2023年幼儿园社区工作计划2023年最新5篇.docx

2023年幼儿园社区工作计划2023年最新5篇 时间在消逝，从不停留，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻须要制定一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧?下面是我整理的幼儿园社区工作安排2023年最新，希望能够帮助到大家。 幼儿园社区工作安排1 家园社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参加，并主动支持，帮助家长提高教化实力。”如今，无论是家长方面还是幼儿园本身，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长与老师为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我园工作的重中之重。 20_年，我园将加强对家园社区工作的重视，现制订家园社区工作安排： 二月： 1、回收“幼儿素养发展报告单”。 2、班级环境创设(家长与幼儿参加)。 三月： 1、期初家长会，家教阅历指导。 2、“三八”节，开展家园同乐会。 3、早操观摩(家长参加)。 4、幼儿“穿、戴竞赛”。 5、组织幼儿开展植树活动 四月： 1、社区活动“找寻春天”。 2、开展“清明节”本土文化教化。 3、实行“家长开放日”活动。 五月： 1、班级拍球竞赛，家长参加。 2、开展“开快乐心庆六一”主题教化活动，创设富有节日气氛的活动室环境。 六月： 1、实行“六一”庆祝会，邀请家长参会。 2、开展“端午节”本土文化教化。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。 3、填写、发放“幼儿素养发展报告单”。 4、实行散学典礼，邀请家长参与。 九月： 1、班级环境创设(家长与幼儿参加)。 2、庆国庆，创设有节日气氛的活动室环境。 十月： 1、印发国庆期间孩子的教化与监管“告家长书”。 2、实行“家长开放日”活动。 十一月： 1、邀请家长参与有幼儿参加表演的“龙凤小学少先队主题大队活动”。 2、创设教化环境，接受“幼儿园分等定级”检查验收。 十二月： 1、幼儿家长会，家教指导。 2、庆元旦，创设富有节日气氛的活动室环境。 20_年一月： 1、填写、发放“幼儿素养发展报告单”。 2、实行散学典礼，邀请家长参与。 每月： 1、结合主题进行社区活动。 2、结合课程进行社区活动。 3、不定期的家访。 4、班级“家园联系栏”更换。 幼儿园社区工作安排2 一、指导思想 本着“目标一样、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，主动挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制，我们通过与社区共同进行0-3岁散居婴幼儿家庭教化指导工作，加深了彼此之间的了解和信任，拉近了彼此的距离和信息，为顺当推动工作奠定了扎实的基础。为进一步推动工作，特制订以下安排： 二、工作目标： 以社区为依托，以争取社区领导的支持为基础，不断探究园所发展与社区需求的最佳结合点，通过多种途径，使早期教化融入社区、服务社区，进一步提高社区幼儿的受教化率。 三、重点及措施 (一)发挥幼儿园资源优势，为社区服务。 1、主动满意社区儿童入托需求，使幼儿园成为社区保教中心。 2、宣扬科学的早期教化，成为社区家庭教化指导中心。 3、发挥幼儿园环境的资源优势，为社区服务供应便利。 (二)充分利用社区资源，形成家、园、社区教化的合力。 1、社区环境、物质资源的利用，使教化内容更加丰富、多样。 2、发挥家长资源优势，家园共育形成合力。 (三)开拓新形式的服务项目 1、“0-3”岁社区宝宝早教入户指导活动 为了给周边社区0-3岁婴幼儿家庭带去全面、科学、便利的早教指导与服务，提高家长对早教的相识，让0-3岁婴幼儿得到健康欢乐的成长。 2、拓展亲子关系嬉戏体验课程 为使社区宝宝及家长能了解幼儿园的办学思想、教化理念，帮助家长有目地的在入园前为孩子做好各种入园打算，我们将推出“亲子嬉戏体验课程”，通过多种互动形式让家长多方面地了解、认同幼儿园的教化。 幼儿园社区工作安排3 本着“目标一样、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，主动挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制,我们通过共同社区0-3岁散居婴幼儿家庭教化指导工作,加深了彼此之间的了解和信任,拉近了彼此的距离和信息,为顺当推动工作奠定了扎实的基础。 我们调整后将在下半年完成活动。同时下半年我们将投入更大的人力、物力和财力，保证每次活动的参加率和有效性，为社区03岁的早教工作切实地发挥作用，以下为制订的20_年工作安排： 一、工作重点： (一)开拓新形式的服务项目 针对不同年龄段，开展“父母沙龙”，“祖辈闲聊室”，以及“保姆培训班”等对成人培训、沟通的定向活动。 (二)保留特色的同时，使活动不断出新，更具主题色调。 在年底迎新的活动中，我们结合“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”主题，特地为“特别家庭、困难家庭”进行爱 心捐赠活动，让社区全部的婴幼儿共同健康成长。 二、工作落实： 1、接着定期学习有关早教理论学问，提升工作责任感。学习内容包括：婴幼儿家庭教化指南、与宝宝共成长、欢乐亲子园好用教材等，学习形式以自学为主，有组织的学习探讨定为每月一次，另外参与区早教中心组织育婴师的培训，并将领悟的理念刚好与指导站的成员沟通共享。 2、接着主动主动与街道妇联负责人沟通，协商本社区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作，坚持每月一次参与街道组织召开的居委干部会议，互通信息，互惠共赢。 3、接着主动参与区早教中心召开的指导员月会，亲密协作区早教中心的工作项目。 三、详细支配： 二月： 一、回收“幼儿素养发展报告单”。 二、班级环境创设(家长与幼儿参加)。 三月： 一、期初家长会，家教阅历指导。 二、“三八”节，开展家园同乐会。 三、早操观摩(家长参加)。 四、幼儿“穿、戴竞赛”。 五、组织幼儿开展植树活动 四月： 一、社区活动“找寻春天”。 二、开展“清明节”本土文化教化。 三、实行“家长开放日”活动。 五月： 一、班级拍球竞赛，家长参加。 二、开展“开快乐心庆六一”主题教化活动，创设富有节日气氛的活动室环境。 六月： 一、实行“六一”庆祝会，邀请家长参会。 二、开展“端午节”本土文化教化。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。 三、填写、发放“幼儿素养发展报告单”。 四、实行散学典礼，邀请家长参与。 七八月： 一、发放育儿资料和“欢乐小精灵”活动报名表 二、做好“欢乐小精灵”资料收集工作。 三、慰问邛崃市敬老院 九月： 一、“欢乐小精灵”评比 二、结合“欢乐小精灵”颁奖活动和重阳节主题，开展“老少同乐”联欢会 十月： 一、“祖辈闲聊室”沟通、讲座活动 二、育婴师送教上门指导，内容：空气浴、日光浴、冷水浴走访家庭：宝北居委 十一月： 一、“彩泥高手”社区家庭亲子活动 时间：20_年11月8日上午9：30 地点：哈密路幼儿园 出席家庭：各居委 二、“父母沙龙”第一期 时间：20_年11月22日 出席对象：2530个月龄的父母 十二月： 一、发放科学育儿资料 二、“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”迎新年大型活动 幼儿园社区工作安排4 家园、社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。新纲要指出："家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于帮助提高教化实力。"如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长、老师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。"家庭、校内、社区一体化"指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。 本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定社区工作安排： 一、目标 本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际状况和社区工作的开展状况，开展社区的宣扬活动，共同推动幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。 二、详细内容 1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造"教化品牌"的中心任务，开展丰富多样"走出校内，走进社区"的教化、宣扬活动。 2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的阅历，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。 3、开展社区活动突显我园的教化教学以及本学年工作的亮点：环境教化、学校民主管理、平安教化、平安工作管理。 幼儿园社区工作安排5 在组织实施中，纲要还提出要“充分利用自然环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习空间，幼儿园同时应为社区的早期教化供应服务。”这充分说明白幼儿教化与社区教化休戚相关，社区在幼儿教化中扮演着越来越重要的角色，依托社区、服务社区将是幼儿教化发展的必定趋势。为了更好地将幼儿园与社区教化资源两者融为一体，更好地促进幼儿教化的社会化，制定了新学期幼儿园社区安排。 一、指导思想 以幼儿园教化指导纲要方针政策，仔细贯彻纲要提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”精神，仔细探究一条幼儿园与社区教化资源共享，相互利用的有效途径，提高社区教化水平，促进幼儿教化有效的发展。 二、工作目标 1、广泛动员并组织协调各方力气，发展我园幼教事业，为更多幼儿供应受教化的机会，使我园幼儿教化从封闭走向开放，从单一走向多元化 2、利用社区学前教化资源，注意家庭、社区和其他教化机构中的各种教化因素的有机联系，发挥整体优化功能，提高保教质量。 3、利用社区教化资源，增加我园办园自主性，使幼儿教化更好地立足本地实际，因地制宜，形成我园的办园特色。 4、利用社区教化资源，扩大我园幼儿教化的社会职能，发挥我园幼教对当地社会和社区发展的作用，推动两个文明建设，为教化事业做出应有的贡献。 5、利用社区资源，与社区多举办联谊、沟通活动，为孩子供应呈现自我的机会。 三、主要工作重点及措施 1、纲要指出：“充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动供应了真实的场景，又是我们带领幼儿相识社会、相识生活、积累生活阅历的.活教材。 2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单位领导帮助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地，激励老师在确保幼儿平安的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参加我们的教学。 3、充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。 4、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣扬，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。 5、结合生活课程主动开展社区活动，充分利用社区资源，带幼儿幼儿在与环境的接触中获得学问，发展实力，学会交往和做人。 幼儿园社区工作安排2023年最新本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页