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2023年兔年最优秀的元旦活动方案5篇 元旦的学校内种植了大量的绿色植物，使空气清爽，无污染。地面上特别的干净，各个班级的同学们各司其职。下面给大家共享一些关于兔年最优秀的元旦活动方案5篇，希望能够对大家有所帮助。 兔年最优秀的元旦活动方案篇1 一、活动目标 1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚爱好。 2.通过系列活动培育幼儿视察过新年的改变、讲解并描述过年的簇新事、并主动引导孩子参加新年的制作活动。 3.通过活动向家长汇报本学期教化教学工作。 4.通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。 二、活动形式 家长带幼儿收集元旦相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。 三、活动场地 幼儿园室内、户外、敬老院。 四、活动时间 元旦前后(详细时间详见“邀请函”)。 五、活动打算 1、物质打算：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品。 2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，体现主题特色。 3、学问打算：_ 六、日常导入内容 语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌。 认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗。 音乐：学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐。 美工：绘画、涂色、剪纸粘贴。 七、活动流程 1、户外集体表演： 学前班：武术操、舞蹈。 大班：舞蹈。 蒙氏大班：_ 中班：节奏乐。 蒙氏中班：器械操。 小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气。 舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花。 2、班级展示： 老师总结本学期的各项工作。 幼儿集体表演红缨之歌。 猜灯谜。 手工活动。 写心愿卡。 活动结束：挂心愿卡。 延长活动：带领部分幼儿到敬老院进行欢高兴喜迎新年表演活动。 八、活动留意事项 1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。 2.请遵守活动秩序，听从老师支配，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。 3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参与班级活动。 4.班级活动未结束时，不行中途离场。如有特别状况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。 兔年最优秀的元旦活动方案篇2 一、活动目的 为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的爱好，培育队员的广泛爱好，发挥队员的特性特长，提高队员的整体素养，拟于元旦前实行全镇性的文艺汇演活动。 二、活动内容 以庆祝元旦，纪念改革开放_周年，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美妙生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。 三、表演形式 舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器独奏、合奏等。 四、参与活动对象 全镇各小学文艺汇演代表队、中心校全体师生。 五、活动地点刚好间 地点：中心小学内校坪。 时间：x月x日上午9：0012：00。 六、节目的安排及要求 1、各校节目数;中心小学x个;村小x个。 2、各校节目的形式、名称、演员名单及人数、辅导老师名单于x月x日前交少先队总辅导员_处，节目一经上报不作更改，到时未报节目作自动弃权处理。 3、每个节目的表演不少于x分钟，不超过x分钟。 4、表演的节目须要播放歌曲的，全部运用_。_于x月x日前交少总部，以便做好编排播放工作。 七、人员支配与分工 1、领导小组：(负责活动的组织工作) 组长： 组员： 2、舞台、场地组：(负责舞台布置、场地规划) 组长： 组员： 3、音响组：(负责安装音响、收好光碟及编号) 组长： 组员： 4、秘书组：(负责舞台设计、编写台词、支配节目表、培训主持人等) 组长： 组员： 5、后勤组：(负责购买奖品、供应茶水、做好接待工作、兼医务员) 组长： 组员： 6、评委组： 组长： 评委： 统计：(评分去掉分、最低分各一个，取平均分) 7、保安组： 组长： 组员： 8、会场组织：中心小学各班主任、村小各校校长 9、录像与摄影： 八、评比与嘉奖 1、节目评出一等奖x个、二等奖x个、三等奖x个(奖品另定)。 2、各校举荐优秀演员。中心小学x名，村小x个，奖品另定。 3、评分：主题思想占x%，服装道具占x%，表情、动作等占x%，进出场占x%。 九、其它事宜 1、节目运用的服装、道具原则上自行解决。 2、会场布置由舞台、场地组与六(x)班负责。 3、各校指定领导、老师带演员到演出地参与活动，支配演员的生活，抓好平安纪律。 4、每个节目提前x个节目到前场候场。 5、教化学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。 6、其它未定事项待后通知。 兔年最优秀的元旦活动方案篇3 活动目标 1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。 2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参与节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 活动打算 1、物质打算：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人打算一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形态、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、学问阅历打算：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿视察家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 活动过程 (一)通过谈话，激发迎新年的开心心情。 1、引导幼儿视察活动室的改变，激发幼儿的开心心情。 师：发觉活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的改变。(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、兴奋等) 师：是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天? 小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、激励幼儿大胆讲解并描述。 (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师：小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物，激励幼儿大胆讲解并描述。 1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小挚友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：“小挚友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!” 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或挚友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡形态、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，接着丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等、 第三组：装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，兴奋地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。 (四)活动延长： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 兔年最优秀的元旦活动方案篇4 活动目标： 1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过合唱、嬉戏等活动来表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的暖和，加深师生情、生生情。 4、体验节日的欢乐氛围。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动组织者：实小附幼全体教职员工 活动时间：暂定于20_年12月31日下午2:20起先活动。 活动打算： 1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。 2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。 3.划分各班的活动区域。 4.请两位老师做主持，写好主持稿。 5.下载迎新年的进场音乐。 6.请一两位老师扮演新年老人。 7.礼炮8个并支配人员负责燃放。 8.打算一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。 9.每班一份化妆品，老师事先为孩子化好妆。 活动地点：幼儿园内大操场 活动对象：全体幼儿 留意事项：(各班组织幼儿探讨制定) 1、参与活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动中三位老师分工负责，要留意幼儿的平安。 活动流程： 1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。 2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。 3、下午2:30主持人主持开场，活动起先。 4、钟声敲响时，全部的老师和小挚友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱新年好的歌两遍。(唱其次遍新年好时幼儿入座) 5、下午2:40各班歌表演展示。 6、周园长送上新年祝愿。 7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如华蜜你就拍拍手迎新年活动结束。 8、各班回教室组织小型联欢会活动。 教学反思： 为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“庆祝元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小挚友用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。 兔年最优秀的元旦活动方案篇5 活动目标 1、感受过新年的欢乐。 2、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感爱好。 4、体验合作创编嬉戏的乐趣。 5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。 活动打算 1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐新年好。 活动过程 1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。 2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的? 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的? 7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。 8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊! 9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧!” 10、放音乐新年好，大家一起玩球。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页