措时，无疑会有些自卑。这时就需要我们用敏锐的眼神去发觉他们，同时对其加以关注。 最终一点是食品的安抚。“民以食为天，绝大多数幼儿都是比较喜爱吃的，那么我们教师为什么不能利用孩子们的这一弱点来转变他们的某些行为呢? 温馨提示：切记保证新入园幼儿充分的饮水量。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/