2023年幼儿园开学第一天中班教案7篇.docx

2023年幼儿园开学第一天中班教案7篇 作为一名为他人授业解惑的教化工作者,有必要进行细致的教案打算工作,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由我给大家带来的幼儿园开学第一天中班教案7篇，让我们一起来看看！ 幼儿园开学第一天中班教案篇1 活动目标： 1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生爱好。（重点） 2、知道关切爱惜小动物的情感。 活动打算： 1、物质打算：背景图一张，动物卡片（燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡），小动物声音，塑料筐4个。 2、故事动物怎样过冬。 活动过程： 一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生爱好。 1、师："小挚友，现在是什么季节啊？"幼："冬天。"师："天气怎么样呢？"幼："很冷。"师："我们应当怎样度过这个冬天呢？" 老师提示：（幼儿）有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育熬炼等。 2、今日啊，老师还请来了三位好挚友，我们一起来看看他们是谁？（燕子，青蛙，小蜜蜂），同时出示声音、图卡。 3、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧？ 二、老师讲解并描述故事，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。 讲解并描述故事小动物过冬 提问：故事里的小动物是怎么过冬的？（能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮食。）这一环节中，讲解并描述故事进一步激发幼儿探究的爱好，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。 提出问题探讨： 1、故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢？ 2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢？如，蛇、青蛙、乌龟等。 3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢？如，松鼠、蚂蚁等。 延长：哪些动物在冬天须要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢？ 激励幼儿依据已有阅历大胆的想象、思索，这些开放性的问题，是幼儿的发散性思维的已扩展，在沟通中总结出动物们不同的过冬方式。 三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，激励幼儿相互检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。 我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地方去过冬？ 这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的学问，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱惜小动物、探究探讨动物的爱好。 四、活动延长：回家跟爸爸妈妈探讨其他小动物的过冬方式。 幼儿园开学第一天中班教案篇2 上幼儿园 设计背景 上幼儿园啦！在家里倍受宠爱的小珍宝们，带着很多小问号，要离开爸爸妈妈的怀抱，进入一个全新的世界，起先学习在集体中独立地生活。可是，面对生疏的环境幼儿多少有些恐惊和焦虑，帮助幼儿们尽快熟识幼儿园，适应集体生活。 活动目标 1、知道自己长大了，要上幼儿园做嬉戏、学本事。 2、喜爱幼儿园，情愿来幼儿园。 重点难点 喜爱上幼儿园，习惯适应集体生活，情愿与同伴一起活动。 活动打算 幼儿园大门（积木拼搭） 玩偶小兔 活动过程 一、激趣导入 1、老师出示玩偶小兔跟小挚友打招呼，吸引幼儿的留意与爱好。 2、老师边表演边讲解并描述故事小兔上幼儿园 二、知道自己长大了，要像小兔一样到幼儿园来学本事。 1、提问：小兔是怎么上幼儿园的？今日我们班谁像小兔一样高兴奋兴上幼儿园的？ 2、小结：爸爸妈妈上班去了，我们也已经长大了，要高兴奋兴上幼儿园做嬉戏、学本事。 3、观赏儿歌上幼儿园 三、活动延长 老师利用玩偶小兔，引导幼儿一日生活的各个方面。 四、活动反思 通过活动来削减新来园幼儿与父母的分别焦虑感，让幼儿知道自己长大了，该学习本事了，在一日活动中多让大孩子来和他们一起活动做嬉戏，让新入园的宝宝看到哥哥姐姐的榜样。 幼儿园开学第一天中班教案篇3 活动目标： 1、观赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的欢乐情感。 3、懂得怎样用实际行动来关切父母、敬重长辈。 活动打算： 1、故事欢乐地家，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音），感恩的心（歌曲）课件。 2、爱心卡。 活动过程： 一、出示课件，导入活动。 （一）观赏故事欢乐的家。 提问： 1、小兔乐乐有一个欢乐而温馨的家，听乐乐在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？ 2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗？ （二）小结： 爱一个人的时候，肯定要大声说出来，是怎样爱的？ 二、倾听书信，爸爸妈妈对小挚友的爱。 （一）读爸爸妈妈的来信珍宝，你长大了 1、你们听后有什么感受？ 2、用信可以传递我们的爱。 （二）观赏"爱的相册"1、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 2、相册可以留下我们的爱。 （三）听录音敬爱的孩子，我爱你 总结：每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的爱（一）观赏课件并提问： 1、你看到的小挚友是怎样爱爸爸妈妈的？ 2、在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？ （二）"静静话"爱心卡。 我们爱爸爸妈妈的方式许多许多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿说在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 （三）表演歌曲感恩的心，活动结束。 活动延长： 1、把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。 2、在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。 孝敬父母，敬重长辈是中华民族的传统美德，如今的孩子，大多数都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照看孩子。但孩子们由于接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义，养成了对父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。为了培育幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动爸爸妈妈，我爱你。 幼儿园开学第一天中班教案篇4 活动目的： 1、了解身体的一些洞洞（器官）名称和功能，知道它们须要爱护。 2、大胆尝试用身体创建洞洞，体验洞洞的好玩。 3、培育良好的卫生习惯。 4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 活动打算：图片、课件。 活动过程： 一、联系阅历看图讲解并描述 1、我们的身体都有很多好玩的地方，今日我们就来找找身体上有没有好玩的洞洞。（出示图片）看看，这两位小挚友身上哪里有洞洞？ 2、牙齿很坚实，怎么会有洞洞？这个洞洞会给我们带来什么麻烦？ 3、心上有洞洞，会有什么感觉？什么事会让你感到伤心、难受？、小结：这些洞洞给我们带来了麻烦、难受、难受，我们都不喜爱它们。 二、关注自我视察找寻 1、我们身体上还长着很多有用的洞洞，它们在哪里呢？我们相互找一找。 2、这些洞洞都有什么用？（关注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚脐眼）小结：这些洞洞都有自己的本事，给我们带来了健康，我们要好好爱惜它们。 三、嬉戏体验拓展阅历 1、我们的身体还能变出各种洞洞，谁来试一试。 2、有什么好方法能变出更大的洞洞吗？（观看视频）3、原来我们合在一起就会把洞洞变得更好玩、更好玩，找好挚友一起玩一玩。（幼儿自由嬉戏）小结：身体的本事真大，能变出这么多好玩的洞洞，给我们带来了欢乐。 活动反思： 通过嬉戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步驾驭了解简洁的自我爱护眼睛的方法。 幼儿园开学第一天中班教案篇5 动目标： 1、幼儿喜爱参加嬉戏，心情进取开心。 2、幼儿经过嬉戏培育抑制自我行为的本领，训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按嬉戏规则进行嬉戏。 活动打算：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家” 活动过程： 1、导入活动。 老师：“假如你突然遇到一头大狗熊，你该怎样样，它才不会吃你？” 幼儿探讨提出看法。 2、设置情境，视察探讨熊的习性。 （1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的方法试试看，看它会不会吃你！”就出现。 幼儿尝试自我的方法，熊将出声的，动的幼儿抓走。 老师请没被抓走的幼儿介绍自我的方法：没有动，没有出声音等。 （2）老师引导幼儿了解熊的习性： “熊”介绍自我的特点：“人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，可是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“ 老师引导幼儿探讨遇到熊的时候该怎样办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。 3、学习儿歌熊来啦。 （1）老师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？” （2）老师念儿歌，幼儿以团体，分男女的形式学习儿歌。 4、其次次嬉戏。 老师：“假如熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！” 老师：“哎呀！熊来啦！” 熊出现，老师和幼儿一齐念儿歌玩嬉戏。 5、商定嬉戏玩法和规则。 和幼儿一齐探讨“熊没来的时候我们干什么？”“熊什么时候出来”“什么时候念儿歌？”“什么时候不动了”“什么时候嬉戏结束？”“熊的家在哪里？”等问题。 老师总结幼儿的探讨结果。 6、幼儿扮熊进行嬉戏。 （1）请一位 幼儿扮熊进行嬉戏。 （2）请若干幼儿扮熊进行嬉戏。 7、老师小结，评价，表扬按规则进行嬉戏的幼儿。 8、幼儿“熊走”进教室。 附：儿歌熊来啦 熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。 幼儿园开学第一天中班教案篇6 一、活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。 2、明白红眼病会传染，教化幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 二、活动打算： 情境表演：“解除眼中的异物”。 三、活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿探讨。 （1）明明的眼睛怎样啦？（进了灰尘或是沙子） （2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎样办？ 3、探讨：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉？（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的难受，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎样办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小挚友在一齐，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能运用别人的东西等。） （3）红眼病的预防。（得了红眼病要刚好治疗。） 4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自我眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 幼儿园开学第一天中班教案篇7 一、活动目标 1、经过听故事，学会用进取的看法去应对生活，学会与同伴友好相处。 2、教幼儿在日常生活中学会思索解决问题的方法，明白兴奋快乐有利于身体健康。 3、培育幼儿的自我限制本领，为养成活泼开朗的性格奠定基础。 二、活动打算 1、多媒体小甜心和小苦恼 2、微笑卡，音乐磁带，录音机 3、打算各种味道的东西及相应的表情图片，布置味道王国场景。 三、活动过程 1、嬉戏导入：带领幼儿去心境味道王国感受不一样味道的心境。 师：小挚友，今日老师带你们去一个好玩儿的地方心境味道王国，在那个王国里全部人的心境都是和味道相联系的，我们一齐去看一看吧。 带领幼儿做表情歌的律动去心境味道王国。 2、品尝味道，感受心境。 师：心境味道王国到了，请小挚友自由地品尝味道，感受心境吧。 幼儿分散自由品尝体验，老师提示幼儿留意卫生，爱护口腔。 提问：你刚才品尝的是什么味道？心境怎样？ 3、看多媒体听故事小甜心和小苦恼 提问： 、你喜爱故事里的谁？为什么？ 、生活中你会遇到和小苦恼相同的经验吗？你应当怎样对待？ 、小挚友在日常生活中有过不兴奋，或生气的事吗？假如遇到不称心的事或要求没有被满意，你能够用什么更好的方法解决？ 、小挚友明白生气、哀思、发脾气为什么不好吗？你生气的时候四周的人怎样样？ 、师小结：小挚友都明白随意发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去许多小挚友，常常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小挚友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有许多事情是能够经过其他方法来解决的。那么坚持什么样的心境才有利于身体健康呢？（兴奋，快乐）的心境。 4、请小挚友相互探讨一下，在你们日常生活中，哪些是让你们兴奋快乐的事情呢？（幼儿热情探讨） 、师：你会为爸爸妈妈小挚友们做哪些事情，让她们兴奋呢？你为爸爸妈妈做事，爸爸妈妈说什么？ 、师：对，小挚友们不但要自我坚持兴奋，开心的心境，还要想方法让别人感到快乐，快乐。当你帮忙了别人，别人的心境怎样样，别人会怎样说？那你的心境呢？ 、小挚友假如遇到困难或问题怎样办？（比如：学习、嬉戏等）发脾气，生气能解决吗？那怎样办呢？ 5、进区域活动 师：我看小挚友们探讨的又热情，又兴奋，今日老师又为小挚友们打算了你们平常最喜爱的活动材料。如：绘画用品，大型积木，娃娃家等玩具，小挚友能够自我选择你最兴奋做的事，在嬉戏中与你的好伙伴共享快乐。好，此刻自我选择吧！ 提问：小挚友们在玩的时候心境怎样样？有没有遇到困难或问题，你们是怎样解决的？ 师：你们真棒，对，遇到困难或问题，想方法解决。 当你们非常兴奋的时候，你们最想干什么？（唱歌，跳舞，大声笑） 6、结束活动 师：我看到小挚友们兴奋的时候，我的心里也很快乐，我期望我们每个小挚友都是快乐的小甜心而不是愁眉苦脸的小苦恼，下头让我们一齐到外面把我们的快乐传递给幼儿园里的每个小挚友吧！ 活动结束 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页