2023年幼儿美术活动方案5篇.docx

2023年幼儿美术活动方案5篇 儿童美术教化并不是以培育少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教化，是人的素养教化，是全面育人的教化。幼儿美术活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿美术活动方案，希望能帮到各位。 幼儿美术活动方案1 一、指导思想： 为了进一步推动我园艺术教化教学改革和发展，展示幼儿艺术教化的成果，在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术周活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创建的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教化的新观念，从中对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全员孩子在主动、开心的参加活动中体验幼儿生活的欢乐! 二、活动主题： “阳光下成长”美术周活动。 1、幼儿绘画作品展 2、亲子活动及幼儿自绘t恤展示秀 3、幼儿现场作画 三、活动目标 1 为全面发展幼儿德智体美劳而开展这次画展，把幼儿专心画的作品展示给家长及小挚友看 2 激发幼儿宠爱画画的爱好并学会爱惜好自己及别人的作品 3 培育幼儿的动手实力 4、 增进幼儿与家人的感情，让幼儿懂得和谐相处。 四、活动打算 幼儿画展：活动前，各班按各自的风格把幼儿的作品进行装裱。 亲子活动：各班在自定时间内，开展亲子活动，家长与幼儿一起按本班特色要求进行t恤自绘。 现场作画：1、幼小连接班：水墨画、水粉画、儿童画现场作画 2、大班：大一班亲子京剧脸谱秀、大二班废旧材料大变身、 大三班手绘t恤、特长课幼儿现场作画 3、中班长卷画：(中一：以花为主题进行印画 中二：以海底世界为主题进行绘画 中三班：在纸箱上进行随意创作 中四班:以树为主题进行手指引画和棉签点画) 四、场地支配及作品展示时间 幼儿画展：(每天早上8:10作品应摆放到位，下午18:30将作品摆放到艺术长廊。) 中班组： 在艺术长廊方向设置展区。 大班组：在靠厨房方向及教学楼方向设置展区。 幼小连接班：以旗台方向为主设置展区 五、活动时间支配 1、幼儿画展：5月20日5月24日 2、亲子活动： (1)5月21日早上(周二)8:209:30： 幼小连接班：现场儿童画创作 中一：现场长卷印画 (2)5月22日早上(周三)8:209:30 幼小连接班：现场水粉画创作 中二班：现场长卷作画 大三班：5月22日下午 (3)5月23日早上(周四)8:209:30 大二班：废旧材料大变身 中三班：现场随意作画 (4)5月24日早上(周五)8:209:30 幼小连接班：现场水墨画创作 大一班：现场亲子京剧脸谱创作 3、自绘t恤走秀：5月24日上午(周五)10:0011:30 五、活动过程及要求 幼儿画展： 1、各年级组在指定的区域，将打算好的作品呈现在展区内。 2、爱惜作品，不得把作品撕破。 3、幼儿主动请家长观看自己及其他幼儿的作品， 亲子活动： 在操场中心设置t台，播放走秀音乐，各班按出场依次依次走上t台，展示自己的自绘t恤 六、活动结束，整理睬场。 幼儿美术活动方案2 活动目标： 1.了解飞机的基本特征，尝试制作纸飞机。 2.尝试运用环保刮画的方法表现纸飞机。 3.体验投掷纸飞机嬉戏的乐趣。 活动打算： 1.图片各种飞机的图片。 2.创作所需的工具： 第一组：纸筒、卡纸、颜料、排刷、刮画笔、双面胶、订书机、剪刀、勾线笔、刮画工具盒。 其次组：卡纸、剪刀、颜料、排刷、刮画笔、刮画工具盒。 第三组：图画纸、颜料、排刷、刮画笔、剪刀、刮画工具盒。 第四组：彩色硬纸板、颜料、排刷、油画棒、刮画笔、刮画工具盒。 活动指导： 1.玩投掷纸飞机嬉戏，激发爱好。 2.观赏不同风格的飞机 (1)观赏飞机图片(民航飞机、直升机、滑翔机等)，了解飞机的基本特征。 (2)观赏美工创作的各种不同的飞机作品图片(折纸飞机、圆球构成的直升机等) (3)沟通探讨：你喜爱什么样的飞机?他的外形是怎么样的?有什么特点? 3.幼儿分组创作 (1)幼儿自由选择材料创作，老师巡回指导 (2)在制作好的飞机上运用刮画的方式装饰。颜色未干时可以运用各种刮画工具刮出各种粗细线条和图案。 4.共享沟通 (1)观赏幼儿制作的飞机作品，激励幼儿介绍自己制作的是什么飞机，以及是怎样制作的。 (2)说一说：你最喜爱哪架飞机?为什么?它炫在哪里? 幼儿美术活动方案3 一、指导思想 为促进我校各科教学和课外活动教化的和谐发展，丰富校内文化生活，提高艺术教化教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教化成果。 二、目的与任务 1、通过组织美术爱好小组活动，接着对学生进行审美教化和提高学生的绘画水平。 2、培育学生的视察力、记忆力、想象力和创建力，培育学生美的情操和陶冶他们完备的人格。 3、把一些对美术感爱好、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互沟通、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长学问，发展特性。 二、活动内容及要求 内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。 要求：达到基本驾驭剪纸和剪贴画的制作方法，能够对身边好玩事物进行写生和创作。 三、组织形式 分组辅导,每组5人。 四、学习时间 每天下午其次节课时间。 五、详细措施 1、宣扬发动，以自愿参加为主。 2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。 3、制定小 组活动规章制度。 4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。 5、采纳诱导的方法进行辅导，培育学生的想象实力和思维实力。 六、学习内容与时间支配 其次周：宣扬发动，组建美术爱好小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术爱好小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。 三至六周：学习剪纸学问。 第七至八周：实行阶段性学习汇报展。 第九周：举办画展，总结沟通。 幼儿美术活动方案4 活动目标： 1、了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。 2、让幼儿在观赏各种不同形式名字画的基础上，依据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。 3、喜爱参与艺术活动，并能大胆地创作。 活动打算： 1、艺术签名、范例：老师的名字设计的名字画作品。 2、人手一份黑色记号笔、8开彩色卡纸。 活动过程： 一、活动导入：以参观画展引起幼儿爱好。 (观赏过程中老师引导幼儿视察展出的各种民间花鸟名字画、艺术签名，并总结名字画的特点：这些奇妙的画都是用人的名字画成的。) 1、老师：小挚友，你们有没有见过画展呀?里面有很多好玩奇妙、和以往不一样的画呢。 想不想跟随老师去参观一下奇妙的画展呢? (老师带领幼儿视察画展作品。) 在这些画里都藏着隐私呢，你能找到它吗? 2、老师：这里面都藏着人的名字呢!名字里还藏着鸟、花、龙一些动物和植物呢，有些名字就像小桥，有些名字像水草，这些漂亮的图案就变成了一幅幅好玩的名字画啦! 二、介绍自己名字的含义，体会名字中包含着长辈对自己深深的爱。 (幼儿相互沟通自己名字的“访问调查表”，能在集风光前大胆、清晰地讲解并描述名字的意义。) 1、你们有没出名字，你叫什么名字呢?(幼儿介绍自己的名字) 2、我们的名字都很特殊，昨天我们调查过了，大人为什么给我们起这个名字?和你的好挚友说一说，爸爸妈妈为什么给你起这个名字?(幼儿相互沟通) 3、刚才，你们已经和好挚友沟通过了你名字的意义，现在有谁情愿告知我们大家呢。(请个别幼儿在集体中回答) 4、原来呀，我们的名字包含着长辈对我们的祝愿、愿望以及深深的爱呀!(老师点出名字的含义) 三、介绍名字画，及其创作要求。 出示范例作品，向幼儿介绍名字画的创作要求：依据名字的字型和意义进行装饰设计。 1、老师：小挚友，你们知道我的名字吗?(老师进行自我介绍) 老师把自己的名字变成了一幅画，老师的画里有些什么?(出示老师的范例作品，幼儿自由讲解并描述) 2、我叫“黄爱琴”，“黄”看起来像一块田，黄又是黄颜色的黄，使我想到了春天里有黄的迎春花，油菜花，等;长辈们给我取名“爱”，希望我漂亮可爱，有爱心;琴是弹琴的琴，琴声会发出很多小音符。我是依据名字的形态和意义装扮自己的名字的，你们瞧，这就变成了一幅名字画!(老师结合范例讲解创作要求) 3、每个人的名字都可以变成好玩的画，你会怎样装扮自己的名字呢?找个挚友去说一说吧。(幼儿探讨沟通，并知道名字要写得大些才显得画面饱满生动。) 四、幼儿创作，老师巡回指导。 1、介绍作画材料以及作画场地。 2、幼儿自由选择喜爱的卡纸颜色，进行创作。(播放百家姓音乐) 3、老师指导：依据名字的字型和含义，大胆、夸张地进行装饰。 五、展示作品、幼儿沟通。 我们的作品也参与画展啦，你最喜爱那幅画?(把幼儿的作品布置成展板，引导幼儿依据画面的布局、装饰的外形、名字的含义互评作品。) 幼儿美术活动方案5 一、现状分析 我园结合周边环境，挖掘本土资源，并深化探讨幼儿园美术教化，我们依据幼儿园实际状况制定关于美术教化的活动方案。 大班老师针对孩子的年龄特点，在幼儿园活动中，老师打破了以往美术活动模式，依据本班教化教学要求，围绕美术教化教学的目标。每个班都在绘画、手工的基础上开展了本班的特色美术活动。大一班开展以吹画、粘贴为主的美术活动;大二班开展了以滚画、剪纸为主的美术活动;大三班开展了以泥工、卷纸为主的美术活动。活动内容丰富，操作性强，深受孩子们的喜爱。这样的活动是其他活动无法替代的，他对幼儿的发展起了推动作用。 二、指导思想 幼儿美术教化是学前儿童艺术教化的重要内容，是实施幼儿美育的重要途径。纲要指出：老师应依据幼儿身心发展的规律，有目的、有安排地通过美术创作和美术观赏活动，感染幼儿，诱发幼儿美术创作的动机和爱好。让幼儿在艺术教化中获得发展，结合各班幼儿的年龄特点、针对绘画开展工作。我们要变更幼儿单独作画、缺乏沟通的活动形式，充分运用多种手段，引导幼儿建立良好的审美观。通过合作与沟通，激发幼儿的艺术情感，不断提升美术教化的质量，促进幼儿素养的全面发展。 三、主要目标 1.留意物体的整体结构，逐步用轮廓线表达各种图像，形成自己的图式。 2.留意作品颜色的主次整体效果，尝试各种配色方法。 3.增加配色意识，尝试运用多种配色反复法，留意配色的整体感及内容的联系，产生初步的色调。 4.线条流畅，涂色匀称，并能按各种不同的工具的特性领悟地运用。 5.形成本班特色，增加幼儿对美术创新的特色和爱好。 四、详细措施 1.通过集体教学活动,区域活动等形式进行美术特色教化。 2.针对大班的美术教学状况，对存在问题进行集体诊断，有效地帮助幼儿解决问题，提高老师的美术教学水平。 3.在日常生活中，收集各种优秀作品，激励他们去仿照，引导幼儿视察、探究美术作品中的绘画技巧。 4.学期结束，刚好进行教学反思与总结，为进一步推动下学期美术教学奠定扎实的基础。 幼儿美术活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页