2023年幼儿园中秋节活动总结最新10篇范文.docx

2023年幼儿园中秋节活动总结最新10篇范文 中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团聚节等，是中国民间的传统节日。下面是我整合的幼儿园中秋节活动总结最新10篇，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。更多活动总结点击中秋节总结查看。 幼儿园中秋节活动总结篇1 我们幼儿园小班胜利实行了以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节“活动，家长们从百忙之中抽出时间来参与这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小挚友们一起过节的氛围，感受团结的力气，同时教化孩子们有好东西要先共享给爸爸妈妈。 这次活动无论是从设计还是流程都很完备，能够调动起孩子和家长们的主动性。让宝宝们和家长们相互协作，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。 这次活动尽管有许多闪光点，但也有许多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得起先现场比较混乱，活动没法接着进行，经过园长和主持人的多次提示后活动才渐渐步入正轨，得以进行。 最终针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特殊有意义，能很好地促进学校与家长之间的沟通，增长孩子的学问，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能常常实行这样的活动。 活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很困难，我们总是告知孩子们要爱惜环境，而今日家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢?父母是孩子的老师，希望我们以后在教化孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长挚友们你们觉得呢? 无规则不成方圆，希望无论是老师还是家长挚友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱惜我们的环境，给我们这个大家庭全部成员留下最美妙的印象。 幼儿园中秋节活动总结篇2 一年一度的中秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。 9月_日下午，小班的家长前来参与班级开展的亲子迎中秋活动，每个教室人气鼎盛，原来较小的空间显得有些拥挤。由于前期打算做得比较的充分，所以，整个活动在尽然有序的支配中进行着，教室中时常传来家长和孩子的欢乐声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。活动设计了四个环节：第一环节亲子热身体能嬉戏，对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来说，没有问题;其次环节亲子制作灯笼或者花篮，老师依据家长的实力层次选择制作的内容，但年龄大的爷爷和外公就有难度了;第三环节，观看嫦娥奔月的视屏;第四环节：共享月饼。活动设计很丰满，看来应当是一份不错的设计方案，但是，活动后老师的沟通，却出现了许多的问题。有的说：“地上好乱哦!全是边角料”、“我都忙的忘了看视屏了，呵呵”、“被孩子弄坏了，奶奶急得叫起来” 对活动的评价是活动很顺当但不算很胜利!很关键的一个方面，那就是活动中细微环节的处理。我们都会说细微环节确定成败，事实也的确如此。老师反思的问题都是过程中的细微环节问题，如：制作习惯、制作时间的限制、制作要求不明确、对家长了解的不够等等，这些问题其实都可以在活动前解决掉的，在活动方案设计时，也应当考虑到的。但是因为老师没有对细微环节进行更多的思索，甚至没有考虑到，所以才会出现老师说的“乱”。当然活动有主客观因素的影响，空间小老师之前应当已经考虑到，为什么没有跟进的措施呢?交换活动室就能解决拥挤的问题。我们以前开展活动都是这样做的。 活动后老师能够刚好发觉问题是好事，但是，要找到缘由所在，在以后活动中避开犯同样的错误，这就是我们反思的目的。开展亲子活动老师投入许多的精力，说实话真的很累，所以，我们肯定要让家长觉得来参与活动有收获，值得来，老师也会觉得累得值得。这就达到了双赢。我们希望以后小班级部在开展亲子活动时，要多考虑细微环节，抓住了细微环节，那么，活动才能有真正意义上的胜利。以小班的活动作为切入口，给大班和中班级部在以后开展亲子活动时的一些启示吧。 幼儿园中秋节活动总结篇3 每年农历的八月十五是我国的传统节日中秋节，也被称为团聚节。中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家团聚一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了主题为“继承传统梦圆中秋”的传统节日教化活动。在20_年_月_日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又别出心裁的中秋节。 在一曲但愿人许久的背景音乐下活动拉开了序幕，老师们细心打算了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。 月明明饼圆圆的主题绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画着心中团聚的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的相识与理解，并且请老师帮自己记录下中秋节的美妙祝福。 在美妙温馨的气氛中，最终盼来了孩子们最快乐的时刻共享月饼。老师打算了月饼，请幼儿视察，在观赏制作月饼的不同工艺的同时，巩固幼儿对中秋节传统习俗的了解，通过自制“月饼”加深幼儿“中秋团聚传统”的印象。 我园一贯注意中国传统文化的继承与传播，中秋佳节体现了我国古代劳动人民对华蜜团聚的美妙祈愿。本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美妙传闻，更向幼儿展示了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的爱好，更加深了对祖国的酷爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团聚中秋情。 幼儿园中秋节活动总结篇4 中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟识了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下起先热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼簇新出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都特别兴奋，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。 大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲解并描述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小挚友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的欢乐，同时也调动了孩子们参加活动的主动性和主动性。 活动以传承中华传统文化、团聚欢乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团聚饭的时候祝愿自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家肯定要赏月，“看看月亮上面都有什么?” 本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的喧闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人共享，又熬炼了他们的动手操作实力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节! 幼儿园中秋节活动总结篇5 海上生明月，天际共此时，又是一年佳节至。为了做好经典文化的传承工作，帮助幼儿了解我国传统文化的博大精深。今年中秋节前后，泉州幼师附幼依据各个年龄段幼儿的爱好和需求，将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合，开展了富有闽南特色的系列主题教化活动。 一是开展表心愿诵中秋活动。 激励幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来，并张贴在“心愿墙”上。该园的老师信任环境将长久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心，起到“润物无声”的教化作用。“泉州讲古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词、童谣。幼儿在家长的带领下，不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解，萌发了对中国传统文化的爱好，也为将来自觉自愿加入接着、弘扬传统文化奠定了基础; 二是开展话中秋做月饼活动。 充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士入园为幼儿讲解并描述中秋节的来历、民俗等传统故事。家长绘声绘色的讲解并描述让幼儿穿越时间领会了中国传统文化的美丽与意蕴。以此同时幼儿还跟着家长体验了制作月饼的方法，感受到了节日的庆祝与喜悦。 浓浓中秋情，悠悠中秋风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情，也让幼儿对中秋节独特的文化内涵有了进一步的了解，对于激发幼儿酷爱中国传统文化起到了推波助澜的作用。 幼儿园中秋节活动总结篇6 中秋节快到了，为了让孩子们知道这个传统的节日，姚老师特意以中秋为主题上了一节活动课。这节活动课姚老师分了三个环节。 第一，在活动中老师向让幼儿视察事先打算好的.有关中秋的图片，让孩子们知道中秋节就是一家人团聚吃月饼和赏月亮的时候，最终让孩子们知道为什么只有八月十五才可以吃月饼盒赏月亮。因为每一年的八月十五这一天月亮离地球比较近，而且月亮大又圆，是赏月亮的时候，同样这一天也被称为“祭拜月亮日。” 其次环节，品尝月饼，老师让孩子们通过吃月饼感受月饼带来的甜蜜，同样还让孩子视察月饼的形态。为第三个环节做打算。 第三个环节，也是整个活动的最终环节，老师以前面两个环节做好的铺垫，让孩子们自己创作出一幅中秋吃月饼团聚的景象。瞧！孩子们画的多棒，多仔细。 中秋节是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化教化，在节日前期开展了“迎中秋，知民俗”庆祝活动。 活动一：家长助教和老师给孩子们共享有关中秋的故事，如嫦娥奔月、月亮的新衣吴刚折桂等 ，让孩子们了解中秋节的来历，感知月亮的改变及团聚的含义。 活动二：绘画我眼中的月亮。请孩子们每天傍晚视察月亮的形态，依据自己的视察，绘画我眼中的月亮。 活动三：我来动手做月饼。幼儿园打算了制作月饼的各种材料，小班的孩子在老师的帮助下制作月饼，中大班的孩子们在我为爷爷打月饼的旋律中独自制作自己喜爱的月饼。 活动四：品尝月饼，共享欢乐。老师和孩子们聚在一起，共享香香甜甜的圆月饼，大家说着、笑着、品着，一幅华蜜和谐的画面浑然天成。活动结束，小挚友们把自己制作的月饼带回家和家人一起共享。 以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去，还培育了幼儿的动手实力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，共享的欢乐，真真实切地体会到了浓浓的中秋情，懂得了中秋节的意义团聚、关爱，更让孩子学会了共享，体验了活动带来的乐趣。 幼儿园中秋节活动总结篇7 为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动，在活动前由_主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。 随着欢乐的歌声响起，欢乐自助餐活动正式起先啦！厨房的叔叔阿姨们给小挚友们打算了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小挚友们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。 中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团聚的美妙愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化学问，让孩子们度过一个欢乐、祥和、甜蜜的的节日，20_年_月_日，_幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。 中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟识了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下起先热火朝天的制作月饼啦！团面、压饼、包馅、揉圆、再压模经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼簇新出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都特别兴奋，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。 大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲解并描述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小挚友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的欢乐，同时也调动了孩子们参加活动的主动性和主动性。 活动以传承中华传统文化、团聚欢乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团聚饭的时候祝愿自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家肯定要赏月，“看看月亮上面都有什么？” 本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的喧闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人共享，又熬炼了他们的动手操作实力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！ 幼儿园中秋节活动总结篇8 金秋送爽，国旗飘扬。在“中秋节，国庆节”双节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 _月_日，我园发动家长主动参加中秋节系列活动，先是家长与孩子进行灯笼制作活动，_月_日早上，我园收取了亲子灯笼作品_份，园内呈现浓浓的节日氛围。得到了家长的一样好评。 参加是一种欢乐，创建是一种享受，合作是一种华蜜。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作实力和想象创建力，同时也增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园共育。 _月_日，我园以班为单位孩子们团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时了解了有关中秋节传统文化的学问，在美丽的歌曲中感受到传统节日的欢乐与美妙。 我园开展的“庆国庆，迎中秋，”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。 在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 幼儿园中秋节活动总结篇9 为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，大力营造建设“六新大宁德”良好文化氛围，依据上级相关文件精神，校团委在全校范围内组织开展了20_年“我们的节日·”主题活动。现将活动状况总结如下： 以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导广阔师生认知传统、敬重传统、弘扬传统，增加爱国爱乡热忱，提高文明素养，主动营造建设“六新大宁德”的深厚文化氛围。 1.网上庆佳节活动。组织全校师生围绕“感恩、团聚”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代沟通平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团聚、感恩父母、报效祖国之情，引导留守儿童给家人、同学、挚友传达节日问候，传递思念，巩固家庭感情基础，营造人人思亲情、家家盼团聚氛围。各班级组织学生将签名寄语以评论形式在校团委微博上发送。活动在全体学生中引起了剧烈反响，学生们主动参加，80%的学生参加签名寄语活动，留下了对传统中秋佳节的美妙祝愿和记忆! 2.节日民俗文化活动。各班级要求每生完成一份与中秋相关的手抄报，同时，各班组织学生出一期“中秋，团聚”专题黑板报，可介绍中秋文化庙会、民俗文化、燃灯赏月、体育健身、中秋诗文、诗词赏析等节日民俗和文化消遣活动相关内容，让学生在设计制作的过程中感受传统文化的魅力，自觉弘扬优秀传统文化。各班对学生手抄报进行了评比，并将优秀手抄报予以展示。校团委对各班手抄报和黑板报完成状况进行了检查。 3.组织师生带动家长开展卫生大扫除，整治校内内外、公共场所、大街小巷的环境卫生，清除卫生死角，增加人们的生态文明意识，创建整齐美丽的环境。 在本次活动中，各班级把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为加强学生思想道德建设的重要内容，依据校团委的活动方案进行部署，仔细组织，确保了活动扎实有效地开展。同时，活动还充分发挥互联网、手机短信等现代媒体的优势，利用宣扬栏、黑板报、手抄报等普及民俗文化和文明礼仪，展示了师生节日活动的开展状况，营造出深厚的节日氛围。今后我们还将接着抓好传统文化的传承和发扬，不断强化学生思想道德建设! 幼儿园中秋节活动总结篇10 金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。 孩子团聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。 中班开展的“庆中秋”活动，主要以“欢乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的酷爱之情。 在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。 我们进行主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，中_班组的亲子作画水果宝宝；中_班组亲子制作水果娃娃；中_班组亲子制作水果拼盘；在整个过程中，每个孩子与家长都特别主动投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长挚友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的备、主动的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们特别快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。 参加是一种欢乐，创建是一种享受，合作是一种华蜜。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作实力和想象创建力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。 幼儿园中秋节活动总结最新10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页