2023年宝葫芦的秘密第三章读后感6篇.docx

2023年宝葫芦的秘密第三章读后感6篇 品尝名著后，书中那些惊慌曲折而又富有生活气息的故事;那些带有传奇色调而又活灵活现的人物，努克要去掉i，恒久都活在我们的心中，永不磨灭!下面是我给大家共享的宝葫芦的隐私第三章读后感，希望对大家能有所帮助。 宝葫芦的隐私第三章读后感篇1 暑假到了，妈妈带我去新华书店买书，我买了一本宝葫芦的隐私。我特喜爱这本书，一下子就看完了。 这本书的主子公叫王葆，他是一个好吃零食，爱幻想的孩子。从小奶奶就给他讲宝葫芦的故事。他也很想要一个宝葫芦，连做梦都梦到自己得到一个宝葫芦。这样就可以不费事不操劳地获得一切。 这天，王葆最终美梦成真了，在钓鱼的时候真的钓上了一个宝葫芦。从今，他想要什么有什么。他想吃好吃的，面前立即出现他最爱吃的东西。写作业时他想立即写完，谁知作业真的写完了。他想炫耀一下自己的本事，做一个起重机模型，这个模型就在他的房间里出现。真是个奇妙的宝葫芦！从今，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型让同学们刮目相看。王葆起先是乐滋滋的，可他渐渐地发觉，他有了宝葫芦，不但没有得到真正的华蜜和欢乐，反而多了不少麻烦和苦恼。比如：他和同学下棋，他想把马吃掉，结果那个马的棋子就飞到了他嘴里。最终在一次数学考试时，宝葫芦运用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉指责和同学们的讪笑。原来宝葫芦变出来的东西不是它变的，它是偷取了别人的东西。王葆渐渐相识到宝葫芦不是个好东西，他明白了做事要靠自己的双手，于是便把宝葫芦给扔了。 读了这一本书，我联想到了自己学习书法，写一幅作品，须要一个字一个字的写过关，有时两节课都不能写过一个字，真让人泄气。书法老师很严厉，说必需写过一个字才能回家。有时会写到晚上十一点，甚至十二点。我有一次就偷偷拿老师写的样版，想蒙混过关，结果被老师发觉了，狠狠地被指责了一顿。这让我懂得了只有通过自己的付出才能换来胜利的结果。学习是来不得半点投机取巧的。功夫不负有心人，经过几年的书法学习，我的书法有了进步，多次获得了书法竞赛的嘉奖。 同学们，这世上没有坐享其成的事情，人生就是一次一次的超越，只有用勤劳和才智去创建，我们才能获得胜利！ 宝葫芦的隐私第三章读后感篇2 在宝葫芦的隐私中，主子公王葆的隐私就是他拥有了一个无所不能的宝葫芦，宝葫芦的作用是什么?就跟多啦A梦的口袋、阿拉丁的神灯、神笔马良的毛笔差不多的一种想变出什么就能变出什么，想实现什么都能帮你实现的“魔法万能箱”。 王葆的幻想那么多，有了这么一个宝葫芦当然好了，一次钓鱼的时候，偶遇得到传闻中能实现任何愿望的宝葫芦，要什么有什么，想什么就成什么。但是伴随欢乐而来的就是多数个意想不到的：当他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子立刻就飞到他嘴里宝葫芦不但没给他带来华蜜，反而带来多数困扰。 这个宝葫芦虽然是一种万花筒，可以变出世界的惊喜和美妙，但同时也是个让人坐享其成的魔咒，会让人产生懒散、消极、不思进取的心理。正如童年时期我们也都曾经幻想拥有这么一个可以变出万千世界的小珍宝，但是全部童话中的珍宝都有一个关键之处，就是善人用它救死扶伤，多做善事，恶人用它则物极必反，会衍生灾难。 这也正是为什么宝葫芦非但没有给王葆带来欢乐，却带来那么多不欢乐的缘由。贪念产生恶，而努力的过程才能给小挚友带去成长的收获的欢乐。所以，我觉得这么一个虽然通俗易懂的童话故事，却能给孩子带去深刻而受益一生的珍贵道理。教会孩子任何事情不要总想着祈求父母帮助，请求他人救济，而是万事万物能靠一己之力去获得最终的胜利。哪怕是失败，过程也是个成长。 作者的语言生动好玩，美妙的故事充溢童真童趣，可以让孩子们从中看到自己，也能从中悟到人生。在孩子的成长中，最须要的是教化，最能深化心灵、启发孩子是书籍。读一本好书，孩子们虽然表面听的是主子公的故事，但从现实中却联想的是自己现在的生活。 我们都曾幻想过成为无所不能的孙悟空，用他的猴毛和金箍棒潇潇洒洒走天际，想要什么有什么。但是孙悟空还须要紧箍咒的束缚，也须要一路过斩将，爱护师傅取得真经。原本，这个世上就没有坐享其成的人生，全部付出都须要代价，全部耕耘才能酿出累累果实。 感谢宝葫芦的隐私，许多时候童话故事，并不只是给儿童看，也会带给成年人不少人生的感悟。 宝葫芦的隐私第三章读后感篇3 宝葫芦的隐私，说不上是一本新书，因为他已经影响了近五十年。五十年前，张天翼就以此书去警醒那些好逸恶劳的小挚友，可谓是打上了预防针。 要获得胜利和别人的认可，只有通过自身的努力的故事，在当代已经很稀有了，因为作者写作此书的时代，正是我国一穷二白而走向现代化的过程，而目前的儿童，生活的时代物质文明极度丰富，他们的父母多半是受过高等教化的，自然不会让自己的孩子养成不良的习性。不过，这书重读，仍旧感受到的是文字的活跃与洗练，可以作为儿童作文的极好“仿照品”。 对于儿童而言，这本书的情节很简洁，但与情节相比，其主旨则更加简洁。小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦那般的神通，但是事实总是喜爱与他开玩笑，即使他获得了这样的珍宝，仍旧使他始终不快乐。 是非感，不是完全可以通过说教而建立的，而是通过其亲身经验的事情而长成的，正所谓吃一堑长一智。所谡的“堑”就是让你经验教训与挫折。从这种意义上看，王葆的教训与挫折与其年龄段还是对称的，考试总想考高分，却不情愿动笔，总以为宝葫芦可以搞定，这种神话在五十年后的今日，仍旧被一群不谙世事的小孩子所宠爱。学习就是一件苦痛的事情，但是假如结束了学习生涯，才发觉苦痛的事情许多许多，比如失业、失恋，离异，这些都不仅仅是学习成果好坏可以解决的。 这本书是文学作品，不是心理作品，所以对于心理方面的刻划还是比较枯燥的，凡遇心喜事必定是笑容满面，凡遇心悲事必定是愁云惨淡，这种爱与恨交叉的情感，并不是人人想躲避就可以躲避的。人心总是贪求舒适与欢乐的，不仅对于孩子是这样的，哪怕对于已经是成人的你我，不也是一个道理吗? 南柯一梦好像是全部无法圆满的幻想最佳的结局，这本书也不例外，在没法前后响应的状况下，对于宝葫芦的结局，无非是让梦碎了，或者说是梦醒了，但是我们都知道，梦碎本身并不行怕，可怕的是在已然梦碎的状况下，我们又如何面对新一轮升起的太阳。 这本童话书之所以能影响了五十年，就在于没有给这个幻想一个挽救的机会，让读过此书的人从幻想中觉醒，进而面对惨淡的现实，去开创奇丽的将来! 宝葫芦的隐私第三章读后感篇4 拥有宝葫芦的王葆，这些日子可真变了，只要王葆心里想什么，就有什么，连数学作业都不用写，刚起先的时候我也想拥有这个宝葫芦。王葆想吃什么东西，就有什么东西；想要鱼就有鱼；要书就有书；要棋就有棋；要花就有花，还有自行车。我可真艳羡呀！ 可是到了最终还被别人勿认为是小偷了，但是王葆有说不尽的借口。 想到以前的诚恳的王葆到现在爱撒谎的王葆有一个明显的改变，不禁让我想起了我的有一次，因为我从小诚恳不会骗人，连做一件坏事也会自己承认出来。但是那一次太可怕了，我一句话骗了老师还没有主动承认，我好懊悔。是在幼儿园大班的时候，有个小挚友做了一个很美丽的钟，非常美观。我无意中把手放到了钟上。不妙！钟上的针掉下来了，我手忙脚乱的把指针放了上去，可是有掉下了，我顺手丢在了地上，那时我急得像热锅上的蚂蚁，抓紧逃跑。后来，老师发觉钟上的针少了一根便一个一个的问小挚友，小挚友们都说没望见过钟。当老师问到我时我冷静的回答：“我不知道。”老师点点头说：“那也是，女孩子是不会干这种坏事的，干这种坏事的只有坏男孩。”我还协作的点点头说：“是呀，是呀！”老师还对男生大骂一通，却不知道干这样坏事的不是男生而是乖巧的小女生，这件丢人的是我这辈子也忘不了。 我还有一件很丢人的事，是要背一首诗，我背了好久也背不下来，我就把诗写在了手上，在给妈妈背时我就读了下了。背完后妈妈就问我为什么老要看手，我不紧不慢的回答道：“因为我的手上有一张很好看的黏黏纸。”这个借口可真好呀！一下子就骗过了老妈。但是我的心里却很内疚。 王葆的借口闹出了大事，他还被宝葫芦害成了小偷，偷别人的东西。借口可真是个坏习惯呀！虽然是个梦，但的确很可怕哦。 宝葫芦的隐私第三章读后感篇5 我刚起先读这本书的时候，觉得宝葫芦真的是一个珍宝呢，还想着我要是有这么一个宝葫芦，该多么好呢！一想起来那些有了宝葫芦的人们我就艳羡嫉妒恨啊！我也想拥有一个这样的宝葫芦，可以帮我做全部的事情，我什么也不用干了！哈哈哈！但这似乎就是一个梦，一个不行能实现的梦，就算实现了，但它也不肯定会给我带来好处，有人会问我怎么知道的呢？其实就是读完这本书后，我才知道宝葫芦帮我做的事情，都是自己能做的事情，而不想做的事情我在想我能做为什么就不能自己做呢？对，我可以自己做！ 王葆在钓鱼时捡到了一个宝葫芦，而这个宝葫芦的确给他带来了许多物质上的一些利益，也的确给许多事情的麻烦解决了许多，但也的确惹了不少麻烦呢，比如说考试的时候，他想着自己怎么做？但是宝葫芦觉得，我可以帮主子做好啊！结果就把同学的考试卷，在写上名字之前偷拿过来给了王葆，这种事情确定让王葆兴奋极了呢！可王葆并不知道，这可是别人的卷子啊！但就在这时这位同学，报告给了老师，王葆才知道自己的卷子不是宝葫芦自己做的，而是同学的。这让他惊慌坏了，但还是暴露了。 从那结束后，王葆整理书包的时候之前学校丢的东西，结果都找着了那是因为被宝葫芦拿走了，给了谁呢？给了王葆，王葆低着头慌张的跑出了教室，这对他是一种很大的打击，随后他就把宝葫芦扔了，再后来杨栓，来到他的身旁，告知他学校乱套了，他的爸爸已经在校长室了，他连忙跑回学校，把全部的事实都说了出来，这时他身上似乎丢了一块大石头一样，最终把心里的疙瘩说了出来。放松极了！ 我们不能憧憬坐享其成的生活，我们要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动成果，诚恳的孩子！ 宝葫芦的隐私第三章读后感篇6 我曾经读过一本书，名叫宝葫芦的隐私。我对这本书深有感受，书中的内容至今令我记忆犹新。 宝葫芦的隐私讲的是一个叫王葆的小学生，在一次偶然的机会中，他获得了一个宝葫芦。宝葫芦真是个好珍宝，神通广阔，无所不能，想要什么有什么，简直就是万能的。于是，他给王葆变出很多想要的、令大家意想不到的东西，从今王葆成了“闲人”，不用做任何事情。 惋惜好景不长，接二连三的麻烦随之而来，让王葆一次又一次地感到尴尬，如他想要书，书就来了；他跟同学下棋，想把对方的马吃掉，马就到了他嘴里；他想要在同学面前显摆显摆，宝葫芦就给他变了架塔吊模型。可是模型摔坏了，同学们叫他重新装好，他不会，好没面子，只能偷偷地溜走；考试的时候，宝葫芦用王葆同学苏鸣凤的试卷来冒充自己的试卷，竟然名字也没改由于这样，他慢慢地脱离了群体，同学们不再信任他。 后来，王葆受不了宝葫芦的一些恶劣行为，也渐渐意识到自己的错误。他就把宝葫芦的事如数家珍地说给了大家听，并把它抛弃了。做了这些事后，他心里揣着的一块石头最终落地了。最终王葆才发觉他只是做了一场梦，他很庆幸这只是一场梦，他明白了凡事依靠别人和坐享其成终究一场空，他决心做一个好学生。 其实，不仅仅是王葆，我在生活中也有类似的行为：我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我整理书包，帮我这样会多舒适呀！生活中，我不会系红领巾，就让妈妈帮我系；升国旗时，红领巾开了，我却没有方法。在学习上，我不会的题也不思索，干脆交给妈妈，让她帮我解答；到考试时，我发觉难的题目一个也不会。 我想，不管是在生活还是在学习中，我们都不能抱有坐享其成的想法，应当踏踏实实，一步一个脚印，不投机取巧，靠自己战胜困难，走向胜利！同时，我也明白了：世界上没有坐享其成的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页