2023年师范生毕业实习总结范本5篇.docx

2023年师范生毕业实习总结范本5篇 教化实习质量的凹凸,干脆影响师范生实践实力的培育和师范生的成长。教化实习是师范教化不行缺少的部分，是师范生熬炼教化教学实践实力的重要途径。更多实习总结范本点击“实习总结”查看。 师范生毕业实习总结范本1 从9月9号起先，我在x学校起先了为期三个月的实习生活。 教化实习能检验师范生所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，对于我们师范生来说是特别重要的一个环节。 因此在实习起先之前，就业指导老师就要求我们在做好学问打算的同时也要做好心理打算，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自己。 现将三个月的实习生活做如下总结： 这三个月可以说是我过得最充溢，最辛苦的也是最有成就感和挑战性的一段时间，这段日子里，我深刻体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简洁，也明白了老师做为"人类灵魂的工程师"的责任感和重要性，我确定，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 第一次走上讲台的那一天我恒久不会遗忘，那是9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，惊慌的.不得了。虽然有提前备课，但是当面对三十几个学生和来旁听的十几个老师，我的思绪彻底混乱了，课程完成的不是很好，自己觉得很惭愧。课后，指导老师先激励了我一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最终她说我课上有几个学问点讲错了，这是最不应当的，然后我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。 这也让我深刻的觉得自己的基础学问很不扎实，心理素养有待提升。因此在以后的每一节课前，我都更加仔细的备课，学问点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。 随着渐渐的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的互动，到最终一节课，我恋恋不舍的讲完最终一个学问点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在老师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到许多可爱的学生，但是，他们我全部教过的学生，见证了我一步步从无趣渐渐的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师 在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫老师必需酷爱这个工作，酷爱学生。以后真正成为一名人民老师后，肯定会牢记这一点，努力让自己做得最好。 师范生毕业实习总结范本2 在20x年到20x年上半个学期，在学院领导的努力下，我们得到了到各个桂林市见习的机会。我们小组6个人见习的地点就是桂林市中山中学，指导老师是中山中学教学阅历丰富，富有责任心的庞四平老师。 “师者，传道授业解惑也”“老师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和傲慢，我起先了我的老师见习之旅，在第一次和指导老师见面的时候庞老师就把他的安排和目标讲给我们。在上半个学期我们主要的目标就是学会备课和上课的一些技巧，下半个学期就是给予我们实践的机会，上讲台讲课。这个学期结束了，我们的目标也达到了。 刚起先第一次去中学的前几天，庞老师先告知我们他所要上的内容，然后叫我们试着备课，写教案，然后到中学的时候庞老师就把他自己的备课资料给我们看，还讲了怎样运用资料来完成一堂课。经过这样的对比我发觉了自己在备课方面的不足。备课这一环节之后就是带着备课资料去听课。 相识了自己的不足，听课就有了针对性听庞四平老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬托，但课堂气氛依旧很活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。 这学期的见习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名物理老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用渗透于教学之中。十年树木，百年树人，我的老师生涯刚刚起先，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教化事业，我将带着满腔热忱，不断前行，在下学期的见习中不断努力，不断完善自我。 师范生毕业实习总结范本3 作为师范生，我们平常都只有在学校学习一些理论性的学问，而在素养和教学技能方面的学问和熬炼则比较少。在学校的支配下，我们进行了为期两周的见习，主要是针对教学技能这一方面的训练。我们在指导老师的带领下进行了一系列的实践活动，使自己的老师素养得到了较为明显的提高;同时，我在这短短的时间里学会了一些作为老师在学校里学不到的东西，看来还真是“实践见真知”。 首先，我们在经过系主任的动员大会后，简洁了解了见习的过程和我们所面临的任务。在经过老师的联系后，我们去往珠晖区其次中学进行了听课。到校不久，我们听取了其学校的老师向我们简洁介绍了他们学校的状况。同时介绍的老师还向我们较为系统的讲解了怎样写教研录，怎样做好课题探讨。他还讲到要创建情景引入课堂并进行阶梯式渐进深化课程的教学，在新课堂与复习课该如何组织教学等等。 之后，我们听了其中的一堂历史课。老师用现实的教学使我们了解了现今初中的教学模式：生动的课堂导入，用提问的方式使同学们融入课堂，简洁明白的在黑板上写出学问重点，并勾出以往的学过学问的复习及考点?深化实际的听课后，我们不再是简洁的纸上谈兵，可以有更多的借鉴。通过听课，我也对自己该从哪些方面着手课堂有了初步的了解。再回校后我们自己组织了讲课，很多的同学都即学即用，很好的运用到了我们在听课时所学到的东西，进而进行了更深层次的巩固。 然后，系里联系了以前毕业于我们学校的师兄来与我们简介关于班主任技能的相关学问和阅历。师兄向我们简洁介绍了当前的聘请形式、怎样去打算应聘。同时有较为具体系统的说明如何做好教案、如何成为优秀的文科老师以及如何当好班主任老师。其中关于教案的打算中讲到要广泛搜集网上的教案，按自己的实际状况综合写成一份适合学生的教案。还有要留意保存教案，留下电子稿，在上完课后适当的加入自己的教学心得改进教案。这对我来说是一个较为好用的方法，在一步步的教学实践中总结自己的教学阅历，也许是一个老师在岗位上所必需的。 之后，为了让我们更加对课堂教学有深化的相识，系里邀请了我们听过课的珠晖区二中的易松春老师为我们上了一堂理论性的讲座。题目是“新课程理念下的创新教学设计初中思想品德课程”。虽说跟我的专业不同，但中间所涉及的有些学问还是很有用的。比如在教学中要以学生为主体，引导学生自主学习(包括小组学习，作业学习法)，同时还要留意学生的情感体验和道德实践。在教学中这些理论为我们打下了坚实的基础。我对学生教学有了更为深刻的相识：在课堂要把内容活动化，活动内容化。 师范生毕业实习总结范本4 20x年10月16日，这是我们去十二完小见习的其次天。我们走到学校门口就看到少先队员们带着鲜红的红领巾站在门口一直的老师们问好。从校门始终走到教室的这一小段路中，同学们望见我们都会主动想我们问好，很有礼貌。这都不是最值得我赞美的地方，最值得我赞美的是，没有广播提示，没有老师守着他们，八点整广播里准时的播放国歌，当听到国歌的那一刻，他们立即放下手中的东西，原地站立，行少先队队礼，大声奏唱国歌。很令我震撼，或许现在我们很多高校生也做不到像他们一样，在听到国歌的那一刻，停止吵闹，放下自己手中的事，奏唱国歌。这一点真的很值得我们学习，在这一点上面我们可以看出他们有一颗酷爱祖国的心，有很强的自觉性。 在上课之前他们有一个课前嬉戏，“一、二、三，三、二、一，一、二、三、四、五、六、七，我坐端”我觉得这一点特别的好，可以很快的让同学们进入上课的状态，在上课的途中，小学生的自觉性比较差，不能很好的限制自己的行为，就会出现讲话、小动作、走神的行为，这时老师就会通过“小耳朵，仔细听、小眼睛，看黑板”的话语来提示同学们仔细听课。 在今日数学课中，老师带领同学们初步的相识了直角、锐角、钝角，老师带来了两个大大的三角尺，通过直观的比较让同学们发觉他们三者的关系。在学习的途中同学们会提出种种问题，老师通过让同学们自己动手拼的方法来解决同学们提出的问题。自己动手更能加深同学们的印象。在板书上老师也是特殊的规范，让同学们从小就养成一个良好的习惯。 在语文课中，同学们学习了“寒号鸟”这一篇课文，老师在板书之前让同学们用自己喜爱的方式朗读课文，标出自然段和画诞生字，趁着同学们读书的时间老师把课文中的生字在黑板上板书出来，标出读音。找同学起来读生字(分男女生朗读，开小火车朗读，小组朗读)最终老师正确的朗读生字，让同学们发觉自己与老师有什么不同。老师还重点讲解其中的的多音字。通过单字的拆讲(音序、部首、结构、组词)来让同学们更加深化的了解记住生字。课后老师还会让同学们回去朗读课文，写生字。 两天的见习很短，很快就结束了，我也通过这两天的见习学习了许多东西，我会很珍惜这一次的见习机会，在这个过程中积累阅历，武装自己，让自己更有信念走上那三尺讲台。 师范生毕业实习总结范本5 见习是一个极为重要实践性教学环节。通过见习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。在这段见习生活中，我感受到了做为一个老师的酸甜苦辣。虽然只是短短的一个星期，但在这短暂的时间里，这里的老师、学生以及这里全部美妙的一切都在我心里留下了深深的烙印。见习结束了，我也该沉淀一下这段日子中的收获。 踏上神圣的三尺讲台，我最终体会到身为一名老师肩上的重任我们担负着家长的期望，学生的信任，一言一行都影响着学生。时间其实不长，当我才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生，起先觉得教书也是件挺好玩的事情。 我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业神圣的憧憬，伴随着冉冉升起的太阳，来到了目的地常州市雕庄中心小学，这是一个漂亮的学校，也是个五彩的花园。在这里我不仅从各个老师和学生身上学到很多东西，而且和他们成了挚友，更重要的是，我在见习过程中感觉所学到的东西远远要比四年里在学校学的更丰富、更精彩。当然我并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来的真实和实在。见习的第一感觉，累，就一个字。从散漫、自由的高校生活进入一个每天被支配的满满，还有的事没能去做的生活，还真的有点不适应。来到学校的其次天，我就不当心感冒了，嗓子也有点哑了，白天时间总是过得很快，一节一节的过去，事情总是很零碎，一天下来能说出来的事也就做了那么一点，总怀疑自己的工作效率那么的低。 晚上下班以后，又要为其次天的事而打算，备课、写一天的感受。每天总要到x点以后，才发觉不得不匆忙结束，因为其次天又要来临了。可是每当我走在路上，常会有不相识的学生和我打招呼，让我在劳累中体会到当老师的欣慰。在教室的管理方面，四(3)班的教室里有“优秀作品栏”“图书角”“雏鹰起飞”这些表扬制度，把学生表现透亮化，让学生可以清晰的看到自己和别人的表现，这样有利于激励学生进步，并刚好找到问题，教室的“图书角”为学生看书供应了一个很好的场所，拓展了学生的视野，激发学生的看书爱好。 另外，我觉得班主任还可打算一本班级日记本，用来记录班级每天发生的各种事情，班主任可在班级日记上开篇，接下来的每一天有班级学生轮番记录，当天记录的同学可以写自己的心得感受，对班级的建议等等，班级日记则定期在班级组织沟通。这有利于让大家都来关切大集体，关切班级的每件小事，发表自己的看法，充分体现了“班级是我家，我来管理它”的主子翁意识。每个同学都有发言权，公允且言论自由，还可以熬炼学生的写作水平，一箭双雕。以上就是我为班级管理提出的建议以及这周的见习收获! 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