2023年初中数学教科研工作计划.docx

2023年初中数学教科研工作计划 初中数学教科研工作计划。 根据公司最新的任务安排，新的阶段性工作计划也要开始撰写了。有效的工作计划需要是具体的、可量化的，具备完成的时间节点，我们作工作计划可以协调大家的行动，增强工作的主动性。好的工作计划都有哪些内容？下面是小编帮大家编辑的初中数学教科研工作计划，供大家借鉴和使用，希望大家分享！ 一、指导思想 为促进学校教育教学质量的提高，实现教师专业化发展，坚持以科研为先导，以科研促教研、促教学，本学期以市级课题的阶段性汇报为载体，充分调动学校教科研骨干教师的力量，抓实抓好下属的四个分课题及子课题的实施操作工作，在全校教师中营造科研氛围，引领教师深入教科研，促进“研究型”教师群体的形成，让教师成长为研究者，使学校成为学习型的学校。 二、工作目标： 1、进一步完善和落实教科研管理制度：包括教科研例会制度、教学随笔上传制度、课题实施定期汇报制度、课题成果总结推广制度、教科研成果评比奖励制度等，真正落实科研兴校，使教育科研向更自觉的理性水平跃进。 2、做好教育科研的常规管理工作，加强课题的研究力度，抓实研究过程，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和资料积累工作。使课题的管理、实施、操作更规范、科学、有效，教师的研究更主动、自觉、扎实。 3、认真组织教师参加各级各类教学竞赛，积极拓展渠道，帮助教师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。办好八一小学教科研成果集，及时将教师的科研成果总结、推广，切实为课题的实施积累过程性资料。 三、组织机构 1、由教导处和各科研组组成教科研领导小组，全面负责学校教科研工作的整体推进，充分做好课题的阶段性总结工作。 2、各科研组长成立教科研工作组，具体负责分（子）课题教科研工作。 四、具体工作： （1）学习前沿的教育教学理念，促观念的转变： 学习先进的教育理念对于教师的专业成长至关重要，没有明确而先进的教育理念，就没有对教育理想的孜孜追求，就没有改进工作的意识和能力。因而，本学期，教导处将协同校长室，认真组织教师学习，确保人人参与理论学习和实践研究，做到学习有计划、有内容、有组织、有记录、有反思。 （2）完善教科研制度，规范教育科研工作管理： 为促进我校教科研工作的顺利开展和深入发展，使教科研工作逐步规范化，制度化。 五、主要工作安排： 九月份：教科室制定教科研计划。子课题组根据研究方案制订子课题组计划。（明确课题负责人、具体分工、研究内容、研究目标等）。 十月份：科研专家专题讲座，学习课题理论。 十一月份：开展课题组公开课教学研讨活动。 十二月份：中期汇报活动 一月份：汇编校刊八一小学教科研成果集。评选校教科研组及先进个人。 教科工作总结，完成各级课题的研究阶段工 作及学校教科资料归档工作 f132.CoM更多工作计划编辑推荐 2023初中教科研工作计划模板 工作计划是行政活动中使用范围很广重要公文,也是应用写作一个重头戏。下面是小编整理的初中教科研工作计划，希望对你有所帮助！ 初中教科研工作计划【一】 一、指导思想： 以庐江县中小学有效教学行动实施方案为指导，树立质量为先观念，深入科学地开展有效教学研究活动，努力提高教学教研水平，促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平提高。 二、目标任务： 1.强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内成员教学工作进行有效指导与协调，并对组员进行细致、公平评价。 2.认真学习有效教学理论，认真解读课程标准，继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究，同时重点做好课题研究申报和研究工作，争取在教学课题研究方面有较大突破，通过“草根式”教研提高教师教科研能力。以研促教，激发学生独立思考和创新意识，培养学生科学精神和创新思维习惯，促进学生素质全面发展。 3.加强日常教学规范性管理，加强对备课活动检查。 4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试导向作用。 5.继续加强骨干教师培养，提高全体教师教学水平。 6.积极参加各机构组织不同形式教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。 三、工作思路： 基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面提高我校教学教研水平。 围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。 落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点;以增强教师责任心、教研参与热情为重点。 强化四项工作：加强教学常规管理;加强质量监控与评价;加强教师队伍建设;加强学生素质培养。 四、工作重点与措施： 1、关注学生学习习惯培养。 新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生行为，注重学生良好学习习惯培养20xx年初中教研工作计划3篇工作计划。要求学生养成认真完成作业习惯，良好听讲习惯;按一定书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯养成。各班要开展形式多样优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生学习行为。 2、进一步规范集体备课活动。 继续推行集体备课制度，要求每个单元(章节)集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参与各组集体备课活动，加大监督力度。 3、继续加大听评课力度，提高评课质量。 初中教科研工作计划【二】 一、指导思想 全面贯彻党教育方针，以中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育决定为行动指针，认真落实第三次全教会和省、市、县基础教育工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素质教育和创新教育研究，深化教学指导，教学管理和教学评价改革，加强教研队伍建设，加强课题研究，开创我校教育科研工作新局面。 二、基本情况 我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年教师占绝大多数，具有一定创新意识，在去年县组织“青年教师课堂创新”教学竞赛中，一人获得一等奖，两人获得二等奖，这些都为我校教研工作开展奠定了基础。 三、工作任务 1、加强教研课题研究。 不断深化原有课题研究实验，巩固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反馈教学法”。 做好各级课题申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。 根据课程改革需要，加强信息技术课、综合课研究。 2、努力提高课堂教学效益。 课堂教学是实施素质教育主渠道，提高课堂教学效益是教研工作重中之重。 不断优化课堂教学思路，积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和发展性为主要特征创新性课堂教学新模式。 开展课堂教学比赛，促进课堂成果交流。并积极组织有关教师观摩、督促教师自觉掌握和运用现代教育技术，规范基本教学思想，教学方法和教学行为。 3、狠抓务类竞赛培训，提升“素质+特长”层次。 各级各类竞赛活动，既是展示学校和教师良好形象平台，又是激发学生潜能和创造力重要渠道，抓好各类竞赛，一方面要完善激励机制，另一方面又要制订切实可行训练机制，要求各教研组在培养特长生方面要有具体措施。 四、工作措施 1、严格教学管理、落实常规教学 学校坚持由教导处牵头，教研组、年级组相互配合进行教学常规月检查制度，加强集体备课，引导教师在钻研教材，优化设计和落实备课效能上下功夫。 2、进一步完善教学评估和监控机制。 突出教学质量管理，严格质量评估方案。 突出教学成绩，监控管好课堂教学。 3、强化师资培训，努力提高教研队伍素质。 通过开展教研活动，引导 4、精心组织教研活动。 主要活动 九月份： 1、成立教研组、研讨教研任务，制订教研计划。 2、织开学工作检查。 3、开展教研活动。 十月份： 1、组织开学工作检查。 2、教研组组织召开课题研讨会和新课程培训学习。 3、创新教学竞赛活动。 十一月份：教研活动开放月 十二月份： 1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。 2、学论文征集、评选。 3、组织一次学科竞赛活动。 元月份： 1、各教研组工作总结。 2、期末教学大检查。 初中教科研工作计划 教科研工作计划 一、指导思想： 本学期，我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目标，继续坚持为发展教师、发展学生、发展学校服务的工作方向，围绕以教育科研为突破口，以课题研究为载体，以提升学校品位为方向，走丰富质量内涵之路这一总体思路，树立以教立研，以研促教理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长和全面推进学校整体发展而服务。 二、工作目标： 1、以课题研究为龙头，推动教育科研发展。培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。 2、以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。本着继承和发扬的原则，本学期，教科室将联合教务处精心策划、周密组织教研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。 3、以教研组建设为重点，加强科研教研整合。举行专题研讨、教师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。 4、以推广成果为突破，促进教师专业成长。及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。 5、以内涵发展为突破口，继续实施教师成长计划，推进教师读书工程，加强校本培训，着力促进教师专业成长。 三、具体措施 (一)丰富教科研活动内容，夯实校本科研。 本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的平台，引导教师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动： 1、集体学习培训活动。不断提高教师的教科研知识水平是开展教科研工作的基础，要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周落实具体的时间组织全体教师进行读书体会交流，个人博客交流，主题学习等活动。 2、课例研讨活动。在课例研究中继续要做到课题引领、同课异构、行动改进，还有很重要的一点就是同伴互助。要发挥教研组内教师团队优势，重视同课异构上课后的交流与探讨。 3、观摩课及评课活动。在读书学习、实践的基础上，本学期将继续组织听课、评课活动，提高教师的理论素养和业务能力。 4、教科研沙龙活动。教科研将协同教务处，围绕课堂教学举办一次主题鲜明的教科研沙龙活动，组织教师进行分组交流。 (二)开展研煮论读写说画做思等系列活动，提升教师的专业化发展 1、继续在全校师生中开展阅读改变人生，书香伴我成长的读书活动，写征文，谈体会，作讲演，丰富自己的知识，提升师生的素质，重点以青年教师读书班为抓手，开展读书交流会、教学展示、我的教学反思等活动，建设文明和谐的书香校园、书香备课组、书香班级、书香个人，促进全体教师的迅速成长。 2、为拓展教师的发展路径，提升教师综合素质，必须努力为老师们创造学习和深造的机会和条件，为此，本学期我们将延续坚持请进来和走出去相结合的方式，请专家进校门讲学指导。通过他们的现身说教点拨，让大家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的高贵品质，助推老师的专业成长，极好地促进名师的发展。同时，我们也争取组织我校教师走出去参观课改名校名师的风采，学人之长，补己之短，另外也积极开发本校名师资源，发挥高级教师工作室和名师工作室成员的引领示范，多管齐下，以求实现课堂教育科研的新突破。 3、扎实开展好研煮论读写说画做思等基本功的校本研训活动，让研课标、煮教材、论教学法，读好书，写好字，说普通话，画知识树，做精美白板课件，反思教学得失成为每一位三中教师的突出技能。 利用教科研时间，有计划，讲实效，扎实开展研煮论活动，研究课标，说教材，说教法，说建议，说管理，提升自己的研究能力，在其过程中我们要发现我校教科研的亮点，为校内、室内推广积蓄材料，挖掘典型。 提笔就写规范字这是对教师的基本要求之一。在上学期师道风采，技动人心中青年教师基本功展示的基础上，本学期计划在全校范围继续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动，自觉提高自己的文化素养。学校将为老师们提供优美古诗文练习篇目，每周一篇，每周一展，学校将组织抽查、比赛、展览等不同形式的活动，展示教师们的钢笔字、粉笔字和毛笔字的练习成果。 开口就说普通话也是对教师的基本要求之一。学校提倡所有教师授课能说标准的普通话，今年实行九节课，语文和英语学科可以进一步开展经典诵读等活动，提高学生的口才和关心时政的能力，真正实现生活教育。 师生共画知识树，既能高度培养自己良好的逻辑思维习惯，还能开发左右脑，提高教学效率。教师应该实现将知识树绘制在备课本、集锦本而挪移到黑板和电脑上去，可以作为每个备课组集体备课研煮论的一个重点。学生课堂、课下也要建立学科知识树集锦本，大大提高学习效率。 如果不反思，你写二十年教案，也成不了名师，只能是个教书匠。每位教师及时写好教学反思，反思至少每周一篇，不要有应付思想，学期末上交一篇精品，形成课题研究集锦繁华似锦，每位学生每天也要反思自我，与师长及时进行心灵沟通，学期末每个年级也要形成学生版集锦心灵鸡汤，以上活动我们都将收集整理，作为我校科研课题的过程材料。 (三)规范课题管理制度，提升学校办学品位 本学期，教科室积极争取市科研所、学院教育学会的指导，对申报的十二五课题实验进行继续研究，以课题研究为抓手，通过课题研究，搭建教师专业化成长的平台。 1、扎实做好课题研究常规管理工作。抓好计划的制定、措施的落实，活动的总结，并认真做好文档的管理工作。 2、扎实开展课题研究，确保实验取得实效。每位课题主持人要高度重视实验工作，提高实验的实效。做到妥善安排，认真实施，过程扎实，资料详实，成果充实。 3、做好新立项课题的管理工作。 (四)推广科研成果，打造科研强校品牌 1、做好论文发表工作。每一位教师要根据自己的研究课题、研究目标，在认真学习理论的基础上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的提高。 2、重视各级各类竞赛活动。为了提高教师进行教育科研的能力，引导教师向学者型、科研型教师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到高质量、创特色，力争在全省全国获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。 水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维者的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。 初中教科研工作计划怎么写 根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。这篇关于初中教科研工作计划怎么写文章是小编为您搜集的，希望对大家有所帮助！ 【篇一】 一、指导思想 深入贯彻落实XX市教育局"抓质量，保安全，强素质，树形象"的教育工作总思路，严格按照禹城市教科所的关于教科研工作的工作安排，立足学校实际，加强和完善我校教科研工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用 二、总体思路 1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。 2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓学校常规教研活动、抓学科组教研活动、抓小课题研究工作；“一注重”即注重青年教师科研素养的培养。 三、主要措施 （一）、加强和完善学校校常规教研活动 1、立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期计划，目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。 2、教研活动要有针对性，要在认真分析我校教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。 3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。 （二）、稳步推进学科组教研活动向高水平方向发展 各学科组本学年继续执行每月不少于一次的学科组教研活动，学科组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。 （1）、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各学科组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。学科组在集体备课活动中要严格遵守学校集体备课程序。 （2）、听评课活动：听评课活动由学科组长进行安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，学科组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。 （3）、课题研究：新学年我校将继续加强学校课题研究领导小组建设，按照禹城市教科所的工作部署，扎实推进我校小课题研究工作，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。 （三）、促进教科研活动向网络信息化方向发展 1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要把教科研博客作为展示交流的平台，由一线教师提供材料，及时上传，此项活动将做为对教师考核评价内容。 2、进一步探索网络视频教研。要充分发挥网络视频教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。 （四）、加强对教师的专业培训。 1、邀请城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。 2、积极选派教师参加市级以上专业培训。如远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。 3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。 4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。 【篇二】 一、指导思想 遵照学校“三个提升”的工作思路，以校本教研和教师课堂教学为主阵地，紧密围绕教研常规和课堂教学效率两个主题，扎实开展各项教研活动，促进我校的教科研工作进一步规范化和科学化，增强教师专业素养，提高服务意识和水平。 二、具体措施 1、继续做好教科研常规工作，提高服务意识和水平 提前谋划，注重导向，开好学期初、中、末三次教研工作例会。 强化过程管理和监督，搞好学期中、末两次教科研常规检查和通报。 及时把握动态，努力做好各级各类教科研信息的及时收集、发布和活动组织工作。 继续做好教师继续教育的报名、组织、检查和验收工作。 2、进一步加强教师队伍建设和教师专业发展指导力度 继续做好针对新教师和年轻教师开展推门听课和课堂教学视导活动等工作。 进一步发挥教师协作组的优势作用，突出优秀青年教师的培养。 努力搭建教师业务素养锻炼和展示平台，举办青年教师教学大奖赛活动。 3、强化教研组与学科建设工作 搞好教研组长换届工作，努力健全一支责任心、组织能力强、业务能力过硬的教研组长队伍。 充分利用“一周一公开课”平台发挥教研组长、骨干教师及学科带头人的示范和引领作用。 重点规范教研组集中主题活动。在以学校大课题研究工作带动的同时，发挥教研组系列小课题作用，全面营造校园研习氛围，提升教师专业研究能力。 4、协助各年级部做好备课组管理服务和考核工作 根据年级部及备课组的总体活动方案，做好学期初备课组划分、备课组长选定及备课组每五周两次的集体备课活动模式和内容的规定等服务工作。 结合各年级部的实际工作需要，完善备课组建设与考评制度。 配合各年级部做好与教科研相关的其他工作。 【篇三】 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，深入贯彻“科学发展观”，围绕贵阳市中小学教育教学基本要求和学校整体工作思路，以深化基础教育改革为契机，以“十一五”课题研究成果作铺垫，以服务教育教学为宗旨，强化教育科研意识，深化科研引领，进一步完善教育科研制度，规范课题研究过程管理，圆满做好“十一五”课题研究的有关结题工作，积极筹备“十二五”课题的立项申报工作。 二、主要工作思路 1、营造“科研兴校”的氛围 在继续发挥我校科研优势，巩固和推广学校原有课题的研究成果的基础上，要深化认识，切实扭转观念，真正把教育科研当作提升学校教育教学质量的必由之路，当作提高教师队伍自身素质的必要手段。走“科研兴校”之路，达成“科研兴师”的共识，形成“科研兴教”的机制，营造“科研兴校”的氛围。 首先，深入教研组，深入教师，深入课堂，会同教务处作好“高效课堂”的探索，落实“问题式教学”实践的研究，探索适合洛湾中学发展的新路子。注重发现和培植教育科研典型，落实教育科研为教育决策服务和为教育实践服务的指导思想。组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，提供各地教育科研情况和教改信息，加强课题研究和教育教学反思的力度，普及教育科研的知识和方法，提高思想理论水平，以适应现代教育的需要。 第二，巩固和发展学校既有的“网络研修；学习型共同体；五指合一教学反思法”等特色和成果，开展校本教科研活动，推广本校科研成果，让优秀科研成果在洛湾中学扎根发芽，形成“每个教师都能用科学的理论指导教学实践，在实践中提炼理论”的校园文化，打造洛湾中学学习型共同体，形成使学校逐步走上“向教育科研要质量”的路子，促进学校教育教学质量不断提高。 第三、抓教科研激励机制的建设，加强政策引导。要采取切实措施，实施政策倾斜，评先、评职等要突出科研含量，限度地调动教师科研的积极性、自觉性。 2、为教师构建教育科研平台 首先，学校成立总课题组，总课题组要对教师进行相关的培训，使老师们进一步解放思想，更新观念，认真学习教育科研理论，要求全校教师都要参加课题研究，每个教研组必须有相应的学科科研课题。人人争做科研型、学者型的教师。坚持教育科研与教研活动相结合、教育科研与教学实践相结合。使“教研活动科研化，科研工作常态化”。全体教师要结合教育教学实践，积极投身教科研究，加强反思，认真做好专题总结。每学年写一篇不少于2000字的教育教学论文参加省市级评比，并向报刊杂志投稿，学校积极为教师牵线搭桥，创造条件，力争有更多的文章能在各类刊物发表。教师要将研究结果化为教育教学生产力，努力做一个既有教育教学的基本能力，又有教育科研能力和教育创新能力的优秀教师。每位教师都要力争有自己的课题，为申报“十二五”课题作好充分准备。 三、具体工作： 20xx年我校的科研工作力争实现两个结题和三个发展，两个结题即市级课题“洛湾中学教育满意度调查与对策研究”和省级课题“新督导促进农村中学教学与学关系改善”的结题，三个发展即学生发展，教师发展和学校发展。重点要做好以下工作： 1、进一步加强教师培训，开拓教师视野，不断提升教师自身的素质和教育教学及科研能力。 20xx年，我校主要进行了管理者培训，管理者省外培训达七人次。20xx年，我校将把培训重点转向教师，主要进行教育理念、育德能力、高效课题和教材教法四个方面的培训，根据我校教师的实际需要，我们计划派遣24人次参加省外培训，具体培训方案另行通知。 2、重点抓好两个课题研究，确保两个课题顺利结题。 （1）上半年重点做好市级课题“洛湾中学教育满意度调查与对策一研究”的资料收集、整理、归档工作。为市级课题结题做好准备。 （2）进一步加强省级课题“新督导促进农村中学教与学关系改善”的实践研究工作。把“问题式教学实践”与“课堂大练兵”活动有机结合，通过“同课再构”和“五指合一教学反思法”的推广实施，使我们的课堂教学不断的朝着“高效课堂”迈进。从3月份开始，各教研组要每周召开一次课题研究会，针对本组教师在课堂教学中存在的不足和急需解决的问题，进行有针对性的课堂观察研讨活动，深化问题式教学实践研究，力争在3月份和5月份上打造两次区级示范课。学校总课题组要每月召开一次课题研究会，对各教研组的课题研究工作进行检查，指导和部署。 3、做好“十二五”科研项目的启动工作。 （1）做好“科技月”的发明科技制作活动，增强师生的科研意识和兴趣，为建设“科技校园”奠定基础。20xx年，学校预算5000元用于科技制作的材料购买，希望分管教学副校长和教务处做好相关安排和指导工作。 （2）以“世界读书日”为契机，增强师生的读书意识，做好“书香校园”的启动工作，结合教育局关于“文化进校园”的相关要求，打造具有洛湾中学特色和亮点的“书香校园”。 4、为全体师生搭建平台，促进师生能力发展。 （1）我校将与陕西师大签订合作协议，我校每月征订陕西师大主办的学子读写80份，作为我校的校刊，其中每个班教室放5份，阅览室放20份，供全体师生阅览。为此，学子读写每月要给我校出一版我校学生的专刊，同时为我校教师在他们的综合版面上免费发表教育教学论文，以此激励全体师生的学习兴趣，增强学习动力。 （2）为老师的论文发表搭建平台。近年来，我校教师参赛获奖的论文很多，但发表的却很少，主要原因是现在的刊物发表文章都要收取高额版面费。为了激发老师们撰写教育科研论文、教学案例、教育故事和教学反思的兴趣，我校正在与区教育督导室杨主任协调此事，力争在20xx年为我校教师出版一本有刊号的洛湾中学的论文集。 5、加强已有科研成果的推广应用，将研究成果化为教育教学生产力。 （1）抓好落实网络研修的推广应用，为洛湾中学网页的创建和实现无纸化办公做好铺垫工作。20xx年元月10日前，学校所有教师都要建立自己的博客，并加入学校的博客圈“问题式教学实践”，各教研组要在本学期结束前，利用教研活动时间对本组教师进行“博客”知识的再次培训，要求每个教师的博客日志中必须建立“计划、总结、心得体会、教学设计、教学课件、课题研究、师资培训”七大模块，并将相关资料发在自己的博客中。除需要上交上级部门的资料外，学校均不收起文本资料，所有资料检查均由教研组长在相应的博客中进行，并记录在博客之中。 （2）将化学“探究式实验教学”应用于课堂教学之中，辐射推广到物理、生物等科目的实验教学。 初中教科研工作计划3篇 篇一：初中教科研工作计划（2292字） 新福中学教科研工作计划 （20xx-20xx 学年度第一学期） 肇州新福中学王一迪 20xx 年是十二五教育规划的起始之年，为促进教育改革的不 断深入， 使教育科研成为学校改革与发展的新的增长点和第一生产力； 成为提高教育质量有效手段；成为教师专业发展的有效途径，教务处 将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本 ，充分发挥教务处研 究、指导、服务的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特 制定工作计划如下： 一、指导思想 以发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本 ， 坚持把教育科研作为提升我校教育水平的推进器，立足当前课程改革 的新要求，使教育科研与与确立科学的教学和管理理念结合，与提高 教育质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性、基础 性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造广中教育科研发展的 新优势。 二、主要工作 1、加强理论学习，提高理论学习实效 教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构 建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活 动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的 观点，发展的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。 （1） 、采集信息，推荐书目 教师是推进学校发展的主体和生力军，质量提升是第一要务。教 务处制定教师培训学习规划，指导教师制定读书学刊计划，将读书活动纳入教师继续教育年度工作计划， 将教师读书与校本研修结合起来， 并列入教师年度业务考核范围，记入业务档案；采取教师自读、交流、 撰写读书随笔、聆听学术报告、参与读书沙龙、征文演讲比赛等多种 方式开展活动；组织教师积极参加上级教育主管部门开展的读书评奖 活动，以促进教师的学习与反思。 同时，积极向教师推荐优秀的教育教学理论刊物和书籍中国教 师报黑龙江教育等。 、 （2） 、定期交流，表彰先进 为推动青年教师读书活动的开展，提高学习效果，教务处将定期 交流学习经验和体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活 动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。 （3） 、搭建平台，充分展示 在广大教师读书学习的基础上，教务处将组织优秀教育活动评比 和读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把 对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中， 2、加强科研培训，壮大科研队伍 （1） 、抓好教科研骨干队伍建设 重点抓好学校教研组长、备课组长、课题组组长三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。本学期教务处将举办教研 骨干培训班（教研组例会） ，通过学术研讨、专题讲座、现场观摩、外 出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。 （2） 、发动和鼓励教师参加教育科研 活跃群众性教育科研的氛围， 是推进学校教科研工作的根本所在。 教务处将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使全校教师 人人参与课题研究。每一位教师都要有目的进行一项实验或有针对性 地研究一个问题，通过问题较深层次的探索，掌握科学的研究方法， 促进教育观念的转变，教育水平和研究能力的不断提高，实现由经验 型向科研型的转变。 （3） 、校本培训，夯实基础 根据市教育局教研室的有关要求，认真组织校级培训。由校长负 责，教务处具体操作。活动形式可以多样，如：知识讲座、专题会议、 学术沙龙、心得体会等，使广大教师人人参与教育科研，个个出科研 成果。 通过以上多种形式的培训，激发全校教师的教科研热情，营造浓 厚的教科研氛围，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一 个崭新的平台。 3、加强课题研究，落实过程管理 指导做好教师个人课题 的研究 个人课题是由教师个人承担，以教师个人为研究主体，源于 教师个人教育教学实际问题，着眼于教师专业发展，操作性强和解决 实际问题的研究课题。 个人课题选题一是要具有针对性，针对自己教育教学的实际 问题。主要包括学生个案研究和学科教学类研究。二是选题切口要小。 一个问题、一个现象、一个学生、一种方法、一次活动等，均可以成 为个人课题。三是选题内容要切合自己的特长。题目虽好，但不是自 己的专长和爱好，再好的课题也难以研究。四是课题研究的周期为一 年。 本学期要完成以下工作：读一本与课题研究相关的理论专著并撰写读书心得；组织一次专题研讨活动；开一堂课题研究课；写一篇与 课题研究相关的论文；积累一些研究叙事、研究案例等；期末形成一 份研究工作总结。这些材料不仅要发表在课题博客上，还要形成文本 材料，整理归档。 做好十二五课题的申报与研究 20xx 年是十二五规划的开局之年，国家、省级课题申报已经 结束，我校已申报，正在等待审批。 一旦获得立项，课题要按时开题，按照各级课题管理要求认真做 好日常实验与管理工作。要按照课题的实施方案，瞄准目标，落实任 务，合理分工，抓实过程，精细管理。完成一轮实验的课题要及时提 出申请，按期结题。 本学期课题组要开展好五个一活动： 期初制订一份课题研 究阶段性计划； 每月填写一份课题研究进度表 ，及时记录实验中 的成败得失； 每月组织一次教科研例会，总结、反思前期课题研究 情况与下一步工作安排； 主研人员每学期围绕承担的课题上好实验 课； 期末要认真总结在课题实验中的经验、教训，并上升到理论高 度，撰写经验论文及案例。 课题组成员必须围绕专题学习有关理论，并且要有资料的积累。 课题组成员平时的备课、上课要体现课题思想，根据自己的研究专题 每学期每位成员至少写一篇研究论文。学校教科室、教导处要以听随堂课的形式对课题进行调研，及时了解课题研究动态，增强课题指导 的针对性和实效性。在课题研究的过程中，要结合学校工作开展研究， 努力把学校的特色教育与课题紧密结合起来。 篇二：19初中教科研工作计划（2295字） 20xx20xx学年度上学期教科研工作计划 为了进一步深化基础教育教学改革，落实新课程理念，有效推进素质教育，提升学校教育质量，争创学生喜欢人民满意的学校，促进学校教育改革的不断深入，使教育科研成为学校提高教育教学质量的有效手段，成为教师专业发展的有效途径。教科室将在上级部门的正确领导下，充分发挥教科室研究、指导、服务的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作计划如下： 一、指导思想 以党的十八大提出的努力办好人民满意的教育为目标，以中共中