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2023年中小学教务处工作总结（精选8篇） 2023中小学教务处工作总结（精选8篇） 教务处工作总结怎么写？看下吧。光阴的快速，一挤眼就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，是时候静下心来好好写写述职报告了。你还在为写述职报告而苦恼吗?以下是我整理的2023中小学教务处工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 2023中小学教务处工作总结【篇1】 育才学校20-20-学年初中教务处工作总结本学期，教务处工作人员在校长室的领导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力协作下，根据学校开学初的总体工作支配和教务处工作安排，圆满地完成了各项教学任务，现将教务处主要工作总结如下： 一、本学期主要做的几项详细工作 1.查课巡课，严格教学秩序。老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好老师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，尤其早晚自习，有问题刚好反馈并津贴考核。参与业务培训、进修或外出学习的老师应提前调好课程，确保了初中教学秩序的稳定。 2.做好每月一次的教学常规检查工作，重点对老师的教案书写、作业批改、资料的运用、课后辅导和听评课的记录等进行检查管理，教务处坚持做到检查跟踪到位、发觉老师的错误和问题刚好跟老师沟通解决，今年老师的教案书写和内容较上学期有了一个进步。教务处在检查老师的常规工作同时不忘做好检查记实和反馈，做到了检查有反馈，反馈有改正，改正有效果。 3.和教务处其他同志一起，协作学校做好各年级的月考、期中、期末考试工作。考试严格根据中考考试模式，单人单座、密封阅卷、统一阅卷、考后刚好进行试卷分析，总结成败得失。通过月考，我们极大的提升了学生的应试实力、熬炼了学生的抗压实力，也为老师供应了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作供应教学参考。严格监考制度。 4.不定期召开教研组长会议，强化教研组长责随意识，把公开课的听评当作教学常规来抓。做到常常听、随时查，发觉问题刚好解决，强调备课环节，尽量组内做到“四统一”：统一授课内容，统一进度，统一作业，统一测试。 5.加强初中义务阶段的学籍管理，严格执行定远县教化局学籍管理的有关规定，切实抓好学生档案以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表，并妥当保管。按上级要求，刚好上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。 6.紧抓毕业班工作。针对九年级学生的文化基础、人文素养有待提高，平常的教学教化工作存在很大难度的局面，教务处首先做好班主任工作;再进行了学生心理疏导，开好中考动员会;又进行了四次补课、四次模拟考试、一次外出体育试验加试、一次中考等，每次强调平安的同时，紧抓教学质量不放松，上好每一节课，开好每一次毕业班会议。 二、工作中的不足和失误 1、档案意识还不太强，有部分过程性材料未能刚好搜集归档。 2、有些工作比较拖拉。工作缺乏整体性和安排性。 3、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，应用不广泛，老师之间水平差异较大。 4、学科间成果不平衡，有的学科成果出现了滑坡，须要加强尖子生的培育，后进生的辅导。 5、对新课改的探讨缺乏深度和可执行性，急需提升新课改理念和素养。 总之，本学期教务处做了一些事情，取得了一点成果，但也存在着很多不足。我们决心在李校长的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现育才学校初中部跨越式发展而奋斗。 2023中小学教务处工作总结【篇2】 本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化高考工作，完善复习安排，注意提高复习的质量和效率；细心探讨高考和学生状况，高度重视高考信息的收集、整理和运用，高度重视对优秀生的指导和关切，接着强化了对教学全过程的监控和管理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下： 一、教学常规 1、修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核方法”。 2、坚持以“五仔细”工作为重点的教学常规管理和检查，实施教学全过程的管理。提倡集体备课，统一进度、统一难度、统一练习，杜绝了一份教案全组用，一模一样的现象。 3、在期中考试期间对全体老师的备课笔记和作业批改状况进行了检查。优秀备课为32.2%，良好备课为65.0%，合格为2.8%。作业批改优秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。检查中发觉的突出问题是：备课数量不足，备课马虎似草稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重难点。 4、学生测评。针对老师的教学状况，在期中考试后，由全体学生参加的对老师教学状况的测评，测评结果为：高一年级的满足率达93.38%，高二年级的满足率为89.24%，高三年级的满足率为87.93%。针对学生测评中出现的问题，由教务处刚好组织学生座谈会进行全面了解和找个别老师进行谈心。 5、加强听课评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年老师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他老师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。 二、教学绩效 1、期中考试： 高二年级：总平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人数190人，列昆山市第一，占比为72.24%；高一年级也实现了预定目标。 高三年级：一模考试中均分为553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人数为130人，占比76.92%；二模考试中均分为513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人数为68人，占比87.18%。 2、高考：本学期围绕期初确定的高三工作目标，通过细心探讨、细心管理、细心辅导、细心组织，全面布暑高三工作，取得了令人满足的成果。 高三（8）班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市其次名、昆山市第一名的好成果，高三（8）班吴军一同学以672分高分与庄晓波一起获得苏州市李政道奖学金；我校有七名同学列苏州市考分前五十名；包揽了昆山市前十名。 我校平均总分533.30分，列昆山市第一，13分。单科平均分均列昆山市第一。 600分以上的高分人数为115人，列昆山市第一，占比71.88%。 3、全体高二学生参与了省级理化生试验操作考试，全部通过。高三学生参与了省级英语口语测试。 4、学科竞赛。加强了竞赛等课外辅导工作。学生获奖有： _年全国中学生英语实力竞赛一等奖3人，二等奖7人，三等奖11人； “兴中杯”江苏省第四届中学作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人，江苏省三等奖1人； _年度江苏省中学生生物学全国联赛（江苏赛区）江苏省二等奖5人； _年全国中学数学联赛成果全国二等奖1人，全国三等奖1人，苏州市一等奖2人，苏州市二等奖4人，苏州市三等奖4人； _年苏州市中学学生历史小报评比苏州市二等奖1人； _年江苏省中学数学联赛初赛苏州市一等奖13人，苏州市二等奖16人，苏州市三等奖12人； _年全国中学生化学竞赛江苏省二等奖13人，江苏省三等奖8人。 5、老师获奖。第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名；苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名；昆山市中学语文老师教学基本功竞赛特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名；昆山市中学信息技术老师三项基本功竞赛一等奖1名；论文评比有1人获江苏省三等奖，1人获苏州市一等奖，3人获苏州市二等奖，3人获苏州市三等奖。 三、教学管理 1、校内调研。开学初对高一、高二年级进行了教学调研，找寻差距、发觉不足，刚好解决教学中出现的问题。高三年级通过教化局、学校二级调研，改进和修正了教学过程中出现的偏差和有关问题，刚好调整了复习的思路和策略。今后有待于进一步激活校内调研机制，完善校内调研的管理。 2、备课组活动调研。各备课组做到了有活动有记载，有活动内容，有主讲人。针对各学科组存在的问题，刚好进行备课组调研，订正和改进教学工作，高三年级共进行了二次备课调研，取得了较好的效果。 3、教研活动。确保教研活动的正常开展：以抓好老师的师德规范、教学常规和业务研讨为重点，进行主题教研，主动探究校本课程建设的途径，努力形成教研特色；规定了教研组内公开课节次，大组不少于8节，小组不少于6节，实际开设校内公开课为：语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5节。全校共52节。 4、中层听评课。本学期始，学校的中层及以上领导，由教务处确定听课对象，进行听课和评课，刚好汇总听课中发觉的问题，在老师会议上公布。从目前的状况看效果是好的。 5、严格考务。本学期以强化考务考纪教化为重点，进行考前培训和公示相结合，确保了考试的客观、真实、有效，形成优良教风和良好的的班风、学风。本学期共进行了高考等各类苏州、省、全国性考试14次，共设考场464个，在校领导的关切指导下，在后勤等处室的通力合作下，保证了各类考试的正常进行。 四、教学探讨 1、试行期中复习示范课。本学期在期中考试期间，在高一、二年级试行骨干老师开设复习示范课，总体是好的，但是存在不少问题，有待于今后改进。备课组内听评课不到位，没有起到应有的作用；我们教务处管理不力，缺乏督促；部分老师不情愿开设示范课，马虎对待；等等。今后有待于完善该项工作，使之成为一项常规工作。 2、外出研讨。本学期外出各类活动许多，有外出听课，有外出开会，有外出培训，有外出研讨等等。省级研讨有4次；苏州市级学科研讨会有13次；昆山市级学科研讨会有18次。外出听课1次，通过这些活动，有利于老师了解目前教学的动态和驾驭高考复习的信息，为教学复习工作供应了很好的素材。 3、文化测试。本学期对青年老师和三年内在校未上高三的老师进行文化测试，旨在促进全体老师自觉进行有效的教学探讨，使得老师能时刻关注当前教学的动态和高三复习的状况，有利于青年老师的成长。本学期共进行了一次文化测试。从测试结果看，老师间的测试成果差距较大，新老师成果优于其他老师，部分老师成果较低，缘由可能是：部分老师重视不够，部分老师打算不足，部分老师心理上有畏惧感等。 回顾一学期来教务处的工作，全体同志团结一样、脚踏实地完成了各项工作任务，但是也有做得不够好的地方，这是我们今后努力的方向，也是我们今后工作的动力和目标，有待于在今后的工作中加以改进。我们将努力做好本职工作，充分落实学校的工作看法，把教务处工作做得更好。 2023中小学教务处工作总结【篇3】 本学期教务处以学校安排为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作看法，接着坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广阔老师的教化教学观念，充分调动他们的工作热忱，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关切和支持下，在教务处工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作状况总结如下： 本学期在教研室、学区、中心校的正确领导和关切支持下，经过全体老师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺当完成各项教学工作任务。现将本学期工作总结如下： 一、仔细落实常规教学 1、落实完成安排总结。 学期初，全体老师仔细制订了本学期的教学工作安排，任课老师制定教学安排，各老师能对本期的教学任务具体分解、支配，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所实行的方法与措施；班务工作中各班主任能具体分析本班状况，针对本班的学生品德养成、平安、班级管理工作进行了扎实支配。在平常的工作中，既重工作的支配，更重工作的落实，每次活动做到有支配有总结，有登记有通报和整改措施。使老师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平常的工作支配更留意积累总结。 2、落实常规教学检查 强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上，注意了现代教化理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，实行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。 1、学期初对各级各班学生报到状况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式刚好通知学生到校，并了解未报到学生的缘由，刚好报教务处。 2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教育员全天候值班，对每天的上课、晚自习状况进行检查，并照实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了指责教化以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的限制。 3、实行定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课老师的教案及批改作业状况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终老师考核的两项依据。通过此举督促老师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的老师都能做到仔细备课，书写具体的教案，刚好仔细批改作业，常规工作做得较扎实。 4、按时组织召开了家长会，向家长们宣扬我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校状况有了比较全面的了解，对我校的教化教学状况有了客观的相识。 本学期以来，我校的老师在备课上有了新的相识，提高了课堂的驾驭实力，既注意了新课程改革的理念，也体现了对学生的学问与技能、老师教学的过程与方法及学生情感看法价值观的培育。 二、教研工作 1、坚持“科研兴教”的指导思想。我村建立健全了校本教研制度，教研活动开展扎实有效，把老师从单纯的“教”引导到“探讨”的层次上来，变更了相识，提高了工作效率。 2、开展老师上课听课活动。 开学初学校统一支配老师上公开课，做到定时、定人、定主题，要求全体老师参加听课评课，达到共同探讨、共同提高的目的。 三、进一步深化教化教学改革 自上学期以来，首先利用校本培训活动学习新课标，学习课改理论，不断更新老师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求老师仔细钻研教材，细心组织好教学语言，细心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。 四、重视学困生转化工作 学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，学校重点检查学困生的作业完成状况，对学困生的学习进行跟踪检查，要求各位老师不能卑视放弃差生，使他们学有所得、有所提高。 五、工作中的不足及今后努力的方向 本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意： 1、深化到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学探讨做得不够。 2、备课组集体备课留于形式。 3、少数老师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。 4、有的老师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。 5、极少数老师不擅长限制课堂纪律，还有的老师教化方法单调，常常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。 6、合作沟通，齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向刚好、广泛沟通既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。 在新的一学期里，努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广阔老师的主动性，为全面提高教学质量，起到应有的作用。 2023中小学教务处工作总结【篇4】 本学期在校长室的领导下，在各年级、部门大力支持下，教务处圆满完成20_-20_学年度第一学期工作，现总结如下： 一、做好教务常规工作。 依据我校教学工作特点，提出了早谋划、早打算的要求。为此早在8月中旬就制订了独流镇中学20_-20_学年度第一学期工作安排、作息时辰表，完成了教材、听课记录、备课笔记等各项教学用品选购、运输、分发，从而保障了在开学的第一时间发放到全校师生手中，使新学期工作刚好有序地开展。 二、围绕“构建高效课堂”这一中心，加大教学管理力度。 1、为了在规范办学的基础上进一步提高教化质量，提升办学品位，学校把高效课堂的构建作为本学期教化教学工作的中心。教务处充分相识到构建高效课堂的必要性和重要性，并为此主动出谋划策，努力践行。 （1）强化教学组织工作的常规管理。 教学常规工作好坏是教学质量能否提高的关键。本学期教务处强化教学组织工作的常规管理。 （2）多次召开年级组长、教研组长会议。研讨教研组、年级组工作，落实学校构建高效课堂的各项措施，检查各学科教学安排的执行状况及老师教学常规工作的各个环节。 （3）强化教学过程评价。为了全面了解老师教和学生学的状况；本学期教务处通过多种途径和方法，加强了对教学过程及效果的评价，把教学过程按备课、上课、听课、评课四个模块进行细化、量化考评。备课、上课、评课考评实行老师互评，并记入老师个人考评成果；听课状况则依据老师个人记录教研教学手册进行量化考评，记入老师个人考评成果。教务处还在学期初和中后期开展由教研组长组成的检查组对老师备课、作业、进度进行了全面的检查。从考评和检查的结果来看，备课、上课、评课质量都有明显提高。 （4）强化本部门教辅工作的管理。教务处多次召开本部门会议，强调教辅工作重要性，强化教辅人员的服务意识，明确本部门各单位的工作任务，责任。本学期按时完成了学籍管理信息采集、学生采像、电子档制作、上报等任务；图书馆刚好完成了本学期教材、教辅资料等的征订发放，完成20_年报刊征订工作并刚好向全体老师开放。理化生试验室依据课任老师要求，仔细打算，细心操作完成各种试验教学；文印精确刚好完成得到了领导和广阔一线老师的认可。 2、突显“构建高效课堂”这一中心任务。 自上学年校长室提出“构建高效课堂”这一中心任务以来，教务处围绕这一中心任务，始终努力探究、创新工作方法，踏踏实实落实这一任务。 （1）开学伊始，教务处起草了关于独流镇中学构建高效课堂的相关要求，由学校以文件形成下发到各科室，年级、教研组，要求对与高效课堂构建亲密相关的备课、说课、上课、反思及听评课等重要环节都作出了明确规定。教务处通过全校教职工例会、年级会、教研组会及集体备课活动宣扬、学习、落实要求。 （2）开展多种形式的听课活动、强调评课的实效。教务处用听课常态化代替了“听课月”活动。明确规定在正常工作日，全部老师的课全面开放。依据构建高校课堂的要求，教务处更强调了评课的实效性。提出全部公开课参与听课的老师都要刚好参与评课，评课时要本着对同事负责看法讲真话、实话，提建设性建议、看法，避开套话，避开只讲优点不提不足，不同看法可以据探讨、可以争鸣。一学期的实施效果特别明显，开课老师和听课老师都在评课中得到了提高。 （3）以科研促教研，以教研促教学。本学期教务处、教科室加大教科研工作力度，提高老师的教科研实力，加快老师业务成长。激励老师在完成教学任务时，刚好登记教学过程中激起的思想灵感，撰写教化教学论文或反思。 （4）加强老师学习，提高业务水平。教务处依据本校状况，结合本轮的接着教化工作，要求老师除完成网上远程教化学习外，还要依据关于独流镇中学构建高效课堂方案的相关要求，仔细学习，主动实践。 （5）请进来，走出去，取长补短，在沟通中提高。教务处本学期接着加强校际沟通。派出相关老师到先进校听课学习研讨，并把学习沟通状况和自己的沟通体会并形成书面材料上报教务处。通过沟通使老师增长了见识，提高了实力。 三、惯彻文化立校方针，全面提高学生综合素养。 本学期教务处仔细学习校长室文化立校的方针，全面落实文化立校政策。 1、主动开展其次课堂活动，努力培育学生的创新精神和实践实力，让学生在活动中展示自己课堂学习之外的艺术素养，真正达到全面发展的教化目的。通过其次课堂活动，极大地提高了学生的学习的主动性，提高了学习效率。 2、关注学生健康，开展阳光体育运动。各年级开足体育课；完成各年级国家体育健康标的数据录入并上报县教局和教化部国家体育健康数据中心；坚持课间操并加强对课间操质量和秩序的管理检查。 总之，教务处在本学期的工作中，仔细执行了工作安排，紧紧围绕构建高效课堂这一中心任务，通过开展各项详细活动，不断使老师整体素养和驾驭课堂实力都有所提高。百尺竿头，更进一步。我们信任在校长室的正确领导下，今后的工作肯定会上一个新台阶。 2023中小学教务处工作总结【篇5】 为全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，主动开展教学探讨，推动新课程实施，提高教化教学质量。在上级教化部门的关切和指导下，我校以新课程改革为突破口，以全面实施素养教化为根本宗旨，依靠全体老师的共同努力，在教学上取得了肯定的成果，现将本学期教学工作总结如下： 一、有备无患，及早落实着手合理支配教学工作 1、开学初排好课表（力求开齐课程，开足课时），并刚好分发到各老师、各班级，确保教学工作正常开展。 2、开学初依据学校工作安排刚好制订出切实可行的学校教务工作安排，以便使课任老师有目标有步骤的完成各科教学安排。 3、作好调课、代课工作。刚好支配好该老师所任学科的调课与代课工作，在支配课程的过程中，力求做到敬重老师意愿，尽量征询在先，支配在后，保证教学工作正常进行。 4、能依据上级的文件精神，作好课本、教学用书、磁带、教材、暑假作业的预定工作。 5、做好期中质量检测的组织工作，包括监考、考务、阅卷和登分、成果汇总、试卷分析、总结，进行了阶段性的抽查单元质量检测等工作。 二、加强政治业务学习及校本培训，提高老师思想政治及业务素养 1、接着学习和落实各级文件精神、开展爱岗敬业和讲职业道德等活动，并做好笔记，撰写心得体会，提高思想相识。 2、加强校本培训的力度。本学期着重以“全国农村中小学现代远程教化工程项目应用培训”以及教研组制定活动工作为内容，实行分组讲座的形式主动开展校本培训。通过学习培训大家刚好了解了课改信息，主动撰写了学习心得，沟通了学习阅历。推动教化教学质量的不断提高和老师专业的快速发展。 三、加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教研工作，全面提高教化教学质量 1、进一步加强教学常规检查，重效果，做到“平常调查、随时抽查、定时检查”。要求老师做到“准时进课堂，守时在课堂，按时出课堂”，保证有一个良好的教学常规。2、教案的备写要求新老师各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。通过每周检查，每位老师都能做到提前备课，并且严格根据预约的课表内容授课，每上一节课教案时间，节次和远程资源播放室登记表吻合。教案中目标明确、重难点分明，过程条理清楚，但教学反思，还须要大家重视，要写一些有意义、有指导价值的反思，这样才能使自身水平不断提高。 3、在课堂教学中，各位老师充分利用IP优质资源（或自制课件）、光盘资源等进行教学，并且严格根据预约的课表内容授课，教法多样，充分发挥学生的主子翁精神，培育了学生的实践实力，注意了学习过程和课堂的效率，力求向四非常钟要质量。 4、各科作业齐全，批阅仔细细心。老师都能保质保量完成各课作业的任务，作业书写中，教研组为强化作业的质量，在每周、月作业的检查和抽查中着重查了作业布置的密度、作业错题、错字的更正状况以及与教学进度符合等状况。发觉老师作业批阅仔细刚好，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三、四、五、六年级作文批阅细致，具有针对性和激励性的批语。 5、对于学习困难或请假耽课的学生每个老师都对他们进行了个别辅导，并做到有诊断、有内容、有记录。 四、抓探讨，促进课改不断深化。 “以研促教，以研兴校”是一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。 主动开展学科教研活动是每个学校教务工作中的重要组成部分。本学期，我们的教研工作主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动常常化、系列化，我们充分发挥教研组的作用，开展形式多样的教研活动，成了比较深厚的教学科研氛围，而且还在这方面积累了肯定的资料。 本学期开学初学校开展了大型的“三课活动”，教务处在时间紧迫，资源有限的状况下，临时组建了两个白板教室，支配了22名老师进行做课，在短短的一周多时间内，组织听课老师500余人次。在此活动中我校老师张金凤、梁娜、何振国、詹学娜四名老师脱颖而出，都取得了优异的名次，取得了一些良好的效果。主动开展各项竞赛活动。 通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的老师和学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。 五、存在的不足 1、学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。 2、教学成果有待进一步提升。 3、课堂效率有效性要进一步提高，要充分利用网络等一切可以利用的资源，向课堂四非常钟要质量。 4、留意培育老师的良好师德，关切和爱惜每一位学生，切勿体罚学生，要做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表。 5、尽量地向学校要求供应老师参加校外教研活动，提高教研实力，更好地为教学服务。 6、加大开展书香校内活动的力度和其次课堂的实效性，不但要提高校内图书开放率，而且充分发挥少先队大队的作用，搞好宣扬工作，开展各种竞赛活动，丰富学生的校内文化生活。 7、接着开展课题探讨工作，加大各年级辅导学困生的力度，接着以“转化学困生的策略”为校级课题，深化探讨，扎实开展来提高我校教化教学质量。 2023中小学教务处工作总结【篇6】 本学期教务处在县教化局及学校领导的支持下，加强教学探讨和教学管理，仔细学习县教化局的有关文件精神，领悟其实质，主动落实，仔细执行学校工作安排，加强老师队伍建设和自身建设，提高老师的自身素养，培育学生创新实力和实践实力，全面推动素养教化，努力把学生培育成为具有创新实力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下： 一、常规工作、规范有序 教学是学校的中心任务，是老师的基本工作，在困难的教化教学过程中，必需有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作： (一)严格要求，加强教学常规管理 教学常规是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程安排，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，老师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格限制学生在校时间。 (二)求真务实，进行教学常规检查 1、加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。 接着加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查老师的教案5次，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控。全面了解教学状况，不定时检查老师课堂教学状况，注意教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学安排等。规范学生学习习惯，通过开展书法竞赛、作业检查等方式进行强化。 2、加强学生作业检查。 本学期教务处共抽查作业4次。在检查过程中发觉低段的作业整齐、干净、书写仔细。 3、加强教研组教研建设 开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力气，各教研组刚好进行评课，教研气氛甚为深厚，加大了老师相互之间听课的力度。 4、坚持期中、期末、单元考试检查制度。 为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校组织了严格的考试制度，要求语、数、藏文这三门课每个单元要对学生进行检测，每次检测结束后，学校要求老师写好成果分析表。对教学中存在的问题进行深化剖析并刚好进行解决。 二、学习进取，提高实力 (一)加强了老师的理论学习 本学期，教务处激励老师通过网络资源，主动学习现代教化理论，使全校老师在学习中汲取、消化新的课改信息和教化理论，不仅使自己学到的现代教化理论指导了自己的教化实践，而且也让老师在驾驭现代教化手段同时，提高了自身的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教化技术设备利用率。 (二)加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的老师队伍 教务处坚持以集体备课 讲课 研讨的集体备课制度，扎实的开展教研活动。本学期，教务处组织老师开展集体备课4次，备课组长均作了具体的记录。在集体备课的整个研讨过程，都能感受到老师仔细的工作看法，热情的研讨氛围。正因为有了老师们的努力与付出，本期的集体备课活动整体感觉活了许多，学生的表现也越来越精彩。 三、接着开展学科竞赛活动，促进学生学业水平提高 1、主动组织学生参与各级各类竞赛，本学期主要开展有汉语文、藏文的书法竞赛，学生诗歌朗诵竞赛等，竞赛活动举办的特别胜利。小选手们主动参加，发挥自己的特长。通过这些竞赛活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学问面，提高了学生的学习爱好，养成了学生的创新实力和实践实力，活跃了学生学习生活，促进学生全面发展。 四、加强教务处自身建设 教务处定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍的收集、整理工作，打算好相关教化教学材料。 五、存在的不足及下学期努力的方向 一学期来，教务处始终以抓教学质量为核心，不断提高各科成果为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处。 1、对老师的业务学习以及校本培训开展的不够。 2、个别老师的教案备的过于简洁，脱离本班实际。而且有的老师在教学过程中存在“没赶上教学进度”的现象。 3、作业批改时，打和×不太规范，错题订正但批改的不刚好，或没有评语的现象。 4、好多学生的作业书写不整齐，太乱，说明老师平常强调不够。 5、听课次数不够，流于形式，没有真正起到相互提高的作用。 下学期努力的方向： 1、加大老师的业务和校本培训，相互听课研讨以及集体备课活动的形式提高老师的教化教学水平。 2、教务处将接着加强教案的检查，规范教案书写。 3、加大课堂教学的检查力度，使学生在每一节课上都能学到应学到的学问。 2023中小学教务处工作总结【篇7】 20_年的8月，顶着燥热的太阳，我有幸加盟我们_民族中学，在这个大集体中能有个“乘凉”的地方。同时，顶着像燥热的太阳一样的压力，我接管了教务处的工作。教务工作，是任何一所学校的核心工作，关系到学校的今后的发展方向，责任重于泰山。我不敢大意，每天都在思索着该如何开展并做好我们_民族中学的教务教学工作。 一、分析现状，看清形势，确定工作理念。 学校学生的现状：初中学部共2000来人，包含六个年级，年级和年龄跨度都特别大，大部分学生学习实力不强，爱好不浓，自觉性不高，须要老师更大的耐性和更强的业务实力。 学校老师的现状：初中部的老师大部分来自本地，中学部的老师大部分来自外地，各地方的教化状况和思路都不一样，在思想上很难统一。再就是中学部的老老师居多，对新课改不是很适应。 学校管理的现状：学校初中部初具规模，发展比较稳定；中学部是在初中部的基础上举办的，各方面的管理都跟不上发展的速度，也难以应对激烈的竞争形势。 学校教务处的现状：教务副主任三人：任刚、龚宋军、姜勇；教务员：袁园、万黎明；文员：张海。因教务处的主要负责人始终在更换和调整中，这几位工作人员也在不断的调整和适应，工作在努力做，却没有得到很好的引领，各人有各人的思想和主见，整个教务工作也不好支配和开展。 教务工作，原来就是个困难的工程，再加上这些现状，可谓是举步维艰，如履薄冰，所以，我们所先要确定教务处的管理理念，那就是：精细化管理。 二、面对现状，严抓落实，统一工作思想。 人心齐，泰山移。只有工作思想统一了，我们的工作才能更好的开展和推动。而这种思想上的统一，最好的方式就是在工作中进行。所以，我们确定严抓各项常规工作，在工作的过程中去发觉问题，解决问题。不求四平八稳，但求每一件事情都能落实到位，有人去组织开展并对此事负责。 1、教学常规的管理。规范教案的书写，规定批改作业、听课的量次数。变更过去一个月检查教案的习惯，以周为单位，避开因时间长而造成的遗忘和失误。作业、听课以周、月来进行检查，学期最终进行总检查，对过程中没有仔细落实和弄虚作假的进行严惩。经过一个学期的努力，老师们从刚起先的抵触，到接受，到适应，基本上达到了肯定程度上的统一，工作的开展也顺畅许多。 2、教研活动的开展。以教研组为单位，各教研组在校内组织每位老师上公开课，全组老师进行评分及评课，相互学习，取长补短，共同提高。再就是主动参与县里面的各种教研活动，如中学教研部的教研会探讨、优质课竞赛、外出学习沟通等，给我校的教学工作注入新的思想和血液，促进老师思想的转变。在组织老师教研活动的同时，组织丰富多彩的学生活动，如语文组的书法大赛、艺体组的文艺表演及书画展、理综组、外语组的学问竞赛等，进行肯定的嘉奖，激发学生的学习爱好，培育学生多方面的实力。 3、合理组织支配考试。以考促学、以考促教，考试虽不是最科学的方法，但就成果而言，却是最有效的检测方法。本学期，教务处共组织了7次考试，全校性的期中期末考试，8月份高三的初步摸底考试，9月份初中学毕业班的联考，_月份初中学的月考，_月份高二年级的学业水平考试、高三年级的会考。每次考试，我们都细心支配，不断的积累阅历，找寻最合理的考试方案，在期末考试支配中，我们制定了比以前任何一次都相对合理的考试方案。在考试过程中，我们都在肃穆考风考纪，从监考老师到学生，我们都严格根据制度来执行。在期末考试中最能体现，我们以此来整风整纪，促进良好教风和学风的形成。 4、坚持评教工作，始终把握以学生为主体。每个月确定对老师民意测评的主题，引导学生对老师进行客观公正的评价，赐予学生参加老师的考评的权力。我们归纳总结后，刚好的将看法反馈到相关的老师处，以便老师刚好的进行调整与改正，促进老师的教法和学生的学法相统一。 5、建立老师的业务档案。将老师的备课、听课、评教、考评等检查和考核数据归纳汇总，建立老师的业务档案，规范管理，以便学校全面而深刻的了解每一位老师，对支配和配备各年级各班的老师供应最全面的资料和最精确的数据。 6、统筹支配招生和家访工作。生源，就是学校的生命线，没有学生，我们就无法谈教化。为了更好的留