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2023年教育学专业硕士考研有哪些参考书目 教育学专业硕士考研有哪些参考书目 我们在进行教育学专业硕士的考研时，需要参考的书目有许多。我为大家细心预备了教育学硕士参考资料，欢迎大家前来阅读。 教育学硕士参考书目 中国教育史： 孙培青 中国教育史修订本 华东师范大学出版社，2000 王炳照主编 简明中国教育史修订本北京师范大学出版社，2023年版 外国教育史： 吴式颖 外国教育史教程 人民教育出版社.1999 张斌贤主编，王晨副主编外国教育史，教育科学出版社 2023 教育学原理： 教育学基础 全国十二所重点示范大学联合编写 教育科学出版社.2023 教育学王道俊、郭文安主编 人民教育出版社 2023 教育心理学： 张大均 教育心理学 人民教育出版社 2023 陈琦 刘儒德 教育心理学高等教育出版社 2023 冯忠良 伍新春 教育心理学人民教育出版社.2000 教育学学全方位复习攻略之备战阶段 备战阶段 这一阶段的主要任务在于收集院校和专业信息。2月份开始应当把全部的参考书预备好，至少把每一门的主要的参考书要拿到手。如今网上购书十分方便快捷，而且参考书是陪伴你整个复习过程的，所以不建议全部的书都从图书馆借阅。这是针对重要参考书而言，至于帮助参考书则没有必要全都买，可以部分的从图书馆借览。之所以强调参考书肯定要拿到手，是因为笔者在预备考试的时候就花费了许多时间在参考书的选择与比较上，事实上这浪费了许多珍贵的时间。所以同学们在这一阶段要把大家推举的参考书买到手，虽然没有必要都仔细看一遍，但是可以对比大纲翻一翻，对学问体系有大致了解，做到心中有数。 俗话说;求乎其上得乎其中;所以这阶段在收集院校信息的时候要结合自身的状况将大致的院校选择好，因为大部分状况下都证明最先选择的院校一般都会是最终的选择。所以根据关键词一介绍的方法定好做自己的目标也很重要。 关键词：信息收集 对于考研这样的大型考试来说，信息的收集很重要，因为考研完全是一个人自己的选择，不管从院校的选择、复习资料的选择还是打算的制定与执行上，都给了个人很大的自主性。这种自主性带来的一个弊端就是假如没有足够的信息支撑，可能会对复习造成很大的盲目性，特殊是对一些跨专业的考生来说，本身对这个专业的了解就很少，假如在信息的收集和甄别方面没有做好，就会对完全的复习造成特别严重的影响。 1 收集哪些信息? 那么我们应当收集些什么信息呢?收集的信息主要包括报考院校状况、导师信息、历年分数线和报考人数、如何选择参考书、应当怎样利用真题和大纲等。 2 从哪儿收集信息? 收集信息的主要渠道是网络，其次是已经考上了的师兄师姐。网络上的信息十分丰富全面，但是也很混杂，所以对信息的筛选很重要。因为一般专业的大型的网站上的信息还是比较值得信任的，所以可以优先从它们那里得到需要的信息。此外，刚刚考上的师兄师姐，因为完好的经受了一遍考研过程，所以可以提供给你一些考试预备过程中的留意事项，也会传授阅历和给予你精神的鼓舞。 3 一些信息的汇总 在这一个阶段，同学们肯定要预备好适合自己的复习资料，新东方考研教研室为同学们推举以下教育学复习资料： 中国教育史： 孙培青 中国教育史修订本 华东师范大学出版社，2000 王炳照主编 简明中国教育史修订本北京师范大学出版社，2023年版 分析：这两本参考书都是比较权威的，只是详略的问题，所以这里需要考生依据自己的实际状况进行选择，假如是跨专业的考生，建议选用孙培青那本教材，因为这本书学问点比较全面，而且基础性比较强，同时建议基础不是很好的考生也要参考这本书。一轮复习过后可以把这两本书结合着进行复习。 外国教育史： 吴式颖 外国教育史教程 人民教育出版社.1999 分析：外国教育史的参考书只有这一本，这本书还有一个简略本，建议大家还是参考那本比较具体的版本进行复习，这样有利于全面的复习学问点。 教育学原理： 教育学基础 全国十二所重点示范大学联合编写 教育科学出版社.2023 教育学 王道俊 王汉澜 人民教育出版社.1999 分析：教育学基础是一本脉略清楚、结构比较分明的参考书，同时这本参考书在理解上不会太大的难度，适合跨考生在刚开始的复习中使用，因为这本书的基础性比较强，对于本专业的考生也会是复习稳固的最好选择。教育学的&39;理论性结构比较强，语言上会有些艰涩，所以建议考生在复习完前一本的基础上进行复习，这样就会使复习有一个从易到难的循序渐进的过程。 教育心理学： 陈琦 刘儒德 当代教育心理学北京师范大学出版社，2023年第2版 冯忠良 伍新春 教育心理学人民教育出版社.2000 分析：这两本书可以任选一本进行复习，当然假如有条件和时间，把两本结合着看会更好。 教育讨论方法： 裴娣娜 教育讨论方法导论安徽教育出版社.1999 袁振国 教育讨论方法高等教育出版社.2000 分析：这本书是统考教育学比较权威的一本参考书，依据这几年考研过来人的反映，这本书与考研大纲上的点还是比较契合的，所以建议大家用这本参考书。 表示应用率比较高的几本参考书 注：有的考生或许会感觉这些参考书是否太多，看起来需要花费很大的精力，那还怎么学习英语和政治呢，其实推举这些书，学问盼望给大家更多的选择机会，这样，学员们就可以选择适合自己的学习习惯的学问体系进行复习，这些书都不能全部的覆盖考研的学问点，所以建议大家选择其中一本，同时大纲是复习的指南，老师的讲解时复习的阶梯，学员不要可怕少看一本书就会复习的不全面，只要结合老师讲解和考研大纲进行，不难把握全面的学问点，所以不需要把这些参考书都备齐。 大家可以依据上面的书目解析选择适合自己的参考书。 跨专业教育学全方位复习规划 第一步 备考导学阶段3月份之前： 阶段目标：打破信息壁垒，选定院校专业，预备复习资料，制定复习规划，进入备考状态。 第二步 夯实基础阶段3-6月： 阶段目标：对专业课学问点到达基本的了解和把握，形成学问框架。 第三步 强化训练阶段6-8月： 阶段目标：对第一阶段复习的学问，把握的更扎实，每门学科的重点学问到达把握的程度，其把握率要求在80%左右; 第四步 综合提高阶段9-11月： 阶段目标：主要是对基础和强化的复习，进一步的强化，对学问的把握率在90%左右。对基本的学问点，到达细化把握的程度。 第五步 冲刺模考阶段12月-考试前： 阶段目标：查缺补漏，对重点学问点做重点把握，细化学问点的把握程度。到达融会贯通，同时对答题模式有个基本的了解和把握。 第六步 复试预备阶段： 终极目标：顺利通过复试，考上理想学校;提高总分，争取奖学金。 PREV ARTICLE考研如何准时调整负面心态NEXT ARTICLE考研数学全程复习的指南攻略