2023年新学期个人教学工作计划5篇.docx

2023年新学期个人教学工作计划5篇 岁月消逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们的工作又将翻开新的一页，我们可以做更多的事情，来为以后的职业发展做一份职业规划吧。下面是我为你们细心整理好的新学期个人教学工作安排，希望能给你们带来实质性的帮助。 新学期个人教学工作安排篇1 我们班是一个学生特性比较强，学生们多才多艺，对活动非常主动主动，很有热忱，也有很强的实力和水平。本着这种班情，在总结了上学期的胜利阅历后，我安排在本学期尽可能多的让出机会给学生们来主动和参加到班级管理和建设中来，也设想了本学期的一些针对性的实际安排： 一、指导思想： 努力培育学生的自主及动手管理实力，让我们班真正成为一个“老师指导学生组织、管理学生评价学生竞争”的管理体制的班级！ 二、奋斗目标： 1、力争四项红旗年级里前列，比上学期排名更前。 2、力争学生各科成果在年级里排名比上学期更前。 3、力争学生在各项活动中参加度更高、获奖度更高。 4、力争学生在思想、道德、行为、做人各方面取得进步。 三、详细措施： 1、制定班规： 本学期班规实行操行加、减分制，按基础分20分起，依据班规条例，根据学生们平常各方面的表现加减分，每周由各部门班委负责记录平常表现及加减分，由班长负责监督、核对评分状况，收集原始材料并复印成册，并每周刚好公布于公布栏。 每月统计学生们的操行总分，操行素养分折算成点，1分折算1点，每月实行一次“拍卖”活动，物品按同学学号（12人一组）供应，物品价格要求不超出10元，由班费购买，主持人报价进行拍卖，同学按自己的点数报价，谁的价最高拍卖物归谁拥有。 2、发挥主题班会的作用： 本学期将尽可能多的实行主题班会，每周实行一次操行分折点“拍卖”活动，根据学校政教处和团委规定的任务完成主题班会，此外，还多主持班级针对性的主题教化班会比如本学期第2周班会课在班主任的指导下，组织委员有始有终、规范化的、顺当的主持了一堂“学会感恩”的主题班会，之间不少同学被感动的流出了眼泪，主题班会在5分钟班主任的总结后以师生同唱“感恩的新”结束，赢得了学生们的好评，真正起到了教化意义今后还将组织各类教化意义的主题班会，并由学生自主创建，摄像纪念，自留活动材料。 3、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。 4、加强学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果！详细做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 4、其他的很多方法见班级常规。 我信任，只要专心，一切皆有可能！ 新学期个人教学工作安排篇2 一、指导思想 为儿童供应健康丰富的学习生活活动，满意儿童各方面发展的须要，须要儿童了解必要的平安保健学问，学会自我爱护。为了培育孩子的平安意识，学习简洁的平安自救方法，本学期的平安教化工作安排是依据中班孩子的年龄特点和班级孩子的详细状况制定的。 二、工作目标 1.了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中留意平安，警惕生疏人和危急物品。提高孩子的平安意识和自我爱护实力。 2.学习简洁的风险防范和自我爱护学问，让孩子养成良好的生活和卫生习惯。保持冷静，尽量解决或预防危急。 三、详细措施 1、在幼儿园实施平安工作制度： (1)当班时间不要和人闲聊，不要擅自离开孩子；孩子们不允许离开老师的视线。 (2)药品和洗面奶(粉)的保管：儿童药品要写药品名称，洗衣粉、洗面奶香精要写名称，放在儿童拿不到的地方。 (3)儿童离开公园后，老师应再次检查活动室、卧房、洗手间是否有儿童留下，拔掉电器插头，关闭电源，关闭并锁好门窗后再离开。 (4)严格执行接送卡制度。 2.班内设施和设备： (1)老师：不要让孩子碰电源开关、刀子、开水、火；留意孩子是否携带危急物品，如别针、纽扣、刀子、硬币、铁丝、玻璃器皿等；引导孩子用正确的方式移动椅子；刚好消退课堂上的担心全隐患：检查教室的每个角落，把危急品放在孩子够不到的地方。 (2)生活老师：带饭带水打招呼，避开孩子。煮好的汤和水应当盖上，放在孩子们够不到的地方。吃饭时，食物和汤不要太热，不能让孩子端上来，食物、蔬菜和汤也不要从孩子的头上端上来。不要随意倒开水；儿童开水温度限制合适；孩子在生活时，肯定要有幼师跟随，避开孩子上厕所滑倒、摔倒；洗手时，留意孩子不要把水龙头开得太大，以免弄湿衣服和喝水，留意冷热水，以免烫伤；刚好检查班内设施，发觉问题刚好联系处理解决。 3.组织一天的活动： (1)上午接待时，班主任要留意孩子的健康状况，稳定心情。 (2)教学活动时，活动前做好“三检”(即检查场地、器材、孩子心情、衣服)；“一招告白”(给孩子讲解管教和玩耍)；活动中留意儿童活动的内容和方法；活动结束后，统计孩子数量，并做评论。 (3)孩子吃饭午睡时，老师要留意带刺带骨的食品平安；教孩子吃饭时不要说话，不要笑，以免食物呛到气管。午睡时，应检查孩子是否蒙着头睡觉，是否在玩衣服(如纽扣、珠子、发夹、拉链等)。)，还有留意有爱好爱好的孩子吮手指，被子边角或者饰品。 (4)户外活动时，老师要提前检查孩子的衣服是否整齐，衣服要系在裤子里，用鞋带系好，防止摔跤；教化孩子遵守活动规则，不要在嬉戏中做危急的动作，不要擅自离开群体，要好好相处，留意大型装备玩具的拐弯，避开孩子碰撞。 新学期个人教学工作安排篇3 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小挚友友好相处，但也有些小挚友比较淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面实力的发展。 3、重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排。 三、工作措施： (一)、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭扣扣子的方法。 2、加强礼貌教化，教化幼儿早上来园时要向老师、小挚友问好，离园时互说再见。学会运用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 (二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面实力的发展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、乐意参与体育活动，发展走、跑、钻等方面实力。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、乐意与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和须要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。 社会领域： 1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、视察四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域： 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 (三)重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识。 (四)家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教化资源的意识。 2、向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。 新学期个人教学工作安排篇4 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精深。正确把握英语学科特点，主动提倡任务型教学摸式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、教学总目标 学生应有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七至九年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。能合理安排和支配学习任务，主动探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三、本册教材分析目标要求重难点 新目标英语九年级，全书共有_个单元，另_个复习单元。本学期学习单元及_个复习单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。同时每个单元后都供应了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读实力，扩高校生的阅读量。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。 四、业务提高方面 通过自我学习，熟识课标、教材，驾驭教学常规提高其教化教学实力，尽快适应教化教学工作须要。力求达到： （1）树立良好的敬业精神，酷爱教化事业，酷爱学校，酷爱学生，遵纪遵守法律，养成职业纪律和道德规范，熟识学校的各种规章制度。 （2）完成教化教学任务，教案规范，符合基本要求。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。 （3）熟识九年级学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育管理工作。 （4）熟识英语学科的最新学问和信息，完善学问结构，更新教化教学观念。 （5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 （6）开展教学探究、解决教化教学中实践问题、总结教化教学阅历。 新学期个人教学工作安排篇5 一，学生状况简析 九年级两个班，共六十八人，男生人数多于女生人数，大多数男生不想学英语，认为英语很难学，单词又记不住，语法又不理解，平常上课不愿做笔记，大部分女生学习看法较好，上课仔细听讲，仔细做笔记，按时完成作业，能主动协作老师，根据老师的要求去做，因此，女生的成果比男生的成果好 二，教材总体分析 九年级上册英语共十个单元，每个单元分为SectionA和SectionB两部分，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套按部就班的生活化的教材，话题广泛生动，选择贴近学生实际生活的话题内容，如谈论学习方法，谈论自己和他人的改变，谈论校规、家规，谈论个人的愿望等等，供应符合真实生活的输入信息，能激发学生参加真实语言活动的动机，从而培育学生主动学习英语的爱好。 三，目的要求 1，驾驭本册教材的词汇、短语和句型。 2，学会谈论学习方法，谈论自己和他人的改变、谈论校规、家规、谈论个人的愿望、喜好、谈论度假的地方、谈论重要的独创和令人难忘的事情。 3，语法方面：学习情态动词的被动语态和情态动词表示推想的用法，学习虚拟条件句，学习定语从句的用法，学习被动语态的用法，学习过去完成时态的用法。驾驭不定代词和动词不定式的用法。 四，方法与措施 方法： 采纳任务型教学法 措施： 1，加强听力训练，切实提高学生的听力实力，特殊是听懂短文的实力。 2，提高学生的自学实力，教给学生好的学习方法，让学生学会学习。 3，注意培育学生的实力。 4，让学生多读英语文章，多看英语电视，提高学生的阅读实力，口语实力和写作实力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页